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中學(xué)生打架檢討書(shū)(合集15篇)
在有過(guò)錯的情況下,為了避免再犯,常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò),我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧!以下是小編為大家收集的中學(xué)生打架檢討書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生打架檢討書(shū)1
尊敬的老師:
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該打架我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事。
犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的'否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
請老師原諒我吧!
檢討人:
日期:
中學(xué)生打架檢討書(shū)2
尊敬的老師:
您好!
同學(xué)之間本來(lái)應該是團結而友善的,可是我卻沒(méi)有重視這份友誼,反而還由于一些小的矛盾和同學(xué)打架,抱歉自己的行為也是造成了很不好的影響,我在這里也是反省中,知道自己的問(wèn)題很?chē)乐,也是要去改變,同時(shí)也是做好檢討。
此次打架,其實(shí)也是我自己沒(méi)有考慮太多,而且太過(guò)于自私了,矛盾其實(shí)并不是很大但我卻沒(méi)有去很好的化解,反而還打架了,也是自己沖動(dòng)了,當然這樣的結果也不是我想要的一個(gè),不但是破壞了同學(xué)們之間的友誼,同時(shí)自己也是受到了懲罰,要向同學(xué)道歉,并且我也是在老師讓我反省的這段時(shí)間里,知道自己其實(shí)考慮問(wèn)題,都是從自己去出發(fā),沒(méi)有去想過(guò)別人是怎么想,也是沒(méi)有去考慮過(guò)他人,其實(shí)同學(xué)之間有一些小矛盾也是不可避免的,但是合理的'去化解或者來(lái)找老師處理其實(shí)都是可以的,但我卻沒(méi)有那樣的去思考,只去想著(zhù)自己,很自私,也是沒(méi)有一個(gè)擔當。自己其實(shí)也是已經(jīng)長(cháng)大了,不再是小孩子,很多的事情都是會(huì )有自己的思考而不是應該沖動(dòng)的。
很抱歉也是自己的問(wèn)題老是讓老師您來(lái)?yè)鷳n(yōu),之前是學(xué)習,現在又是和同學(xué)打架,可以說(shuō)很多的時(shí)候我都是沒(méi)有把心思放在該做的事情上面,反而用這些方式來(lái)浪費了很多的時(shí)間和可以去學(xué)習的機會(huì ),我也是沒(méi)有珍惜,此次反省的過(guò)程中,我也是想了很多,不但是打架的問(wèn)題,還有自己在學(xué)校的一個(gè)狀態(tài),的確都是不夠好的,讓老師操心,讓父母擔憂(yōu),我也是認識到,自己沒(méi)有好好的為自己的未來(lái)而考慮,這樣的結果不是我想要的,我也是得去作出改變才行的,而不應該老是做一些讓大家擔憂(yōu),讓自己也是沒(méi)有收獲的事情,而且打架也是特別的破壞同學(xué)間的情誼,其實(shí)我們能在一個(gè)學(xué)校來(lái)讀書(shū),就不容易,更是要珍惜這份同學(xué)之誼。
老師,問(wèn)題我已經(jīng)意識到,通過(guò)反省,也是知道自己要去作出改變,以后有什么事情都是要商量著(zhù)去解決,不能沖動(dòng),同時(shí)也是要為了自己而著(zhù)想,做一些該做的事情,認真聽(tīng)課好好的來(lái)學(xué)習,而不是老想一些和學(xué)習都沒(méi)關(guān)系的事情,同時(shí)再次的和同學(xué)道歉,打架是非常的不對,我也是不會(huì )再沖動(dòng),遇到事情必須要冷靜,要多思考才行。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)生打架檢討書(shū)3
尊敬的老師:
您好!
我是高三年級xx班級里的一名高中生,我叫xx。因為在xx月xx日,我犯了一件十分嚴重的錯誤,我在學(xué)校里和低年級的同學(xué)發(fā)生了一次打架斗毆的行為,鑒于這件事情的嚴重性,我來(lái)給老師寫(xiě)了一份檢討書(shū)。希望能得到老師的原諒。
那天,也就是這周的星期一,早上,我因為急著(zhù)趕來(lái)學(xué)校上學(xué),所以騎自行車(chē)的速度不免加快了一些,快到學(xué)校的時(shí)候,剛好又碰上了幾名同學(xué)并排騎在前面,擋住了我的去路,我想要從他們身邊超過(guò)去,但是每一次,我想要超過(guò)去的時(shí)候,他們就有意無(wú)意的擋在了前面。嘗試了幾次,都沒(méi)成功后,我的脾氣就上來(lái)了,抱著(zhù)一種報復性的心理,在他們其中一個(gè)同學(xué)的后輪胎上撞了一下。結果我這一下的'力度沒(méi)有掌握好,直接就把xx同學(xué)撞翻在了地上。我本來(lái)想要道歉的,但是看到他們氣勢洶洶的走過(guò)來(lái),我就沒(méi)有了那種愧疚的心理,也跟著(zhù)橫了起來(lái)。
xx同學(xué)站起來(lái)后,走到我身邊,要求我跟他道歉,我聽(tīng)到這里就更加莫名的火大了。心里面覺(jué)得憑什么要求我道歉,同時(shí)我也把這句話(huà)也說(shuō)了出來(lái),這句話(huà)一說(shuō)出口,他就馬上給了我一拳。我當然沒(méi)有忍下去,反手也給了他一拳。然后我們兩個(gè)就這樣在校門(mén)口,當著(zhù)眾多同學(xué)的面打了起來(lái)。形象十分的不雅,就連保安叔叔前來(lái)勸架,都沒(méi)勸住的。直到上課鈴聲響了,教導主任發(fā)現門(mén)口還有一堆人,過(guò)來(lái)察看情況的時(shí)候,才把我和xx同學(xué)給拉開(kāi)。之后便是把我們帶到了教務(wù)處,進(jìn)行了十分嚴厲的批評和教育。整整在教務(wù)處面壁思過(guò)了一上午,我們才回到自己的教室。
在回到教室冷靜下來(lái)后,回想起之前發(fā)生的事情,才恍然覺(jué)得自己做的不對。路是大家一起的路,我為什么一定要去超越前面的人,這不僅是一種心胸狹隘的體現,這還是一種十分危險的做法。這一次還只是打架,下一次如果是出現了交通事故,我要承擔的責任就是我無(wú)法想象的。
在今天上午,我已經(jīng)跟xx同學(xué)真誠的道了歉,并且求得了他的原諒。在以后,我不能再因為這一點(diǎn)點(diǎn)的小事情,就和同學(xué)過(guò)不去,就和同學(xué)發(fā)生爭執,甚至是打架。我要學(xué)著(zhù)去包容別人,團結友愛(ài)同學(xué),學(xué)著(zhù)去沉穩和冷靜的對待事情。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)4
尊敬的老師:
對不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學(xué)習,做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。
現在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過(guò)這次事件,努力提高我的思想覺(jué)悟,強化責任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律,嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護同學(xué)的表現,各位同學(xué)都是爹媽生的,每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手,實(shí)在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的`行動(dòng):
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。
第二,我也應該團結有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,因為自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個(gè)同學(xué)都這
樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成,對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià),我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評,特此再次檢討。向學(xué)校老師領(lǐng)導保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人:XXX
中學(xué)生打架檢討書(shū)5
敬愛(ài)的老師:
您好!
今天,我懷著(zhù)萬(wàn)分的愧疚及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午,我和xxxx發(fā)生了口角,由于一時(shí)沖動(dòng),我把xxxx打傷了,事后想想,這次打架我有很大的責任,我不應該因為他先挑釁我而失去控制,讓沖動(dòng)控制我的理智;我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調:同學(xué)之間有了矛盾,自己解決不了可以找我,絕對不可以叫人,不可以摻雜社會(huì )成分。其實(shí),老師你的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。
而語(yǔ)言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。然而,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導你的.教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后,我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。
這次事件引起了不小的負面影響,我覺(jué)得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)道歉,最主要的,我要對被我打傷的xxxx同學(xué)說(shuō)聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類(lèi)似錯誤,雖然一時(shí)痛快,但是失去了一個(gè)朋友,多了一個(gè)“敵人”。如果可能,我希望和xxxx同學(xué)重新做朋友。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)6
尊敬的老師:
您好!
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書(shū)。對于此次打架傷人的,我表示堅決承認,不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王手臂被我抓傷流血,以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的.不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯誤:
20xx年7月1日星期五下午,我因為跟王同學(xué)因為一些口角發(fā)生肢體沖突,之后是我先動(dòng)手打了王同學(xué)一巴掌,之后還用力抓傷了王同學(xué)。期間雖然王同學(xué)有還手,但是沖突無(wú)疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此,我深深地要向王同學(xué)表示檢討與道歉。
此次錯誤之后,我深表內疚,充分暴露出我存在種種問(wèn)題:
1、紀律意識不強。
2、年輕氣盛、年幼無(wú)知。
3、脾氣暴躁,缺乏自我控制能力。
4、過(guò)于魯莽,手段卑鄙。
經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻反省,我決心好好改正:
第一,此事之后我要認真背誦《中學(xué)生日常行為規范》,好好地給上一天政教課。
第二,我要通過(guò)此次錯誤認真吸取教訓。
第三,今后我要加強身心調理,加強對自身心態(tài)的控制力。
第四,我要為此事向王同學(xué)道歉,并且對于醫療費、王同學(xué)的精神損失給予適當補償,以好好彌補我的過(guò)錯。
老師,我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓,不敢再犯這類(lèi)錯誤了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
我是小學(xué)四年級1班的一名學(xué)生,我寫(xiě)下這份檢討書(shū)是因為在昨天上午時(shí),我因為和隔壁班的同學(xué)有一些矛盾,就和他打了起來(lái),因為我們兩打架打來(lái)了很大的聲響,最后被其他同學(xué)發(fā)現,然后告訴經(jīng)過(guò)的校主任,最后在校主任的嚴厲批評下,我們才沒(méi)有打架了,但是這一份檢討書(shū)還是避免不了。
這件事的起因是這樣的,當時(shí)下課時(shí)樓道上比較擁擠,我不小心撞了那個(gè)同學(xué)一下,沒(méi)有及時(shí)道歉,那個(gè)同學(xué)以為我是故意這樣做的,就和我動(dòng)氣手來(lái)了,我也不甘心,也用這樣的方式還回去了。這件事本來(lái)是一件非常容易解決的事情,我們卻將它變得不可收拾,最后用這場(chǎng)鬧劇來(lái)結尾。
在這件事我做的不對的地方有兩個(gè)地方。第一個(gè)地方就是我在撞了別人之后沒(méi)有及時(shí)道歉,我們從書(shū)本里學(xué)習到過(guò),在給他人造成了麻煩時(shí),要對他人誠懇的.道歉,獲得他人的原諒,和他人友善的相處。我卻因為當時(shí)人太多,不好意思道歉,造成這場(chǎng)誤會(huì )的開(kāi)始,我現在必須將這聲道歉補回來(lái)“不好意思同學(xué)”。第二個(gè)地方就是我和同學(xué)打架了,在學(xué)校里打架是比上課不認真聽(tīng)講、上學(xué)遲到、曠課還要嚴重的事情,我們現在還只是一個(gè)小孩子,不能讓這種暴力的行為發(fā)生在我們身上,也不能夠有這種暴力的思想。這樣會(huì )不僅會(huì )傷害到其他無(wú)辜的同學(xué),也會(huì )影響我們的心理健康,干擾我們的學(xué)習,讓我們成為一個(gè)不被其他小朋友和老師喜歡的壞孩子。
在以后,我會(huì )學(xué)會(huì )說(shuō)道歉,也會(huì )包容諒解他人的無(wú)心之過(guò),讓自己從現在就養成寬容的好習慣。也會(huì )和其他的小朋友們和睦相處,幫助其他的同學(xué)。為了獲得學(xué)期最后的獎狀和小紅花努力,我會(huì )讓校主任和老師看到我改正的實(shí)際行動(dòng)。
此致
敬禮!
檢討人:XXX
20xx年XX月XX日
中學(xué)生打架檢討書(shū)8
尊敬的老師:
您好!
我是xx,今日我懷著(zhù)悔悟之心雙手呈上這份檢討書(shū),仔細想了想,我不應該為了一點(diǎn)點(diǎn)小事和xx同學(xué)打架,鬧得大家不愉快,也同時(shí)觸犯了校紀校規,不僅在身體上遭受到了疼痛,在心里上被老師訓話(huà)同樣是不好受,不過(guò)呢這都是我自己咎由自取的結果,做事不想后果,一昧的蠻干所造成的結果,對此我深深的檢討自己,同時(shí)也向老師和學(xué)校領(lǐng)導承認自己的錯誤行為,希望老師和學(xué)校領(lǐng)導能原諒一次我這愚蠢的行為,同時(shí)也帶著(zhù)萬(wàn)分的歉意向xx同學(xué)進(jìn)行道歉,希望xx同學(xué)可以接受我的道歉,握手言和,此后做一個(gè)好朋友。
我和xx同學(xué)是因為一件非常小的事情造成這次的打架事件,事情發(fā)生在昨天的第三節課下課的時(shí)間段,因為是高中,所以我們班的人數還是比較多的,所以教室桌子與桌子之間的間隔是非常的小的,剛好可以允許一個(gè)人的通過(guò),而我們高中都喜歡將課本放置在桌面上為了方面上課的時(shí)候將書(shū)取出來(lái),就在在下課的時(shí)候在教室里面打鬧xx同學(xué)和xx同學(xué),將我桌面上的'書(shū)全部不小心的撞到在地,我當時(shí)非常的生氣,沖著(zhù)xx同學(xué)大聲吼叫,讓他撿起來(lái),可能是因為我當時(shí)行為觸及xx同學(xué)的面子,讓xx同學(xué)誓死不從,于是我們發(fā)生了口角,事情逐漸升級之后,我頭腦一熱率先動(dòng)起手來(lái),將xx同學(xué)打倒在地,這時(shí)老師您聞風(fēng)趕來(lái),在案發(fā)現場(chǎng)地帶直接將我和xx同學(xué)當場(chǎng)抓獲,將我們帶進(jìn)了辦公室訓話(huà)。
放學(xué)回家后,我一個(gè)人沉悶的坐在床上想著(zhù)今天發(fā)生的事情,回想起今天從開(kāi)頭到結尾,所發(fā)生的所有事情經(jīng)過(guò),反思總結自己的錯誤行為,我認為自己的錯誤行為有:
一、如果我能夠多一點(diǎn)寬容之心,去原諒xx同學(xué)自己撿書(shū)或者不發(fā)那么大的脾氣小聲的和xx同學(xué)說(shuō),今天的事情就可能不會(huì )發(fā)生。
二、我脾氣太過(guò)于暴躁,沒(méi)有做到很好的換位思考,如果我是xx同學(xué),被別人這么吼叫,礙于面子我同樣會(huì )誓死不從,從而導致事情的惡化。
三、做事過(guò)于沖動(dòng),現在的學(xué)校和社會(huì ),不僅將打架寫(xiě)進(jìn)校規里面,更是將打架寫(xiě)進(jìn)了法律之中,靠武力解決問(wèn)題,是沒(méi)腦子的行為,還好這次的事情不是鬧的很大,被老師及時(shí)發(fā)現,所負擔的責任并不是很多。
一夜無(wú)話(huà),第二天上課之前的時(shí)候,我已經(jīng)虔誠的向xx同學(xué)進(jìn)行道歉了,希望xx同學(xué)能夠不計較我這次錯誤的行為,在之后的日子中同時(shí)我也向老師保證,無(wú)論發(fā)生事情的大小,我都會(huì )保持冷靜之心,不會(huì )靠著(zhù)打架去解決這些事情。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)9
敬愛(ài)的老師:
您好!
今天,我懷著(zhù)萬(wàn)分的愧疚及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午,我和__發(fā)生了口角,由于一時(shí)沖動(dòng),我把__打傷了,事后想想,這次打架我有很大的責任,我不應該因為他先挑釁我而失去控制,讓沖動(dòng)控制我的理智;我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調:同學(xué)之間有了矛盾,自己解決不了可以找我,絕對不可以叫人,不可以摻雜社會(huì )成分。其實(shí),老師你的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。
而語(yǔ)言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。然而,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后,我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。
這次事件引起了不小的.負面影響,我覺(jué)得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)道歉,最主要的,我要對被我打傷的__同學(xué)說(shuō)聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類(lèi)似錯誤,雖然一時(shí)痛快,但是失去了一個(gè)朋友,多了一個(gè)“敵人”。如果可能,我希望和__同學(xué)重新做朋友。
檢討人:___
20_年__月__日
中學(xué)生打架檢討書(shū)10
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的同學(xué)xx。因為今天是我們在xx高中上的第一節微機課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書(shū)館這里所有一切都深深地吸引著(zhù)我,讓我感到好奇所以我便和同桌說(shuō)起了話(huà)。
在上課的時(shí)候老師讓我們練打寧的標準指法而我卻覺(jué)得無(wú)聊,便在熒屏上打字罵xxx,xxx看了之后非常生氣,現在的家庭都是一個(gè)孩子,誰(shuí)也不怕誰(shuí),當然誰(shuí)也受不了這個(gè)氣,xxx同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我,我當然不咽不下這口氣,
我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句,就這樣我們誰(shuí)也不服誰(shuí)便從嘴轉移到了手,正在我們打得起勁時(shí)老師走了過(guò)來(lái)并把我們叫起來(lái)讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒(méi)有想那么多就讓老師覺(jué)得也許我是個(gè)陰氣的人。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)我之所以犯下了嚴懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的。因為我覺(jué)得這是所有高中課程中最有生氣的一門(mén)功課了也許有點(diǎn)興奮了,也許又有點(diǎn)太激動(dòng),所以我才會(huì )做成如此。
我知道錯了,因為我愛(ài)電腦,愛(ài)的`死去活來(lái)的,但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀律。請老師諒解我這次的無(wú)心,望老師能再給我一次,再相信我一次。我一定能保證今后我上微機課上的紀律。
請老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來(lái)證明我所保證的一切吧!
學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)11
尊敬的老師:
您好!
我是xx年級的xx同學(xué),我在昨天跟我的同桌打架了,并造成很大的影響。所以我必須要認識到自己的錯誤,必須為我這一惡劣行為造成的后果負起責任。我接受學(xué)校老師的一切懲罰,并會(huì )在下一次的學(xué)校大會(huì )上進(jìn)行自我檢討,正式且公開(kāi)的向xx同學(xué)進(jìn)行道歉,希望能得到他的原諒。也向全體同學(xué)道歉,我不該給他們樹(shù)立這么一個(gè)不好的榜樣,我也希望學(xué)校的同學(xué)們能夠看在我及時(shí)反省的份上上,不要學(xué)我去和同學(xué)打架。我還要向學(xué)校全體老師道歉,我對我的錯誤行為給學(xué)校造成的影響道歉,希望老師們能夠看在我這么誠懇的認錯態(tài)度上能夠再給我一次機會(huì ),給我一個(gè)重新做回好學(xué)生的機會(huì ),給我一個(gè)能彌補這次錯誤的機會(huì )。
我現在再回想起昨天的事情,我都不敢直視我自己,因為我做的的確是太過(guò)分了。昨天第一節早自習下課,我們按照班主任的規定,進(jìn)行了調座位,我本來(lái)是想和xx同學(xué)坐一起的,因為我們之間的關(guān)系比較好。但是沒(méi)想到我的同桌被換成了xx同學(xué),所以我的內心一下子感受到了很大的落差,就賭氣沒(méi)有移動(dòng)桌子,擋在xx同學(xué)的前面。他看見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)就提醒了我一下,我當時(shí)也不是刻意針對他,只是還在心里還因為換座位的時(shí)沒(méi)能平衡過(guò)來(lái),就沒(méi)有理他。
于是我兩就在那里僵持著(zhù),xx同學(xué)可能是覺(jué)得這樣下去不行,不然到上課了我兩還在原地沒(méi)有動(dòng),會(huì )影響同學(xué)和老師上課的時(shí)間,所以就好心幫我一了一下桌子,我一看到他動(dòng)了我的桌子,我也不知道那個(gè)時(shí)候哪來(lái)的'這么大脾氣,就上去給了xx同學(xué)一拳,xx同學(xué)還不知道怎么會(huì )回事就被我打了一拳,就說(shuō)了一句我沒(méi)病吧的話(huà),我一聽(tīng)更惱火,上去又給了他一拳,所以那一次他屬于正當防衛就還手了。我兩就這樣打了起來(lái),而還是很激烈的那種,甚至到了砸桌子摔椅子的那種地步,直到老師上來(lái)了我們才被勸住。xx同學(xué)被我打的很重被送去醫務(wù)室了。我就在老師辦公室里進(jìn)行自我反省。
直到到了晚上我看見(jiàn)從醫務(wù)室回來(lái)的xx同學(xué)被包的像個(gè)粽子一樣的臉,我才醒悟過(guò)來(lái),這件事本來(lái)就是我的不對。為什么我要因為換座位的事情就跟xx同學(xué)置氣,把氣撒在了他身上,這本來(lái)就不管他的事,所以我真的認識到自己錯了,我對我給xx同學(xué)造成了很大的影響而感到內疚,我會(huì )賠償xx同學(xué)的一切醫療費用,我會(huì )一直跟他道歉,直到他原諒我。我也跟老師保證,我不會(huì )再因為一點(diǎn)小事就跟同學(xué)打架,我以后一定會(huì )控制好自己的情緒和脾氣,做到和同學(xué)們和睦相處。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)12
尊敬的老師:
你好!
就今天,我做出一件非常錯誤的事情!不僅給自己和同學(xué)帶來(lái)了傷害,還抹黑了我們的班級榮譽(yù)!給您也帶來(lái)了不小的麻煩。我與xxx同學(xué)在學(xué)校內打架,實(shí)在是萬(wàn)分的抱歉!
作為一名學(xué)生,我當然也知道自己的行為是多么的糟糕。但是,當時(shí)的我卻完全不顧及學(xué)校的紀律,不顧及自己的行為,會(huì )給大家帶來(lái)怎樣的危害!這實(shí)在是非常的糟糕,非常的抱歉!我對自己的行為感到無(wú)不的慚愧和后悔。
回顧這次的打架,其實(shí)從根本上來(lái)說(shuō),最初的時(shí)候,我們僅僅只是因為在生活中一些小小的摩擦起了不快,但是我們卻誰(shuí)也不肯讓步,導致矛盾越發(fā)的劇烈,甚至到最后,我們竟因為一些芝麻大點(diǎn)的小事就罵了起來(lái),打了起來(lái)!
當時(shí)的我實(shí)在是沖動(dòng),不僅忍不住自己的脾氣,心中還只想著(zhù)讓xxx同學(xué)認錯。但其實(shí),現在冷靜下來(lái)想想,這件事情,我不是一樣也有錯嗎?并且這樣的事情,笑一笑就過(guò)去了,我們何必互相記恨?由此我也認識到,自己的性格和想法實(shí)在是有很大的問(wèn)題,這樣簡(jiǎn)單的到理竟沒(méi)能明白!如果我能早一些認識到自身的`問(wèn)題,也許那場(chǎng)沖突就不會(huì )出現了!
在您的批評中,我也深刻的認識到作為一名學(xué)生,我這樣的打架行為究竟失去了那些,我不僅失去了一個(gè)朋友,更是將班級的和諧攪亂。甚至,還會(huì )導致我們班級內部的不團結,給班級帶來(lái)巨大的麻煩!我當時(shí)也知道知道自己的行為是不對的,但是卻沒(méi)能想到這么多,更沒(méi)能為班級,為被人著(zhù)想。
此次的反思,還讓我認識到了自己的錯誤。作為一名中學(xué)生,我們如今最為重要的事情,就是學(xué)習!是努力!是上進(jìn)!這些都是我們未來(lái)最寶貴的財富!是我們現在的目標所在!我們一起來(lái)到學(xué)校,就是為了能在學(xué)習上一起進(jìn)步,一起學(xué)習!可我卻連這些小小的意外都不能容忍,那么還怎么和班級的同學(xué)們交流呢?對此,我深感慚愧。
此次的錯誤,我深刻的認識到了自己的錯誤,以及自身脾氣的問(wèn)題。為此,我會(huì )在今后牢牢的記住這次的問(wèn)題,并對自己進(jìn)行深刻的反思和改正!希望您能給我一次改進(jìn)的機會(huì )。望您能原諒。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)生打架檢討書(shū)13
尊敬的老師:
您好!
我是[xxxxx]班的[xxxxx],我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心;叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情,讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生,打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,團結,友愛(ài),[初中生打架傷人的檢討書(shū)(共2篇)]是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情,相反會(huì )弄巧成拙,破壞同學(xué)關(guān)系,失去老師信任。我對我的'做法感到愧疚。在此,寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。 事情經(jīng)過(guò)是這樣的, (說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我,但我動(dòng)手打人,就是我的錯。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)會(huì )學(xué)習,并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情,我應該冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校,老師,班級及父母,臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任,在對方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,這種社會(huì )習氣,沒(méi)有素質(zhì)的表現,實(shí)在是不應該在學(xué)校發(fā)生,我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份,對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2. 思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3. 尊師重道,無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4. 提高認識,狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評與自我批評。
5 . 知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好! 現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調整好心態(tài),天天向上!
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
中學(xué)生打架檢討書(shū)14
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課睡覺(jué)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心.
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà),我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà),學(xué)生打架檢討書(shū)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的'事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà),并且影響了其他的同學(xué),其結果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的,人是社會(huì )的人,大家不應該只是想著(zhù)自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。而且,在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校,我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話(huà),當時(shí)我的也想講話(huà)和認為老師不會(huì )發(fā)現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統美德,是當代中學(xué)生理應具備的品質(zhì)。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話(huà),還傳染其他同學(xué)一起,這并不是真的和別人好,而是在害自己和同學(xué)們,晚自習是讓學(xué)生復習一天的學(xué)習的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話(huà)都是很不對的,違背了做學(xué)生的原則。當然,我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話(huà),這是不能成為我作弊的理由,小學(xué)生作文《學(xué)生打架檢討書(shū)》。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應該在上課的時(shí)候決不講閑話(huà),而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)了,辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人,而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師,我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生,如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話(huà),我不再參與,而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對的,這樣就可以幫助老師分憂(yōu)了,幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà)實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話(huà),在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去,第八中學(xué)不僅是成績(jì)好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯誤,大大損害了某某中學(xué)的形象;本來(lái),老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響,帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(cháng)的過(guò)程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?傊,們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢茍且,認真學(xué)習,全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念,否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話(huà),影響課堂秩序和聽(tīng)課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話(huà),沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個(gè)機會(huì ),可是我錯過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道幾個(gè)人上課講話(huà)對您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的,可是您還是及時(shí)發(fā)現并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力.我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講不講閑話(huà).如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅您對我憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間是因為早自習的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話(huà),雖然這也許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話(huà)了,希望老師能原諒。
對不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題.錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此.
我辜負了您的
中學(xué)生打架檢討書(shū)15
敬愛(ài)的寇老師:
您好!
今天,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學(xué)有了矛盾,自己解決不了可以找老師,絕對不可以叫人,不可以摻雜社會(huì )成分。其實(shí),老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的.重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,但是我很慶幸,那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當先驅。我知道這次是我的錯,我承認我用了過(guò)激的方法來(lái)表達我的思想,我怎么可以叫人,以這種粗暴的方式解決問(wèn)題。而語(yǔ)言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學(xué)和家長(cháng)對我所寄托的希望。至此事之后,我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。
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