學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后,為了避免再犯,常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ),切忌自由散漫?靵(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)1
老師好:
我是XXX,今天,我給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識。
今天上語(yǔ)文作文課時(shí),我在寫(xiě)作文,教室里有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)聊天,我也沒(méi)有太注意誰(shuí)在說(shuō)話(huà),只是覺(jué)得教室里很亂,心里也靜不下來(lái),我同桌修紹軒也在寫(xiě)作文,沒(méi)有說(shuō)話(huà),我抬頭看了看,我們組的楊帆和田健都在埋頭寫(xiě)作文,我看見(jiàn)他們三個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話(huà),我就繼續寫(xiě)作文了,盡量不受耳邊煩雜聲音的影響。
同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好。上課講話(huà)的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。同時(shí),上課講話(huà)還在同學(xué)間造成了壞的影響,不但影響了自己,也影響了別的同學(xué),乃至整個(gè)班級的環(huán)境,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、我保證自己以后在上課或自習課不說(shuō)話(huà),按照老師的要求寫(xiě)作業(yè)。
2、我和我們組的三位同學(xué)開(kāi)一個(gè)小組會(huì )議,再次強調上課或自習不得說(shuō)話(huà)的紀律,并互相監督。
3、好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習,積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人:XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)2
班主任老師:
我為我的錯誤感到非常慚愧,我真的不應該在早自習說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我不應該去違反本法規定的老師,我們作為一個(gè)學(xué)生應該完成聽(tīng)老師的話(huà),這一次我不是一個(gè)很好的注意老師說(shuō)。我感到非常抱歉,我希望老師能原諒我的錯誤,我后悔這真的是深的。
我想避免這種錯誤的發(fā)生,希望老師能相信我悔改的心。
相信老師看到我的這種態(tài)度可以也知道我對這一事件的態(tài)度深深后悔,所以我如此關(guān)注這件事,我希望老師能原諒我的錯誤,我可以向老師也不能保證進(jìn)一步在早自習和其他類(lèi)說(shuō)三道四。
所以,老師讓我寫(xiě)評論,也是為了讓我深刻的認識。
其次,我在課堂上八卦廠(chǎng)是不尊重老師的工作性能。中國是禮儀之邦,自古以來(lái)ZunShiChongDao注意,這是一種傳統美德,過(guò)去我一直忽略了它。盡管水平,不僅是老師,無(wú)論任何人,我們都應該尊重他,尊重他的工作,他的工作業(yè)績(jì)。我這樣做,其直接原因不尊重老師,不尊重他人,不尊重別人的勞動(dòng)壞影響。作為一個(gè)當代藝術(shù)的中學(xué)生,一個(gè)正在接受教育的人,這種性能顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再一次,我這種行為仍然在學(xué)校同學(xué)及其不良影響造成,削弱了企業(yè)形象的學(xué)校。那些學(xué)生之間應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),有紀律,并我這場(chǎng)表演,給學(xué)生們一個(gè)壞的頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。與此同時(shí),也為學(xué)校的形象造成了一定的破壞,我們應該去維護,不要破壞它!因為這事,造成嚴重后果的,我做一個(gè)深反射:
1、學(xué)生之間造成了不良的影響,因為我們班上的小道消息,可能會(huì )影響課堂秩序,讓其他學(xué)生說(shuō)話(huà),都沒(méi)有認真聽(tīng),這其實(shí)是對其他的學(xué)生家長(cháng)不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自己的本能改善情況會(huì )好轉的,F在已經(jīng)鑄成一個(gè)錯誤,我深感遺憾,深回顧自己的錯誤。
3、思想認識不高,認識不足和錯誤的情況下,只是覺(jué)得如果我被嚴肅的事,錯誤是不可能的事。所有的問(wèn)題都歸咎于我也達到一個(gè)現代高中學(xué)生應該有問(wèn)題的認識水平,老師的努力回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)所犯的錯誤的嚴重性,因此,我將在接下來(lái)的幾年里更嚴格地要求自己,在作業(yè)在課堂上絕對不是八卦,并作出自己的舌頭,和行為,與現代與中學(xué)的學(xué)生。
希望老師能讀到我知道深,表現也擅長(cháng)平時(shí),從輕處理,請照顧我的老師和同學(xué)持續的監控,幫我糾正錯誤,取得更大的進(jìn)步。
在未來(lái)的日子里,我要努力學(xué)習,八卦在課堂上,和積極的貢獻為階級,為班級爭光。請老師相信我!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)3
親愛(ài)的老師:
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您,通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū),我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。
努力學(xué)習,遵守校紀校規,愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的,現在的我真是覺(jué)得愧對老師,愧對家長(cháng),愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心,在此我特為我的無(wú)知,特向您做最深刻的檢討。 首先,我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了,當把作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。
當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì ),我會(huì )盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)4
尊敬的老師:
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中,剛開(kāi)學(xué),和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的事情,所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà),聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多,事情是這樣地,昨天晚上上晚自習,由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了,所以我就感到有些無(wú)聊,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對的,但我依然犯罪了,我說(shuō)了一句,這年的年真難過(guò)啊,沒(méi)有多少壓歲錢(qián),我只領(lǐng)到1500多,真是太少了,誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500。這么多,你都嫌少,我才800多呢,于是我說(shuō):“1500,多,你知道么,今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián),本來(lái)我可以領(lǐng)20xx多的,自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,可是現在你看,只留了幾百,差不多過(guò)年打牌都輸了,現在那有錢(qián)用哦!”
可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多,無(wú)奈,只好跟她吵起來(lái),就是這樣,我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習,我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò),自己不學(xué)習,影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響,所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講,認真完成老師布置的任務(wù),不影響他人的學(xué)習,我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途,會(huì )令他們以后的生活有影響,所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討,檢討我的種種錯誤,深刻認真的反省自己的錯誤,并且解決我所犯的這樣錯誤,這樣對我和同學(xué)們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,讓自己上課少說(shuō)話(huà),認真努力的學(xué)習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會(huì ),讓我能夠有一次改過(guò)自新的機會(huì ),讓我充分的意識到這樣做的后果,并且清楚的了解到這樣的嚴重性,讓我可以有一次繼續努力的機會(huì )。
XXX
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)5
尊敬的老師:
您好!我感到很自責,現在我懷著(zhù)忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書(shū),我深刻的認識到了自己的錯誤,我上自習課講話(huà)的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習,自己也沒(méi)有好好利用時(shí)間學(xué)習,我感到很抱歉。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在自習課上還說(shuō)話(huà),我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
此致
敬禮
檢討人:XXX
20xx年X月X日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)6
尊敬的老師:
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà),我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
此致
敬禮
檢討人:XXX
20xx年X月X日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
我在上課時(shí)間跟同桌講話(huà),違反了課堂紀律,影響到了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習和老師上課的心情,這是我不對。在老師教導我之后,我已經(jīng)知道錯了,以后我不會(huì )再犯這樣的錯誤。上課我會(huì )認真的聽(tīng),做筆記,把知識都學(xué)進(jìn)去,不會(huì )再坐在教室里面浪費時(shí)間了。
自從上幼兒園開(kāi)始,老師就告訴我們上課的時(shí)間要保持安靜,遵守紀律。教室本來(lái)就比較大,老師離最后一排的同學(xué)比較遠,已經(jīng)很難聽(tīng)清了。若是其他同學(xué)都像我一樣上課講話(huà),那最后一排的同學(xué)就完全聽(tīng)不見(jiàn)了。老師一節課要不停的講話(huà),而且一天不止上這一節課,很費嗓子。保持課堂的安靜是為了讓老師的聲音更加的清楚,也是為了給同學(xué)們一個(gè)安靜的環(huán)境。
我們上課是一個(gè)獲取知識的過(guò)程,肯定需要思考,而安靜的環(huán)境是最有利于我們思考的。所以學(xué)校和老師才會(huì )要求我們保持教室的安靜,就是為了讓我們更好的獲取知識。在上課時(shí)候,只要有同學(xué)發(fā)出聲音,就會(huì )很明顯。就算再小,也能夠聽(tīng)得見(jiàn)。在上課的時(shí)候有聲音傳來(lái),不管是老師還是其他同學(xué),心情都會(huì )不可避免的煩躁。就好像睡覺(jué)的時(shí)候耳朵旁邊有蚊子在叫,雖然聲音不大,但就是特別的煩人。
在認真聽(tīng)課的時(shí)候,耳邊傳來(lái)聲音,就會(huì )不可避免的分心,這是我們自己控制不了的。我以為我講話(huà)只能影響到我自己和同桌,但其實(shí)會(huì )影響到很多的人,坐在我們周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )被影響。在我認真聽(tīng)講的.時(shí)候,旁邊有同學(xué)在聊天,如果話(huà)題是我感興趣的,就會(huì )不自覺(jué)的被吸引,導致上課分心。如果不感興趣,就會(huì )覺(jué)得很煩躁。所以我也應該換位思考一下,其他同學(xué)想認真聽(tīng)課的時(shí)候,我在講話(huà),他們的心情又是怎么樣的。
這次是我太過(guò)分了,說(shuō)話(huà)的聲音比較大,所以老師才停下來(lái)提醒我。但老師一停下來(lái),思路就會(huì )被打斷,同學(xué)們的思路也會(huì )被打斷,可能這個(gè)問(wèn)題就會(huì )想不明白了,這樣我的錯誤就更大了。思路是很重要的,如果一時(shí)被打亂了,可能再怎么想這個(gè)問(wèn)題也想不明白了。所以以后如果我自己不想聽(tīng)課,也不能拖累別人。我可以自己安靜的思考一下,而不是和同桌講話(huà)。對不起老師,我知道錯了,我以后絕對不會(huì )在上課時(shí)間講話(huà)了。我會(huì )好好的聽(tīng)課,如果有不懂的下課問(wèn)老師。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)8
尊敬的班主任老師:
我上課時(shí)候說(shuō)話(huà)是犯了嚴重的紀律錯誤,身為一名學(xué)生,我上課就應該遵守課堂紀律。
這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準備的。而我上課講話(huà),一來(lái)破壞了教室課堂紀律,影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二來(lái)也是觸犯了班級班規,給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母,對不起老師,對不起我自己。
現在我犯了錯誤了,您嚴肅地批評我,您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,以為我在體育比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習,文化課依舊是自己的主課。從今往后,我一定要深刻地吸取此次錯誤的,經(jīng)驗教訓,再也不犯這類(lèi)錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員,可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話(huà)影響了其他同學(xué),我在向您檢討之余,也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證:從今往后,我要做一名有現代法律意識,有公德心,有紀律感的合法良民。長(cháng)大以后,為社會(huì )做出貢獻,為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
敬愛(ài)的班主任老師:
此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律,影響了同學(xué)們的午間休息,在此我遞交這篇檢討書(shū)給您,以深刻反省自身錯誤。
回顧錯誤,當時(shí)我在教室里大吵大鬧,而且還大聲講話(huà),不時(shí)地唱了幾句歌。我這樣的行為實(shí)在很過(guò)分,眾所周知午休時(shí)間是確保同學(xué)們通過(guò)休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習?墒俏业某臭[行為,就影響了同學(xué),很可能造成受我影響同學(xué)下午上課沒(méi)精神、犯困等情況。
現在您批評了我,我已經(jīng)知道錯了,下次再也不敢了。最后,我向您做出鄭重保證:今后我一定要牢牢遵守午休紀律,絕不再犯。
此致!
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)9
尊敬的老師:
今天第*節課,我因為英語(yǔ)作業(yè)的一道題不會(huì )做,就向某某某同學(xué)請教,違反了上課不許隨便說(shuō)話(huà)的紀律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習,還影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習,這樣是很不好的。
我現在很難過(guò),也很后悔不應該犯這樣的錯誤。有問(wèn)題應該自己好好想,需要與同學(xué)研究,應該得到老師或班長(cháng)的允許,不應該隨便與同學(xué)說(shuō)話(huà)。我已經(jīng)認識到這是個(gè)錯誤,特向老師和同學(xué)們認錯,請老師和同學(xué)們批評和原諒。今后,我一定遵守班里的一切規章制度,維護課堂紀律,和全班同學(xué)共同努力,使我們班成為一個(gè)學(xué)習好、團結好、紀律好的先進(jìn)集體。您就看我的行動(dòng)吧。
此致
敬禮
檢討人:XXX
20xx年X月X日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)10
尊敬的老師:
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話(huà),影響課堂秩序和聽(tīng)課效果?墒墙裉焐衔缥疫是在一堂老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話(huà),沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。晚修是很重要的,我應當珍惜這個(gè)機會(huì ),可是我錯過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道幾個(gè)人上課講話(huà)對您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的,可是您還是及時(shí)發(fā)現并教導我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大!我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力。我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講不講閑話(huà)。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅您對我憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間是因為早自習的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話(huà),雖然這也許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話(huà)了,希望老師能原諒。
對不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血,事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù),由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話(huà),給全班作了壞榜樣造,成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà),有可能影響班級紀律性,讓其他同學(xué)也講話(huà),都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子,我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。
老師我保證,我以后再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤了,以上是我1000字的檢討,希望我的誠懇檢討,得到老師和校領(lǐng)導的原諒。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明我的誠懇。
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)11
您好!
我我做錯了,給您寫(xiě)這份檢討書(shū)是因為我已經(jīng)深刻的認識到了我的錯誤,也想讓您看到我的后悔不已,更希望的是您能我,能重新給我個(gè)機會(huì ),我會(huì )向您證明,我依然還是您心中的那個(gè)可愛(ài)上進(jìn)的好學(xué)生。
其實(shí)今天我是因為沒(méi)有橡皮擦,才會(huì )找同桌借的,但是借到了之后,我并沒(méi)有繼續回到課堂的學(xué)習氛圍中間,而是和他聊起來(lái)天,本來(lái)我們只是很小小聲的說(shuō)話(huà),可是就當我們聊到一件很好笑的事情之時(shí),我們的說(shuō)話(huà)分貝瞬間一下子加大了,隨之也開(kāi)始控制不住自己的笑聲,導致您和全班的一下子都看向我們,我們才知道我們闖禍了,之后,老師您便讓我們在教室后面面壁思過(guò),經(jīng)過(guò)一下午的面壁思過(guò),我已經(jīng)深刻的知道了自己犯的錯誤了。我對自己上課講話(huà)影響到了您的講課,也影響到了同學(xué)們的聽(tīng)課,我很抱歉,很愧疚,同時(shí),我也擾亂了課堂的正常次序,給同學(xué)老師都造成了嚴重的影響。學(xué)生所要做的就是好好學(xué)習,把生活重心都放在學(xué)習上,以?xún)?yōu)秀的成績(jì)和良好的品質(zhì)來(lái)回報教育你的老師,和照顧你的家長(cháng)。在放學(xué)回到家之后,我也會(huì )跟爸爸媽媽說(shuō)這件事,同時(shí)在他們面前也做出認真的檢討,也征求他們的原諒,我也會(huì )當著(zhù)班上所有的同學(xué)的面就今天上課講話(huà)這件事作出檢討,也征求同學(xué)們的原諒,同時(shí),也希望老師您也能原諒我。
我保證,以后上課認真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不做與課堂無(wú)關(guān)的事情,在課后,也會(huì )按時(shí)完成老師交代好的作業(yè),并且認真復習所學(xué)知識,預習在第二天所要學(xué)的知識,我相信自己將會(huì )成為老師和家人的驕傲。
我知道犯錯誤并不可怕,可怕的是自己并沒(méi)有認識到自己的錯誤,并且不能及時(shí)的改正,但我已經(jīng)認識到自己的錯誤了,也會(huì )從此刻開(kāi)始,摒棄一切的壞習慣,做到家長(cháng),老師滿(mǎn)意,也讓自己在將來(lái)不會(huì )后悔。老師您也知道,每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,但及時(shí)改正了就好了,您說(shuō)是吧。所以希望老師能夠原諒我,并給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。我堅定地相信自己一定會(huì )變得越來(lái)越好,一定會(huì )改掉壞毛病,好好學(xué)習,天天向上。
此致
敬禮!
檢討人:XXX
20xx年X月X日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)12
敬愛(ài)的老師:
今天,我懷著(zhù)愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)的不良行為.深刻認識改正錯誤的決心!
我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.上下課不應該聽(tīng)其它與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西.平時(shí)我對這件事情的覺(jué)悟不深,在現在寫(xiě)檢討的同時(shí),我真正意識到事情的嚴重性和錯誤!再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設 老師是非常的關(guān)心我們,愛(ài)護我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,我保證以后上下課不再有類(lèi)似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學(xué)生XXX
年月日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)13
敬愛(ài)的各位學(xué)校領(lǐng)導:
你們好!
我在*月*日因上課說(shuō)話(huà)被老師批評教育,至今已有***(多長(cháng)時(shí)間)。在這***(多長(cháng)時(shí)間)的時(shí)間里,我認真思考了自己的錯誤,檢討了自己的大學(xué)生涯,浮想聯(lián)翩,夜不能寐。這件事對我的觸動(dòng)十分巨大,導致這一后果的直接原因,完全是因為我平時(shí)不嚴格要求自己,不注意有校規的學(xué)習,散漫成性,肆意妄為,說(shuō)得嚴重一些,就是缺乏做一名做合格大學(xué)生的資格!假如所有同學(xué)都像我一樣,將在多么大的程度上影響學(xué)校的正常工作,會(huì )給校領(lǐng)導們帶來(lái)了多少額外的負擔和麻煩?校長(cháng)和老師對我進(jìn)行了耐心細致地批評和教育,語(yǔ)重心長(cháng),循循善誘,他的話(huà)仿佛縷縷春風(fēng),吹進(jìn)我的心田,也吹進(jìn)我那尚未被觸及的靈魂深處……它使我茅塞頓開(kāi),終于認識到了自己錯誤的嚴重性。一想到自己給校領(lǐng)導帶來(lái)的麻煩,我就不禁再一次流下悔恨的淚水……
撫今追惜,深感光陰似箭,歲月蹉跎,因此懇請原諒我,我絕不會(huì )再做違反學(xué)校校規的事情,請你們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)14
敬愛(ài)的老師:
今天,我懷著(zhù)愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)的不良行為。深刻認識改正錯誤的決心!
我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上下課不應該聽(tīng)其它與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。平時(shí)我對這件事情的覺(jué)悟不深,在現在寫(xiě)檢討的同時(shí),我真正意識到事情的嚴重性和錯誤!再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們,愛(ài)護我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,我保證以后上下課不再有類(lèi)似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人:xx
××××年×月×日
學(xué)生上課講話(huà)的檢討書(shū)15
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為,此時(shí)此刻,我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為,是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄,沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內,我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄,也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀(guān)上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文 老師您如此生氣,我真的是很不應該。
此致
敬禮
檢討人:XXX
20xx年X月X日
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