學(xué)生反省檢討書(shū)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生反省檢討書(shū)，歡迎大家分享。
學(xué)生反省檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是__，不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我就慢慢變的開(kāi)始荒廢學(xué)習變得不那么喜歡學(xué)習了，在這學(xué)期的考試中我成績(jì)下滑的很快，從一開(kāi)始的班上前十，到現在已經(jīng)是排末尾了，這學(xué)期對我的影響非常大，關(guān)乎我未來(lái)能不能考個(gè)好一點(diǎn)的高中，在我現在這種學(xué)習態(tài)度看來(lái)，真的是有點(diǎn)懸，就在今天下午我居然曠了一節課，還是我平時(shí)最喜歡的地理課，雖說(shuō)這學(xué)期我不是很喜歡學(xué)習但是我也從來(lái)沒(méi)到那種課都不想上的地步，我知道在我們班主任老師的眼里我一直一來(lái)都是一個(gè)特別喜歡玩的人，經(jīng)常說(shuō)我童心未泯，但是班主任老師也說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)什么大的錯誤，今天我卻讓您也讓?zhuān)嘀魅卫蠋熓�，我感覺(jué)自己現在的思想覺(jué)悟跟行為作風(fēng)出現了很大的問(wèn)題，這樣下去我會(huì )墮入深淵，所以我對自己今天的曠課行為非常的感到愧疚，內心非常的不安，我不知道要通過(guò)什么樣的表達方式，來(lái)向您解釋?zhuān)膊恢朗裁礃拥慕忉層杏�，但是一想現在解釋什么也沒(méi)用了，已經(jīng)犯下了曠課的錯誤，我只能在今后把自己今天曠課的行為牢牢地記住，讓自己時(shí)刻的反省今天曠了一節地理課的行為，以后一定要好好的約束自己。
事情是這樣的，今天中午向往常一樣上了一上午的課了，精神也有點(diǎn)疲勞，再加上天氣也比價(jià)悶熱，大家都要午休，大家平時(shí)都是在教里睡覺(jué)的，我今天感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，就跟宿管說(shuō)了一聲去宿舍躺一會(huì )，宿管看看到我確實(shí)是不舒服，就沒(méi)說(shuō)什么，把門(mén)打開(kāi)了讓我去宿舍休息，我回到宿舍感覺(jué)，身心特別疲勞，躺下就睡了，睡了不知道多久，正在夢(mèng)中的我被外面的上課鈴聲驚醒了，但是還是處于那種迷糊的狀態(tài)，我非常清楚的知道是上課了，但是我此時(shí)是不想去上課的，心里一直在考慮要不要去上課，一想到今天一下午的課我心里就打了推堂鼓，抱著(zhù)僥幸的心里想著(zhù)：不去罷了，事后跟老師解釋清楚就好了，這種不正確的思想讓我曠了一節課。
到了下午第二節課的事后我去了教室，以為沒(méi)什么問(wèn)題，才坐下沒(méi)多久，地理課代表讓我去地理老師辦公室，我知道事情被老師知道了，老師您事后也批評了我，但是我心里沒(méi)用半分的不服氣，我知道這是我作風(fēng)行為上的問(wèn)題，是我自己放松了自己，雖然您沒(méi)有告訴我們版主任，但是這使我心里更加的過(guò)意不去。
我一定好好的在思想上作風(fēng)上反省自己這次曠課的行為，再也不犯了。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年__月__日
學(xué)生反省檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
在這個(gè)星期xx下午上x(chóng)x課的時(shí)候，我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學(xué)表達深深的歉意，彌補我的過(guò)錯。
上x(chóng)x的時(shí)候，因為外面有雨，所以我們在室內上課，xx老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫(huà)畫(huà)不讓說(shuō)話(huà)和下座位，突然，xx從他的座位上下來(lái)，飛快地跑過(guò)來(lái)，拿走了xx的書(shū)包，xx便去搶?zhuān)抑活櫾谂赃吙礋狒[，沒(méi)有管，過(guò)了一會(huì )兒，xx不動(dòng)xx了，卻又搶我的書(shū)了，xx把我的書(shū)搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書(shū)，見(jiàn)搶不回書(shū)，便把xx的文具盒給搶走了，xx又跟我搶了起來(lái)，我一怒之下，便和xx打了起來(lái)，想把我的書(shū)搶回來(lái)。
我知道那樣是不對的，嚴重違反了課堂紀律，但我也是沒(méi)有辦法才那樣做，我這樣做的后果很?chē)乐�，而后，在上x(chóng)x課的時(shí)候，被同學(xué)們揭發(fā)出來(lái)了，然后，xx老師狠狠的批評了我們幾個(gè)，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，并且在校訊通上點(diǎn)名批評，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會(huì )這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學(xué)表達深深的歉意，我保證，我所犯得錯誤不會(huì )再犯了，做一個(gè)守紀律的好學(xué)生。
我希望老師和同學(xué)能原諒我的過(guò)錯。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生反省檢討書(shū)3
尊敬的老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節的英語(yǔ)課，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都大二了，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些�，F在，本在申請災區減免學(xué)費的我本應該對自己更加嚴格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
5、 制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)
檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!同時(shí)真心希望老師給我機會(huì )，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
此致
敬禮！
檢討人：
200X年X月
學(xué)生反省檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過(guò)兩天的反省，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我以后一定會(huì )改正。請老師相信我，再給我一次機會(huì )，讓我向老師證明，我會(huì )改變自己。也請老師不要再生氣了，我已經(jīng)知道錯了，我以后不會(huì )再犯了。
回家反省兩天之后，我覺(jué)得自己這次真的錯的很離譜。明明是不應該犯的錯，我卻犯了，我真的很后悔。在家里這兩天，爸爸媽媽也批評我了，也給我講了很多的道理，我也知道了我今后應該要怎么做。作為一個(gè)學(xué)生，我應該要遵守學(xué)校的校紀校規，遵守班規，遵守課堂紀律，聽(tīng)老師的話(huà)。但是這些我都沒(méi)有做到，我知道老師為什么會(huì )這么的生氣。老師不希望我會(huì )變成一個(gè)壞學(xué)生，老師想讓我以后發(fā)展的更好，走得更長(cháng)遠。
我很抱歉，沒(méi)有理解老師的良苦用心，辜負了老師的一片好意。希望老師不要再生氣了，不要為這樣不聽(tīng)話(huà)的我氣壞了身體。從小，從我接受教育的第一天開(kāi)始，爸爸媽媽就教導我，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，好好跟同學(xué)相處。這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了很多遍了，小時(shí)候還是很聽(tīng)老師的話(huà)的。但是越長(cháng)大，就越有逆反心理，不管老師說(shuō)的是對的還是錯的，我都不會(huì )聽(tīng)，好像跟老師對著(zhù)干我就會(huì )很有成就感，很高興。其實(shí)每次惹老師生氣之后我心里也不好受，只是嘴硬，也不想承認自己錯了，所以下次還是會(huì )跟老師對著(zhù)干。
我這樣的行為是不尊重老師的表現。尊敬老師是中華民族從古代開(kāi)始就有的美好品質(zhì)，古代那些接受贊揚的名人都是尊敬老師的，也對老師充滿(mǎn)著(zhù)感激之情。在父母批評我之后，我知道了，承認自己的錯誤并不會(huì )丟臉，反而會(huì )受到稱(chēng)贊。爸爸媽媽說(shuō)，敢于承認自己錯誤的都是好孩子，是勇士，逃避錯誤的都是懦夫。我覺(jué)得，我應該承認自己的錯誤，尋求老師的原諒。
老師為了我們將來(lái)能夠走得更穩、更遠，每天辛辛苦苦的為我們操勞，把我們當成自己的孩子一樣，甚至忽視了自己的孩子，我卻不懂得珍惜。老師對我們好都是沒(méi)有私心的，只是想讓我們以后能夠過(guò)得更好，不需要我們給什么回報。但是我卻不理解老師的苦心，讓老師傷心了，是我不對。
老師，我保證，以后一定好好聽(tīng)你的話(huà)，好好的學(xué)習。我以后絕對不會(huì )再跟老師對著(zhù)干了，我會(huì )改變自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生反省檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
你好！
今天在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作！在線(xiàn)路板上寫(xiě)字，并被領(lǐng)導發(fā)現，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討。
通過(guò)了這一件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對自己工作的放松，帶來(lái)的結果，經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無(wú)法想像會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x！總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發(fā)生這一件事，我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補我的過(guò)錯，因此我不請求領(lǐng)導的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)，同時(shí)！我請求領(lǐng)導在給我一次機會(huì )，讓我可以通過(guò)了自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xx_
xx年xx月xx日
學(xué)生反省檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
學(xué)校是不讓帶手機進(jìn)來(lái)的，這樣的校規學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都了然于心，盡管如此帶手機來(lái)學(xué)校的學(xué)生還是有一大堆，每個(gè)學(xué)期老師沒(méi)收的手機也有一大堆。這個(gè)學(xué)期里，被沒(méi)收的手機中有了我的一個(gè)，很抱歉我把手機帶到了學(xué)校，并且還在學(xué)校偷偷地玩了，所以手機被沒(méi)收我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，寫(xiě)下這份檢討書(shū)不是為了逃避自己的責任，不是為了給自己的錯誤開(kāi)脫，只是希望老師能夠原諒我這一次的行為。
昨天晚上熄燈后，我在被窩里拿出手機，看起了小說(shuō)，沒(méi)想到您那天會(huì )來(lái)查寢，這個(gè)我真的是非常的意外，這個(gè)學(xué)期您基本沒(méi)怎么來(lái)過(guò)，也是因為這樣，所以我才放松了警惕。實(shí)際上在您來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)有人過(guò)來(lái)通知了我們宿舍，所以宿舍的人對于您即將到來(lái)這件事他們是全部都知道的，除了我。由于我躲在被子里玩手機玩的太投入，所以我完全沒(méi)有聽(tīng)到外面說(shuō)了什么，而且我是躲在被子里，所以就連室友也不知道我當時(shí)是在玩手機，因此他們也沒(méi)有提醒我。
您進(jìn)來(lái)后也沒(méi)有發(fā)現我在玩手機，但吵鬧的宿舍安靜了下來(lái)，我好像感覺(jué)到了什么，拿著(zhù)我的手機轉了過(guò)來(lái)，正好與您的眼神對上了。當然我的手機也被看到了，因此被沒(méi)收了，造成這樣的結果完全是我自己一個(gè)人的錯，既然把手機帶到了學(xué)校就要做好被沒(méi)收的準備。
只是感覺(jué)有些對不起您，您對我們一向十分寬容，您知道我們長(cháng)時(shí)間待在學(xué)校家人會(huì )擔心，因此您也同意我們把手機帶到學(xué)校里來(lái)。只是在來(lái)的第一天需要把手機交到您的手里，我們需要打電話(huà)發(fā)短信時(shí)可以去找您拿，您這樣的行為可以說(shuō)是十分的好了，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)別的班級的老師還有著(zhù)這樣事情，他們從來(lái)都是看到手機就沒(méi)收。
盡管如此，我還是偷偷帶來(lái)了手機卻沒(méi)有交上去，所以我對您真的是十分的愧疚，手機對學(xué)生的危害我十分清楚。我自制力不夠，經(jīng)常玩手機玩到很晚，然后第二天上課犯困，學(xué)習成績(jì)也因此下降了，但我還是放不下手機，我沒(méi)有那么頑強的自制力，您這次沒(méi)收手機對我也有很大的幫助。這次我真的知道自己錯了，我保證下次帶了手機一定交到您的手里，請各位同學(xué)們能夠一起監督我。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生反省檢討書(shū)7
尊敬的輔導員老師：
您好！
我是xx，今天遲到的情況，讓我感覺(jué)非常慚愧，我現在已經(jīng)是一名大學(xué)生了，自己的自覺(jué)性卻還是不強，還是抱有中學(xué)時(shí)候的心態(tài)，這樣下去確實(shí)是非常不好的，身為一名大學(xué)生我深刻的意識到了自己各方面職責，我對此也是感覺(jué)很有意義的，做出遲到這個(gè)決定，我也是思考了很久的，也應該為此做出檢討。
今天我們上的是專(zhuān)業(yè)課，這樣的下去真的是非常不好的，現在時(shí)間是很緊張的，大學(xué)時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，更加需要加加緊時(shí)間學(xué)習，特別是在專(zhuān)業(yè)知識方面需要付出更多的時(shí)間和精力，這也是我應該對自己有的態(tài)度，這也讓我感覺(jué)非常自責，今天在大家正在上課的時(shí)候我遲到了整整十分鐘，回想起來(lái)的時(shí)候我無(wú)比的慚愧，沒(méi)有遵守學(xué)校的規章制度，所以我真的感覺(jué)非常的不好的，這次遲到了我希望自己能夠做出更好的成績(jì)來(lái)，在這方面我還是做的比較好的，我也很清楚，對于這次的情況我也是做出了很多反省。
通過(guò)今天的這件事情，我也是認識到了自己不足，上課遲到這件事情，我真切的體會(huì )到了這一點(diǎn)，我現在也是認識到了自己的缺點(diǎn)，今天早上上課的時(shí)候，我就一直在拖拖拉拉，明明知道快上課了，但就是沒(méi)有起床，于是室友們就去上課了，我就抱著(zhù)僥幸的心理，覺(jué)得自己遲到幾分鐘沒(méi)什么太大關(guān)系，不知道這樣的想法是非常不好的，我應該對此做出反省，希望未來(lái)在學(xué)習當中，做的更加細心一點(diǎn)，這給我的感覺(jué)是非常好的，我也會(huì )讓自己去積累更多的知識。
對此自己今天的行為，我感到深深的自責，遲到后我深刻的認識到了自己的不足，這給我的感覺(jué)是很不好的，并且對今天的行為我也是需要做出反省，大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是應該要做的更加認真的，所以反省之后，我更加清楚了自己的不足，大學(xué)階段的學(xué)習是很寶貴的，以后我一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)，反省了很久我做出了這個(gè)決定，希望以后能夠做的更好一點(diǎn)，這是很有必要的，上課期間應該認真的聽(tīng)講，我一定會(huì )認真的做好自己職責，把自己的學(xué)習成績(jì)提高上課，今天已經(jīng)遲到了，下次我一定不會(huì )再犯這樣的錯誤，要讓自己做出更好的成績(jì)來(lái)，我會(huì )做好榜樣，以后再也不會(huì )遲到了，希望老師給我機會(huì )，我一定會(huì )遵守學(xué)校的規定，樹(shù)立好大學(xué)生形象。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生反省檢討書(shū)8
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，
老師我錯了，我錯了。媽媽、爸爸我錯了，我錯了。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮1
檢討人：
200X年X月
學(xué)生反省檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我是您在xxx班學(xué)生xxx。這次，我因為在昨天的作業(yè)中，抄襲了xx同學(xué)的作業(yè)的，惹得您生氣，對此，我真的非常抱歉！
作為一名小學(xué)生，在您的教育小的，我深刻的明白的，作為學(xué)生，抄作業(yè)是一件非�？蓯u的行為！但是，在這次的行為中我卻沒(méi)能制止自己。甚至給您留下了這么不好的印象，對此，我真的非常慚愧。
在經(jīng)過(guò)的您的批評后，我更是認識到了自己行為的錯誤性，以及會(huì )帶來(lái)怎樣的糟糕后果！
首先，作為xxx班的一員，我這樣抄作業(yè)的行為，不僅讓自己拋棄了道德和尊嚴，更是意外的讓北朝作業(yè)的同學(xué)變成了和我一樣的處境！我明知到這樣的行為是錯誤的，但卻只想著(zhù)能緩解這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的情況，卻沒(méi)有考慮到自己做了這樣的錯事會(huì )給自己帶來(lái)怎樣的影響，會(huì )給其他同學(xué)帶來(lái)怎樣的影響！這是非常不應該的！
其次，對于抄作業(yè)，即使我這次的作業(yè)沒(méi)有被老師發(fā)現問(wèn)題，順利的躲過(guò)了這次的檢查。但這樣的行為，難道對其他同學(xué)們就公平嗎？大家的辛辛苦苦的寫(xiě)完了作業(yè)才得到的收獲，難道我也應該這樣厚臉皮的得到嗎？再者說(shuō)，這樣的行為，不僅不能增加我在學(xué)習上的收獲，反而會(huì )讓我變得怠惰起來(lái)！不僅是害了自己還害了給我抄作業(yè)的同學(xué)！
如今，認真的反思抄作業(yè)這件事情。作為一名小學(xué)生，我卻絲毫沒(méi)有注意到自己的行為已經(jīng)嚴重的違反小學(xué)生守則！違反了作為學(xué)生的道德準則！
這樣作弊的行為，不僅不能解決學(xué)習上的問(wèn)題，反而會(huì )讓問(wèn)題更加的嚴重！甚至，還有可能吸引其他同學(xué)一起去做這種錯誤的行為！給班級帶來(lái)非常嚴重的后果！
作為一名學(xué)生，我應該時(shí)刻警惕這種想法，嚴格的要求自己，管理自己。這樣才能順利的學(xué)到東西，才能在學(xué)習上有所進(jìn)步！
作為您的學(xué)生，我很慚愧自己竟連這樣簡(jiǎn)單的道理都沒(méi)有弄明白，甚至還給您闖下了這么大的禍！對此，我真是后悔萬(wàn)分。
但如今，在經(jīng)歷了這樣的反思和檢討后，我充分的認識到了的自己的錯誤所在。并且在今后的學(xué)習上，我一定會(huì )嚴格的要求自己，認真遵守規定，絕不會(huì )再做出這種投機取巧的把戲！望您能原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生反省檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，就在今天上課的時(shí)候，我玩了手機，為此我感到非常的抱歉，同時(shí)我也在進(jìn)行深刻的反省和思考，現在我回想起來(lái)，我都不能夠相信自己，竟然會(huì )在課堂時(shí)間看手機。
作為學(xué)生，我們的最重要的事情就是學(xué)好課程，取得優(yōu)異的成績(jì)。學(xué)習對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都收非常重要的。在我看來(lái)，不論在什么時(shí)候，學(xué)習都不會(huì )太晚。但是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，現在的學(xué)習時(shí)間就是非常重要的，這是我們一生中最重要的黃金時(shí)期，是我們最寶貴的青春。經(jīng)過(guò)老師您的一番教導，我真的領(lǐng)悟到自己的錯誤。我不敢想象我再這樣下去會(huì )是什么樣子，倘若等到我以后變老了，回憶起自己的學(xué)生時(shí)代，竟是在虛度光陰，錯過(guò)了大好的年華��！我想起這些我都不由得一身冷汗，我不想這樣，我想自己以后會(huì )一起這短時(shí)間，我是很努力的，而不是這樣正日游手好閑，甚至上課時(shí)間玩手機。學(xué)習給我們帶來(lái)的影響是永遠的，但是游戲和玩手機的快來(lái)卻只能給我們帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè )，并且在玩完之后我們還會(huì )覺(jué)得有些空虛。但是學(xué)習就不一樣了，學(xué)習之后我們人的精神是非常飽滿(mǎn)的，我們認為自己又進(jìn)步了一次，內心充滿(mǎn)喜悅，這個(gè)時(shí)候我們的靈魂不是空洞的，而是充滿(mǎn)著(zhù)知識的。
活到老學(xué)到老，這句話(huà)，一直出現在我的視野中。我會(huì )一起我上課看手機的那個(gè)樣子，不進(jìn)都覺(jué)得羞愧，真的賊眉鼠眼的，眼神四處游蕩，我本以為自己想象出來(lái)的意境夠不堪入目了，老師將我看手機是的樣子錄下來(lái)給我看的時(shí)候，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容�？粗�(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都在認真讀書(shū)的模樣，可真的陽(yáng)光美好，而我呢，低著(zhù)頭看手機，甚至眼神四處展望，真的是丑態(tài)百出。
我真的很后悔，作為一名學(xué)生，我浪費了我寶貴的時(shí)間用來(lái)看手機，用來(lái)玩游戲，不僅會(huì )影響周?chē)耐瑢W(xué)正常上課，我自己的學(xué)習成績(jì)也是直線(xiàn)下降，其實(shí)我自己也很失望。但是我現在已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)了，我真的想改變了，我不想在繼續這樣下去，我想要奮斗，我不想浪費我的青春年華。
老師，我真的知道錯了，請您原諒我，這樣的錯誤我以后都不會(huì )再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生反省檢討書(shū)11
尊敬的單位領(lǐng)導：
在這里，我表達我對工作失職、疏于監管的無(wú)比愧疚心情。首先我作為一名局長(cháng)，我的職責所在就是貫徹執行國家、省、市有關(guān)礦產(chǎn)資源管理的法律、法規和政策;組織制定全縣土地資源管理配套政策措施，并組織實(shí)施和監督檢查。
而我卻在任職期間對于所轄范圍內的土地資源疏于監測和監管，以至于在幾年前當地的一些百姓在沒(méi)有得到審批和沒(méi)有辦手續的情況下私自圈地建房，給當地的發(fā)展規劃造成了一定程度的阻礙以及隨之而來(lái)的一些麻煩對于我在工作上的管理監督失職，我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀(guān)方面疏忽，沒(méi)有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給領(lǐng)導以及整個(gè)當地國土資源局的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向領(lǐng)導同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說(shuō)一句：非常抱歉，我錯了!我此等的工作管理監督失職，是我工作以來(lái)這么長(cháng)犯下的較為嚴重的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢�？偠灾�，我工作管理監督失職的原因種種，然我的工作管理監督失職已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋我的錯誤。此次我這般工作管理監督失職，歸根結底是我主觀(guān)方面犯下的嚴重錯誤。四風(fēng)問(wèn)題自我檢討報告
通過(guò)學(xué)習《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的文件精神，在廣泛聽(tīng)取基層干部職工意見(jiàn)和建議的基礎上，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，作為一位鄉鎮干部對自己進(jìn)行了深刻反思和自我剖析。全面查找了個(gè)人在“四風(fēng)”上存在的問(wèn)題。尤其檢查了自己在學(xué)習、工作、群眾路線(xiàn)等方面的缺點(diǎn)和不足，現檢討如下：
一、個(gè)人存在的問(wèn)題：
1、學(xué)習的自覺(jué)性不高主要表現在：學(xué)習內容不系統不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習中存在實(shí)用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對待學(xué)習，往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習流于形式。
2、聯(lián)系群眾意識不強，宗旨淡化。主要表現在：對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。在工作上群眾觀(guān)念淡薄，指導工作主觀(guān)意志成份多，聯(lián)系職工不廣泛，與干部職工交流少，沒(méi)有很好地落實(shí)“從群眾中來(lái)，到群眾中去運轉不達標等，不是從自己身上找問(wèn)題，而且找客觀(guān)，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀(guān)念淡薄，群眾意識差的表現，是和現在的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)要求不相符的。
3、創(chuàng )新意識、進(jìn)取精神不夠強。有時(shí)思想觀(guān)念還不能適應跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安的新要求，對工作的定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問(wèn)題思路不寬。有時(shí)精神懈怠，工作思路不寬不新，工作亮點(diǎn)不多不特，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進(jìn)取精神。有時(shí)工作上習慣于依葫蘆畫(huà)瓢，機械地貫徹中央和省工作部署，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬;有的只會(huì )埋頭做事，不會(huì )主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少。
4.政治執行力不夠強。工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無(wú)動(dòng)作，有要求無(wú)效果。單位用車(chē)管理、辦公用品采購和會(huì )議經(jīng)費開(kāi)支管理不夠規范，沒(méi)有完善相關(guān)可操作性的制度，細化工作流程，并定期公示，存在監督管理空白。
5.奢靡之風(fēng)存在問(wèn)題。自律觀(guān)念不強，在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題;存在講面子、講排場(chǎng)的現象。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因
1、對系統政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經(jīng)常把學(xué)習當作軟任務(wù)，把工作作為硬指標，出現了學(xué)習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學(xué)習，學(xué)習缺乏系統性和經(jīng)常性，學(xué)習的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。
2、認為自己只要干好本職工作就行，有時(shí)甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿(mǎn)足于不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
3、對工作標準不高，要求不嚴。時(shí)常只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，沒(méi)有完全按照高標準、高質(zhì)量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動(dòng)應付性的多，而根據實(shí)際需要，主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現場(chǎng)存在問(wèn)題少，在履職上做得還很不夠。
4、進(jìn)取精神不強，滿(mǎn)足于維持現狀。對工作中出現的新情況、新問(wèn)題研究不夠。
三、今后的學(xué)習方向針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，
1、加強學(xué)習，不斷提高理論素養和思想水平。進(jìn)一步增強學(xué)習的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識。在學(xué)習中總結，在總結中提高。
2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺階。
3、嚴格要求，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認真、務(wù)實(shí)，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入基層，傾聽(tīng)職工呼聲，了解職工疾苦，切實(shí)解決職工反映的困難和問(wèn)題。
4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動(dòng)性和預見(jiàn)性，對各項工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、創(chuàng )新意識。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
xxxx年x月x日
學(xué)生反省檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我是在是很自責，我作為一名大學(xué)生我遲到的行為是非常不好的，繼續這么下去肯定會(huì )影響到自己，我不希望這樣的情況發(fā)生，在這種情況下面不能忽視了對自己要求，我今天上課遲到了，給班級拖后腿了，您一直都在督促我們上課一定不能夠遲到，要按時(shí)做好自己的事情，上課更加應該如此，我沒(méi)有考慮過(guò)現在這樣的情況，對于現在遲到的行為我一定要反省。
我真的是很慚愧，今天我沒(méi)有做好本職事情，今天上午的課結束之后我就在寢室午休了，因為昨天晚上是熬了夜，我的這種情況不是第一次了，我經(jīng)常性的熬夜，有很多事情都是非常的不端正，沒(méi)有好的作息習慣，現在我想了想我應該好好反省，上午回到寢室休息之后我就睡著(zhù)了，而下午還是有課的，當時(shí)室友們都提前去到了教室，我沒(méi)有意識到已經(jīng)要上課了，現在想了想我的情況也很不好，沒(méi)有及時(shí)的上課，在這個(gè)過(guò)程當中不按時(shí)的上課會(huì )有很大的問(wèn)題，一直到了上課之后我還在睡覺(jué)，午休時(shí)間讓我的錯過(guò)了上課，現在回想起來(lái)的時(shí)候我還是不夠自覺(jué)，遲到的行為是非常不好的，我的個(gè)人行為影響到了班級的整體形象，我一定要好好的做檢討。
過(guò)去很長(cháng)的一段時(shí)間我都是非常的認真的在做好自己的事情，但是這段時(shí)間以來(lái)我對自己的學(xué)習情況不是非常的上心，我感覺(jué)有很多事情都是需要有一個(gè)好的覺(jué)悟，在工作當中不認真就一定會(huì )出問(wèn)題的，有些事情應該要有一個(gè)合理的解釋?zhuān)@次我遲到的情況對班級的影響很不好，今天下午上課的時(shí)候我整整是遲到了十分鐘，沒(méi)有意識到上課，這讓我當時(shí)在宿舍也是非常的慌張，現在想起這件事情我就非常的難受，今天我遲到的是專(zhuān)業(yè)課，在上課之后就已經(jīng)過(guò)去了十分鐘，當時(shí)還有人在查課的，所以我說(shuō)這非常的影響班級，我這樣的情況很不好，大學(xué)的學(xué)習更多的時(shí)候是需要自覺(jué)，我現在這樣的情況違反了學(xué)校的規定，沒(méi)有想過(guò)這么多的事情。
我一定會(huì )好好的反省自己遲到的行為，我作為大學(xué)生個(gè)人的修養一定要到位，素質(zhì)也一定要跟上來(lái)，這一點(diǎn)是一定的，不能就這樣給自己找理由，以后的學(xué)習當中我肯定會(huì )按時(shí)的上課，提高時(shí)間觀(guān)念，想到這些我一定會(huì )去做好的，請您監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生反省檢討書(shū)13
親愛(ài)的老師：
這天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不就應違背老師的規定，我們作為學(xué)生就就應完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
但是，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不就應再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
這天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的必須是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有潛力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子能夠生活的好一點(diǎn)，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習當中，但是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在此刻這個(gè)社會(huì )上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人能夠代替。
這次的事件我真的感到抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，并且影響了其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不就應只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一齊講話(huà)的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一向忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不貼合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必須損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們就應去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話(huà)，當時(shí)我的也想講話(huà)和認為老師不會(huì )發(fā)現的僥幸心理之下釀成了此刻的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代中學(xué)生理應具備的品質(zhì)。但是此刻我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話(huà)，還傳染其他同學(xué)一齊，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習是讓學(xué)生復習一天的學(xué)習的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話(huà)都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話(huà)，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給群眾和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本就應在上課的時(shí)候決不講
閑話(huà)，而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)了，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅僅沒(méi)有起到幫忙同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從理解了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是十分的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話(huà)，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對的，這樣就能夠幫忙老師分憂(yōu)了，幫忙老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是期望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，透過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà)實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的
影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的職責，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話(huà)，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，第八中學(xué)不僅僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力
�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一向感到職責重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我明白，造成如此大的損失，我務(wù)必要承擔盡管是承擔不起的職責，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話(huà)，影響課堂秩序和聽(tīng)課效果。但是這天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話(huà)，沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。晚修是很重要的，我應當珍惜這個(gè)機會(huì )，但是我錯過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我明白幾個(gè)人上課講話(huà)對您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的，但是您還是及時(shí)發(fā)現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水能夠添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力。我堅決保證以后的早自習除極個(gè)性的原因我必須會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講不講閑話(huà)。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能，所以我相信你必須能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯誤，之所以說(shuō)是無(wú)意間是因為早自習的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話(huà)，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話(huà)了，期望老師能原諒。
對不起，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負了您的`一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話(huà)，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能到達一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我必須會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相貼合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我必須會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且用心為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：
xx年x月xx日
學(xué)生反省檢討書(shū)14
尊敬的老師：
作為一個(gè)大學(xué)生我們應該更遵守校規校紀，而遵紀守法也是中華的傳統美德，作為大學(xué)生的我卻沒(méi)有好好的把他延續下來(lái)。因起來(lái)的晚，耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
短短幾百字，不能表述我對自己的譴責;更多的責罵，深藏在我的心里。盼望領(lǐng)導能給我改過(guò)自新的機會(huì )。如果公司能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領(lǐng)導讓我寫(xiě)了這份檢查，是領(lǐng)導讓我認識到自己的錯誤，給了我改過(guò)的機會(huì )。說(shuō)真心話(huà)，在公司上班認識很多同事，真的很開(kāi)心很愉悅!
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問(wèn)題，在此我要懷著(zhù)深刻愧疚、懊悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學(xué)校紀律的嚴重錯誤，希望能夠得到您的原諒。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我幫忙，當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂(lè )是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)�，F在我才深刻的意識到這不是助人為樂(lè )。我在考試的時(shí)候將答案寫(xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jì)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì )，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
從今以后我會(huì )對我的行為負債，我會(huì )改，試著(zhù)去努力做好一個(gè)屬于自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我都會(huì )試著(zhù)去改變呢!也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū)，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢!也感謝你們給過(guò)我展現過(guò)屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過(guò)這份檢討書(shū)，這只笨拙的筆為你們寫(xiě)上我的祝福呢!祝你們圣誕節快樂(lè )，身體健康，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意!
我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的�？荚囎鞅讓�(xiě)小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生反省檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
由于前段時(shí)間在學(xué)習方面頻頻犯錯的緣故導致我感到很愧疚，雖然有著(zhù)老師的開(kāi)導卻讓我的內心難以得到平復，畢竟若非自己犯錯的話(huà)也不會(huì )對班上的學(xué)習氛圍造成干擾，更何況作為學(xué)生卻不能夠專(zhuān)注地進(jìn)行學(xué)習的確需要被批評一番，在進(jìn)行自我反省的同時(shí)也要反思自身存在的錯誤才行。
這次犯錯主要是對課堂紀律的認識不夠深刻導致沒(méi)能做到嚴格遵守，雖然老師為了不影響到正常授課從而在課堂上提示了自己好幾次，但由于我沒(méi)有意識到自己犯錯的嚴重性以至于選擇性地進(jìn)行了忽視，實(shí)際上回顧犯錯的過(guò)程的確能夠體會(huì )到自己的做法不符合課堂規定，更何況處于上課期間的時(shí)候本就需要集中精力學(xué)習知識，可是我卻沒(méi)有意識到老師講授知識點(diǎn)的重要性以至于造成了這樣的狀況，殊不知自己不用心學(xué)習的話(huà)只會(huì )在成績(jì)受到影響以后因此感到后悔罷了，更何況這種不重視課堂學(xué)習從而影響到其他同學(xué)的做法本就是需要被批評的。
當我犯錯的時(shí)候應該要意識到自己做法是否會(huì )給他人帶來(lái)困擾，畢竟任何錯誤的產(chǎn)生對自己的成長(cháng)而言自然是有害無(wú)益的，作為學(xué)生應該要通過(guò)反省來(lái)分析錯誤產(chǎn)生的原因并彌補這方面的過(guò)失，更何況這次的錯誤也讓不少同學(xué)的學(xué)習效率受到了影響，若是知道會(huì )出現這類(lèi)狀況的話(huà)也許自己就不會(huì )輕易犯錯了，雖然在犯錯以后會(huì )通過(guò)反省來(lái)避免以后的學(xué)習中出現同類(lèi)狀況，但不可否認已經(jīng)造成的損失是難以得到彌補的，而且這種錯誤的出現在我看來(lái)也是對老師教學(xué)成果的不尊重。
反省過(guò)后應該要端正態(tài)度并將精力都投入到學(xué)習中去，畢竟在課堂上犯錯以后就應該要在同樣的地方一雪前恥才行，雖然老師能夠選擇原諒自己卻也要在學(xué)習生活中有自知之明，而且在吸取教訓以后難道還不明白這次犯錯的原因所在嗎？即便是簡(jiǎn)單的分析也能夠明白自己的學(xué)習態(tài)度的確存在著(zhù)嚴重的問(wèn)題，捫心自問(wèn)在課堂上犯錯以后難道就不會(huì )因為自己的過(guò)失感到慚愧嗎？明知在課堂上不好好學(xué)習是對時(shí)間的浪費卻不能夠好好利用，這種虛度光陰的做法著(zhù)實(shí)需要進(jìn)行自我反省并爭取在以后好好學(xué)習。
成績(jì)的提升本就需要自己好好努力才能夠在學(xué)習上有所成就，所以我得重視學(xué)習生活中出現的每次錯誤并努力改正自身的不足之處，面對教訓應該要學(xué)會(huì )自我反省才能夠用行動(dòng)來(lái)洗刷曾經(jīng)犯錯的恥辱。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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