實(shí)用的上課遲到檢討書(shū)匯編9篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編收集整理的上課遲到檢討書(shū)9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上課遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概念都沒(méi)有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
這一份檢討書(shū)是我第一份因為遲到而寫(xiě)的檢討書(shū)。面對這件事我感到十分慚愧，因為身為一個(gè)學(xué)生，本職的工作就是按時(shí)上好課，課后做好作業(yè)，遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。內容并不多，但是我卻連這個(gè)并不多的學(xué)生任務(wù)都沒(méi)有做好！但是其他的同學(xué)們卻都做得很好，所以這讓我很慚愧。
面對遲到，我明白自己沒(méi)有什么理由好講的，也深知自己是錯的。所以我很認真的寫(xiě)下這一份檢討，也是很誠懇的向老師你表達我的認錯之心。而且我們也都不是小學(xué)生了，都已經(jīng)是高中生了，更是面臨著(zhù)要擠過(guò)萬(wàn)人要走的獨木橋，所以每一節課都在這段時(shí)期顯得格外珍貴。
而我卻在這種時(shí)期遲到，不僅是不珍惜，更是對老師的不尊重，也對同學(xué)們造成了一些負面影響，同時(shí)也是一種不負責的表現。這些道理我也都明白，更是知道自己錯誤，但是我還是要先向老師你說(shuō)明一下，我并非惡意遲到，這一次的遲到也并非我本意。但是我也深知面對遲到，我是找不到什么借口能為我自己開(kāi)脫的，并且也是不應該的，不應該去找理由給自己開(kāi)脫，也不應該不認真的面對自己的錯誤。
人的一生并不長(cháng)，而有限的時(shí)間也不長(cháng)，我們一生也就像我們上學(xué)的星期一到星期五一樣，分為短短的五個(gè)階段，童年、少年、青年、中年、老年。而在這五個(gè)階段中，少年和青年以及中年前階段的努力常常決定著(zhù)之后階段的質(zhì)量。而我正處在黃金的少年階段，這個(gè)時(shí)候的我們都是一個(gè)求知期，也是一個(gè)黃金的求知期�？墒俏覅s不珍惜，在這樣重要的時(shí)段還犯下上課遲到的這種低級錯誤，實(shí)在是很不應該呢！
老師你也常說(shuō)“知識改變命運”，而學(xué)習知識最好的地方就是課堂，但是我卻沒(méi)能珍惜在這里的時(shí)間，也是很不應該的。而且這也是一種不負責的體現，學(xué)生的責任就是好好學(xué)習，而我卻因為學(xué)習以外的事件而耽誤了學(xué)習，所以這也是一種很不負責的表現。往大的說(shuō)，今天我錯過(guò)的這段時(shí)間的課里面的知識點(diǎn)，可能正好是高考畢業(yè)的知識點(diǎn)，而我不僅自己錯過(guò)了，還因為遲到打擾到了其他同學(xué)學(xué)習，打亂了老師講課的步伐，從而導致同學(xué)們對這個(gè)知識點(diǎn)不深刻。這將會(huì )是我的又一樁罪狀。不僅這是一種不負責的表現，也還是不尊重的表現，不尊重老師，不尊重學(xué)校，不尊重知識。不論從什么角度來(lái)講都是不對的，也是應該進(jìn)行深刻反思的。
但是也我希望老師你能念在我是初犯，且態(tài)度誠懇的情況下原諒我這一次，而且我之后也絕不會(huì )再犯如此低級的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20xx年×月×日
上課遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的xx老師：
由于我上課遲到，受到了老師的批評，對此我感到深深的內疚。并因我的遲到給老師帶來(lái)的麻煩，表示深深的歉意。我遲到，盡管有主觀(guān)和客觀(guān)的原因，但更主要的還是主觀(guān)原因。
從客觀(guān)原因方面講，主要是鬧鐘常常壞，有時(shí)晚上睡得晚，早上又起不來(lái)，加之許多準備工作沒(méi)有提前做好，大清早就造成手忙腳亂得現象。另外，交通堵塞也是一個(gè)遲到的原因。
盡管有許多客觀(guān)原因，但更重要的還是自己主觀(guān)原因方面造成的，主要是自己思想上對遲到問(wèn)題的嚴重性認識不足，安于懶散心理。另外，過(guò)份強調客觀(guān)原因也是沒(méi)有充分理由的。鬧鐘壞了可以修，修不好可以換；晚上睡早點(diǎn)兒早晨自然就醒得早，醒得早各項事務(wù)就會(huì )處理得早，趕路上班就會(huì )有充分的機動(dòng)時(shí)間，所以說(shuō)，強調客觀(guān)原因是沒(méi)道理的，還是自己主觀(guān)上重視不夠造成的。
分析自己常常遲到原因后，感到非常對不起老師，對不起父母，試想，如果大家都遲到，就會(huì )影響到老師的正常教學(xué)、就回影響自己的學(xué)習成績(jì)，這個(gè)后果是非常嚴重的，因此，必須引起大家的高度重視。
老師批評我，是對我的關(guān)心和愛(ài)護，為此，我保證今后痛改前非，加強自己的集體意識和大局觀(guān)念，加強自身的修養，通過(guò)自己的努力，徹底改變懶散習慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師；
你好！這次上課遲到真的很不應該，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能夠正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的.時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能夠繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
時(shí)間：
上課遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的XX老師：
您好!
這次我為自己遲到的行為道歉，我知道這次我做錯了，更相當的希望能夠為我的錯誤行為而負責，同時(shí)我也會(huì )努力的讓自己改正不好的行為，爭取讓自己可以在接下來(lái)的學(xué)習中有更好的成績(jì)可以為這次的行為而彌補。
在現在這個(gè)階段，課堂更是非常的重要，畢竟老師所講授的知識都是考試的重點(diǎn)，是需要我去完全的掌握的，可是我就是沒(méi)有將自己的心思都擺放在學(xué)習上，更是讓自己還出現這樣的遲到事情，這確實(shí)是我的問(wèn)題。我也是好好的反思過(guò)自己了，在這樣的環(huán)境下我還是沒(méi)有將自己的任務(wù)重視起來(lái)，沒(méi)有較好的投入到學(xué)習中，更是沒(méi)有將老師不斷強調的事情放在心上，這一次確實(shí)都是我的過(guò)錯，所有我還需要更多的去改正自己，讓自己在其中有更棒的成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)這樣的事情的發(fā)生之后，我終于是有明白過(guò)來(lái)自己需要付出更多地心思去成長(cháng)，更是需要去調整自己的狀態(tài)，爭取讓自己可以為往后的生活去做出更多的彌補。我相信自己是可以讓自己在接下來(lái)的生活中有更棒的成長(cháng)，當然是可以不再出現一些不好的現象，同時(shí)我也是會(huì )努力的改正自己，不要再出現不好的行為，讓老師因為我而生氣。
出現遲到也是我沒(méi)有將課堂重視起來(lái)，沒(méi)有在心中認定課堂的重要性，更是在自己的行為上的散漫，如今我才真正的明白自己是需要更多的成長(cháng)，當然也是努力的讓自己在這樣的階段里去有更多的更多的成長(cháng)。由于我的遲到，打斷了老師的課堂，更是讓老師在講課上出現了分心，我很是抱歉，對此我是沒(méi)有辦法去做些什么，所以我還是希望老師在有任何的需要的時(shí)候可以讓我去完成，一方面讓老師消氣，另一方面也是讓我自己去為自己的人生而努力。我相信我的改變是能夠讓老師看見(jiàn)的，也是能讓老師對我有很大的改觀(guān)。
既然我都犯下一次的錯誤了，我便是會(huì )時(shí)刻的警醒自己，爭取讓自己在生活中有更大的成長(cháng)，努力的讓自己不要再犯下不好的事情，更是盡最大的努力去成為老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生。這一次的事情讓我對自己的人生都有了更多的感慨，我會(huì )不斷的反思自己，讓自己在人生中去慢慢的磨礪自己，爭取將那些不好的行為都摒棄掉，盡力的做好自己。接下來(lái)我會(huì )將自己的全身心都用于學(xué)習上了，想要通過(guò)自己的努力可以以更好地分數來(lái)回饋老師與家長(cháng)，更是為自己的未來(lái)去努力奮斗。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年X月X
上課遲到檢討書(shū) 篇6
敬重的教師：
您好！
星期三的遲到作業(yè)在我的人成長(cháng)河中記下了重重的一記敗筆！現在的我無(wú)比的咬牙切齒，追悔莫及！
開(kāi)學(xué)以來(lái)我曾因為遲到被寫(xiě)兩次反省，這是第三次了。在教師苦口婆心的諄諄教訓下，我盡管知道到自己的差錯，但是抱著(zhù)僥幸心理，認為能瞞天過(guò)海持續犯錯。星期三那天我再一次遲到，但是被教師發(fā)現了。
守時(shí)守信是中華民族的傳統美德，一位巨人說(shuō)過(guò)：當你要別人尊重你的時(shí)刻之前，你先得尊重別人的時(shí)刻，而當你不守時(shí)，不僅僅你自己的問(wèn)題，也將連帶地構成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì )主義的青年學(xué)生，從小就要求咱們要做一個(gè)“有抱負、有品德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為青年積極分子，不只沒(méi)有一馬當先，反而帶頭違背校園紀律，沒(méi)有注重教師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有注重校園公布的重要事項，把教師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，也是對教師的不尊重，我的這種行為給校園也構成了及其壞的影響，損壞了校園的管理準則，影響了教師的作業(yè)正常工作，因為我一個(gè)人的差錯，有或許構成其他同學(xué)仿效，影響班級紀律性，年級紀律性，對校園的紀律也是一種損壞，此乃不忠。讓教師為此事傷神傷身，悲傷絕望，孤負了巨大爸爸媽媽對我的殷切期望，浪費了在校學(xué)習的時(shí)刻，此乃不孝。在同學(xué)們中心構成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫(xiě)此反省之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，悔恨之極。作為在高校承受教育的人，在此差錯中我應負有不行推脫的首要職責。我真摯地承受批判，做出深化的書(shū)面反省。
我想我真的錯了，我不應該很單純的自認為是。我不應遲到，更不應該為自己蒼白的理由而解說(shuō)，最不應該的是沒(méi)有規矩人生情緒，孤負教師同學(xué)的信賴(lài)！今日我想了許多東西，反省了許多的作業(yè)，自己也很悔恨，很氣自己，在與人交流的時(shí)分沒(méi)有考慮別人的感觸，這在將來(lái)是要吃大虧的。我也深化知道到自己所犯差錯的嚴峻性，對自己所犯的差錯感到了慚愧�，F在，大錯既成，我在悔恨的一起反思自己，覺(jué)得深藏在我思維中的喪命差錯首要是思維覺(jué)悟不高，對重要事項注重嚴峻缺乏。就算是有知道，也沒(méi)能內行動(dòng)上真實(shí)實(shí)行起來(lái)。思維覺(jué)悟不高的根本原因是因為自己對別人尊重缺乏。試想，假如我對教師有更深的尊重，我會(huì )提早半個(gè)小時(shí)來(lái)校園，差錯也就不會(huì )產(chǎn)生了。從此類(lèi)小事上就能反映我不明白得諒解人，不明白得與人共處。我在無(wú)意之間損傷了許多關(guān)懷我的師長(cháng)和朋友，在這里我深深的抱歉！往后我必定多學(xué)習為人處事，爭奪從頭刻畫(huà)自我！
我會(huì )以這次作業(yè)作為一面鏡子不時(shí)檢核自己，批判和教育自己，自覺(jué)承受監督。我要知羞而警醒，知羞而猛進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，盡力學(xué)習。我也要通過(guò)這次作業(yè)，進(jìn)步我的思維知道，強化職責辦法。嚴格要求自己，我會(huì )掌握這次時(shí)機。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，教師是期望咱們成為社會(huì )的棟梁，所以我在往后校園的學(xué)習日子中愈加的盡力，不只把教師教咱們的常識學(xué)好，更要學(xué)好怎么做人。
期望同學(xué)和教師可以寬恕我的差錯，我也確保此類(lèi)作業(yè)不會(huì )再有第四次產(chǎn)生。關(guān)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結，深化反省，懇請教師信賴(lài)我可以記取經(jīng)驗、改正差錯，把往后的作業(yè)加倍盡力干好，不再遲到。
此致
敬禮！
反省人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
尊崇的XXX教師：明天我懷著(zhù)愧疚和悔恨給您寫(xiě)下這份檢驗書(shū)，以向您表現我對遲到這種不良舉動(dòng)的深入看法以及再也不遲到的決計。于是我頻頻通知本人要把此事當成頭號大事來(lái)抓，不克不及孤負教師對我們的一片苦心。早在我踏進(jìn)校門(mén)，教師就已三申五令，頻頻夸大，全班同窗不得遲到。但是我照舊屢次遲到。關(guān)于遲到的事變，我以為有須要說(shuō)一說(shuō)。我以為我向您所說(shuō)的這些緣由是不充沛的。固然我曉得這種舉動(dòng)也是不合錯誤的，但是我照舊做了，以是，我以為有須要并且也是應該向教師做出這份書(shū)面檢驗，讓我本人深深的反省一下本人的錯誤。對不起，教師！
此致
敬禮
xxx
20xx/x/x
上課遲到檢討書(shū) 篇8
尊敬的班主任老師：
我懷著(zhù)愧疚心情向您遞交這篇檢討書(shū)，以深刻反省我多次下課上廁所遲到的錯誤。您好!對于自己上課總是遲到的行為，我感到很抱歉，我作為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有按時(shí)上課，雖然說(shuō)是為了上廁所，但是也是不可饒恕的，我對自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，現在，特向你遞交我的檢討書(shū)。
現在就讓我來(lái)仔細回顧我的錯誤經(jīng)過(guò)，年月日至月日期間，我多次下課上廁所遲到，有的時(shí)候耽誤了將近5分鐘課時(shí)，并且影響了老師上課，在同學(xué)當中造成了很不好的影響。其實(shí)，我下課不光是去上廁所，還有就是跟同學(xué)半路玩了，逗留了許久。
面對錯誤，我感到羞愧與懊惱。此次錯誤充分地暴露出貪玩、不遵守紀律、放松自我要求等缺點(diǎn)。我覺(jué)得對不起老師，對不起同學(xué)，更加對不起自己。經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評教育，我也做了深刻的反思。我決心徹底改正錯誤，痛改前非，重新做回一名好學(xué)生。
為此，我嚴肅認真地向您保證：從今往后，我再也不趁著(zhù)下課期間去廁所周邊逗留了，再也不在外閑逛。此外，我還有非常認真地遵守學(xué)校各項規章制度，遵守《中學(xué)生守著(zhù)》的每一條規定。
最后，我懇請您的原諒，讓我繼續回到學(xué)校讀書(shū)，不要拋棄我，不要放棄我。請老師嚴厲教育我，督促我改正錯誤。
此致!
敬禮
上課遲到檢討書(shū) 篇9
x老師，你好，非常不幸我遲到了，非常幸運這讓您認識了我，但是其實(shí)我是非常不希望這樣被您認識的。
我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結果，結果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)用。所以，對于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強詞奪理。
最后我想檢討書(shū)后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠都不遲到，因為您知道，計劃永遠趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認真聽(tīng)講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報到。
最后感謝老師讓我們聽(tīng)課，讓我們學(xué)習，讓我們成長(cháng)。
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