關(guān)于上課看課外書(shū)的檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于上課看課外書(shū)的檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
關(guān)于上課看課外書(shū)的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
對不起，我知道自己不應該在您上課的時(shí)候看課文書(shū)，這是對我自己不負責任的一種表現，也是對老師不尊重的一種行為，我知道自己錯了。
學(xué)習永無(wú)止境。饑渴的生命捧著(zhù)儲存甘露的金缽，乘著(zhù)諾亞方舟，遨游于知識海洋之中。有多少像我如此青春年華的同學(xué)渴望上學(xué)，而我卻不懂得珍惜。居然用上課的寶貴時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。本人違反了《學(xué)生管理制度匯遍》的第x條。我既影響了課堂教學(xué)進(jìn)程，也影響了同學(xué)們的學(xué)習、我辜負了老師對我的期望，同學(xué)對我的信賴(lài)、家長(cháng)對我的期待。
正所謂滴水之恩，當以涌泉相報。希望學(xué)校領(lǐng)導能原諒我的過(guò)錯。給我一個(gè)機會(huì )，讓我改過(guò)自新！學(xué)習，永不謂晚！少而好學(xué)，如日出之時(shí)，壯而好學(xué)，如日出之光。老而好學(xué)，如炳燭之明，知錯能改，善莫大焉！古人尚能如此。作為21世紀的人，我相信我也能如此。希望學(xué)校領(lǐng)導能給我一次機會(huì )，我相信我從此以后不會(huì )再犯如此錯誤，我一定認真學(xué)習，爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
關(guān)于上課看課外書(shū)的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
在我們學(xué)生的心中，學(xué)校外面的世界總是多姿多彩的。因為我們作為學(xué)生，平時(shí)只能呆在學(xué)校學(xué)習，每天都過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，對外面未知的世界充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往，想獲取更多外界的信息有兩種方式，一種是電腦和手機，另一種就是課外書(shū)了。顯而易見(jiàn)，對于學(xué)生而言，通過(guò)第一種方式來(lái)獲取外界信息是不大現實(shí)的，那么平時(shí)只能從第二種方法上來(lái)獲取信息了。
其實(shí)我從小就是一個(gè)很愛(ài)看課外書(shū)的人，不管什么樣的課外書(shū)我都喜歡看，尤其喜歡看旅游類(lèi)的書(shū)籍。但自從我讀高中以來(lái)由于學(xué)業(yè)緊張我已經(jīng)很少有時(shí)間再去看一些無(wú)關(guān)于課堂知識的書(shū)了，特別是最近的這一次期中考試我沒(méi)有考好，在班上的成績(jì)于上次的中考成績(jì)而言足足降低了x個(gè)名次，因此內心感到無(wú)限的壓抑與沮喪。我想通過(guò)一種方式來(lái)緩解自己這種壓抑的情緒，因為我知道如果長(cháng)時(shí)間心理壓力得不到有效緩解的話(huà)極有可能演變成為厭學(xué)情緒。我所理解的厭學(xué)情緒就是什么課都不想聽(tīng)，什么作業(yè)都不想寫(xiě)，不想接觸任何與學(xué)習有關(guān)的東西，如果我后面真的出現這種厭學(xué)情緒就麻煩了。
思來(lái)想去，我選擇了一種自己最喜歡的方式來(lái)解壓——看課外書(shū)，因為我只要每次看課外書(shū)我的心情就會(huì )變得很好，于是前兩天我便去了學(xué)校的圖書(shū)館借了幾本有關(guān)于旅游的課外書(shū)。借回來(lái)后，我便開(kāi)始了我的看課外書(shū)之旅，不過(guò)我沒(méi)想到的是我解壓“過(guò)度”了，看課外書(shū)之旅一旦開(kāi)啟就如洪水泛濫一樣，一發(fā)不可收拾，就連今天下午的自習課我也沒(méi)能忍得住，偷偷地看起了課外書(shū)，結果被您抓了正著(zhù)……
所以在這里我要像老師您承認錯誤，首先作為一名高中生要弄清楚什么事重要，什么事不重要，什么事能做，什么事不能做�？凑n外書(shū)固然是一種解壓方式，但是絕不能在課堂上看，因為課堂是供學(xué)生學(xué)習的地方，而不是提供給大家消遣的地方。其次通過(guò)看課外書(shū)的方式來(lái)解壓也要有個(gè)度，一旦超過(guò)了這度，很有可能就會(huì )影響自己的學(xué)習，就像今天下午的自習課一樣，把課外書(shū)拿到課堂本身就是一種錯誤的行為，更何況還在課堂上看起了課外書(shū)，這就是解壓“過(guò)度”的表現，把自己的初衷忘了，長(cháng)此下去，最后成績(jì)只會(huì )越來(lái)越差。
老師，我已經(jīng)明白了自己的錯誤，并決心一定會(huì )改正，下次我不會(huì )再這么做了，謝謝您的監督與提醒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
關(guān)于上課看課外書(shū)的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
我不對，我有錯，我犯罪。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。同學(xué)們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無(wú)聊，愚蠢的錯誤。
本人以后要本著(zhù)上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識內涵與學(xué)習無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。
同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“xx學(xué)�！痹谌藗冃哪恐幸恢笔且粋�(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的'事情發(fā)生。而且要盡量幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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