手機被沒(méi)收檢討書(shū)(15篇)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的手機被沒(méi)收檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手機被沒(méi)收檢討書(shū)1
學(xué)習的，不會(huì )把心思都放在那些沒(méi)用的事情上的。老師，請您相信我，這次我不會(huì )再讓您失望了。我不會(huì )在在課堂上做別的事情了。我會(huì )嚴格要求自己。把心思都放在學(xué)習上。我回對自己負責的。不會(huì )在惹您生氣了。請您吧手機換給我吧。我以后上課不會(huì )在帶手機了。
再次，我想您保證，不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。上課手機被老師收了，保證書(shū)怎么寫(xiě)？尊敬的老師：首選我先給您道歉，因為我上課玩手機，導致了您的辛苦講課沒(méi)有得到最佳的效果，我保證以后再也不會(huì )出現此類(lèi)事情，上課認真聽(tīng)講，考試考出好成績(jì)當做對您工作肯定的最佳回報。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
針對x月x日我在上課期間耍玩手機的事情，在此向您做出深刻檢討�；厥淄�，歷歷在目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(cháng)。物理老師正在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)哈雷衛星如何脫離地球的引力實(shí)現繞地軌道飛行。
當時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機，悄悄地開(kāi)機看著(zhù)小說(shuō)。我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì )驚動(dòng)什么，可是當我開(kāi)機的那一瞬間我愣住了。一聲熟悉的鈴聲“主人，那家伙又來(lái)電話(huà)了”，緊接著(zhù)又發(fā)來(lái)了數條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信，有一些是房地產(chǎn)的樓盤(pán)廣告信息，還有一些是抽獎短信。
當時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了，我終于明白了為什么xx晚會(huì )要這樣哭著(zhù)喊著(zhù)打擊垃圾廣告短信，看來(lái)真是非常有必要啊。唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我原本以為自身只要小心翼翼使用手機就不會(huì )被發(fā)現，而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習慣，不料我棋錯一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
面對我手機已經(jīng)被沒(méi)收的事實(shí)，我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次，多次起了一頭撞死在豆腐上的想法。最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機，讓我在學(xué)期末拿回。
誠摯地向您說(shuō)一聲：我以后不帶了，因為已經(jīng)沒(méi)有了，我也買(mǎi)不起了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)3
Dear Miss x：
I am sorry.i realize it`s wrong to play cellphone during class。as a student，my duty is to study well.
would you forgive me？i promise i won`t do that again.
your student x
手機被沒(méi)收檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，當您收到這份檢討書(shū)的時(shí)候，想必也已經(jīng)知道是發(fā)生了什么事情。實(shí)在是非常對不起，我沒(méi)能聽(tīng)從您的教導，沒(méi)能遵守學(xué)校的規定，私自的就將手機偷偷的帶進(jìn)了校園。這已經(jīng)是非常嚴重的違反學(xué)校規定的事情了！但是更加可惡的是，我居然還不知悔改，將手機帶到了教室，在老師上課的時(shí)候偷偷地玩手機！
這樣的錯誤，現在真是想想都后悔，提到就慚愧。面對自己的學(xué)習重任，我沒(méi)能好好的負責，我身為一介學(xué)生，卻放棄了自己的學(xué)業(yè)，讓自己沉浸在虛擬的娛樂(lè )之中！
在昨天的地理課上，我因為中午也在玩手機，沒(méi)能好好的午休，所以在下午的時(shí)候特別的犯困，實(shí)在是聽(tīng)不進(jìn)老師講課的任何一句話(huà)，但是在課堂上也沒(méi)辦法睡覺(jué)。在我迷糊的時(shí)候，突然摸到了我藏在口袋里的手機。在我整個(gè)人都要趴到桌子上去的情況下，我居然不顧上課時(shí)間，偷偷的拿出了手機開(kāi)始玩了起來(lái)！手機真的是個(gè)成癮性很高的東西，雖然剛才我還昏昏欲睡，但是，當我拿出手機開(kāi)始玩后，卻變得越來(lái)越有精神！可我也知道這不是手機的功勞，這只是在透支我的精力而已，這樣下去，我在接下來(lái)的課上會(huì )越來(lái)越?jīng)]精力上課。
但是我依然被它吸引，沉迷于手機的游戲之中。只是我在沉迷的時(shí)候，忽略了一件事，這是在老師的課堂上！老師對于自己的課堂的每一個(gè)角落都是了如指掌的。雖然我把自己藏在了書(shū)的后面，可是依然逃不過(guò)老師的法眼。就這樣，我被抓了。
在離開(kāi)了手機的這段時(shí)間，我一開(kāi)始還感覺(jué)有些不適，可是到了后來(lái)，我也感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題了。離開(kāi)了手機，我就再也不會(huì )在該休息的時(shí)候，還拿出來(lái)浪費寶貴的休息時(shí)間。再不會(huì )再課堂上犯困、玩手機了。x老師把我的手機收繳后，在這段時(shí)間里，我在下午的精神都變得很好，也沒(méi)有出現沒(méi)有手機就受不了的情況。手機也許真的很讓人上癮，但是我還沒(méi)有到?jīng)]了它就沒(méi)法生活的地步。
雖然我的心態(tài)改變了，但是我所犯下的錯誤卻依然是一個(gè)事實(shí)。我只能乖乖的寫(xiě)下這份檢討來(lái)向您認錯，也向x老師說(shuō)聲對不起！在今后的時(shí)間里，我會(huì )努力學(xué)習，將在這段時(shí)間落下的課程好好的追回來(lái)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)5
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。
我應該多為別人著(zhù)想，多忍讓?zhuān)喟菟�。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。 從現在起，我應該時(shí)刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會(huì )深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著(zhù)我嚴于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
手機被沒(méi)收檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我在教室里面偷偷的玩手機，被巡查的校長(cháng)沒(méi)收了，老師也是被批評了，我這樣不認真來(lái)聽(tīng)課，來(lái)學(xué)習的行為是不好的，更是不該把手機帶到學(xué)校里面來(lái)，我也是要對這次帶手機來(lái)學(xué)校在課堂上玩的一個(gè)行為做檢討。
其實(shí)學(xué)校也是有規定，我們是不可以帶手機的，但是我卻學(xué)習上面不怎么用心，而且覺(jué)得上課的時(shí)間太漫長(cháng)了，所以還是把手機帶來(lái)了，課堂上也是沒(méi)有認真的來(lái)聽(tīng)老師講課，覺(jué)得反正自己怎么學(xué)也是不會(huì )學(xué)的很好的，所以干脆也是沒(méi)有怎么聽(tīng)，知識也是學(xué)的不怎么樣，聽(tīng)到的也是沒(méi)多少能懂的，這種狀況下，我也是偷懶了，還是覺(jué)得玩手機比較的有趣，所以我也是拿出手機來(lái)玩，沒(méi)有考慮過(guò)，越是這種狀況，其實(shí)自己更應該要努力的去學(xué)，成績(jì)不好，那么就更需要花功夫在課堂上，在學(xué)習中，而不是還去放棄掉，我們高中本來(lái)就時(shí)間很短，這學(xué)期更是如此，如果還不去重視學(xué)習，以后怎么辦，沒(méi)學(xué)好，大學(xué)也是考不上去，到時(shí)候自己沒(méi)什么本事也是無(wú)法去到社會(huì )立足的。
老師和我說(shuō)了很多，我也是知道自己不應該上課不聽(tīng)課的，玩手機更是不好，如果這個(gè)習慣養成了，那么以后更是糟糕，成績(jì)不好，那就去學(xué)習，每個(gè)人的成績(jì)都是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習，然后才有進(jìn)步的，不去學(xué)，成績(jì)也是不可能好的，可能我學(xué)的慢一點(diǎn)，基礎差一些，但是只要學(xué)了，還是會(huì )考到一個(gè)成績(jì)的，再慢慢的去進(jìn)步，到時(shí)候也是有機會(huì )去上大學(xué)的，并不是完全沒(méi)有機會(huì )，只要自己愿意努力，而不是這樣的懶惰，這樣的對自己不去負責任，老師其實(shí)也是希望我們真的學(xué)好，所以才和我說(shuō)了那么多的話(huà)，不然不管我就行了，校長(cháng)也是希望對我們負責，所以才把我的手機給沒(méi)收了，我而今也是意識到自己的錯誤在哪里，不該帶手機，不該這樣的松懈。
以后上課的時(shí)間，即使我聽(tīng)不懂，我也是可以去做好筆記，下課之后去問(wèn)同學(xué)，去問(wèn)老師都是可以的，一點(diǎn)點(diǎn)的把知識給搞懂了，然后考試的時(shí)候再認真一些，也是會(huì )有一個(gè)真實(shí)的分數，然后再去了解自己學(xué)的不好的地方去彌補，去通過(guò)做題目，問(wèn)同學(xué)，各種的方式來(lái)把基礎補上來(lái)，我想只要我愿意努力，還是會(huì )有好的成績(jì)，會(huì )進(jìn)步的，不能再松懈了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)7
您好！
在今天，我沒(méi)能遵守好學(xué)校的規章制度，犯下了一個(gè)比較嚴重的錯誤，我公然的把的拿出來(lái)放在教室里面，要知道學(xué)校是不允許我們這些初中生在教室里玩手機的，我這種行為無(wú)異于挑戰學(xué)校的威嚴，所以當看到我的手機在充電后，直接就沒(méi)收了我的手機，由于我是手機的主人，當然也逃不過(guò)老師的責罰，在經(jīng)過(guò)一番批評教育后，我也深刻意識到了自己的錯誤所在，于是我按照老師的要求寫(xiě)下了這封檢討書(shū)。
學(xué)校之所以嚴厲禁止學(xué)生在校園內玩手機，主要還是手機對于學(xué)習的影響很大，雖然手機可以幫助我們查閱資料、與別人聯(lián)系，但是更多的人是用手機來(lái)打游戲、看小說(shuō)的，特別是對于那些自制力比較差的學(xué)生，根本就管控不了自己的行為，很容易就沉迷到了手機的世界之中。手機這東西，的確不是學(xué)生應該獨立擁有的，可偏偏它又很普及，不少的孩子在小學(xué)的時(shí)候就擁有了自己的手機，而且很多孩子從小就開(kāi)始使用電子產(chǎn)品了，我當然也包含在內，小時(shí)候，爸媽因為忙著(zhù)自己的事情沒(méi)空管我，就讓我自己去玩手機，也因為如此，我對手機有了依賴(lài)。所以，我也是比較早就擁有了自己的手機，并且手機不離身，出門(mén)在外都會(huì )帶著(zhù)。
這次之所以在教室里給手機充電，就是因為我玩手機玩的太頻繁了，把手機給玩的沒(méi)電了，要是不及時(shí)充電，那肯定挺不了多久就得自動(dòng)關(guān)機了，那樣的話(huà)會(huì )讓我覺(jué)得無(wú)聊透頂，所以我鋌而走險，也顧不上手機被發(fā)現的危險了，直接拿起充電器就給手機去充電了……隨后，就被老師發(fā)現了，手機也被當場(chǎng)沒(méi)收了，老師也很清楚我為什么要在教室里給手機充電，那肯定是玩的沒(méi)電了唄，所以在辦公室里面，我只能把自己的行為都坦白了。在老師批評結束后，我便回到了教師，雖然手機并沒(méi)有拿回來(lái)，這算是對我的小小懲戒�，F在，我已經(jīng)沒(méi)有任何想玩手機的心思了，我覺(jué)得玩手機是對自己學(xué)習的不負責，也是對老師和家長(cháng)的欺騙，我在學(xué)校的任務(wù)就是好好學(xué)習，而不是玩手機來(lái)虛度時(shí)光，不然終有后悔的時(shí)候，要是老師您在以后又發(fā)現我偷偷地在學(xué)校里玩手機的話(huà)，您就直接沒(méi)收了，等我畢業(yè)時(shí)再給我，我絕對不會(huì )對您有半句抱怨的話(huà)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好!
我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的.機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自己站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心。
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我不該把手機給帶到我們學(xué)校里面來(lái)，這次充電被沒(méi)收了，我其實(shí)還是挺生氣的，老師怎么什么事情都要管，但是老師批評過(guò)后，我也是冷靜了下來(lái)，明白老師是為了我好，不想我沉迷在玩手機上面，而是要多去學(xué)習，認真的收獲一些知識。
其實(shí)我也是知道不能帶手機，但是我還是心懷僥幸的心理，覺(jué)得老師可能發(fā)現不了，那樣的話(huà)，我還是可以稍微在休息的時(shí)候放松下，玩下手機，但由于我帶來(lái)了手機，其實(shí)我現在回想起來(lái)也是發(fā)現有時(shí)候上課的時(shí)候都在想玩手機的事情，心思不是那么的專(zhuān)一，對于聽(tīng)的課也是沒(méi)有認真的聽(tīng)好，晚自習的時(shí)候做作業(yè)也會(huì )走神，而今老師把我的手機給沒(méi)收了，也算是決了我想玩手機的心思，即使是想也是沒(méi)有得玩了。
平時(shí)老師其實(shí)也是跟我們說(shuō)，既然來(lái)到了學(xué)校，那么就要把心思放在上課做作業(yè)，學(xué)東西上面，不能胡思亂想或者只想著(zhù)玩，那樣不但是學(xué)不好，而且還會(huì )讓自己養成不好的習慣，其實(shí)我也是發(fā)覺(jué)了，我就有這個(gè)習慣了，只要學(xué)習一停下來(lái)，或者稍微松懈，就會(huì )想玩手機的心思，腦子里想著(zhù)的也是手機上面的游戲或者資訊以及朋友的信息等。要是長(cháng)期這樣下去，那么我的成績(jì)就一定會(huì )有退步了的，畢竟大家都是在努力，而我卻松懈了，時(shí)間都是一樣的，我在學(xué)習上付出的少，那么得到的也會(huì )比較少了。
這次我的手機被沒(méi)收，老師也是希望我能把心思都花在學(xué)習上，同時(shí)我現在也是知道了，如果還玩手機，肯定成績(jì)會(huì )掉的，同時(shí)我這樣玩手機的行為其他同學(xué)看到了，也是可能模仿的，看到我帶了，他們也可能會(huì )帶，那樣的話(huà)，我也是帶壞了其他同學(xué)，更是不可取了，這次我也知道，我得收起心思，認真點(diǎn)去學(xué)習一些東西，如果浪費時(shí)間，高中本來(lái)時(shí)間并不是特別的多，大家都在為考大學(xué)而努力，而我不努力，那么也以后會(huì )后悔的。而今我就比較的后悔，怎么就想著(zhù)玩手機，而不好好的去學(xué)點(diǎn)東西呢，浪費了時(shí)間。
老師我知道錯了，以后絕對會(huì )好好的去學(xué)習，老師沒(méi)收我的手機，我也沒(méi)有什么怨言，今后更是要把心思都用在上課作業(yè)上。爭取在下次的一個(gè)月考中能有所進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
今天下午第一節課的時(shí)候，老師給我們將試卷的時(shí)候我沒(méi)有好好聽(tīng)老師給我們講評試卷，而是在玩手機，并且是直接將手機擺在桌子上面玩的，絲毫沒(méi)有隱藏的意思，所以我周邊的同學(xué)基本都看到了我在玩手機的行為，我不禁不覺(jué)得羞愧反而覺(jué)得被大家看到覺(jué)得有點(diǎn)自豪，認為我敢做大家不敢做的事情，并且是違反規定的事情，自己是大膽的。此時(shí)此刻的我已經(jīng)不是當時(shí)那么想了，我現在知道了我的行為是不好的，既違背了一個(gè)學(xué)生最基本要遵守的課堂紀律，也違背了一個(gè)學(xué)生要好好學(xué)習的態(tài)度，最嚴重的是做出了不尊重老師辛苦付出這種不文明沒(méi)素質(zhì)的行為，也給同學(xué)帶來(lái)不好的頭，我真的覺(jué)得對不起自己這讀了十多年的書(shū)，更加對不起父母和老師從小就對我的教育，我都已經(jīng)是一個(gè)快成年的人，做事情還這么的不成熟目光還這么的短淺，還意識不到學(xué)習對于我們學(xué)生的重要性，平時(shí)在網(wǎng)上看到別人不好好聽(tīng)課懟老師的行為的帖子的時(shí)候，自己還會(huì )去批評他們，告訴他們“學(xué)習無(wú)用論”是非常錯誤的論點(diǎn)，可是沒(méi)想到我今天竟然自己也做了這樣的事情，真的諷刺啊，自己打自己的臉。
說(shuō)實(shí)話(huà)現在是高二的第二個(gè)學(xué)期，原本這個(gè)學(xué)期的學(xué)習時(shí)間就是比較短暫的了，再加上我們這個(gè)學(xué)期又要考會(huì )考，而且還不是在期末的時(shí)候考的，我應該是時(shí)間十分緊張自己任務(wù)十分嚴峻的意識的，可是因為前段時(shí)間看到了我們會(huì )考的時(shí)間延遲了，再加上前段時(shí)間在家上課自己玩野了，對自己的要求完全降低了，上課的時(shí)候也沒(méi)有上個(gè)學(xué)期那么認真了，總是懷念著(zhù)自己在假期里面打的游戲，覺(jué)得還是放假好，自己可以想做什么事情就做什么事情，想打多長(cháng)時(shí)間的游戲就打多長(cháng)時(shí)間的游戲，也正是這種種的原因堆積，自己才明知道學(xué)校不準我們帶手機來(lái)學(xué)校并且在開(kāi)學(xué)的時(shí)候簽署了不帶手機進(jìn)校園的保證書(shū)的，自己還是瞞著(zhù)家里人瞞著(zhù)老師將手機帶到教室里面來(lái)了，今天還在上課的時(shí)候玩起手機來(lái)了，并且是公然擺在桌子上的，雖然是有書(shū)本擋著(zhù)前面老師的目光，但是身邊的同學(xué)都是看的很清楚的。
不知道什么時(shí)間起自己對學(xué)習就降低了興趣，可是現實(shí)卻又給了我一記耳光，現在是學(xué)習的時(shí)間，是不能夠分心的，而且自己作為一個(gè)學(xué)生也不應該違反學(xué)校的紀律不做學(xué)習的事情的，我必須要恢復之前認真學(xué)習的狀態(tài)才行，而且是刻不容緩。所以，這里向老師您保證，從今以后絕對不會(huì )帶手機來(lái)學(xué)習了，更加不會(huì )上課做無(wú)關(guān)于學(xué)習的事情了，以后上課就只做學(xué)習的事情，而且是跟當堂課有關(guān)的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，帶了手機來(lái)學(xué)校，我十分后悔地寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，希望您能看到我誠懇的認錯態(tài)度。希望能帶到你的原諒！
上周回家后，在家玩了手機返回學(xué)校的時(shí)候，順手把手機放在了口袋，就帶來(lái)學(xué)校了，然后在晚自習的時(shí)候一摸口袋，啊~我手機忘放家里了，當時(shí)內心還有著(zhù)一絲竊喜，同桌看到了還有提醒我，“你怎么帶手機來(lái)學(xué)校了，你不知道我們學(xué)校抓玩手機的抓的有多嚴！你也是不怕死”我還大言不慚的說(shuō)“怎么可能，我小心點(diǎn)就是了”，我當時(shí)的內心想法是這樣的，“反正已經(jīng)帶來(lái)了，不玩對不起手機，那就晚上等熄燈后再玩，應該不會(huì )被發(fā)現吧”，就這樣懷著(zhù)一絲僥幸的心理，然后于星期天晚上在寢室熄燈后我沒(méi)有睡覺(jué)，而是躲在被窩偷偷掏出手機把亮度調到最暗，放肆的打著(zhù)游戲，然后被晚上巡查寢室的教務(wù)處老師發(fā)現了，把我的手機沒(méi)收了，還嚴厲的訓斥了我一頓，并告訴我明天會(huì )全校通報批評。我當時(shí)就意識到，第二天就看見(jiàn)學(xué)校的公告欄上，清楚的寫(xiě)著(zhù)，“高二xx班，xxx昨天晚上在寢室通宵玩手機，現全校通報批評一次，希望各位同學(xué)引以為戒，并請其班主任于今天之內來(lái)教務(wù)處領(lǐng)取這位同學(xué)的手機，暫為保管�！�
老師，對不起，不僅我這個(gè)當事人被全校通報處罰，還害您也丟臉了，害班級丟臉了，我做事完全沒(méi)想后果，才給你帶來(lái)了這么多麻煩，其實(shí)當在教務(wù)處老師的手電筒從走廊窗戶(hù)外面射進(jìn)來(lái)的時(shí)間，我就想到，完了，帶手機到學(xué)校來(lái)玩會(huì )帶來(lái)的后果，在我腦中就像發(fā)芽的春筍一顆一顆的蹦了出來(lái)，我竟絲毫沒(méi)想明天上課會(huì )不會(huì )有精神，會(huì )不會(huì )影響自己的學(xué)習；絲毫沒(méi)想會(huì )不會(huì )影響到室友休息，導致他們睡不好，影響明天上課；絲毫沒(méi)想對您對班級的聲譽(yù)會(huì )帶來(lái)多大的損傷，這種損傷又該怎么挽回；絲毫沒(méi)想到我們xx班是一個(gè)集體，您經(jīng)常說(shuō)，一人犯錯全班受罰。對不起，是我沒(méi)考慮周全，只顧著(zhù)自己快樂(lè )，您是一個(gè)集體榮譽(yù)感極其強烈的人，把臉面看的比什么都重要，可我沒(méi)給您長(cháng)臉，這次卻還給您丟臉了，我很是愧疚。
我思前想后，總結出了自己的錯誤：
1.居然會(huì )有僥幸心理，認為自己能在學(xué)校玩手機，相安無(wú)事。這是錯誤的想法。
2.手機不小心帶到學(xué)校來(lái)了，就應該交給您代為保管，而不是偷偷摸摸的玩。
3.做事不考慮后果，考慮不周全，不考慮會(huì )不會(huì )給身邊的人帶來(lái)不便。
老師，對不起，我已經(jīng)深刻認識到了自己的錯誤，認真的審視了自身的問(wèn)題，我已知錯了，明天我會(huì )站在講臺上向全班同學(xué)道歉，請您看在我這么誠懇認錯的態(tài)度上，我去懇求您不要告訴我的家長(cháng)，讓他們知道我就死定了，并在這周放假的時(shí)候把我的手機還給我，我保證帶回家后再也不帶到學(xué)校來(lái)，您要是再看到我玩手機，您毫不留情的砸了。還有別懲罰全班的人了，他們沒(méi)有絲毫犯錯，這件事跟他們一點(diǎn)關(guān)系的沒(méi)有，你就罰我一個(gè)人就可以了，無(wú)論多重的處罰我都認。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)12
尊敬的老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾；
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法；
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴重的認識到自身所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證：以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
最后，再次請求老師原諒，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：XX
日期：20xx年XX月XX日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)13
尊敬的張老師：
您好！
我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表
現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
今天上午第四節課的時(shí)候我在語(yǔ)文課上玩手機，被巡視的年級主任抓獲。當時(shí)年級主任就直接把我抓了出來(lái)，和語(yǔ)文老師說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。語(yǔ)文老師看著(zhù)我時(shí)，我很害怕，因為我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)老師那樣絕望的眼神。以前我總是在語(yǔ)文課上胡鬧，老師也原諒了我，不管我做出多么過(guò)分的事情，老師都會(huì )原諒我，而這次我卻又一次讓老師大失所望了�，F在想起來(lái)，我真的很后悔，甚至不知道該用什么詞來(lái)形容我的后悔。
我后悔做出這樣的事情讓老師難堪，也讓自己陷入了一個(gè)窘境，更是后悔因為一部手機而讓自己面臨這么大的問(wèn)題，我不知道該怎么向父母交代，也不知道該怎么給班主任老師您一個(gè)答案。對不起大家，我真的對不起大家，是我錯了，我愿意改正自己，只求大家現在原諒我一次吧！
不知道為什么，我總是在語(yǔ)文課上容易出神，無(wú)法跟著(zhù)老師的思路走。尤其是上新課的時(shí)候，我總是無(wú)法集中注意力，也總是在上課的時(shí)候想做一些小動(dòng)作。后來(lái)被老師批評了幾次之后，我改好了一些，但是這段時(shí)間我又開(kāi)始犯這樣的毛病了。語(yǔ)文老師和我說(shuō)過(guò)，現在我們最重要的就是要養好自己的學(xué)習習慣，我這樣的習慣是不對的，更是不利于學(xué)習的，所以我必須盡快改正過(guò)來(lái)。那段時(shí)間我一直在改正自己的問(wèn)題，也有了一點(diǎn)點(diǎn)的成效了。但是時(shí)間長(cháng)了之后，我又忘記了那一件事情，又開(kāi)始出現以前的錯誤了。
這次在語(yǔ)文課上玩手機更是不能被原諒，現在我還只是一個(gè)小學(xué)生，并沒(méi)有到玩手機的時(shí)候，玩手機不僅會(huì )讓我玩物喪志，也會(huì )給我的成長(cháng)帶來(lái)很大的影響。所以不管怎么說(shuō)，我都不應該去接觸手機這個(gè)東西。我在一開(kāi)始就錯了，所以才造成了我現在的局面。我也希望這次反省過(guò)來(lái)不會(huì )太晚，我也希望自己能夠有一個(gè)機會(huì )去改正自己的錯誤。
我以前是犯了很多錯誤，讓老師有了很多次的失望，但是我能夠通過(guò)這件事情清楚自己的缺點(diǎn)，而手機這個(gè)東西我再也不會(huì )碰了，我也不會(huì )再讓語(yǔ)文老師對我心寒了。我真的對不起語(yǔ)文老師的教誨，也對不起父母對我的信任。是我辜負了大家，我會(huì )用以后的行動(dòng)來(lái)證明自己，來(lái)彌補這次錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)15
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，昨天上午，我在語(yǔ)文可抗偷完手機，被老師發(fā)現后沒(méi)收了手機。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
我對上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機。平時(shí)對這類(lèi)事情認識不深。導致這類(lèi)事情發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩弄手機，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
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