學(xué)生個(gè)人檢討書(shū)集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。檢討書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生個(gè)人檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇1
尊敬的x局長(cháng):
其實(shí)早在進(jìn)富士康的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)習過(guò)工作中注意的事項。上班名點(diǎn)的時(shí)候站長(cháng)就強調要帶好靜電手環(huán)、看看離子風(fēng)扇開(kāi)了沒(méi)有、工作時(shí)不要忘記擦cg保護膜等等。站長(cháng)的指導言猶在耳，我卻還是違反了工作事項，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教育與我的思考之后，我已經(jīng)深刻認識到錯誤的嚴重性。
首先由于我工作不認真的原因，沒(méi)有把工作做好，出現了不應該的工作失誤，未按時(shí)將報表上報，在此我深刻檢討!
當天，由于無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )連接不穩定，網(wǎng)絡(luò )連接時(shí)斷時(shí)續，我在向市局以郵件形式報電子版報表時(shí)未將報表發(fā)送成功，事后沒(méi)有再次確定郵件是否發(fā)送成功，造成了嚴重的工作失誤，給局里帶來(lái)不良影響，事后經(jīng)市局反饋后才發(fā)現犯了過(guò)錯，但為時(shí)已晚。在此，我再次誠懇的向局領(lǐng)導深刻檢討。
經(jīng)過(guò)局領(lǐng)導的批評和教育后，我發(fā)現造成未按時(shí)將報表上報的主要原因，主要是我責任心不強。同時(shí)，我也深刻的認識到我的錯誤來(lái)源于意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說(shuō)還是自己態(tài)度不夠端正，工作不夠嚴謹，對自己要求不嚴，才造成這件事情的發(fā)生。目前，正值全縣深入開(kāi)展“四治一樹(shù)”干部紀律作風(fēng)集中整治活動(dòng)的關(guān)鍵期，我卻馬虎大意、敷衍了事，由于我的失誤給局里帶來(lái)不良影響我深表歉意，通過(guò)這件事情我真正意識到了自己的缺點(diǎn)和不足，明白了以后如何改進(jìn)。所以，我在向局領(lǐng)導做出深刻檢討的同時(shí)，也感謝局領(lǐng)導及時(shí)糾正我的錯誤，發(fā)現我的不足。
在此，我謹向局領(lǐng)導做出深刻檢討，并保證：
在這件事中，我感到自己在工作上還欠缺責任心。應提高自己的工作責任心。認真克服工作消極的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異工作成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
1、通過(guò)這件事，我感到自己在工作責任心和態(tài)度上仍就非常欠缺，今后一定增強自己的工作責任心、端正自己的工作態(tài)度，認真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異的工作成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
2、在以后的工作中認真履行崗位職責，切實(shí)增強自己的事業(yè)心和責任感，認真做好職責范圍內和領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，積極表現，以自己的.具體行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒。
10月4日，按照站節日值班安排，由我進(jìn)行當日值班，負責全站各項日常管理工作。值班期間，公司總一行來(lái)站里檢查指導工作，由于我的責任心不強，未能及時(shí)接待好各位領(lǐng)導，發(fā)生了重大的管理紕漏，對此事件我負全部責任。
3、通過(guò)這件事情，我會(huì )進(jìn)一步深刻反省、深入總結，改正錯誤，在今后的工作中引以為戒，加倍努力把工作干好。我已經(jīng)充分意識到自己的錯誤了，而且認識到了此次錯誤的嚴重性。
今天在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作!在線(xiàn)路板上寫(xiě)字，并被領(lǐng)導發(fā)現，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討。
我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在自己身上，請局領(lǐng)導繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望領(lǐng)導和同事們在今后的工作中多多幫助我，幫助我克服缺點(diǎn)，改正錯誤。我會(huì )謹記這次教訓，深刻反思和檢討，同時(shí)我也再次向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生，請領(lǐng)導相信我!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我是戲劇影視文學(xué)系xxxx級二班的xxx。說(shuō)真的，我從小寫(xiě)過(guò)很多檢討書(shū)，可以稱(chēng)之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆�；蛟S在我看來(lái)，人生總是在重復中度過(guò)的，也因此我才對寫(xiě)檢討有些麻木了。
在此本人在充分認識反省錯誤的基礎上，懷著(zhù)坦誠的態(tài)度、明朗的心境執筆寫(xiě)下這份檢討，以求可以暫借這份書(shū)面檢討反省自身錯誤、表達一份改正錯誤的決心、爭取能夠全然醒悟并回歸良好的學(xué)習生活狀態(tài)。
現如今面對自身錯誤，我感到萬(wàn)分的愧疚，我真的覺(jué)得對不起老師、對不起同學(xué)，對不起大家。我決心好好改正：
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無(wú)以言語(yǔ)。輔導員在以前開(kāi)系會(huì )的時(shí)候，我總是埋頭干其他的事情，很少認真聽(tīng)過(guò)——除了剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)的那次系會(huì )——因為我總覺(jué)得我只要稍微注意下，就不會(huì )觸及校規校紀。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無(wú)以復加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習，反而以其他理由來(lái)逃脫曠課的責任。
我上大學(xué)以來(lái)，竟然還不知道校規校紀的作用，但是，我想，現在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因為校規校紀的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。
后來(lái)，在五月中旬的時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的談話(huà)。當老師告訴我曠了多少節課時(shí)，我才感到太過(guò)吃驚，沒(méi)想到自己竟在短短的半學(xué)期內，曠課就達到了60多節。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來(lái)我寫(xiě)了份檢討交了上去，并說(shuō)自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節課，遲到一次。我做到了。
在這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應該離開(kāi)一會(huì )兒了，這個(gè)問(wèn)題纏繞了我很長(cháng)一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開(kāi)全體系會(huì )老師通報上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己一個(gè)問(wèn)題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的.社會(huì )？我可以說(shuō)我只是單純的想享受而逃課？可以說(shuō)自己不喜拘束而逃課？可以說(shuō)因感覺(jué)學(xué)之無(wú)物而逃課？可以說(shuō)忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會(huì )有檢討和自我檢討的。當然大多數人，并不會(huì )像我現在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣，以至于很多陋習在我身上存在過(guò)久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽(tīng)到曠課這么多時(shí)，我的第一反應竟不是如何去承擔，而是怎樣去離開(kāi)。這無(wú)疑說(shuō)明我是怯懦的。
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇3
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇4
每天早晨，當太陽(yáng)還沒(méi)有睡醒時(shí)，我們就踏上了上學(xué)的路途，日復一日，年復一年。每天我追著(zhù)公共汽車(chē)的尾巴，從車(chē)站下車(chē)一路狂奔，氣喘吁吁地出現在教室門(mén)口。
日復一日，年復一年。為什么我總是融入不了周?chē)沫h(huán)境？從小時(shí)候起，我就開(kāi)始變得沉默寡言，我討厭見(jiàn)到人，我甚至在躲避他人，我與我周?chē)沫h(huán)境格格不入。我就像一只曬在沙灘上的魚(yú)。我不能融入周?chē)沫h(huán)境，我甚至不能很好的理解周?chē)氖�，在這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我真是反應遲鈍。我喜歡自言自語(yǔ)，喜歡幻想，腦海里不時(shí)會(huì )浮現出各種千奇百怪的念頭來(lái)。這就是我，就像一只離群的孤鳥(niǎo)。
或許我不屬于這兒，亦或許這兒不屬我。當其他人都游刃有余地干著(zhù)自己的事，演著(zhù)屬于自己的角色時(shí)，我卻只好站在一邊。我似乎找不到我的一席之地。
小時(shí)候，我總是有很多的理想：畫(huà)家啦，科學(xué)家啦，旅行家啦————-然而，隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我竟發(fā)現，我的理想竟被日子一天天地消磨光了，我沒(méi)有理想，甚至不去幻想，整天只是渾渾噩噩地生活在枯燥之中，重復著(zhù)同樣的事，沒(méi)有愿望，沒(méi)有理想。我只是活著(zhù)。
我開(kāi)始尋找，開(kāi)始尋找逝去的希望，可是，我的大腦卻失去了想像的能力。它似乎只是一臺機器，一臺被人設定好了的電腦，被固定的格式與命令所統治。
無(wú)數次，我祈禱著(zhù)，我想回到過(guò)去。我想第二天早上睜開(kāi)眼時(shí)發(fā)現我回到了我的童年。然而睜開(kāi)眼，等待著(zhù)我的是這個(gè)世界，這個(gè)虛假而枯燥地世界。
于是，日子一天天流逝，我的生命也在一分一秒的消逝。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“人生就是從出生到死亡的過(guò)程”之類(lèi)的的話(huà)。
現在，我長(cháng)大了，我逐漸認識并了解到了這個(gè)世界，于是我便有了一個(gè)更遠大的理想，我將要改變這個(gè)世界。盡管不全面，我還是了解到這個(gè)世界的陰暗。在這個(gè)世界里，充滿(mǎn)了不平等，充滿(mǎn)了牢籠與枷鎖。我要改變這些，我將要改變這些。雖然聽(tīng)起來(lái)十分荒謬，一點(diǎn)兒也不真實(shí)，但這也是我現在唯一能幻想的了。
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在此對x月x號早上遲到一事做深刻檢討。那天上學(xué)由于路上等車(chē)時(shí)間過(guò)長(cháng)且加之正值上班兒高峰期，交通擁堵，路上等車(chē)近一個(gè)小時(shí)造成沒(méi)能按時(shí)返校，遲到了近30分鐘，同時(shí)也是對我們xx集體的一種不光彩，使老師對我留下了極為不好的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，還是對時(shí)間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導致了我的`遲到。世界上沒(méi)有后悔藥。事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事為警，借此檢查為契機。從現在起，提高自身對時(shí)間的警覺(jué)性。
在此，我向老師承認錯誤，接受老師對我的處分，并且也向老師保證，保證以后不會(huì )再出現類(lèi)似的錯誤，保證以個(gè)星期天都在學(xué)校規定的時(shí)間里按時(shí)返校。
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好!
對于11月21日上午缺席某某課這一錯誤，我在此做出誠摯的檢討。我知道在此時(shí)再辯解我的逃課原因已經(jīng)沒(méi)有多大意義，更重要的是逃課這一事實(shí)。而很明顯，這是不對的。就像軍人要保衛祖國，老師要備課教書(shū)，作為學(xué)生的`我，按時(shí)上課是義不容辭，不可推卸的職責。
“某某大學(xué)課堂教學(xué)紀律”的第一條規定：嚴格考勤制度。凡沒(méi)有辦理申請“請假”等手續的，一律要按時(shí)上課，不得逃課，遲到，早退�！蔽覜](méi)有認真閱讀，嚴格遵守，反而放松要求，自由散漫，無(wú)視校規校紀的存在，這樣的行為確實(shí)不是一個(gè)大三的學(xué)生應該有的。
經(jīng)過(guò)我的深刻反思，我之所以會(huì )隨意逃課，是因為缺乏集體觀(guān)念，紀律觀(guān)念，以自我為中心。個(gè)人是集體中的一分子，集體是由個(gè)人組成的，如果每個(gè)人都像我這樣沒(méi)有組織紀律性，班級就會(huì )是一盤(pán)散沙，課堂紀律將無(wú)法保證。因為我個(gè)人的這種行為，還會(huì )給其他同學(xué)造成不良影響，給老師造成不良印象，是對老師和同學(xué)的不尊重，后果極其嚴重。
我非常清楚對于這一事件，檢討并不是最終目的，最終目的是要讓我改過(guò)自新，重新成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生，我相信我不會(huì )辜負老師的期望。我決心，在思想上做出基本改變，從現在開(kāi)始就要重視組織紀律;在行動(dòng)上，要從小處抓起，不遲到，不逃課，不早退，專(zhuān)心學(xué)習，以回報老師對我的信任。
再次感謝老師對我的關(guān)心和嚴格要求，相信以后我一定會(huì )做的更好。
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好!
在此我懷著(zhù)萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前忘記帶家作時(shí)，我也寫(xiě)過(guò)幾次檢討書(shū)，可每次寫(xiě)的都不深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我從新學(xué)了一下小學(xué)生守則。其中，遵守校規紀這一條，我卻根本沒(méi)有遵守。嚴重違反了校規、校紀。真是晚節不保。今天你教訓了我們后，我已有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后，我決定洗心革面，立志從新做人。
自從你上課以來(lái)，我一直表現欠佳。諸多缺點(diǎn)一樣未能清除，如寫(xiě)作業(yè)的偷懶之心仍被我保留。通過(guò)這次寫(xiě)檢查，我已經(jīng)找出了問(wèn)題的關(guān)鍵。老師能讓我寫(xiě)檢查，說(shuō)明老師還信任我，在此我對老師的高風(fēng)亮節感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂(lè )、士遇知己。
守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫為人世處原則，是個(gè)學(xué)生所要有的道德，當代學(xué)生應當把校規作為最基本的.準則。我上網(wǎng)了幾次，上課講小白話(huà)幾次，作業(yè)偷懶了幾次。耽誤了多少學(xué)習時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命�？磥�(lái)我還沒(méi)有看清腳下的路，而去上網(wǎng)，沉迷網(wǎng)絡(luò )，我只要認真反思后，才能找到問(wèn)題，給自己和老師一個(gè)交代，從而進(jìn)步。
想想，如果我還不懸崖勒馬，后果將不堪設想。老師的批評猶如雪中送炭。
我對老師的做法十分敬仰，對老師的苦口婆心，十分感激，我爭取用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家，我一定早日使我成為社會(huì )棟梁。
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇8
老師：
對不起，您的差學(xué)生李xx又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩mp4的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風(fēng)極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時(shí)間面壁思過(guò)，思考此次我上課期間玩mp4的行為。我發(fā)現這是由于我的無(wú)知和天真導致的，為什么我不能成為一個(gè)好孩子?為什么上課不專(zhuān)心?為什么還嚴重到上課玩起了手機游戲、玩起來(lái)mp4?
首先，我的無(wú)知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無(wú)知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對此錯誤，我不想說(shuō)什么借口，我真的錯了，而且是很?chē)乐氐刈鲥e了。
作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生，我們是幸福的，在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事，自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設施與環(huán)境優(yōu)美的校園，課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機會(huì )。
另一方面，作為一個(gè)高中生理應遵守《高中生日常行為規范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學(xué)習是在校學(xué)習的核心關(guān)鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩mp4，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優(yōu)厚的教育機會(huì )浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。
此外，作為一名高中生，肩負時(shí)代重托，需要好好學(xué)習。不說(shuō)遠的，就是我這樣上課玩mp4不好好學(xué)習，我也對不起生我養我的父母�？赡芪耶敵醪欢乱詾樽约杭揖澈�，其實(shí)錯了，大錯特錯。父母賺錢(qián)其實(shí)也并非我們想的'這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時(shí)候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會(huì )讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺(jué)很慚愧，也覺(jué)得對不起你。
說(shuō)說(shuō)我針對錯誤的改正措施：
第一，我今后要學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩mp4的大錯誤我一定堅決改正!我會(huì )將mp4牢牢地鎖在家中柜子，等到學(xué)習有所改善的時(shí)候再拿出，并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。希望老師同學(xué)們監督我，我也會(huì )極力改正。
第二，針對此次錯誤，我要想將這份公開(kāi)在教室黑板報里。這樣時(shí)刻警醒自己，不再犯錯。
第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學(xué)習，彌補今日的過(guò)錯。
最好我還想寫(xiě)一點(diǎn)錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長(cháng)過(guò)程是最會(huì )犯錯的時(shí)期，這段時(shí)間只要我們以正確、樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長(cháng)過(guò)程才會(huì )為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
此致
敬禮
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇9
那天考試的那張卷子，不如你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)同學(xué)們口中所說(shuō)的那么難。因此，我沒(méi)花到一節的時(shí)間就把它做完了，空出大把的時(shí)間卻又看不得書(shū)，干啥都不成。
悶在那跟個(gè)鍋貼似的直冒熱氣兒，跟我一起做完試卷的`杜冉，也閑的腦袋都快要生銹了。于是，我們就在下面說(shuō)起了悄悄話(huà)，你嫌我們倆個(gè)跟麻雀一樣嘰嘰喳喳的太煩人，我們卻依然管不住自己的嘴巴，羅里吧嗦的嘰嘰咕咕了半天。你一生氣，就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)了。
所以我決定，以后盡量管住嘴，不該說(shuō)話(huà)的時(shí)候不插嘴。不過(guò)，我本就是悶不住的那一類(lèi)孩子，我也不知道，自己什么時(shí)候會(huì )突然不受控制的搗個(gè)亂，只能是盡量不給你惹麻煩�？傊�，翻過(guò)欄桿爬窗戶(hù)之類(lèi)的事情，是肯定不會(huì )去干了。我估計，以后大概還是會(huì )大錯不犯小錯不斷，但我會(huì )盡可能的不把大的麻煩惹回班里。然后，我也不知道該說(shuō)些什么了，第一次寫(xiě)檢討書(shū)，寫(xiě)的不好的地方，希望你能諒解一下啦!
20__年10月1號
你的學(xué)生：__
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
我不應該和xxxx班的xxxx同學(xué)發(fā)生矛盾，并且在學(xué)校大打出手，您總是教育我們，打架是一種不良行為，作為一個(gè)中學(xué)生，應該遠離打架斗毆，遵守學(xué)校的校園校規，從自己做起，而我現在卻嚴重的違反了學(xué)校的紀律，發(fā)生與外班同學(xué)打架的事情，經(jīng)過(guò)了您的批評教育，我及時(shí)認識到了自己的錯誤，經(jīng)過(guò)自己反復的檢討，我認識到了自己的錯誤，也明白了打架斗毆對學(xué)校造成影響的`嚴重性，我十分愧疚的向您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
事情發(fā)生在昨天的下午，在操場(chǎng)上打球的時(shí)候，球不小心砸到了路過(guò)的xxxx同學(xué)，而我沒(méi)有對xxxx同學(xué)進(jìn)行道歉表示我的歉意，接著(zhù)打起了球，然后xxxx同學(xué)很不文明的辱罵了我，事情就在這樣的發(fā)展中，兩個(gè)人在籃球場(chǎng)大打出手，被路過(guò)的老師帶到了辦公室。事情的起因是因為沒(méi)有去道歉，雖然是是xxxx同學(xué)先動(dòng)的手，但是我也是動(dòng)手打了人，發(fā)生這種打架的事情只要愿意是我沒(méi)去道歉，這是我的過(guò)錯。因為一時(shí)之間的沖動(dòng)給學(xué)校帶來(lái)惡劣的影響，給領(lǐng)導和老師的工作也帶來(lái)了麻煩。
作為一個(gè)學(xué)生，在球砸中同學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有及時(shí)的去道歉，是我不懂禮貌，在面對xxxx同學(xué)的辱罵時(shí)，我也沒(méi)有大事化小，小事化了的想法，而是遏制不住自己的沖動(dòng)，和同學(xué)打架，遇到事情我卻學(xué)不會(huì )冷靜的去思考，打架斗毆解決不了任何的問(wèn)題，還會(huì )造成嚴重的后果，如果因為我們的打架造成了身體上的傷害，我們連后悔都不會(huì )有，打架不僅會(huì )給身體上帶來(lái)傷害，對于學(xué)校，對班級百害而無(wú)一利，只能夠發(fā)泄自己的情緒，給班級抹黑，給學(xué)校帶來(lái)麻煩。
我深刻的反思了自己打架的行為，打架不是一個(gè)中學(xué)生該有的表現，一個(gè)合格的中學(xué)生，就應該嚴格規范自己的行為，在思想上要成熟，沖動(dòng)只會(huì )讓自己?jiǎn)适Ю碇�，好在�?jīng)過(guò)老師的批評，我能及時(shí)的認識到自己的錯誤。
我感謝學(xué)校對我的教育，這次在學(xué)校打架，我已經(jīng)認識到了我犯下的錯誤，打架是一件很?chē)乐氐氖虑�，針對我自己我�?huì )努力的提高思想覺(jué)悟，提高對事物的認識，嚴格規范自己的行為，懂得在學(xué)校一個(gè)學(xué)生應該做什么事情，不應該做什么事情。時(shí)刻的對自己反思，并對此次的打架事件引以為戒，在接下來(lái)的校園生活不在發(fā)生類(lèi)似的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇11
敬愛(ài)的領(lǐng)導、可愛(ài)的同學(xué)：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過(guò)激的方法來(lái)表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來(lái)親吻別人的臉，這是一個(gè)常識性的錯誤、一個(gè)肢體動(dòng)作的錯誤。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。這些小階級主義的'錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。
至此事之后，我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出深刻的道歉�！�
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
在此我秉著(zhù)悔過(guò)心情寫(xiě)下逃學(xué)檢討書(shū)，我深深地知道錯了。逃學(xué)是不對的，逃學(xué)是不好的，逃學(xué)也是對自己的`不負責任，是玩玩要不得的。
回顧歷史，我從一名嬰兒成長(cháng)到如今，我明顯還是一個(gè)稚氣未脫的少年。而如今我居然開(kāi)始陷入厭學(xué)泥潭，出現嚴重的厭學(xué)情緒。更加嚴重的是我竟然在昨天逃學(xué)了一整天，期間也沒(méi)有回家，而是在外面亂逛。導致您為我擔心，也讓家人到處尋找我。
現如今，我深深地知道錯了，我已經(jīng)堅決不能逃學(xué)了，逃學(xué)會(huì )讓我失去很多知識學(xué)習的機會(huì )。
簽名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
現在我以沉痛的心情就我擅自蓄發(fā)的問(wèn)題作出深刻的反思和檢討，希望你們吸取我的教訓，以我為戒。我需要作出檢討的有一下幾個(gè)方面：
第一，我的發(fā)型影響到學(xué)校的建設。我一直覺(jué)得發(fā)型問(wèn)題是自己個(gè)人的事情，但是經(jīng)過(guò)老師孜孜不倦的教誨我才認識到原來(lái)發(fā)型是必須合乎校規校紀的重要抉擇，我們學(xué)校是重視發(fā)型教育的，并且把短發(fā)列入學(xué)生守則，但是我卻視而不見(jiàn)，放任頭發(fā)長(cháng)的超過(guò)了學(xué)校允許的長(cháng)度，我不是在滿(mǎn)足自己的審美觀(guān)，而是在破壞學(xué)校的制度
第二，我的發(fā)型影響構建和諧社會(huì )。我沒(méi)有把握好自己的發(fā)型就等于沒(méi)有把握好自己的人生啊，因為我的發(fā)型問(wèn)題，老師百忙之中與我談話(huà)，不辭辛苦的把我的問(wèn)題放在教學(xué)工作的首位，竭盡全力挽回我，一個(gè)發(fā)型失足青年的精神讓我十分感動(dòng)。
因為我的發(fā)型問(wèn)題，老師耽誤了他寶貴的時(shí)間，耽誤了老師的時(shí)間也就是耽誤了同學(xué)們的時(shí)間啊，耽誤了同學(xué)們的時(shí)間就是耽誤了青年一帶學(xué)習的時(shí)間和成長(cháng)的時(shí)間啊，在時(shí)間如此寶貴的今天，世界格局萬(wàn)變，中國人民奮發(fā)建設自己的祖國，我耽誤的時(shí)間不是自己的，而是建設祖國，構建和諧社會(huì )的時(shí)間啊。
我深深的因為我的發(fā)型影響到構建和諧社會(huì )感到內疚和自責，我的長(cháng)發(fā)與和諧社會(huì )的關(guān)系如此密切，而我一直沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，我必須作出深刻的檢討。
第三，我的發(fā)型影響將影響到生產(chǎn)力的`發(fā)展。我不是危言聳聽(tīng)，我因為自己小小的喜好把頭發(fā)留的超過(guò)了規定的長(cháng)度，這雖然是小小幾個(gè)厘米，但是我每天需要花比短發(fā)時(shí)多5秒鐘的時(shí)間梳理他，一天5秒種，一年有獎是多么寶貴的一段時(shí)間呢？而且，如果其他人看到我的發(fā)型，也留長(cháng)的話(huà)，如果所有人都像我一樣留長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，整個(gè)社會(huì )將會(huì )浪費多少時(shí)間呢，整個(gè)社會(huì )浪費的時(shí)間將會(huì )大大影響到我們生產(chǎn)力的發(fā)展。
第四，我的發(fā)型影響到生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。生產(chǎn)關(guān)系是勞動(dòng)過(guò)程中人與人之間的關(guān)系，我們的學(xué)習就是勞動(dòng)，這種關(guān)系是和諧的，可是我的頭發(fā)有點(diǎn)長(cháng)，這顯然是與其他勞動(dòng)者不同，這種不用就明顯地把我和其他勞動(dòng)者區分開(kāi)來(lái)了，顯得很顯眼。
這種顯眼的直接后果是造成區分，間接的還會(huì )造成同學(xué)們上課聽(tīng)講時(shí)的注意力不集中，老師講課時(shí)視線(xiàn)收到影響，這也就破壞了我們學(xué)習的氛圍，也就是破壞了勞動(dòng)的氛圍，一點(diǎn)氛圍被破壞，勞動(dòng)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系遭到破壞也就是必然的了。
幸虧老師在我走向深淵的時(shí)刻及時(shí)制止了我，我現在才深刻的檢討自己的行為。
至此，我實(shí)在不忍心繼續打擾大家的時(shí)間了，我陷入了深深的自責和思考中，我應該怎樣度過(guò)我的一生呢？怎樣處理長(cháng)發(fā)禍水的問(wèn)題呢？我感謝老師對我的教育。我慶幸自己及時(shí)的反思，沒(méi)有在罪惡的道路上越走越遠，我的檢討還遠遠不夠，我一定會(huì )繼續深刻反思自己的行為，洗心革面，重新做人。
學(xué)生：xxx
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師：
您好！
我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。
在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)就一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規�？晌覅s并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌。
更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的'秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生個(gè)人檢討書(shū) 篇15
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。
其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。
比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著(zhù)時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，正當我著(zhù)急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！
只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著(zhù)一條褲衩，連出門(mén)打電話(huà)求援的機會(huì )都沒(méi)有��！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當時(shí)，環(huán)顧現在，我當時(shí)就應該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話(huà)，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！
而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。思想匯報專(zhuān)題本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的.曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì )在夢(mèng)里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會(huì )更早的發(fā)現那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì )遲到，錯誤也不會(huì )發(fā)生了。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記？
4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì )不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會(huì )不知道我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎？
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
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