家長(cháng)檢討書(shū)通用15篇
在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)檢討書(shū)1
對不起，這次我真的錯了，但是我還是犯錯了 我知道一直以來(lái)你希望我能在你們的關(guān)心中健康的成長(cháng)，在你們的教導中走向正確 的道路，但是，或許是青春期的叛逆和我自身的性格使我多次犯錯，我知道，我一定讓你們失望了。爸爸，爸媽這次的犯錯使我想了很多，我真的認識到其實(shí)我是應該做家務(wù)的。
我知道讀書(shū)累，我知道爸爸的辛苦，所以爸媽希望我們能夠幫助家人做一些家務(wù)，可是我還是沒(méi)有把這個(gè)事情做好，讓爸媽很生氣，所以是我的失職。但是我還是沒(méi)有辦法改變最后的結局。
爸媽?zhuān)瑢Σ黄鸢�！你相信我最后一次好不好。我希望你能夠給我最后一次機會(huì )，讓我把自己最完美的一面展示在你的面前，也請你能夠用你博大的胸懷來(lái)接納一個(gè)誠心改過(guò)的'人。
爸媽?zhuān)娴暮鼙肝抑滥闶菫槲液�，我知道你是希望我成才，可是你也知道我�?huì )犯錯，因為你是爸媽?zhuān)诎謰尩难劾�，只要改錯就是好孩子。爸媽你愿意用你的肩膀來(lái)接納一個(gè)改錯的人嗎？爸爸，真的很抱歉，兒子又給你犯事了，對不起啊，下次我一定改。還有兒子向你保證，在以后的道路上，將會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)檢討書(shū)2
親愛(ài)的父母：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給我的爺爺奶奶姥姥爸爸媽媽以及各位長(cháng)輩，所有的`哥哥姐姐弟弟妹妹寫(xiě)下這份檢討書(shū)，希望爸爸媽媽能念在我認識深刻而且其他表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的長(cháng)輩們繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，我再也不頂撞爸爸媽媽了。
檢討書(shū)：xxx
家長(cháng)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的家長(cháng)，實(shí)在是非常的抱歉，這么冒昧的給您寫(xiě)這個(gè)，我也感到非常的羞愧，但是作為一個(gè)孩子的家長(cháng)，一個(gè)法定的監護人，我希望自己可以做好孩子的榜樣，我也有責任去承擔自己的孩子所犯下的錯誤，更是對他所造成的影響和損失有一定的彌補，也請您放心，我也已經(jīng)嚴肅且認真的對他進(jìn)行了批評和教育，他也答應了我們會(huì )在以后的生活當中去改正，也很堅決的保證了自己不會(huì )再犯下同樣的錯誤。
在您跟我說(shuō)了這件事情的時(shí)候，我就深知這次他的錯誤的嚴重性和惡劣性，通過(guò)這一次我們也反思了自己的教育方式，一直以來(lái)，我們家都是一個(gè)非常的民主的家庭，我也一直都覺(jué)得孩子現在正是成長(cháng)的年紀，自己也有自己的想法，所以很多的時(shí)候也都會(huì )讓他自己去決定自己的事情，但是這次卻發(fā)生了這樣的事情，造成了這樣的錯誤，也不僅僅對他的成長(cháng)有著(zhù)很大的影響，更是對您的工作也造成了或多或少的影響，我也非常的自責，這次他會(huì )犯下這樣的錯誤也離不開(kāi)我們家長(cháng)教育工作上的失職，也是因為我們對他太過(guò)于放松和寵溺了，才會(huì )讓他養成這樣天不怕地不怕的性格，才會(huì )在犯錯誤的時(shí)候還渾然不知自己錯誤的嚴重，也是因為我們沒(méi)有管理好他，只教會(huì )了他自主卻沒(méi)有教會(huì )他學(xué)會(huì )承擔自己的責任，以及不能很好的辨別事情的是非對錯，這些都是我們作為一個(gè)家長(cháng)的失職，在此，我也對自己的孩子所給您帶來(lái)的不便表示衷心的歉意，真是的實(shí)在不好意思，讓您操心了，更是耽誤您的工作了，對此我們全家人都向您表示衷心的歉意，希望您可以原諒xxx，他也會(huì )自己主動(dòng)的向您做出檢討的，請您也相信他，給他一次機會(huì )。
我也希望我們作為家長(cháng)的可以通過(guò)孩子所犯下的錯誤，認真的審視自己在教育上的.錯誤，也要認真的去傳遞給孩子們更多的好的反面以及正能量，我也會(huì )在這次過(guò)后，著(zhù)重的抓緊對于他的教育，改正自己以前的想法，我也希望我們家長(cháng)可以和老師你多溝通與交流，為孩子的成長(cháng)和健康共同的努力，一起加油給孩子們創(chuàng )造出一個(gè)健康優(yōu)秀的成長(cháng)環(huán)境。
給您帶來(lái)的麻煩和不便，我感到非常的抱歉，我也會(huì )好好的教育他的，以后也希望您可以幫助我們一起更好的管理他，監督他，可能在以后生活或是學(xué)習上還會(huì )需要來(lái)麻煩您的，還望您可以見(jiàn)諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
家長(cháng)檢討書(shū)4
親愛(ài)的老師：
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚�！�***遲到三次，共遲到6分鐘”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，說(shuō)明了很多問(wèn)題。
首先，說(shuō)明班級的管理很?chē)栏�，遲到已經(jīng)是很?chē)乐氐倪^(guò)錯。第二，說(shuō)明了班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說(shuō)明問(wèn)題。第三，遲到通知這種方式將會(huì )讓老師——學(xué)生——家長(cháng)三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過(guò)錯有一致的認識。
說(shuō)到這里，作為學(xué)生家長(cháng)既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴格有效的團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的.團隊，一個(gè)人耽誤6分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個(gè)團隊？
鑒于此，作為家長(cháng)我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來(lái)的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學(xué)習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來(lái)人才。
xx家長(cháng)
年 月 日
家長(cháng)檢討書(shū)5
尊敬的老師:
你好!
我是家長(cháng)，首先，很感謝老師一直以來(lái)對孩子的細心教導，讓他學(xué)習生活上有了更多的認識，雖然在過(guò)去的日子里，他或多或少犯過(guò)一些小錯誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。
都說(shuō)老師是孩子的第二導師，因為孩子對于教育的需要，孩子上學(xué)后的大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，許多時(shí)候，如果孩子出現了什么問(wèn)題，老師更能及時(shí)注意到，然后及時(shí)對孩子做出正確引導，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補了我們家長(cháng)在孩子教育上的不足。因此，作為家長(cháng)，我對老師表示由衷的感謝。當然我也明白，對于一個(gè)孩子的教育發(fā)展，如果他在學(xué)習中出現許多的問(wèn)題，這與我們家長(cháng)也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時(shí)間及時(shí)了解孩子的情況，相信老師也能體會(huì )的到。但是我對于學(xué)習一向是很關(guān)注的，他一直在學(xué)習上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。在以后的日子里，我依然會(huì )積極配合老師的工作，共同提高他的`學(xué)習成績(jì)。
在家中，我會(huì )為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所，保證他的學(xué)習需求。當然，我知道對孩子在學(xué)習方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我會(huì )經(jīng)常鼓勵他，在督促與鼓勵過(guò)后，培養他學(xué)習的自覺(jué)性。
最后，也真誠希望老師對他多加關(guān)注，更加有利于他的學(xué)習。
檢討人：
日期：20xx年xx月xx日
家長(cháng)檢討書(shū)6
尊敬的老師:
作為學(xué)生家長(cháng)，我們不算失敗，可以說(shuō)不成功。
按照孩子的小學(xué)成績(jì)，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結果考入縣重點(diǎn)高中。僅此成績(jì)，只要努力，包括家長(cháng)和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習成績(jì)日漸上升。然而，孩子放松了學(xué)習，我們更放松了監管，以至于孩子的學(xué)習一落再落，再也沒(méi)有打破中考名次的記錄。
教訓有三：一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的'教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍，一切影響學(xué)習的因素必須戒除，良好的學(xué)習環(huán)境會(huì )讓孩子意識終身受益，否則，也許會(huì )影響孩子一生習慣。二是管理方法要恰當。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì )視父母為敵，認為他得不到父母的愛(ài)，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導致削弱孩子的學(xué)習興趣。三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長(cháng)處而不回避缺陷，發(fā)揮特長(cháng)而不能影響學(xué)習，批評錯誤但不能全盤(pán)否認，保持良好的學(xué)習成績(jì)而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。
由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散，能言會(huì )道，認識問(wèn)題有深度，注重朋友感情，我們曾以此為榮，過(guò)于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習，父母雙方也未達成一致意見(jiàn)，無(wú)形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習漏洞，久而久之，養成一個(gè)習慣成自然的學(xué)習模式，是任其發(fā)展的模式，結果只能是興趣無(wú)果，成績(jì)無(wú)效，而去埋怨孩子沒(méi)有自控力，換言之，身為家長(cháng)能有多強的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對孩子的苛刻嗎?
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛(ài)心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問(wèn)題上，只有不成功的教訓，但是在高考百天前能認清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
檢討人：
日期：20xx年xx月xx日
家長(cháng)檢討書(shū)7
親愛(ài)的爸爸和老師：
對不起，這次我真的錯了，但是我還是犯錯了，我知道一直以來(lái)你希望我能在你們的關(guān)心中健康的成長(cháng)，在你們的教導中走向正確的道路，但是，或許是青春期的叛逆和我自身的性格使我多次犯錯，我知道，我一定讓你們失望了。爸爸，老師這次的犯錯使我想了很多，我真的認識到其實(shí)我是應該做家務(wù)的.。我知道讀書(shū)累，我知道爸爸的辛苦，所以老師希望我們能夠幫助家人做一些家務(wù)，可是我還是沒(méi)有把這個(gè)事情做好，讓老師很生氣，所以是我的失職。但是我還是沒(méi)有辦法改變最后的結局。老師，對不起��！你相信我最后一次好不好。我希望你能夠給我最后一次機會(huì )，讓我把自己最完美的一面展示在你的面前，也請你能夠用你博大的胸懷來(lái)接納一個(gè)誠心改過(guò)的人。老師，真的很抱歉我知道你是為我好，我知道你是希望我成才，可是你也知道我會(huì )犯錯，因為你是老師，在老師的眼里，只要改錯就是好孩子。老師你愿意用你的肩膀來(lái)接納一個(gè)改錯的人嗎？爸爸，真的很抱歉，兒子又給你犯事了，對不起啊，下次我一定改。還有兒子向你保證，在以后的道路上，將會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。
家長(cháng)檢討書(shū)8
昨天是個(gè)不尋常的日子，因為兒子第一次寫(xiě)檢討書(shū)，上周五在老師比賽跳繩的時(shí)候兒子和幾個(gè)同學(xué)一起把一個(gè)舊的筆記本給撕了扔到垃圾桶，我上班的時(shí)候老師就打了電話(huà)來(lái)告狀來(lái)了說(shuō)晚上要寫(xiě)檢討。兒子中午回來(lái)吃飯的時(shí)候我很惱火的，讓他坐在辦公室里想了下，順便我發(fā)發(fā)牢騷，告訴他什么是對與錯，告訴他爸爸媽媽不想總是挨老師批，兒子一臉無(wú)辜——
放學(xué)的時(shí)候我在車(chē)上對兒子說(shuō)：“爸爸媽媽讀了十幾年書(shū)，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)，不知道我們晚上回家該用什么紙寫(xiě)檢討書(shū)�！眱鹤涌旎畹恼f(shuō)：“用那個(gè)草稿紙啊，隨便什么都可以——”竟然一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)，難怪，他根本不知道寫(xiě)檢查是丟臉的事。最終檢查書(shū)是爸爸陪兒子寫(xiě)的，我倒是沒(méi)有具體參與，但他們在寫(xiě)檢查的時(shí)候我心里也在寫(xiě)檢查。
也許原因有以下：
一、游戲習慣問(wèn)題，小的'時(shí)候我的舊草稿都是拿來(lái)給兒子玩撕面條的游戲的，還鼓勵兒子要撕得細細長(cháng)長(cháng)的，撕得多，雖然兒子在書(shū)上亂畫(huà)的時(shí)候也教育他書(shū)是要愛(ài)護的，但是卻沒(méi)想到他會(huì )把一個(gè)寫(xiě)過(guò)字的筆記給撕了，但我可以想象天真幼稚的兒子真的是像小時(shí)候一樣游戲。寫(xiě)一次檢查也好，至少記住了這一點(diǎn)。
二、家庭習慣問(wèn)題，家里基本是我一個(gè)人帶著(zhù)兒子，因為工作原因，一天下來(lái)我的耐心我的教育方法都耗盡，累的時(shí)候就懶了，回家了有時(shí)候懶得用方法懶得用耐心使得兒子的一些習慣變得浮躁，做一些事情的時(shí)候總不那么的踏實(shí)。比方說(shuō)他的一些生活學(xué)習習慣都不穩定，雖然注重玩中學(xué)，但始終是不夠分寸，有些滑倒那里算哪里。再比方說(shuō)有時(shí)候懶得燒飯就隨便吃點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得生活的隨心所欲。雖然現在我逐漸改變，每天做完作業(yè)在沒(méi)有特殊情況都自己下廚做飯，但兒子身上還是留下了烙櫻家庭中還有教育不一致的問(wèn)題，家庭中父母之間的教育的不溝通導致不一致，比方說(shuō)昨天寫(xiě)檢查，因為我有事就忙著(zhù)自己的事，也沒(méi)有關(guān)注他的檢查書(shū)和爸爸寫(xiě)的怎么樣了，只是當任務(wù)完成了。
兒子上學(xué)三個(gè)月來(lái)，我真是忙的要死，每天不停的出現新的狀況，新的問(wèn)題，我得不停的去查漏補缺，弄得我是精疲力竭埃比方說(shuō)我今天還想起來(lái)老師那天說(shuō)兒子有包干區要清理的，但是他總是忘記掉，我今天提醒了他，看樣子這幾天又要采取什么辦法監督管理讓他把包干區的問(wèn)題解決掉。
唉，說(shuō)不定下一份檢討書(shū)很快到來(lái)——
家長(cháng)檢討書(shū)9
我檢討，在家我不是個(gè)好孩子�？偸怯憛捈依锏牟缓�。
在家里總是和老爸犟嘴。老爸說(shuō)的話(huà)，我都不服氣！我在學(xué)校不是個(gè)好學(xué)生�？偸侨宕蔚奶诱n。我檢討…我檢討，我總是喜歡唱高調�？偸且詾樽约簻喩矶际潜臼�。但一遇到困難的時(shí)候。兩眼都直…我檢討…我檢討，我總是喜歡別人說(shuō)怎樣就怎樣，自己有時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)。
我曾經(jīng)因為某個(gè)女孩。做了很多的傻事…我檢討…我檢討，我對不起我的爸爸，媽媽。他們真的都太辛苦了。都是為了這個(gè)家。
每次回到家中，家里的活我都懶的去干…老爸，老媽。你們辛苦拉。
每次返學(xué)校家里給的.錢(qián)，我都會(huì )花的很光。而且再次回家后還得象家人伸手要…我檢討…我檢討，去年，我不應該選擇來(lái)上學(xué)的，我承認，當初我沒(méi)考上高中。家里沒(méi)那么多錢(qián)拿出來(lái)供我上學(xué)。我恨過(guò)家里�，F在我應該找份工作。自己能照顧自己。不再向家里伸手…我檢討…我檢討，因為在學(xué)校。我也不知道哪里得罪了同學(xué)�，F在都沒(méi)人答理。如果我那不對，請你們給我指出來(lái)。我好去改。
老爸，你兒子長(cháng)這么大了卻什么事也幫不上你�？粗�(zhù)您一天比一天憔悴。為養活我們發(fā)愁！看這你的頭發(fā)一天比一天的少，等兒子蔣來(lái)有錢(qián)了給您老買(mǎi)個(gè)生發(fā)的。在這兒子想說(shuō)聲：老爸，你辛苦了。
我在家不是個(gè)好兒子，在弟弟面前不是個(gè)好的哥哥。在學(xué)校不是個(gè)好的學(xué)生，在社會(huì )上混過(guò)一段時(shí)間，也沒(méi)混出來(lái)。感覺(jué)自己很失��！我檢討，爸，媽。對不起！我錯了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)檢討書(shū)10
xxx老師：
你好
作為家長(cháng)，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長(cháng)中出了一些問(wèn)題，我們做家長(cháng)的是有責任的。
請允許我以家長(cháng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過(guò)程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調教過(guò)程中更加心里有數并且省時(shí)省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個(gè)做父親的，因為自己從小是教師養大的，受的是說(shuō)服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來(lái)平均一天不會(huì )少于一次。到孩子三歲的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來(lái)順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，他們對孩子成長(cháng)中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現在又過(guò)去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長(cháng)中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會(huì )終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認真負責到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時(shí)受過(guò)我這當父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績(jì)雖然呈上升趨勢，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個(gè)不稱(chēng)職的父親在自責中度過(guò)了六年，一直羞于見(jiàn)孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長(cháng)走上了健康的軌道，在曾老師的調教下，孩子越來(lái)越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著(zhù)自身的成長(cháng)，慢慢開(kāi)始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習的努力程度有所下降，這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非�；奶频腵想法。因為覺(jué)得孩子對待學(xué)習不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會(huì )上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個(gè)荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長(cháng)費盡心機，我們一家人也不會(huì )忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師，平時(shí)就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養，現在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn)，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養起來(lái)的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長(cháng)，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會(huì )檢討自己，學(xué)會(huì )控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣，才算是長(cháng)大了，成了一個(gè)堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫(xiě)的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師，目前羞于見(jiàn)老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在ba課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績(jì)效工資到手，好大大方方的來(lái)拜訪(fǎng)孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長(cháng)的深切謝意。
此致
敬禮
xxx
日期
家長(cháng)檢討書(shū)11
昨天傍晚，小蝸在外面跟小朋友玩的時(shí)候，拾到了一個(gè)至今為止他所拾到的最大塊頭的東西——一塊黑色金絲絨。小蝸認為，它非常有價(jià)值，能夠用來(lái)蓋住電腦。
今天早晨，趁小蝸出門(mén)上學(xué)的當兒，我迅速將這個(gè)“無(wú)價(jià)之寶”當做垃圾處理掉了。以為自己做的天衣無(wú)縫，沒(méi)想到還是被小蝸的火眼金睛識破。當我買(mǎi)菜回來(lái)，迎面碰上的就是小蝸噴著(zhù)怒火的斜視的眼睛。開(kāi)始我不明所以，后經(jīng)小蝸提醒，才認識到自己的錯誤。雖然趕緊拿出牛奶彌補，但已經(jīng)無(wú)濟于事，被勒令做出深刻檢討。
我作為家長(cháng)，沒(méi)有顧忌孩子的感受，沒(méi)有給予孩子充分的空間，做事野蠻專(zhuān)制，對于小蝸撿回來(lái)的東西，經(jīng)常粗暴處理，把小蝸的寬容忍讓當做可以隨意處置的默許，最終導致更大錯誤的.釀成。我平時(shí)疏于對自己思想的反省，在錯誤的道路上越走越遠。
今天，小蝸的批評，令我有如醍醐灌頂，充分認識到自己不足。在以后的生活中，我要盡量避免此類(lèi)事件的再次發(fā)生。請小蝸監督。
檢討人：小蝸他媽
備注：檢查是先打的草稿，然后小蝸審閱，確定合格，打了個(gè)紅色對勾以及一個(gè)大大的紅三角，表示過(guò)關(guān)。
家長(cháng)檢討書(shū)12
以前沒(méi)有小孩的時(shí)候我就說(shuō)等有了孩子一定要讓孩子有個(gè)幸福的童年，讓他好好玩耍，不會(huì )讓他學(xué)很多東西。但是現在我發(fā)現我離自己當時(shí)設想的情況走的越來(lái)越遠了，現在希望孩子學(xué)習新的東西，希望孩子有自己感興趣的東西、有自己的特長(cháng)，無(wú)形當中把自己的想法強加到孩子的頭上了。有時(shí)候自己在有事的時(shí)候，孩子要求吃糖或者其他東西，我不想他再纏著(zhù)我就滿(mǎn)足了他的要求，但是在我沒(méi)事的時(shí)候或者想管教他的時(shí)候我就不會(huì )滿(mǎn)足他的要求，其實(shí)這樣不對，我都這樣沒(méi)有原則，怎么給孩子以身作則呢！經(jīng)常是想起一出是一出，這樣弄得身邊的人也不知道該怎么配合我的方法了�，F在，我需要靜下心來(lái)好好理理自己的`思路，我需要怎么樣做才能是最好的對待孩子。
1、一定不要把自己的意識強加到孩子身上，讓孩子自己來(lái)決定做什么，但是大的方向還是要引導的。
2、自己想要求孩子怎么樣自己首先要做到。
3、給孩子定的規矩就不能輕易的改變。
4、現在不能輕易的滿(mǎn)足孩子的有些要求，要讓他知道珍惜。
5、不能吼孩子。
家長(cháng)檢討書(shū)13
尊敬的二老;
我錯了，請你們原諒你們這個(gè)不孝且沒(méi)用的兒子，我對不起你們，我給你們丟臉了，在這一年你我還是辜負了你們對我的期望，未能達到你們所給我計劃的目標，做為當事人的我，深表慚愧，只能寫(xiě)此書(shū)信來(lái)表示希望你們理解，我也分析了失敗的緣由;
第一;我錯誤的認識自己，不了解自己，雖然我是沒(méi)趙本山會(huì )忽悠人，沒(méi)周立波會(huì )罵人，沒(méi)郭德綱會(huì )打人，沒(méi)吳宗憲會(huì )整人，沒(méi)陳冠希會(huì )拍人，我知道自己不是風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，一表人才，但是我從小就看安徒生的童話(huà)故事，我知道丑小鴨總有一天會(huì )變天鵝的，值得今天我才發(fā)現我被他給騙了，原來(lái)外國人也會(huì )忽悠人的，由于我沒(méi)有及時(shí)認清自己，導致我把找GF的要求一再提到，最后是我愛(ài)的人名花有主，愛(ài)我得人寧尋他主，俗話(huà)說(shuō)不想吃天鵝肉的`癩蛤蟆不是好癩蛤蟆，但是我也應該知道吃了天鵝肉的癩蛤蟆還是癩蛤蟆啊，對于這點(diǎn)我應該的正確的認識自己，不要要求太高，過(guò)得去就行。
第二，我沒(méi)有很好的認清當今的社會(huì )形勢，誤以為你只要很真心的去去愛(ài)一個(gè)人，她就會(huì )為你的真情而感動(dòng)，就會(huì )和你在一起由于我沒(méi)有認清現狀的社會(huì )是講這句話(huà)的，愛(ài)情是建立在經(jīng)濟的基礎上的，做房子墻角都沒(méi)你還怎么做啊，不然就是空中樓閣那早晚也會(huì )塌的，作為三無(wú)人群的代表，對此我們深感無(wú)奈，只能感慨，不是自己不努力，只是社會(huì )不給力。
第三;我沒(méi)有認真貫徹你們急著(zhù)報孫子的思想，對于此我也是慚愧，想當初老爸像我這么大的時(shí)候兒子都兩個(gè)，作為你們的優(yōu)良兒子應該是發(fā)揮你們的優(yōu)良傳統的，但是我好歹也受到過(guò)點(diǎn)低級教育，中國推行的結婚原則是晚婚晚育，少生優(yōu)生，作為下屆的最有利的競爭者我也只能放棄你們的優(yōu)良傳統了，俗話(huà)說(shuō)舍小家顧大家啊，忠孝不能兩全啊，兒子對不住你們了。
第四，我沒(méi)有很好的理解，孩子早點(diǎn)結婚，爸媽幸福一生的口號，由于我上述的理由，導致你們?yōu)槟銈冞@個(gè)不爭氣的兒子受苦了，看著(zhù)你們年年為我操勞，年年為我出去打工，累了半死只為多掙點(diǎn)錢(qián)幫你早點(diǎn)娶老婆，讓我早日明白�？蓱z天下父母心啊。雖說(shuō)我年年都對自己充滿(mǎn)信心但是年年讓你們失望，我非常之抱歉，都22也沒(méi)讓你們省過(guò)一天的心，為了能讓你們早點(diǎn)省心，我決定今年在好好的爭取一年，不在讓你們失望，如果失望，我就無(wú)條件的接受你們的相親原則來(lái)讓你們省得操心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)檢討書(shū)14
親愛(ài)的父母：
您們好！
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意。只希望父母能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知。
1、一是上課時(shí)間學(xué)習態(tài)度不正：我常把自己定位為＂不愛(ài)學(xué)習的孩子＂。經(jīng)常忍不住和同桌小明說(shuō)話(huà)、聊聊昨天我們看的是什么電視劇、哪個(gè)比較好看！還有當我不想和同桌小明說(shuō)話(huà)的時(shí)候、他又老是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題、問(wèn)我的可以打電話(huà)的手表是哪里買(mǎi)來(lái)的、要多少錢(qián)！
2、二是在家時(shí)間沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習習慣：回到家就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的習慣。爸爸也不在家，就只有奶奶在家，奶奶就只會(huì )叫我做作業(yè)，又不會(huì )教我。我不懂也沒(méi)有辦法，白天上課我又不敢問(wèn)老師，所以我對作業(yè)好反感，對我來(lái)講就是一種折磨。一說(shuō)到去玩我就特別高興，所以，當試卷一發(fā)下來(lái)我發(fā)現我也就那樣了！
正如高爾基說(shuō)過(guò)的'那樣—當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。由于我學(xué)得不牢固，諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人，希望父母和老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
家長(cháng)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
在此，首先要向您說(shuō)聲抱歉，孩子在課堂上說(shuō)話(huà)，擾亂了課堂紀律，給您帶來(lái)不便，今后我一定會(huì )對孩子的批評教育的。
在對待孩子上課說(shuō)話(huà)的問(wèn)題，我會(huì )承擔起責任：
1、培養孩子的自制力，教會(huì )孩子學(xué)會(huì )控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。
2、在課堂上認真聽(tīng)講，不抵觸老師，應以理性的態(tài)度對待老師。
3、要給孩子耐心講尊師道理，說(shuō)服孩子消除對立情緒。
4、對老師的缺點(diǎn)進(jìn)行客觀(guān)分析，適當時(shí)間以委婉的方式跟老師交換意見(jiàn)。還可以主動(dòng)帶著(zhù)孩子找老師，探討教育問(wèn)題。一旦師生之間隔閡化解，孩子的.紀律情況會(huì )越來(lái)越好。
5、提高孩子的學(xué)習興趣。學(xué)習興趣是一種動(dòng)力，沒(méi)有興趣，上課就可能亂說(shuō)亂動(dòng)。
為了幫助孩子形成好的習慣，幫助孩子改正上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣，我會(huì )用心且認真地教育他的，還請老師幫忙關(guān)注一下他的學(xué)習情況。謝謝！
檢討人：
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