【推薦】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板錦集8篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
您們好。于XXX晚，自己犯下了不可寬宥的錯誤。有違作為一名學(xué)生的行為，有違老師對我們的教導。對學(xué)校，對老師，對同學(xué)造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬道歉。同時(shí)也要感謝老師和家人對我的教誨，它們讓我能更加正確的成長(cháng)。
迄今，那天的事任一幕幕再現。我很懊悔當天的所作所為，不僅對他人造成了難以彌補的傷害，也對自己及家人、老師構建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。實(shí)在不該阿。既而，作為一名高中生因該擁有一份相對成熟的思想，因能以冷靜的角度來(lái)應對問(wèn)題，因團結、幫助同學(xué)。因將那些粗俗、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。真是有愧與‘高中生’的稱(chēng)呼及老師家人對我們的教育。這次犯錯誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性對自己所犯的錯誤感到了羞愧。。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩耽誤自己的學(xué)習。
我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，如此，我向學(xué)校、老師、家長(cháng)保證往后的日子里類(lèi)似的暴—力事件不再發(fā)生、參與，不會(huì )憑借一時(shí)的哥們義氣而擾亂大局，嚴格遵守學(xué)校規章制度。大力開(kāi)展自我批評與反省，通過(guò)此次事件總結得失。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭做一名合格的中學(xué)生。為將來(lái)步入社會(huì )做最充分的準備。至此，我也愿意接受校方給予的處分。
此致：
敬禮！
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)無(wú)限愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對在下課下樓時(shí)，不注意安全滑樓梯欄桿的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心。
我非常羞愧，做為一個(gè)小學(xué)生，應該遵守學(xué)校規則，而我的行為讓我現在感覺(jué)真是慚愧。平時(shí)我對這種危害自身與他人安全的行為認識不夠，才導致了這件事的發(fā)生。在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規定。做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，遵守各項安全規定，檢討書(shū)《小學(xué)生檢討書(shū)1000字》。而我的這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設。老師是多么關(guān)心我們，愛(ài)護我們，擔心我們的安全。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規定，聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生。希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心里感到非常的愧疚，我十分感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后注意安全，提高安全意識，不辜負老師對我的期望，不再有類(lèi)似的情況發(fā)生。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤!
檢討人：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我在今天犯了一個(gè)不大不小的錯誤，其實(shí)這個(gè)錯誤以前發(fā)生過(guò)不少次了，只不過(guò)是沒(méi)有被老師發(fā)現而已，而這個(gè)錯誤就是早上起床之后沒(méi)有把被子疊好，原本我以為這只是個(gè)無(wú)關(guān)緊要的事情，但老師您在看到這種情況后對我批評教育了一頓，這才讓我意識到了問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
在咱們的xx小學(xué)，像我這樣的寄宿生其實(shí)很少很少，我是因為距離家里太遠了所以才選擇到學(xué)校寄宿，而我的幾個(gè)室友是因為在家里沒(méi)有人照看，所以干脆就放在學(xué)校交給老師們看管了，學(xué)校給我們這些學(xué)生準備了幾間由教室改造而成的宿舍，所以宿舍內部還是比較大的，但住的同學(xué)也比較集中，一個(gè)寢室住了十多個(gè)學(xué)生，盡管大家都不是一個(gè)班級的，可由于每天都能在一起談話(huà)聊天，倒也一下子就熟悉了起來(lái)。在學(xué)校里，我們不像其他走讀的同學(xué)一樣，我們在放學(xué)后不是沒(méi)有事情做了，我們還得在吃完晚飯后來(lái)到教室上個(gè)晚自習，等到晚自習結束后才統一回到寢室洗漱，剛開(kāi)始我還是挺不習慣這種生活方式的，因為讓我們這些小學(xué)生自己動(dòng)手洗衣服、疊被子等等，這一切都是我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，但在老師們的教導下，我們的動(dòng)手能力得到了巨大的提升。
在學(xué)校里，每天起床后的第一件事就是穿好衣服，然后把自己的床給整理好，這是老師給我們下達的命令，這個(gè)要求很簡(jiǎn)單，所以大家完成度很高，但也有一些時(shí)候會(huì )出現不一樣的情況，例如某某偷懶不疊被子或者是忘記疊被子了。而我之所以出現沒(méi)有疊被子的情況，不是因為我起來(lái)的太匆忙忘記了，純粹只是因為我太懶惰了，我明知自己的床鋪沒(méi)有整理好，故意的不去管，心里覺(jué)著(zhù)老師反正也不太管這些方面，看不到自己的床最好了。我其實(shí)有過(guò)幾次沒(méi)有疊被子的情況，但老師似乎并沒(méi)有發(fā)現，可能是因為學(xué)校的事情太多太忙了，沒(méi)有過(guò)多地心思來(lái)管我們這些寄宿生的內務(wù)，這也讓我的僥幸心理變得越來(lái)越重了。今天，本以為自己又能蒙混過(guò)關(guān)了，可我卻突然被老師叫過(guò)去批評了一頓，原來(lái)是我沒(méi)疊被子被老師給發(fā)現了，而且這么多同學(xué)中就我一個(gè)人沒(méi)有疊好，這讓我是既羞愧又忐忑啊，好在老師并沒(méi)有給我嚴厲的處罰，經(jīng)歷了這么一次批評后，我是再也不敢偷懶不疊被子了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
您好！
我知道您現在對我還在氣頭上，因為我今天在上您的數學(xué)課的時(shí)候，幾乎從到下課就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)您講課，您作為，也是提醒了我好幾次，但是我卻沒(méi)有一次是往心里面去的，經(jīng)常都是裝樣子認真那么一分鐘，就又神游太虛了，我自知這樣做非常的對，但是我提不起對的興趣，我也是非常的無(wú)奈啊。
我想跟您說(shuō)明的是，您千萬(wàn)不要覺(jué)得我是在針對您，我并不是只是在您的數學(xué)課上上課不認真，我是無(wú)論上哪門(mén)課都是如此，我不知道這么說(shuō)您的心里是否能夠好受點(diǎn)，是否能夠平衡點(diǎn)，老師您是新轉來(lái)我們學(xué)校的吧，我記得我以前那個(gè)數學(xué)老師不是您啊，您知道我的那些老師們都是怎么應付我這種上課不聽(tīng)課的學(xué)生嗎？我已經(jīng)把他們的耐心磨完了，他們現在上課都是選擇無(wú)視我，因為我反正上課也不搗亂，就是上課不認真而已，我的班主任都拿我沒(méi)辦法，您以為我不想認真的學(xué)習聽(tīng)課嗎？周?chē)乃型瑢W(xué)都在好好的聽(tīng)課進(jìn)步學(xué)習知識，就只有我一個(gè)人不是在發(fā)呆，就是看著(zhù)窗外，要么就是睡覺(jué)，顯得我非常的獨具一格，但是我一點(diǎn)也不喜歡這樣的感覺(jué)，每當我想認真聽(tīng)課的時(shí)候，我就發(fā)現因為之前落下太多了，老師們現在講的東西，我是完全聽(tīng)不懂啊，您還是完全不懂那張滋味，上課的內容你完全聽(tīng)不懂，但是您又特別的想聽(tīng)懂，那個(gè)時(shí)候心里就會(huì )特別的焦急，別人一下子就能答出來(lái)的問(wèn)題，我想破腦袋也理解不了，您說(shuō)我對學(xué)習還能提起什么興趣，所以才有了今天您看到的，我上課怎么都認真不起來(lái)的一幕，對此我感到非常的抱歉。
今天聽(tīng)了您的一番話(huà)，我感觸很多，您說(shuō)的對，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生生下來(lái)就比別的孩子笨的，落下的就只是努力而已，我就是剛開(kāi)始接觸知識的時(shí)候，太過(guò)于調皮了，天天到處的玩耍，作業(yè)也是一直抄別人的，這怎么能讓自己跟上學(xué)習的進(jìn)度，我現在對學(xué)習能持這樣的態(tài)度，都是自己造成的，我非常的感謝老師您愿意幫我，可以先嘗試從數學(xué)這門(mén)課開(kāi)始，慢慢的把知識點(diǎn)補回來(lái)，看我是不是真的缺少學(xué)習的天分，您放心吧，既然老師您不愿意放棄我，我也想趁此機會(huì )竭盡全力的努力一次，看看自己究竟能在學(xué)習上有多深的造詣，今后我在上課的時(shí)候，絕對要強行要自己集中精神聽(tīng)課，認真的做筆記，我再怎么樣也不能讓您失望吧。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
親愛(ài)的老師
您好！
我是三年級的xx同學(xué)，也是一名經(jīng)常惹您生氣的學(xué)生。在來(lái)到您的班上后，您沒(méi)少為我的'事操心，不是遲到，就是上課講話(huà)，不是成績(jì)不及格，就是經(jīng)常請假。我不但沒(méi)有進(jìn)行改正，反而還在這次犯了一個(gè)更嚴重的錯誤。在昨天的午休時(shí)間里，我出口罵了您。要知道這是作為學(xué)生的大不忌，況且您還教了我三年，您在聽(tīng)到自己教了三年的學(xué)生說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)后，該是有多么傷心。我現在已經(jīng)在反省自己，并知道自己大錯特錯了，也知道要去悔改。只希望老師您還能給我一個(gè)認錯的機會(huì )，一次做您好學(xué)生的機會(huì )。
我想即使我到了六年級要畢業(yè)，要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我也會(huì )依然記得昨天對您做出的那樣大不敬的行為。在昨天的午休時(shí)間，本應該是我們學(xué)生和老師進(jìn)行休息和養好下午上課精神的一個(gè)時(shí)間，但是我和xx同學(xué)卻沒(méi)有睡覺(jué)，在課桌上悄悄的玩起了紙牌游戲。玩到一半本來(lái)玩的好好的，但是xx同學(xué)突然發(fā)現他少了一張紙牌，就覺(jué)得是我拿了他的，但是我根本就沒(méi)有拿，于是我們兩個(gè)就為了這件事而爭執了起來(lái)。旁邊的同學(xué)也被我們兩吵醒了，老師您聽(tīng)到了動(dòng)靜，所以也出來(lái)查看情況，然后就是xx同學(xué)跟您告狀說(shuō)，我拿了他的紙牌不還給他。您看到我們兩個(gè)不睡覺(jué)還在這里把同學(xué)都吵醒了，本來(lái)就很生氣，可能就沒(méi)有想那么多，就直接劈頭蓋臉的把我罵了一頓，還讓我把紙牌還給xx同學(xué)�？墒俏覜](méi)拿您讓我怎么還，所以在那個(gè)時(shí)候，我看到您不但不相信我，還只批評了我一個(gè)人，所以我的情緒也一下子上來(lái)了。就忍不住的對您罵了一句臟話(huà)。就在那個(gè)時(shí)候全班已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了，我也意識到了自己的沖動(dòng)和錯誤。但是老師請您一定要相信我，我那個(gè)時(shí)候不是有心要罵您的，只是我的情緒太激動(dòng)，我控制不住自己的情緒，就脫口而出了句臟話(huà)。我知道說(shuō)出的話(huà)，已經(jīng)收不回來(lái)了。我只希望您不要把它放在心上，我跟您道歉。
本來(lái)午休不睡覺(jué)就是我的不對，老師批評我也是應該的，至于老師有沒(méi)有冤枉我，我可以事后跟老師說(shuō)清楚。但是不管出現什么情況，我也都不能對老師出言不遜，不能對老師說(shuō)臟話(huà)。對老師有禮貌，尊敬老師，是我們做學(xué)生的一個(gè)基本禮儀。我應該時(shí)刻把它放在心里，把它做到實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。我應該養成一個(gè)文明用語(yǔ)的習慣，我要做一個(gè)尊敬師長(cháng)，懂禮貌講禮儀的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的x老師：
您好！
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話(huà)，還和xxx“打架”，是我不對，我不應該說(shuō)話(huà)，更不應該打架。
那時(shí)我剛坐下來(lái)，不小心將xxx的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是xxx和xxx卻打了起來(lái)，xxx叫我幫忙，我也隨口答應，便和xxx“打”了起來(lái)，直到x老師來(lái)我們這里時(shí)才平息。本以為“戰爭”已經(jīng)結束，我便專(zhuān)心的記起來(lái)，可是xxx和xxx又打起來(lái)了，xxx“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓xxx打我，我躲來(lái)躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應該還擊xxx，更不應隨隨便便答應xxx，幫他打xxx，如果當時(shí)我沒(méi)有還xxx，也沒(méi)有答應xxx，那么就不會(huì )發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì )讓x老師當面點(diǎn)名，更不會(huì )損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責任，是我沒(méi)有管好我們班的紀律。
x老師請放心，我以后一定會(huì )改掉亂說(shuō)話(huà)的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮!
xxx
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是五年級的xx同學(xué)，我來(lái)向老師做檢討了，因為我在昨天的數學(xué)課上睡覺(jué)，并且還跟老師頂嘴了。我在課后就已經(jīng)認識到了自己的錯誤并進(jìn)行了反省。老師們不是經(jīng)常說(shuō)知錯就改的就是好孩子嗎？那老師我現在已經(jīng)知道錯了，也保證以后進(jìn)行改正。你可不可以不要再生我氣了，可不可以原諒我這次。
我在數學(xué)課上睡覺(jué)是因為我前一天晚上沒(méi)有休息好，太困了，實(shí)在堅持不住才會(huì )在課堂上睡著(zhù)。我頂撞老師是因為我還沒(méi)睡夠，老師把我叫醒并批評我，我覺(jué)得委屈有了小情緒，所以才出口頂撞老師。
第一，我不該在課堂上睡覺(jué)。不管是任何一堂課，不管是語(yǔ)文課還是數學(xué)課，還是我們的思想體美勞課，我們都不能睡覺(jué)，我們都應該認真嚴肅的聽(tīng)講，這是對老師起碼的尊重。上課睡覺(jué)，還耽誤了自己的學(xué)習時(shí)間，老師講的重點(diǎn)知識全都沒(méi)有聽(tīng)到，特別是數學(xué)課的，一個(gè)思路要是沒(méi)跟上，可能整節課就聽(tīng)不明白，更何況是我還睡了半節課。所以就我這樣子還要不讓自己的成績(jì)下滑都難，更別說(shuō)是提高成績(jì)了。再這樣繼續下去我只會(huì )變得更加懶惰，更加的墮落下去。所以我必須要端正我的學(xué)習態(tài)度，上課就要好好認真聽(tīng)講，集中注意力，一步一步跟著(zhù)老師的思路走，把學(xué)習搞好，把成績(jì)提上來(lái)。我要安排好我的作息時(shí)間，決不能再因為晚上沒(méi)有休息好，導致第二天沒(méi)精神上課，在課堂上睡著(zhù)的情況出現。
第二，我不該跟老師頂嘴，不管在何時(shí)何地，不管是因為什么情況，我們作為學(xué)生，就不能和老師頂嘴。這是最基本的禮儀和修養。我不能因為自己有小脾氣就和老師頂嘴，老師是教我們知識，教我們成長(cháng)的人，我不但不感恩老師，還和老師頂嘴，是多么不應該的事。再說(shuō)老師是為了我好，老師把我叫醒是想讓我起來(lái)學(xué)習知識，不落下在課堂上的功課；老師批評我，是想讓我認識到我自己錯誤，讓我以后能夠不再犯。我怎么還可以和老師頂嘴，所以我現在真的很后悔。所以我以后改正，改正我的小脾氣，不能因為一點(diǎn)小事就生氣就鬧情緒，就跟老師頂嘴。
以后，在上課的時(shí)候我會(huì )一絲不茍的挺直我的腰桿認真聽(tīng)講，不打瞌睡，不講小話(huà)�；氐郊依镂揖鸵J真完成老師布置的作業(yè)。我會(huì )做一個(gè)懂禮貌講禮儀的好孩子，我會(huì )做到在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，在家里聽(tīng)父母的話(huà)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
因為作業(yè)沒(méi)有完成，到現在我都沒(méi)有交作業(yè)，課代表來(lái)收作業(yè)，我還推脫說(shuō)自己滿(mǎn)上寫(xiě)完了，卻一直都不愿意寫(xiě)，等到作業(yè)已經(jīng)被課代表上交到了，我還一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有。
現在我后悔了，都是我不好，老師布置的作業(yè)我就應該及時(shí)完成，而不是一直拖著(zhù)不想完成作業(yè)，我明明有時(shí)間，但是就是不想去寫(xiě)作業(yè)，自己也不去完成總想著(zhù)等快要交作業(yè)了在寫(xiě)，等到要交作業(yè)，我就在想，過(guò)一會(huì )在寫(xiě)，就這樣一拖再拖，不斷的給字不懈作業(yè)找借口，導致最后我作業(yè)沒(méi)有完成。還驚動(dòng)了一直在辦公室忙碌的老師。
都是我不夠自覺(jué)，要老師親自來(lái)請我交作業(yè)，我也感到非常羞愧，等到這時(shí)候原本只是一件小事情，也辦成了一件大事情，我想要彌補這樣的事情，但已經(jīng)犯下了錯誤，不交作業(yè)非常不好。不但這樣會(huì )讓其他同學(xué)學(xué)習，也會(huì )讓我變得更加懶惰，變得更加沒(méi)有上進(jìn)心，我必須要為自己的工作思考，必須要 完成基本的任務(wù)，而不是這樣讓老師失望。
我也發(fā)現了，是自己平時(shí)的習慣，自己對待作業(yè)不重視，總想這拖延，總想著(zhù)各種借口，就是不愿意繼續堅持沒(méi)繼續努力下去，犯了錯還不去改正非要老師親自來(lái)懲罰我才知道自己錯了，我不該這樣，作為一個(gè)學(xué)生，作業(yè)是非常重要的，每天都有很多知識點(diǎn)，但是想要讓自己記住知識點(diǎn)，光靠記憶是不行的，更需要左右也練習。
做作業(yè)還能夠發(fā)現自己那些地方?jīng)]有掌握，能夠找到自己的缺點(diǎn)，我需要的是改變需要不斷的加大自身的建設。為自身的學(xué)習努力，老師非常重視我們的學(xué)習我卻一而再的讓老師失望，成為一個(gè)調皮的學(xué)生，大家都不喜歡，我自己也不喜歡，我還不如改正，重新讓老師原諒我。
犯了錯就要自己去改正，就要自己去思考，我會(huì )好好思考會(huì )認真做好準備的，不會(huì )在不交作業(yè)了，只要有時(shí)間第一任務(wù)就是完成自己的作業(yè)，不會(huì )在拖延，更不會(huì )偷懶不完成作業(yè)，對于作業(yè)會(huì )好好的寫(xiě)好，更會(huì )認真思考及時(shí)完成自己的作業(yè)，做好學(xué)習任務(wù)，每天都會(huì )記住自己的基本任務(wù)，做一個(gè)好學(xué)的人，不做一個(gè)懶惰的人，只要老師需要我完成，我機會(huì )及時(shí)去完成作業(yè)。不會(huì )一直拖拖拉拉，對待學(xué)習一定上心，對待作業(yè)一定認真。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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