學(xué)生個(gè)人檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生個(gè)人檢討書(shū)，歡迎大家分享。
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，這次又一次在您的眼皮底下惹了事情。我感到很羞漸，也覺(jué)得自己確實(shí)有一些不爭氣。越往里想，就發(fā)現自己越來(lái)越可氣，更是沒(méi)有太多的耐心去面對這個(gè)不聽(tīng)教的自己了。這次我是特別真誠的和您認錯的，是我惹您不高興了，更是我讓您對我又一次的失去了耐心�，F在的我，已經(jīng)清醒了很多，也明白自己正處于一個(gè)怎樣的狀態(tài)。作為一名中學(xué)生了，更應該對自己的行為負責了，不然就會(huì )給自己帶來(lái)無(wú)盡的磨難。所以這次檢討是我無(wú)比真摯所寫(xiě)，希望老師可以耐心閱讀完，感謝您。
這次犯錯僅僅是因為一件特別小的事情，就是因為今天班長(cháng)在收作業(yè)的時(shí)候，我當時(shí)候還有幾個(gè)題目沒(méi)有寫(xiě)完，又快要上課了，所以班長(cháng)就有點(diǎn)著(zhù)急了。我也是一個(gè)急性子，當時(shí)我也已經(jīng)在快速的趕了，可他還是喋喋不休。然后最后我就沒(méi)有忍住所以有些話(huà)出口不太好聽(tīng)，這些話(huà)一時(shí)之間就把我們之間的關(guān)系拉入了一個(gè)漩渦之中，我們爭吵起來(lái)，甚至差點(diǎn)就動(dòng)手了�？雌饋�(lái)這件事情非常小，但是解剖開(kāi)來(lái)，我能發(fā)現自己的許多毛病。在佷多的地方，我們都有錯，但錯更多的便是我了。我不僅沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)生的工作，反而給班長(cháng)的工作、給全班同學(xué)的學(xué)習帶來(lái)了嚴重不好的影響。所以這件事情之后，我也認識到了自己的責任，更是認識到了自己犯這個(gè)錯誤時(shí)候的一些低級思維，現在想想都覺(jué)得有些可笑。
首先我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)是我個(gè)人的問(wèn)題，我竟然因為班長(cháng)催我，我就發(fā)脾氣，這是怎么都不可能被理解的。班長(cháng)收作業(yè)交作業(yè)是他的工作，而我的工作就是寫(xiě)完作業(yè)，及時(shí)交給班長(cháng)。這件事情作為一名小學(xué)生都是應該懂的，而作為一名中學(xué)生的我卻不知道這樣的一件事情，真是感到有些悲涼。所以這件事情一半都錯在了我，是我沒(méi)有掌握好自己的情緒，更是我沒(méi)有履行好一個(gè)學(xué)生應該有的責任，反而給他人帶來(lái)了許多困擾。在此我想對班長(cháng)真摯的道一聲歉，也向各位被我影響到的同學(xué)們真摯的說(shuō)一聲抱歉。這件事情是我不懂事，也是我沒(méi)有一點(diǎn)自知之明，我希望今后的自己可以更加理智一點(diǎn)，弄清自己的職務(wù)所在，也希望自己能夠在這次錯誤之后，改正自己，變成一個(gè)更好的自己。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
我們是住在第x學(xué)生宿舍x單元xx寢室的學(xué)生，向您遞交檢討書(shū)，以深刻檢討我們所犯下的錯誤。
通過(guò)舎管阿姨的教育和我們的反省，我們清醒地認識到，私自改裝電路是違反學(xué)生守則的，不僅有巨大安全隱患，還打亂了自己的生活和學(xué)習，對學(xué)校、對自己都不好。
今年5月下旬，天氣很熱，我們很晚才睡。熄燈后還想上網(wǎng)玩耍。就效仿其他寢室，把陽(yáng)臺上的電線(xiàn)接到寢室里，以通宵供電。從此以后我們的生活都很墮落，晚上打很久的游戲，早上起不來(lái)，還經(jīng)常逃課。我們學(xué)習成績(jì)普遍下降，英語(yǔ)四級也只有一人勉強通過(guò)。
今天中午斷電后，我們全寢室聚在一起反思我們的所作所為，深深地感到這樣對不起自己交的學(xué)費，對不起自己十年寒窗苦讀，更對不起生我養我的父母。我們?yōu)榱怂Ｓ螒�，居然做出了改造電路、破壞公物的事，在大學(xué)這樣墮落，實(shí)在是對自己不仁，對室友不義，對父母不孝。
迷途知返是勇者，我們已經(jīng)深深地認識到自己的錯誤，中午我們已經(jīng)主動(dòng)請電工修復了電路。我們寢室全體成員還下定決心，搞好寢室衛生，創(chuàng )建衛生寢室；踏實(shí)生活，靜心學(xué)習，構建學(xué)習型寢室。最后感謝領(lǐng)導對我們的關(guān)心和教育，我們定痛改前非，做一個(gè)好學(xué)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū)3
尊敬的老師：
自從擔任班委以來(lái)，我有很多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒(méi)有足夠的威懾力，導致班里逃課，遲到現象嚴重，即使跟某些人談過(guò)不止一次，也沒(méi)有能改善這一現象，造成班里出勤率差的原因主要有：
第一，自己作為班委的一員，并沒(méi)有跟每個(gè)同學(xué)都搞好關(guān)系，愉快相處，并且能因此很好地反映他們的意見(jiàn)，相反地，我跟班里挺大一部分同學(xué)還不太熟悉，每辦法團結同學(xué)，一起加強班集體的建設。
另外，在考勤工作方面，沒(méi)有能按照應有的做法，給班里的同學(xué)造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都十分松懈，也造成了工作很難開(kāi)展，這個(gè)學(xué)期班里出勤率也下降了許多。
除了出勤這方面的工作外，對于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒(méi)有起到作為一個(gè)班委所應該有的帶頭作用，對待工作也不夠認真負責，花費的時(shí)間也少，對自己的.本職工作沒(méi)有很好地完成，也沒(méi)有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作。
而造成這一現象的原因，歸根結底在于思想上沒(méi)有重視自己作為班委的這一角色，對很多事情態(tài)度不夠端正，沒(méi)有很好地把班里同學(xué)們的利益放在十分重要的位置，也沒(méi)有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對班里的大事，班里的發(fā)展都沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注，對同學(xué)們的意見(jiàn)也沒(méi)有及時(shí)收集反饋。
除此之外，我與各個(gè)班委之間的聯(lián)系也不夠多，開(kāi)展工作時(shí)沒(méi)能把各個(gè)班委都迅速地調動(dòng)起來(lái)一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低。
為了改善自身的不足，加強班里同學(xué)們之間的凝聚力。
首先，我應該端正態(tài)度，充分認識到自己作為一個(gè)班委所應該具有的帶頭作用，以督促自己應該盡力做好，主動(dòng)承擔自己應盡的那一部分責任，想辦法做好本職工作的同時(shí)，幫忙承擔一些別的工作。
除此之外，我還應該加強跟班里每個(gè)同學(xué)的交流，關(guān)注班里發(fā)生的大事，及時(shí)收集反饋班里同學(xué)的意見(jiàn)，以此更好地開(kāi)展與改善自身的工作，也能提高班委各項工作的開(kāi)展，加強班集體的凝聚力。
最后，我認為我們班委之間也需要加強聯(lián)系，強化團隊概念，工作職責分明的同時(shí)也應該關(guān)注別的班委的工作，不應該出現各項工作脫節的現象，需要幫助時(shí)，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項工作的工作效率，讓各項工作更快更好地完成。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū)4
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初2X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的？老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。
腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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