老師檢討書(shū)

　　在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編精心整理的老師檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　老師檢討書(shū) 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xxx，今天上課期間頂撞了您，我現在一直想著(zhù)這件事，作為學(xué)生我這樣的行為真的可恥，您在辛辛苦苦的講課，我還頂撞您，我現在一想起來(lái)我就非常的后悔，難受，不知自己該怎么向您道歉，作為xx班的一份子我是感到非常的難受的，您向來(lái)對我們比較好，不會(huì )跟我們太過(guò)計較，一直保持著(zhù)對我們的寬容，把最好的脾氣給了我們，我這次卻公然在課堂上頂撞您，還是由于我上課不遵守紀律，讓你傷心了老師，我自己對于今天的行為滿(mǎn)腹罪惡感，我會(huì )好好反省自己的，就今天這件事情我無(wú)論如何都要深刻檢討自己。

　　事情是這樣的，課堂是一個(gè)嚴肅的地方，每個(gè)人遵守課堂的紀律是必然的，作為學(xué)生首先遵守的就是課堂紀律，如果課堂紀律都不好好地遵守，那怎么能夠好好地聽(tīng)講，這段時(shí)間我對自己要求放松了許多，對自己學(xué)習怠慢的很多，以前的那種積極心態(tài)正在慢慢的消失，我覺(jué)得這是一種非常消極的態(tài)度，這樣的心態(tài)讓我這段時(shí)間一直不在狀態(tài)，上課也是，經(jīng)常在自習課的時(shí)候不能夠靜下心來(lái)學(xué)習，不能夠靜下來(lái)看書(shū)，這使我感到非常的困惑，也讓我慢慢的放縱了自己。

　　這幾天我經(jīng)常在上自習課的時(shí)候講話(huà)，擾亂紀律，同學(xué)們都在認真的寫(xiě)作業(yè)，完成功課，我就一直在搗蛋，自己靜不下心來(lái)，還打擾別人，我被老師也說(shuō)過(guò)很多次了，但是我沒(méi)有好好的悔改，反而讓自己越來(lái)越放肆，放棄了學(xué)習，把學(xué)習拋在了腦后，這次頂撞你就是這樣長(cháng)期對自己放縱，讓我得寸進(jìn)尺才發(fā)生了今天這樣的事情。

　　今天第五節課是您的課，我在私下一直在講話(huà)，這段時(shí)間就養成了這樣不好的習慣，上課不聽(tīng)，您講了東西我沒(méi)有掌握，一直在講小話(huà)，還帶動(dòng)周?chē)�的同學(xué)講話(huà)，這樣一來(lái)您當然很生氣，您一直在講臺上面辛辛苦苦的為我們講課我，看到我們這樣的情況，一次又一次，一堂課四十五分鐘，我總是靜不下來(lái)，不能夠安分的上課，您說(shuō)了我三次，第一次您說(shuō)了我，我還不知道悔改，過(guò)了不久我又在下面講話(huà)了，第二次您已經(jīng)不開(kāi)心了，您嚴厲的說(shuō)了我幾句，都說(shuō)事情不能超過(guò)三次，在快下課的時(shí)候我又在私下的講話(huà)，您這次就批評了我，我當時(shí)就頂撞了您，跟您在課堂上爭執了幾句，還讓那么多的同學(xué)看到了。

　　我覺(jué)得這次事情真的很?chē)乐�，我現在想起上課頂撞您就非常的后悔，頂撞老師的事情很?chē)乐�，犯下這樣的事情，我一定會(huì )好好的接受處罰，好好悔過(guò)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　老師檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會(huì )在信任我了、更不會(huì )原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無(wú)知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭辯。

　　在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒(méi)有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說(shuō)要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？

　　今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來(lái)學(xué)校里的目的是學(xué)習知識學(xué)習做人學(xué)會(huì )一些某生的技能，可實(shí)際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過(guò)活。對學(xué)習、生活失去了信心，對未來(lái)感到迷茫�？墒�、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習、好好的做人、經(jīng)常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

　　xx老師、其實(shí)每次與你爭辯之后我都會(huì )很后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無(wú)知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了…

　　xx老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會(huì )原諒我，因為、我知道自己每次說(shuō)了、卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)，這一刻、我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話(huà)，這樣會(huì )顯得很不真實(shí)。

　　我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛(ài)我的家人，希望用時(shí)間來(lái)改變自己、給自己及你一個(gè)交代————做合格的學(xué)生。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

　　老師檢討書(shū) 篇3

　　本人在教師常規中存在很多問(wèn)題，沒(méi)有認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規制度。尤其是在本次檢查中犯了不可饒恕的錯誤，再次作深刻的檢討，并認真的學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規制度。

　　在這次檢查中，領(lǐng)導按排我代看班，我沒(méi)有認真履行自己的職責，由于實(shí)行其一，又是大休假回天氣比較冷，當時(shí)班內沒(méi)有學(xué)生，我就私自離開(kāi)了自己的崗位，回到了辦公室。給學(xué)生留下了重大的安全隱患。并且在上級領(lǐng)導檢查的時(shí)候留下了空堂的現象，給學(xué)校造成了很大的影響留下了很壞的印象，給學(xué)校摸了黑。讓學(xué)校領(lǐng)導也跟著(zhù)受批評做檢討，錯誤非常嚴重。學(xué)校多次強調多次學(xué)習的制度我都沒(méi)有學(xué)習好，還在這么關(guān)鍵的時(shí)刻出問(wèn)題，領(lǐng)導的罵和批評是對的，我也接受學(xué)校的處分，認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的批評教育。領(lǐng)導的批評應該再深刻些再?lài)绤栃�，因為我一個(gè)人的原因讓學(xué)校一年的努力都白費了，讓全校的老師都白努力了。這些是在多處分都不能補救回的。就像領(lǐng)導說(shuō)的那樣，就是把我給解聘了，也換不回學(xué)校的優(yōu)秀名額！因為我犯的錯誤是不能補救的。我誠心接受學(xué)校給我的任何處分。

　　第二大錯誤是：在上的時(shí)候，由于是最后一節，所以在上鞏固，在給學(xué)生上的時(shí)候，我沒(méi)有盡到老師的職責，沒(méi)有成分的利用好堂的40分鐘，沒(méi)有認真的講，只是簡(jiǎn)單的講解了幾句，強調了一些問(wèn)題。就讓學(xué)生自己思考了，也沒(méi)有板書(shū)。這是我的錯誤，我應該充分的給學(xué)生講解，把堂充分的利用起。在上級領(lǐng)導進(jìn)行檢查的時(shí)候沒(méi)有板書(shū)，沒(méi)有講，也沒(méi)有向領(lǐng)導問(wèn)好，給學(xué)校造成了很壞的影響。對上級領(lǐng)導極為不尊重�？傊畬W(xué)校下發(fā)的《教師崗位責任書(shū)》和“十不準”責任書(shū)中，我還有很多沒(méi)學(xué)好，沒(méi)做好，沒(méi)認真履行的。

　　在此我對上面我所犯的；兩大錯誤作深刻的檢討，我不僅自己犯錯誤，還拖累了學(xué)校的全體老師和我一起做檢討，讓我深感內疚！總結上面我所犯的錯誤，我是不能被原諒的。

　　在今后的工作中，我一定要擺正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習和遵守學(xué)校中的各種規制度，從現在起，做一名認真負責的老師，認真的商號每一節，不浪費學(xué)生的每一秒鐘！

　　在今后中做到以下幾點(diǎn)：

　　第一、上不遲到，不空堂，不早退。

　　第二、不佩戴轉移學(xué)生注意力的物品。

　　第三、不體罰和變向體罰學(xué)生。

　　第四、不在堂上使用手機接打電話(huà)、發(fā)短信。

　　第五、不和其它處室的老師聚堆聊天。

　　第六、上不上廁所，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

　　第七、高度重視學(xué)生的安全，保證學(xué)生在責任時(shí)間段的安全。

　　第八、不在辦公室里做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，辦公桌上不擺放與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西。

　　第九、不吸煙、不帶酒上。

　　第十、提前分鐘進(jìn)堂，做好前準備。

　　經(jīng)過(guò)了認真的反思和深刻的反醒我知道了自己的錯誤的嚴重性，由于我錯誤的嚴重性和工作責任制度的學(xué)習不認真和不深刻以及對工作經(jīng)驗的不足，我決定在此請求學(xué)校對我加深處分，并辭去我的班主任工作。讓我銘記這次錯誤的嚴重性。從最基礎的學(xué)起，從最基礎的做起，認真謙虛地向每一位老師學(xué)習，爭取早日作一名真正的合格的老師。

　　老師檢討書(shū) 篇4

敬愛(ài)的：

　　你好！今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對不達標這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及在以后學(xué)習和生活中改過(guò)自新的決心。

　　先前已經(jīng)發(fā)了通知告訴哦我們要進(jìn)行，并組織了一次，一再強調，要努力通過(guò)前的測試，在測試之前，本人也進(jìn)行了一些鍛煉，但效果不明顯，也沒(méi)有足夠的重視，第一次體能結果出來(lái)以后，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教育，分析了原因，講解了方法。但自己還是沒(méi)有引起重視，結果直接導致了補考后的成績(jì)與第一次成績(jì)一樣的結果。王主任的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴我自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。

　　對于我不合格，所造成的嚴重后果如下：

　　1、影響個(gè)人綜合水平的提升，的不合格，直接說(shuō)明了自己身體素質(zhì)的不合格，有愧于做一個(gè)合格，同時(shí)推遲一年，對自身的發(fā)展也有很大影響。

　　2、在同事中造成不良的影響，由于我一個(gè)人得原因，造成單位領(lǐng)導的##記分，影響單位的績(jì)效，也是對別的同事努力結果的不負責。

　　3、讓領(lǐng)導在百忙的工作中為我分心。本應順利通過(guò)測試的我卻未能通過(guò)測試，試想這又怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)干警的領(lǐng)導擔心，而這樣的擔心很可能讓領(lǐng)導工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　4、個(gè)人的榮辱是小，集體的榮辱是大。僅僅是因為我的原因，讓整個(gè)分局蒙上了陰影，讓我覺(jué)得十分羞愧。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已，靜下來(lái)，我深刻檢討，一位深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足，就算是有認識，也沒(méi)有在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散，有時(shí)間也不去鍛煉，荒廢時(shí)光，虛度光陰，把寶貴的時(shí)間浪費在無(wú)聊的瑣事上面。

　　3、缺乏對別人的尊重，如果我對別人辛勤勞動(dòng)成果尊重的話(huà)，也不會(huì )放任自己，導致單位內績(jì)效考核上的扣分。

此致

敬禮

檢討人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

　　老師檢討書(shū) 篇5

尊敬的領(lǐng)導：

　　今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對不達標這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及在以后學(xué)習和生活中改過(guò)自新的決心。

　　先前已經(jīng)發(fā)了通知告訴哦我們要進(jìn)行，并組織了一次，一再強調，要努力通過(guò)前的測試，在測試之前，本人也進(jìn)行了一些鍛煉，但效果不明顯，也沒(méi)有足夠的重視，第一次體能結果出來(lái)以后，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教育，分析了原因，講解了方法。但自己還是沒(méi)有引起重視，結果直接導致了補考后的成績(jì)與第一次成績(jì)一樣的結果。王主任的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴我自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。

　　對于我不合格，所造成的嚴重后果如下：

　　1、影響個(gè)人綜合水平的提升，的不合格，直接說(shuō)明了自己身體素質(zhì)的不合格，有愧于做一個(gè)合格，同時(shí)推遲一年，對自身的發(fā)展也有很大影響。

　　2、在同事中造成不良的影響，由于我一個(gè)人得原因，造成單位領(lǐng)導的##記分，影響單位的績(jì)效，也是對別的同事努力結果的不負責。

　　3、讓領(lǐng)導在百忙的工作中為我分心。本應順利通過(guò)測試的我卻未能通過(guò)測試，試想這又怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)干警的領(lǐng)導擔心，而這樣的擔心很可能讓領(lǐng)導工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　4、個(gè)人的榮辱是小，集體的榮辱是大。僅僅是因為我的原因，讓整個(gè)分局蒙上了陰影，讓我覺(jué)得十分羞愧。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已，靜下來(lái)，我深刻檢討，一位深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足，就算是有認識，也沒(méi)有在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散，有時(shí)間也不去鍛煉，荒廢時(shí)光，虛度光陰，把寶貴的時(shí)間浪費在無(wú)聊的瑣事上面。

　　3、缺乏對別人的尊重，如果我對別人辛勤勞動(dòng)成果尊重的話(huà)，也不會(huì )放任自己，導致單位內績(jì)效考核上的扣分。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

　　老師檢討書(shū) 篇6

　　本人在教師常規中存在很多問(wèn)題，沒(méi)有認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規章制度。尤其是在本次檢查中犯了不可饒恕的錯誤，再次作深刻的檢討，并認真的學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規章制度。

　　在這次檢查中，領(lǐng)導按排我代課看班，我沒(méi)有認真履行自己的職責，由于實(shí)行其一，又是大休假回來(lái)天氣比較冷，當時(shí)班內沒(méi)有來(lái)學(xué)生，我就私自離開(kāi)了自己的崗位，回到了辦公室。給學(xué)生留下了重大的安全隱患。并且在上級領(lǐng)導檢查的時(shí)候留下了空堂的現象，給學(xué)校造成了很大的影響留下了很壞的印象，給學(xué)校摸了黑。讓學(xué)校領(lǐng)導也跟著(zhù)受批評做檢討，錯誤非常嚴重。學(xué)校多次強調多次學(xué)習的制度我都沒(méi)有學(xué)習好，還在這么關(guān)鍵的時(shí)刻出問(wèn)題，領(lǐng)導的罵和批評是對的，我也接受學(xué)校的處分，認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的批評教育。領(lǐng)導的批評應該再深刻些再?lài)绤栃�，因為我一個(gè)人的原因讓學(xué)校一年的努力都白費了，讓全校的老師都白努力了。這些是在多處分都不能補救回來(lái)的。就像領(lǐng)導說(shuō)的那樣，就是把我給解聘了，也換不回來(lái)學(xué)校的優(yōu)秀名額！因為我犯的錯誤是不能補救的。我誠心接受學(xué)校給我的任何處分。

　　第二大錯誤是：在上課的時(shí)候，由于是最后一節課，所以在上鞏固課，在給學(xué)生上課的時(shí)候，我沒(méi)有盡到老師的職責，沒(méi)有成分的利用好課堂的40分鐘，沒(méi)有認真的講課，只是簡(jiǎn)單的講解了幾句，強調了一些問(wèn)題。就讓學(xué)生自己思考了，也沒(méi)有板書(shū)。這是我的錯誤，我應該充分的給學(xué)生講解，把課堂充分的利用起來(lái)。在上級領(lǐng)導進(jìn)行檢查的時(shí)候沒(méi)有板書(shū)，沒(méi)有講課，也沒(méi)有向領(lǐng)導問(wèn)好，給學(xué)校造成了很壞的影響。對上級領(lǐng)導極為不尊重�？傊畬W(xué)校下發(fā)的《教師崗位責任書(shū)》和“ 十不準”責任書(shū)中，我還有很多沒(méi)學(xué)好，沒(méi)做好，沒(méi)認真履行的。

　　在此我對上面我所犯的；兩大錯誤作深刻的檢討，我不僅自己犯錯誤，還拖累了學(xué)校的全體老師和我一起做檢討，讓我深感內疚！總結上面我所犯的錯誤，我是不能被原諒的。

　　在今后的工作中，我一定要擺正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習和遵守學(xué)校中的各種規章制度，從現在起，做一名認真負責的老師，認真的商號每一節課，不浪費學(xué)生的每一秒鐘！

　　在今后中做到以下幾點(diǎn)：

　　第一、上課不遲到，不空堂，不早退。

　　第二、不佩戴轉移學(xué)生注意力的物品。

　　第三、不體罰和變向體罰學(xué)生。

　　第四、不在課堂上使用手機接打電話(huà)、發(fā)短信。

　　第五、不和其它處室的老師聚堆聊天。

　　第六、上課不上廁所，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

　　第七、高度重視學(xué)生的安全，保證學(xué)生在責任時(shí)間段的安全。

　　第八、不在辦公室里做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，辦公桌上不擺放與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西。

　　第九、不吸煙、不帶酒上課。

　　第十、提前5 分鐘進(jìn)課堂，做好課前準備。

　　經(jīng)過(guò)了認真的反思和深刻的反醒我知道了自己的錯誤的嚴重性，由于我錯誤的嚴重性和工作責任制度的學(xué)習不認真和不深刻以及對工作經(jīng)驗的不足，我決定在此請求學(xué)校對我加深處分，并辭去我的班主任工作。讓我銘記這次錯誤的嚴重性。從最基礎的學(xué)起，從最基礎的做起，認真謙虛地向每一位老師學(xué)習，爭取早日作一名真正的合格的老師。

　　老師檢討書(shū) 篇7

x老師您好：

　　我是學(xué)生xxx。今天我懷著(zhù)愧疚與懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對自己錯誤行為的深刻認識以及改正的決心。 早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，要嚴格遵守紀律，尊重老師，嚴禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動(dòng)違反了紀律。經(jīng)過(guò)您的教育，現在我知道了這種行為是不對的，所以，我覺(jué)得有必要而且也應該向您作出這份書(shū)面檢討，深刻反省一下自己的錯誤。 對不起，老師！我知道 您非常的生氣�，F在想來(lái)，您的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前。我深深懊悔不已。我認為是自己平時(shí)生活作風(fēng)太散慢，沒(méi)有牢牢記住學(xué)校的規章制度與老師反復要求的紀律。為了更好的認識錯誤，也是為了讓您能夠相信 學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1、思想上的錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛苦的約束。在學(xué)校只要有個(gè)差不多就行了，沒(méi)有從思想上真正認識到紀律的重要。

　　2、行為上的錯誤：（這個(gè)你要自己簡(jiǎn)單寫(xiě)頂撞老師的經(jīng)過(guò)。）

　　3、對同學(xué)與自己的影響上的錯誤：我的錯誤如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的同學(xué)做出與我類(lèi)似的的行為。也會(huì )讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀律的認識，也可能會(huì )犯更為嚴重的錯誤。

　　對于自己的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，我決心做到以下幾點(diǎn)：

　　1、向您真誠的認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向您表明我認錯的決心。

　　2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。

　　3、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。

　　對于自己所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下 這篇檢討，請您提出批評，并希望得到您的原諒。并且向您保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )。 此致 敬禮

　　檢討人：

　　時(shí)間：

　　老師檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

　　你好！

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個(gè)知識分子，懂道德，講文明的人！而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧。

　　竟然做出如此荒唐的行為。平時(shí)對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規定，聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教。

　　希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后尊敬師長(cháng)，不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　老師檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師：

　　今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給你寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向你表示我對頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。

　　早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，你就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，上課要認真聽(tīng)講，不能做違反紀律的事。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　檢討日期：

　　老師檢討書(shū) 篇10

尊敬的老師：

　　您好！

　　您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會(huì )在信任我了、更不會(huì )原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無(wú)知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭辯。

　　在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒(méi)有把您的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說(shuō)要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值您信任與原諒？

　　今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來(lái)學(xué)校里的目的是學(xué)習知識學(xué)習做人學(xué)會(huì )一些某生的技能，可實(shí)際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過(guò)活。對學(xué)習、生活失去了信心，對未來(lái)感到迷茫�？墒�、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習、好好的做人、經(jīng)常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

　　何老師、其實(shí)每次與您爭辯之后我都會(huì )很后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無(wú)知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了…

　　何老師、在這我不想再向您大言不慚的保證什么，也不在請求您給我機會(huì )原諒我，因為、我知道自己每次說(shuō)了、卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，這一刻、我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話(huà)，這樣會(huì )顯得很不真實(shí)。

　　我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛(ài)我的家人，希望用時(shí)間來(lái)改變自己、給自己及您一個(gè)交代————做合格的學(xué)生。

　　今天、母親節、寫(xiě)到這里、心中突然百感交集…

　　我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…

　　或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒(méi)有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說(shuō)我可能會(huì )憎恨您，不會(huì )的，我不會(huì )憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的`我太膚淺了…

　　現在我唯一想說(shuō)的是：何老師、或許我不是您的好學(xué)生，但、您永遠是我的好老師，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，相信我會(huì )在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過(guò)的機會(huì )、相信我會(huì )還您一份滿(mǎn)意�！�———做一個(gè)合格的學(xué)生。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

　　老師檢討書(shū) 篇11

尊敬的單位領(lǐng)導：

　　我懷著(zhù)深深愧疚懊悔的向您遞交這封檢討書(shū)，以深刻反省我的錯誤。此次市里請了個(gè)老師，老師上任那天找老師談話(huà)，結果把老師氣走了。

　　我真的知道錯了。經(jīng)過(guò)您嚴肅的批評，并且我也做了深刻反思。我充分認識到此次錯誤暴露出我自身缺乏組織觀(guān)、大局觀(guān)，沒(méi)有很好的團隊協(xié)作意識，沒(méi)有堅決地服從好領(lǐng)導安排。

　　對于自身存在的錯誤，我覺(jué)得非常的愧疚與懊惱。這次錯誤是嚴重的，造成的影響是巨大。此次請的老師是具有一定資歷學(xué)歷的老師，把老師氣走了就是我們單位的一項巨大損失。

　　面對如此錯誤，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我今后一定要嚴肅端正自身工作態(tài)度，堅決服從領(lǐng)導安排，配合領(lǐng)導工作。第二，我今后一定好好培養自身大局觀(guān)、組織觀(guān)，清醒認識自身在單位所在職務(wù)，所能發(fā)揮的作用，更好地履行職能，服務(wù)單位。第三，我要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，以改進(jìn)后的工作方法處理工作，好好努力工作，取得好的工作業(yè)績(jì)，為單位發(fā)展貢獻力量。

　　最后，我懇請您能夠原諒我這一回!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　老師檢討書(shū) 篇12

親愛(ài)的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　我決定我一要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯能改。善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價(jià)的。

　　所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

　　我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全體作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級榮譽(yù)！

　　2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、是我思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平。

　　作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái)，我覺(jué)得有必要對我的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　今后我一定會(huì )按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　簽名：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　老師檢討書(shū) 篇13

尊敬的老師：

　　今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我頂撞老師上網(wǎng)這種不良行為的深刻認識以及再也不不會(huì )不尊重老師的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上英語(yǔ)課的時(shí)候頂撞您，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )頂撞任何老師。

　　所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　其次，我頂撞老師的行為是一種對老師的不尊敬的表現。

　　中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。

　　拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。

　　我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

　　作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

　　同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。

　　同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

　　1.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

　　2.思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合.

　　作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子,我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.

　　望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

　　今后我一定會(huì )好好學(xué)習，絕對不再頂撞老師，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

　　此致

敬禮!

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師檢討書(shū) 篇14

尊敬的班主任老師：

　　您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

　　回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

　　對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：非常抱歉，請原諒我的任性。

　　此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響自己的學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

　　我保證：在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。

　　XXX

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