期中考試反思檢討書(shū)

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編收集整理的期中考試反思檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中考試反思檢討書(shū)1

　　這一次我失敗了，因為我離我的目標僅僅只有4分！這4分我可以從扣的分數中擠出來(lái)，我想我這次達標是完全有可能的，甚至我還可以超過(guò)目標，但是前提是在我的細心下，但是考試已經(jīng)過(guò)去了。 所以我在這里寫(xiě)下期中的反思，來(lái)反思我自己的弱點(diǎn)，我也將針對弱點(diǎn)進(jìn)行改正；

　　1：我的語(yǔ)病有錯誤，我想我是不能原諒自己的，因為這次的語(yǔ)病，如果細心一點(diǎn)就能找出找出正確答案，這一點(diǎn)就是我不細心，我將改正這一缺點(diǎn)，同時(shí)我也將嚴格按照老師的布置的任務(wù)去進(jìn)行補差，好好彌補自己的弱點(diǎn)。

　　2：我的名句錯了一條，不過(guò)我萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸是我的詞語(yǔ)沒(méi)有錯，我錯的名句是把勿施于人的“勿”寫(xiě)成“誤”，這是我不會(huì )嗎？不是我考試的時(shí)候太緊張了，竟然一時(shí)不知道是哪個(gè)字，同時(shí)也表現出了我的.名句不過(guò)關(guān)。今后我將每天默寫(xiě)10個(gè)名句，早讀課上如果老師讓記東西的話(huà)，我一定認認真真地來(lái)讀背，如果老師要查測的話(huà)，我一定會(huì )爭取滿(mǎn)分，同時(shí)我也將對自己的緊張進(jìn)行克服，在考試之前我一定會(huì )進(jìn)行深呼吸，讓自己不再緊張，爭取有一個(gè)好的狀態(tài)去進(jìn)行考試，去全身心地投入中考試之中，并且考試完后，我一定認真復查，爭取考到一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報老師和家長(cháng)。

　　3：詩(shī)歌古文，這一次的詩(shī)歌和古文我們已經(jīng)做過(guò)，可是我的古文還是被扣了5分，如果我再仔細想想的話(huà)，我一定能夠把這5分拿到手，并且還能夠達標，還超過(guò)了1分，可是，我還是沒(méi)有拿到，這是令我最遺憾，同時(shí)，我也意識到了潛藏在我身體里的一個(gè)極大的缺點(diǎn)，也是我沒(méi)有克服，也一直困擾我的缺點(diǎn)，那就是——上課沒(méi)有認真聽(tīng)講。在此，我也已經(jīng)意識到了這個(gè)缺點(diǎn)的嚴重性，如果上課不好好聽(tīng)講的話(huà)，那么老師講的重點(diǎn)便會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)，從而導致方法不會(huì )，最后引起考試扣分嚴重，上課不聽(tīng)講的問(wèn)題，就向是一個(gè)定時(shí)炸彈埋在我的身體里，然而我要在這顆定時(shí)炸彈沒(méi)有爆炸之前來(lái)折除它。

　　4：我的閱讀短文扣分嚴重，而且是錯的一塌糊圖，這個(gè)閱讀短文一直是我的心病，可是我為什么發(fā)現了而沒(méi)有去做。我是個(gè)語(yǔ)言的巨人，但是我是一個(gè)行動(dòng)的矮子，在這里，我一定認真改掉我這個(gè)毛病。

　　從下一次考試開(kāi)始，我希望我和大家一起見(jiàn)證一個(gè)新的我，一個(gè)嶄新的，從下一次考試，我會(huì )盡自己的努力來(lái)證明自己不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，我要成為一個(gè)真正的行動(dòng)的巨人！

期中考試反思檢討書(shū)2

　　期中考試剛剛結束，一部分科目的成績(jì)已經(jīng)公布。在關(guān)注成績(jì)的同時(shí)，不得不說(shuō)，這次考試對我們在這一段時(shí)間內的學(xué)習狀態(tài)、態(tài)度與對知識的掌握情況是一個(gè)很好的反應。

　　我這段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)非常不好。上課時(shí)經(jīng)常走神，聽(tīng)講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時(shí)不能積極主動(dòng)利用時(shí)間，做一些預習復習工作；家庭作業(yè)完成速度慢，對學(xué)習興趣不高。對此我深刻做出檢討和反思，并采取一些相對措施：

　　首先，在課上集中注意力認真聽(tīng)講（而且我現在坐在前排，更要認真把握機會(huì )），其次用心記好筆記，自覺(jué)利用下課時(shí)間，主動(dòng)找老師問(wèn)問(wèn)題，最后提高做事學(xué)習效率，不要拖拉。

　　至于對知識的掌握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個(gè)一時(shí)不會(huì )。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣引起的，也和答題技巧有一定關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。如果出現難題一時(shí)間很難想出或概念不清的（不管是考試中的'，還是作業(yè)中的），我要把它在原卷上打上標記，在試后有針對性的詢(xún)問(wèn)老師或復習。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)失望，不讓自己失望。我相信自己的實(shí)力！

期中考試反思檢討書(shū)3

　　這一次我失敗了，因為我離我的目標僅僅只有4分！這4分我可以從扣的分數中擠出來(lái)，我想我這次達標是完全有可能的，甚至我還可以超過(guò)目標，但是前提是在我的細心下，但是考試已經(jīng)過(guò)去了。 所以我在這里寫(xiě)下期中的反思，來(lái)反思我自己的弱點(diǎn)，我也將針對弱點(diǎn)進(jìn)行改正，1：我的語(yǔ)病有錯誤，我想我是不能原諒自己的，因為這次的語(yǔ)病，如果細心一點(diǎn)就能找出找出正確答案，這一點(diǎn)就是我不細心，我將改正這一缺點(diǎn)，同時(shí)我也將嚴格按照老師的布置的`任務(wù)去進(jìn)行補差，好好彌補自己的弱點(diǎn)。

　　2：我的名句錯了一條，不過(guò)我萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸是我的詞語(yǔ)沒(méi)有錯，我錯的名句是把勿施于人的“勿”寫(xiě)成“誤”，這是我不會(huì )嗎？不是我考試的時(shí)候太緊張了，竟然一時(shí)不知道是哪個(gè)字，同時(shí)也表現出了我的名句不過(guò)關(guān)。今后我將每天默寫(xiě)10個(gè)名句，早讀課上如果老師讓記東西的話(huà)，我一定認認真真地來(lái)讀背，如果老師要查測的話(huà)，我一定會(huì )爭取滿(mǎn)分，同時(shí)我也將對自己的緊張進(jìn)行克服，在考試之前我一定會(huì )進(jìn)行深呼吸，讓自己不再緊張，爭取有一個(gè)好的狀態(tài)去進(jìn)行考試，去全身心地投入中考試之中，并且考試完后，我一定認真復查，爭取考到一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報老師和家長(cháng)。

　　3：詩(shī)歌古文，這一次的詩(shī)歌和古文我們已經(jīng)做過(guò)，可是我的古文還是被扣了5分，如果我再仔細想想的話(huà)，我一定能夠把這5分拿到手，并且還能夠達標，還超過(guò)了1分，可是，我還是沒(méi)有拿到，這是令我最遺憾，同時(shí)，我也意識到了潛藏在我身體里的一個(gè)極大的缺點(diǎn)，也是我沒(méi)有克服，也一直困擾我的缺點(diǎn)，那就是——上課沒(méi)有認真聽(tīng)講。在此，我也已經(jīng)意識到了這個(gè)缺點(diǎn)的嚴重性，如果上課不好好聽(tīng)講的話(huà)，那么老師講的重點(diǎn)便會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)，從而導致方法不會(huì )，最后引起考試扣分嚴重，上課不聽(tīng)講的問(wèn)題，就向是一個(gè)定時(shí)炸彈埋在我的身體里，然而我要在這顆定時(shí)炸彈沒(méi)有爆炸之前來(lái)折除它。

　　4：我的閱讀短文扣分嚴重，而且是錯的一塌糊圖，這個(gè)閱讀短文一直是我的心病，可是我為什么發(fā)現了而沒(méi)有去做，我是個(gè)語(yǔ)言的巨人，但是我是一個(gè)行動(dòng)的矮子，在這里，我一定真改掉我這個(gè)毛病。 從下一次考試開(kāi)始，我希望我和大家一起見(jiàn)證一個(gè)新的我，一個(gè)嶄新的，從下一次考試，我會(huì )盡自己的努力來(lái)證明自己不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，我要成為一個(gè)真正的行動(dòng)的巨人

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