初中學(xué)生檢討書(shū)集錦九篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！以下是小編收集整理的初中學(xué)生檢討書(shū)9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
前幾天學(xué)生以您的名義，向家里人撒謊要錢(qián)，后來(lái)家長(cháng)向您發(fā)消息證實(shí)，我也因此被家長(cháng)和您批評，現在想來(lái)，或許是我做的太過(guò)分了吧，本來(lái)我是沒(méi)有必要進(jìn)行撒謊的，但是我卻做出來(lái)這般讓人失望的事情，經(jīng)過(guò)再三考慮，我覺(jué)得我必須要檢討自己。
本來(lái)以我的零花錢(qián)來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有必要撒謊要錢(qián)的，主要是因為前些天在書(shū)店看中了一本書(shū)，我非常想要這本書(shū)，但是價(jià)格又稍微有些貴。最初我是打算向同學(xué)借錢(qián)的，可是好像我在班上的人緣不太好，竟然沒(méi)有一個(gè)愿意借我的，于是我便想出了一個(gè)餿主意，那就是向家里人撒謊要錢(qián)，但是一般的名義肯定不行，于是我便說(shuō)是學(xué)校里要交錢(qián)，因為數目比較少，我覺(jué)得家長(cháng)不會(huì )問(wèn)您的�？墒俏覜](méi)有想到的是，家長(cháng)加了您的微信，直接發(fā)過(guò)去一句話(huà)“老師，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里面又要交錢(qián)了”，您也回了一句“交什么錢(qián)？我怎么不知道”。于是謊言當場(chǎng)揭穿，我至今還記的當時(shí)我窘迫的樣子，內心感到十分慌張，完全不知道應該說(shuō)些什么。
家長(cháng)也沒(méi)有責怪我，就是詢(xún)問(wèn)了一下我要錢(qián)做什么，為什么要撒謊，最終我被家長(cháng)嚴厲地批評了一頓，因為我完全可以采取正當的方式，但是我偏偏采取了欺騙這種卑劣的手段，或許這才是家長(cháng)最痛恨的地方吧。在我來(lái)到學(xué)校以后，您也教導了我一番，雖然這件事情造成的影響不大，但我還是十分悔恨，我不應該這樣做的，畢竟再怎么說(shuō)，欺騙是不光彩的，是一種可恥的行徑，可我為了一己私欲，竟然撒謊，這種做法是不對的，這不是初中生應該采取的手段。
從小家長(cháng)就教育我，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，可能他沒(méi)想到的是，進(jìn)入初中以后我竟然學(xué)會(huì )了撒謊，而且還是騙錢(qián)，這是令人失望的，老師，本來(lái)如果我能好好和家長(cháng)解釋?zhuān)\實(shí)對待，不撒謊的話(huà)，我也不會(huì )被批評，其實(shí)我也不能理解自己，肯能當時(shí)鬼迷心竅了吧，竟然會(huì )選擇撒謊這種方式，這不但是欺騙了家長(cháng)和老師，而且也是在欺騙自己。
以后我應該做一個(gè)誠實(shí)的人，在這次的教訓以后，我應該學(xué)到一些經(jīng)驗，知道什么該做，什么不該做。老師，我會(huì )努力的，以后絕對不會(huì )在撒謊騙人了，我保證，無(wú)論是什么樣的理由都不能夠動(dòng)搖我的決心。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，在此，寫(xiě)下這封充滿(mǎn)誠意的檢討書(shū)，來(lái)向您道歉，現在我已經(jīng)充分認識到自己的錯誤了。
老師，非常對不起，每次您在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候都會(huì )強調，不能晚歸，作為一名初中生，我們的心智尚未成熟，很容易被社會(huì )上的人所欺騙，甚至出現其他的安全問(wèn)題。不論什么時(shí)候，您都是將我們的安全擺在第一位的，很多時(shí)候，看到我們橫沖直撞的在走廊里嬉笑追趕，您都會(huì )善意的提醒我們。
還記得上個(gè)月，xx同學(xué)就因為晚歸受到了嚴重警告和批評，那一次，您開(kāi)了一堂充滿(mǎn)深意的班會(huì )，內容的主題依舊圍繞著(zhù)安全這兩個(gè)字。在班會(huì )上，您和每一位同學(xué)都有眼神接觸，并且非常認真嚴肅地跟我們將這這個(gè)問(wèn)題。您課件上放的案例照片也讓我們?yōu)橹惑@。
的確，晚歸確實(shí)沒(méi)有什么好處。第一，晚歸了學(xué)校的大門(mén)就不給開(kāi)，需要經(jīng)過(guò)班主任的確認，即便是這樣，宿舍阿姨那一關(guān)便要記過(guò)。第二，晚歸了，心里很慌，很多時(shí)候想逃避也逃避不了，如果想要翻墻的話(huà)，就得做好摔跤的準備。
用老師您的一句話(huà)概括就是“何苦呢？”，對啊，自己折磨自己。不僅是身體上感到緊張，精神也是緊繃的。在上次xx同學(xué)晚歸后，試過(guò)一個(gè)月，我又晚歸了。在辦公室的時(shí)候，您大為震怒。一次，兩次，那是不是還有第三次？下個(gè)一同學(xué)是誰(shuí)？
我很抱歉，老師。我這樣的行為，就等于給這種嚴重違紀的行為接了一個(gè)接力棒，俗話(huà)說(shuō)得好，有第一個(gè)就會(huì )有第二個(gè)，第三個(gè)。每一個(gè)人都懷著(zhù)僥幸心理，譬如我，譬如xx同學(xué)�？吹侥謿庥謸牡臉幼�，我不禁流下了眼淚。
不論在怎么樣，我們都不應該晚歸，您是我們的班主任，平時(shí)已經(jīng)很辛苦了，我們卻還要做出這樣的行為，讓您擔心，同時(shí)也傷了您的心。您是最擔心我們的安全的，自始至終都是為我們著(zhù)想，我們卻因為一己之私，選擇了晚歸，害您擔心。
現在的搶劫犯數不勝數，何況是我們這群手無(wú)寸鐵的學(xué)生呢？倘若真攤上了，那可就是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。老師，真的對不起，因為我一時(shí)的貪玩，又給您造成了困擾。
我保證，我以后絕對不會(huì )這樣了，并且會(huì )幫您監督其他同學(xué)。這次我愿意接受學(xué)校的處罰，希望同學(xué)們以我為戒！老師，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇3
對于的事情，我已經(jīng)清楚的了解了，更了解了這次錯誤給，給學(xué)校帶來(lái)的影響！這不是我所愿意的情況，更不是自己期望的結果……但是，這樣糟糕的結果，確實(shí)是因為自己一步步造成的！作為引起這次打架的學(xué)生，我真的感到非常的愧疚。
在這次的事情后，我們受到了很多的懲罰，不僅僅是被老師批評，更嚴重的是，因為我們的行為，導致我們的班級都受到了非常嚴重的批評和扣分！這是我覺(jué)得最不應該的事情，但是沒(méi)有辦法，這是我自己犯下的錯誤，我又有什么臉面去說(shuō)呢？自己犯下了這樣的錯誤，卻讓同學(xué)們?yōu)槲乙黄鸱謸鷳土P，這使得我不知道怎么去面對大家，不知道怎么在班級上和大家道歉。我知道的，為了班級的分數，為了我們的班級能更加的出色，老師一直在努力的管理好我們，一直在成績(jì)和衛生上嚴格的要求我們。而同學(xué)們，也回應了老師的努力，一直在學(xué)習上刻苦用功，在衛生的打掃上細心仔細……自己作為班級的一員，在平時(shí)不僅沒(méi)能給大家幫什么忙，甚至在這次，還將大家的努力都付諸東流，這使得我感到非常的慚愧。
回憶這次的打架事件，其實(shí)這件事的起因在現在來(lái)看，真的非常的不值一提，不過(guò)是一次在課間的時(shí)候我們兩人互相撞到了一下。確實(shí)，那次撞的挺疼，但是這一切也不過(guò)就是一句對不起的事情。但是我們沒(méi)有誰(shuí)道歉，更沒(méi)有在意對面。因為我們都將這次的問(wèn)題認定為是對方的錯誤！但實(shí)際上，這次是我們共同的問(wèn)題所造成的事情！我們雙方都應該為這件事負責！
我很慚愧，在當時(shí)的我，應為太過(guò)暴躁的脾氣沒(méi)能認識到這些問(wèn)題，導致和xxx同學(xué)幾乎是直接打了起來(lái)。盡管有同學(xué)制止了我們，但是我們并沒(méi)有放棄，甚至最后還導致了這次的群架！將一些無(wú)關(guān)的同學(xué)牽扯了進(jìn)來(lái)！
現在，我真的感到很抱歉，撞到時(shí)的疼痛早就消失了，但是現在卻更加的讓人心煩意亂。我不該做出這樣的決定，更不該帶動(dòng)班上的大家參加到這樣的行動(dòng)中來(lái)！比起班級的榮譽(yù)，我卻只先考慮到自己，我真的很自私！
在這次的錯誤后，我深刻的反省了自己的錯誤！我一定會(huì )在今后好好的改正自己，尤其是自己這沖動(dòng)的脾氣！希望老師能相信我，原諒我，我一定會(huì )努力的學(xué)習，改變自己的行為和思想！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
這次犯錯誤，我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次打架不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xxx
xxxx年x月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
教室作為我們共同學(xué)習的環(huán)境應該要維護好才行，無(wú)論是垃圾帶來(lái)的臟亂還是異味都會(huì )在不知不覺(jué)間影響到我們的學(xué)習效率，而且以往老師也提到過(guò)希望我們能夠將教室當成自己的家一般打掃干凈，也正因為如此衛生委員與值日生才會(huì )對教室中的衛生工作十分用心，然而前段時(shí)間自己在教室走廊亂扔垃圾的行為卻讓這一切都付之東流。
可以明確的是在教室走廊亂扔垃圾的做法已經(jīng)違反了班級的紀律，畢竟作為班級的一份子本應維護好教室的衛生才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，而且衛生狀況的好壞也會(huì )作為班級評優(yōu)評先的判斷標準，明明垃圾桶的距離離自己不遠卻不愿意在扔的時(shí)候多走兩步，殊不知自己隨地亂扔的垃圾讓負責打掃的同學(xué)多么苦惱，因為個(gè)人的做法導致這么多人打掃的成果白白浪費實(shí)在是太自私，我應該明白在教室走廊亂扔垃圾帶來(lái)的危害并承諾不再做出這樣的事情，隨意破壞其他同學(xué)的勞動(dòng)成果實(shí)在不是一件令人感到光彩的事情。
在教室走廊亂扔垃圾也是不將老師的教導放在心上的表現，身為學(xué)生卻毫無(wú)集體榮譽(yù)感又怎能通過(guò)學(xué)習成長(cháng)為對社會(huì )有用的人才呢？這種明知不對卻還要觸犯的做法只會(huì )讓整個(gè)人的思想變得骯臟不堪，聯(lián)想到過(guò)去刻苦學(xué)習的歲月又怎么對得起在外努力工作的父母，更何況我也不能將自己的素質(zhì)修養當成垃圾一般隨手丟在地上，看似瀟灑地隨地亂扔卻是破壞規則與道德敗壞的表現罷了，盡快認識到這點(diǎn)并改正亂扔的壞習慣才是身為學(xué)生的自己應該做的事情。
我相信亂扔垃圾的自己也存在著(zhù)向往美好事物的需求，可難道亂扔垃圾就能夠創(chuàng )造出美好而溫馨的世界嗎？在我看來(lái)這種低俗的做法除了給班集體抹黑以外毫無(wú)用處，因此我得對這件事引起重視并盡快改變亂扔垃圾的不良習慣，臟亂的教室走廊想必是任何學(xué)生都不愿意見(jiàn)到的事物，既然身處于校園之中就應該學(xué)以致用才不負這些年來(lái)在學(xué)習中付出的努力，畢竟以往的課本之中也提到過(guò)亂扔垃圾是一種極不文明的表現。
在今后的學(xué)習中我應當牢記學(xué)生的職責并養成良好的習慣，畢竟很多時(shí)候只需要多走兩步便能將丟掉的素質(zhì)重拾起來(lái)，既然如此自己便應該多參與到教室打掃的工作中進(jìn)行體驗，體驗過(guò)打掃衛生的艱辛以后自然就不會(huì )再去破壞這份美好而和諧的教室環(huán)境了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我我這次犯下了這么嚴重的錯誤，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，打架就是原則性上的錯誤，更別說(shuō)還是這種和外校的哪些混混打架。好在這次并沒(méi)有出現什么意外事件，并沒(méi)有哪一個(gè)人意外受傷了，這如果我們這次的打架真的引發(fā)的哪一個(gè)人受傷，那我們這些人就責任大了，沒(méi)有誰(shuí)能夠跑得掉，都要承擔相應的責任，而還在讀書(shū)的我們也是會(huì )讓一直關(guān)心我的那些人感到失望。作為一名初中學(xué)生來(lái)說(shuō)我是不合格的，因為我沒(méi)有做到一個(gè)初中學(xué)生應該做到的事情，反而犯下了這種學(xué)校嚴格禁止的事情。打架這一件事，在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，就有領(lǐng)導在開(kāi)學(xué)典禮上著(zhù)重的強調了這一件事，不允許我們去打架，不允許我們和校外閑散人員接觸。這當然也是為了我們好，物以類(lèi)聚，人以群分，這句話(huà)說(shuō)的還是很有道理的。如果我們想要靜下心來(lái)，好好的學(xué)習，那么一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境是很重要的，我們過(guò)多的接觸一些社會(huì )上面的事情，只會(huì )讓我們自己變差，也會(huì )慢慢的被哪些混混污染，也慢慢的放棄學(xué)習，開(kāi)始混起來(lái)。
學(xué)習永遠不是為了別人，是為了我們自己，為了讓我們自己在未來(lái)高考時(shí)能夠考出一個(gè)好成績(jì)，進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，讓自己得到比別人更多的優(yōu)勢。做一個(gè)每天在外面打架的混混是最丟臉的事情，等到我們自己長(cháng)大工作了，能夠自己養活自己才是真正帥氣，值得驕傲的事情。然而現在的我卻目光短淺的認為那些在外面每天大家，混日子的人很帥，很瀟灑。這樣的思想是要不得的，我不應該去和那些人接觸，更是不該參與進(jìn)他們的事情里面，和他們一起去打別人，讓自己陷入危險之中。如果這次我不小心受傷，我的父母該有多么的擔心，多么的失望。他們在我身上給予了這么多的心血，送我去到學(xué)習就是希望我能夠在學(xué)校好好學(xué)習，過(guò)上比他們更好的生活。然而我卻并沒(méi)有如他們所想的那樣在學(xué)校里好好的學(xué)習，反而是和別人在放學(xué)之后打架，讓那些關(guān)心我的人都因為我的人受到了傷害。我自己現在回想起來(lái)也是非常的悔恨，如果再給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定是不會(huì )在做出這樣的事情，而是好好的學(xué)習，讓大家放心�，F在我也明白了，我現在需要做的.就是好好的學(xué)習，希望老師您這次能夠原諒我，我真的知道自己的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師
您好！
看著(zhù)這次的成績(jì)單，我自己家也是羞愧難當，我完全沒(méi)有想到這次的英語(yǔ)成績(jì)會(huì )退步這么多，對此我也是去想了很多，明白這一切都是我的過(guò)錯，知道是我最近確實(shí)沒(méi)有好好的進(jìn)行復習，我向老師道歉，更向自己道歉。
我知道老師一直以來(lái)都非常的信任我，更是在我的英語(yǔ)學(xué)習上幫助了我很多，之前的我的英語(yǔ)成績(jì)也很是不錯，更是我最為優(yōu)秀的一科。但是從這一次的成績(jì)來(lái)看，我竟然退后了很多，這讓我確實(shí)是有些不知所措。在好好的反思之后，我也是漸漸的找尋到了自己奮斗的方向，更是明白自己下一階段必須要去努力的地方。期中考試這一次的失誤也是讓我對自己的人生有了更加深刻的反思與警醒，更明白自己必須要奮起直追，爭取將這次丟失的榮譽(yù)都找補回來(lái)。
現在的我已經(jīng)是盡力的分析了考試的卷子，對此更是感覺(jué)到自己當時(shí)在完成試卷的時(shí)候必定是不在狀態(tài)，更是沒(méi)有將全身心都放在學(xué)校上，便是在完成試卷的同時(shí)出現了這樣的情況。我也很是后悔自己因為一些其他的事情便是對自己的學(xué)業(yè)造成了一定的影響，更是出現了這般嚴重的情況。對此我想了很多，我還沒(méi)有足夠的在學(xué)習上擺正自己的姿態(tài)，沒(méi)有明白學(xué)習的重要性，所以在接下來(lái)的時(shí)光中，我還有很多的方面都是需要去努力提升的。
當然我的粗心大意的習慣還是沒(méi)有得到改善，現在造成這樣的影響，確實(shí)是我沒(méi)有做好自己應該要做的事情。經(jīng)過(guò)這一次的事情的發(fā)生，我也是對自己列了一個(gè)計劃，爭取在近段時(shí)間內就將自己的缺點(diǎn)和一些不好的地方都改正，更是以最為正確的思想來(lái)面對學(xué)習，更是為下一次的考試去努力奮斗。
在英語(yǔ)方面更多的是需要積累，所以我也會(huì )多多的將自己的時(shí)間拿來(lái)放在英語(yǔ)的學(xué)習上，更是多多背單詞，增強自己的單詞量，這樣才能夠更好地在考試中理解文意，便是不會(huì )出現錯誤。我相信我自己是可以更好地改正自己，也讓自己可以變得更加的優(yōu)秀，盡可能的讓自己的成績(jì)來(lái)證明我的成長(cháng)。
在這里我向老師保證往后的我都不會(huì )再出現如此的錯誤，不管是考試還是平時(shí)的作業(yè)我都會(huì )非常努力的去面對，更是盡可能的做好自己的每一件事，同時(shí)也讓我對生活有更多的感悟與體會(huì )，我相信自己是可以在下一次的考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)，來(lái)回報老師對的教育之恩，更是不再讓老師為我的成績(jì)而憂(yōu)慮。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
你好！
我知錯了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了。
我這次喝酒原因是這樣的，中午和朋友一起出去吃飯，因為太高興了，也為了比下誰(shuí)的酒量大，也就吃多了點(diǎn)，那時(shí)忘了下午還有課要上，到了下午上課的時(shí)候實(shí)在是支持不了，就吐了滿(mǎn)地都是，為此我也感到十分的不安，通過(guò)老師和領(lǐng)導的教導使我深深的認識到自己的錯誤之處，了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習，要和同學(xué)比就比成績(jì)而不是比酒量，也使我知道作人的原則。
在此我再三承認我錯了，我不應該喝酒而影響到自己的學(xué)習�？傊也粦摵染�。短短這些字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我錯了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。如果能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力的學(xué)習科學(xué)知識。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇9
您好！
我是初二三班的xxx，很抱歉我這次做出了這樣的行為，違反了學(xué)校的規章制度。沒(méi)有在時(shí)認真，反而在上課時(shí)玩起了，不單單是耽誤了的學(xué)習，更是影響了其他同學(xué)的學(xué)習。我想我父母給我買(mǎi)手機的初衷也不是為了讓我在上課的時(shí)候玩的，而是希望我遇到有什么意外可以打電話(huà)給他們，或是要查一些什么資料可以快速方便的就查詢(xún)到。我知道我這次的行為有些難以原諒，因為我做出的行為已經(jīng)不是一個(gè)正常的初中生應該干的了。我不是一個(gè)合格的初中生，一名合格的初中生在上課的時(shí)候除了學(xué)習是什么都不會(huì )干的，在看看我，就顯得我格外的差勁。
這個(gè)手機也是最近父母專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的，為的就是希望能夠及時(shí)的聯(lián)系到我或者讓我用來(lái)學(xué)習。但是以前的我從來(lái)都沒(méi)擁有過(guò)自己的手機，所以這一次我就很興奮。所以我最近一直在專(zhuān)研專(zhuān)門(mén)玩，然后又下了很多游戲。于是我最近就墮落了很多，有時(shí)候我在家里自己房間躲著(zhù)一玩就玩到了晚上十一二點(diǎn)。我爸媽也要求過(guò)不允許我在上課的時(shí)候玩，我也答應了。但當時(shí)我在下面聽(tīng)著(zhù)課，并沒(méi)有玩手機，盡管我心里特別的想玩，但是我忍住了沒(méi)有把手機拿出來(lái)玩。反倒是我的同桌，因為這節課是政治而他從來(lái)不聽(tīng)政治課，就轉過(guò)來(lái)問(wèn)我玩不玩手機，我心里想但還是說(shuō)了一句不玩，接著(zhù)他又說(shuō)那你能借我玩一下嗎，我見(jiàn)狀也不太好拒絕，就答應了他。把自己手機掏出來(lái)遞給他，并且和他說(shuō)喊他小心點(diǎn)，別摔壞或是被老師繳了，這兩種不管是那種我都有些難以接受。他結果手機就玩起了游戲，我表面裝作在聽(tīng)課，另一邊看著(zhù)他在玩游戲，看到他的操作我心里有時(shí)候經(jīng)常忍不住吐槽他是真的菜。后面看他一直死，我就忍不住了，讓他把手機給我，我來(lái)給他演示一下。我接過(guò)手機就玩了起來(lái)，但是沒(méi)玩多久可能因為是我的動(dòng)靜太大，就被老師給抓住了。
我現在也知道了自己的錯誤，希望老師您能夠原諒我。我可以向您保證以后絕對不會(huì )再犯了的，我是不會(huì )再一個(gè)坑里摔倒兩次的。而且這次的事情也給我帶來(lái)了警示，自己的自控力還是不夠強，最后還是在上課的時(shí)候玩起了手機。但我會(huì )改正了，在以后的日子里慢慢的改變自己的，請老師放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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