班主任檢討書(shū)集錦15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編收集整理的班主任檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任檢討書(shū)1

　　您好！

　　我是xx學(xué)校xx班的xx同學(xué)，我作為一名學(xué)生我應該聽(tīng)的話(huà)，不應該發(fā)生頂撞老師的事情，在家老師是父母，但在學(xué)校老師就是父母，此番是我對不住你，做了傷害老師的事情，實(shí)在對不起，在這里我表示深深的歉意！我在這里特此寫(xiě)了一份檢討書(shū)，以表達我的歉意并且反省我的行為，提出改正措施，請您原諒我的錯誤！

　　這件事發(fā)生在星期五的下午，我正在為考試沒(méi)考好而煩躁，而下午正是我最不喜歡的英語(yǔ)課，而的英語(yǔ)考試我又比之前退不了，我這幾天對英語(yǔ)課十分的消極，對英語(yǔ)老師提的也是視而不見(jiàn)，所以老師上課專(zhuān)門(mén)提我的問(wèn)題，這一次也不例外，這節課講試卷，老師看我無(wú)精打采，于是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我就隨口說(shuō)了一句不知道，接下來(lái)她又問(wèn)我講到第幾題來(lái)了，我又說(shuō)不知道，誰(shuí)知老師把我罵的狗血淋頭，我也氣不打一出來(lái)，頂撞了她幾句，隨后也是裝做一副諾無(wú)其事的樣子，老師見(jiàn)我這樣也是直接沖出教室，我這是才知道事鬧大了，心里感覺(jué)到了愧疚，覺(jué)得怎么能這樣說(shuō)老師呢？太不尊重老舉手發(fā)言師了。

　　這次錯誤后，我想了很多東西，深刻的反省，我很懊惱，很氣自己，居然說(shuō)那樣的話(huà)來(lái)氣老師，對老師太不尊重了，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己的行為感到羞愧，我冷靜下來(lái)想了很久，這次的`行為不僅給老師帶來(lái)了傷害，而且在同學(xué)們之間造成了不良影響，其實(shí)老師對我抱有很大的期望，我竟然還這樣的傷害她，因此我十分內疚。

　　我在今后要做到以下兩點(diǎn)

　　1、要做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，上課積極舉手發(fā)言，做好上課筆記，有問(wèn)題問(wèn)老師，知錯就改。

　　2、不再口出狂言，目無(wú)尊長(cháng)，要畢恭畢敬的對待老師，不會(huì )再冒出不文明的臟話(huà)。

　　今后在學(xué)校我會(huì )以新的面貌出現，在學(xué)習生活中更努力，不僅把老師教的知識都學(xué)會(huì )，更要學(xué)會(huì )好好做人，我會(huì )把這次的錯誤作為一面鏡子時(shí)刻的檢點(diǎn)自己批評和教育自己，監督自己。

　　最后，我懇請您的原諒，我一定會(huì )改正自己的錯誤，提高自己的素質(zhì)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

班主任檢討書(shū)2

　　上午第四節課發(fā)生的事，經(jīng)過(guò)一下午的反思，我體會(huì )到了以下幾點(diǎn)，我承認這種和老師頂撞的行為不對。老師罵我們是勺聳，好，我們也就認了�？墒撬�又罵我們的父母也是勺聳，這一點(diǎn)，我無(wú)法理解。人們都經(jīng)�？滟澙蠋熎焚|(zhì)好、素質(zhì)好，只有這樣才配當老師�？墒�，老師在全班同學(xué)面前罵人，而且還說(shuō)出這么難聽(tīng)的話(huà)。請問(wèn)，這算是品質(zhì)和素質(zhì)好的人干的事嗎？身為老師罵出這種話(huà)，還有資格當老師嗎？這些都不算什么，老師罵人，我站起來(lái)為自己爸媽辯解，我們的'父母找他惹她了，他憑撒罵人呢？老師竟然為我的辯解毫不理睬，還體罰學(xué)生罰站，大家都知道的老師不能體罰打罵學(xué)生�？墒抢蠋煻歼@樣做了，我們只能忍，因為我們還是人，知道尊敬老師，所以不管他打也好罵也好，我們就當做什么也沒(méi)發(fā)生，忍一忍就過(guò)去了，初中畢業(yè)了，老師和我們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有了，至于去教育局告狀之事，我不打算實(shí)施，給老師一點(diǎn)面子，挽回他的最后一點(diǎn)尊嚴。

　　以后我要做到：1.上課不與老師頂撞，老師上課罵人就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。2.不打擾課堂紀律，做自己該做的事。3.不在教室里吃零食。4.學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )忍氣吞聲不和喜歡罵人的老師斤斤計較，這樣計較既使老師沒(méi)有了面子，而且也不值得和這種人計較。

　　從今天發(fā)生的事來(lái)講，看來(lái)以后我們必須要狠狠的尊重老師了，老師，我們惹不起！

班主任檢討書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　這次我們班級在晚自習期間，大吵大鬧嚴重的影響到了其他班級的同學(xué)和好事學(xué)習，是我管理不到位，對自己的班級管理不夠嚴格，是我們有盡到班主任的責任，我會(huì )努力彌補我的過(guò)失。

　　這次我們班在晚自習的時(shí)候沒(méi)有老師，來(lái)班級守候，讓學(xué)生們缺乏管束，缺乏紀律性，我雖然平時(shí)也有強調紀律，顯然我這方面沒(méi)有做到位，也沒(méi)有把給做的事情做好，對于班級的紀律我教的還不夠好。

　　學(xué)生們來(lái)到學(xué)校不只是學(xué)習知識的，更是學(xué)習做人的，我作為班主任就必須要引導他們走上正軌，讓他們能夠不斷進(jìn)步成長(cháng)，以前我管理班級沒(méi)有太過(guò)用心，我認為學(xué)生來(lái)到學(xué)校學(xué)習已經(jīng)有了一定的自我管理的能力，能夠明辨是非，在晚自習期間鬧哄哄的行為是完全錯誤的行為，我應該在班級里面樹(shù)立良好的學(xué)習氛圍，讓他們在好的學(xué)習環(huán)境下學(xué)習。

　　這次時(shí)間發(fā)生后我調查了事發(fā)的`經(jīng)過(guò)，知道是有一部分學(xué)生太調皮，沒(méi)有管理好，讓他們無(wú)法無(wú)天，并且也影響到了其他同學(xué)，對于這種擾亂整個(gè)班級的學(xué)生我會(huì )對他們進(jìn)行單獨的思想教育讓他們知道是非善惡知道哪些該做那些不該做，也會(huì )給予相應的懲罰，讓他們知難而退。

　　這次班級晚自習吵鬧班干部沒(méi)有做好他們該做的事情，是我的錯，其他同學(xué)不聽(tīng)班干部的話(huà)，我應該幫助班干部樹(shù)立威信讓他們更好的管理班級。

　　以后我在工作的時(shí)候，不會(huì )一直呆在辦公室里了，一定會(huì )多到班級走一走，看看班級的情況，只有掌握清楚班級情況我才能做好判斷，做好決策，不能與學(xué)生相距太遠，應該離他們近一些，讓他們有時(shí)間與我溝通，保證班級的矛盾不在發(fā)生，了解所有班里學(xué)生的情況，做好班級管理，做好我自己的工作，才能夠把班級帶上正軌。

　　我是班主任，也是他們的指路人，我以后一定會(huì )花更多的時(shí)間在班級上，多與學(xué)生接觸，嚴格要求，對那些破壞班級學(xué)習氛圍的嚴懲不貸，對于學(xué)習積極向上的夸獎表?yè)P，給班里樹(shù)立良好的形象，讓所有的學(xué)生都遵循，都努力做好自該做的事情。

　　我一定會(huì )吸取這次的教訓，以后一定多親手而為，不能所有事情都依靠班干部，管理班級的任務(wù)還是在我，班干部知識輔助，我應該努力的完成自己的任務(wù)讓他們配合工作，做好班級管理。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任檢討書(shū)4

尊敬的班主任x老師：

　　您好！

　　向您遞交這份檢討書(shū)，關(guān)于反省我在學(xué)校吸煙的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我吸煙的經(jīng)過(guò)，已經(jīng)清楚地告訴您我是怎么學(xué)會(huì )吸煙的，又是為什么喜歡上了吸煙。

　　x月x日，星期四下午第二節下課，我和班里的xxx同學(xué)一起往了教學(xué)試驗區走廊玩。然后我看四周無(wú)人，就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與xxx在走廊里吸煙了，原本想到試驗區廁所里吸煙，但沒(méi)想到當時(shí)試驗區有很多班級上完實(shí)驗課下課之后，很多同學(xué)和老師就往了試驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。

　　但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我那根煙還剩一點(diǎn)的時(shí)候，我被您發(fā)現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過(guò)來(lái)，將我和xxx抓個(gè)正著(zhù)。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關(guān)xxx同學(xué)的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

　　關(guān)于我吸煙的'經(jīng)過(guò)要從高一上學(xué)期開(kāi)始，當時(shí)我剛考進(jìn)這所重點(diǎn)高中，與其他同學(xué)不同的事，我是被父母花錢(qián)買(mǎi)進(jìn)來(lái)的。父母對我的期看很大，要我天天用功讀書(shū)。第一學(xué)期我很專(zhuān)心地讀，但可惜我的成績(jì)還是上不往，于是我就熬夜看書(shū)，精神和生理都承受著(zhù)巨大的壓力。后來(lái)我聽(tīng)到了大人們說(shuō)吸煙可以緩解疲憊，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現在這個(gè)情況。

　　關(guān)于我的檢討和反�。菏紫任乙呀�(jīng)深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質(zhì)，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個(gè)未滿(mǎn)18周歲的高中生，從法律意義上講就沒(méi)應該吸煙，這也是違反了法律法規的。再者我在學(xué)校吸煙更是錯上加錯，學(xué)校的規章制度明確表明學(xué)生不應該在學(xué)校學(xué)期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實(shí)在是非常不應該。

　　我今后的改正措施：

　　第一，我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。

　　第二，遞上這份600字的檢討書(shū)。

　　第三，今后盡不在觸碰香煙，遇見(jiàn)同學(xué)又吸煙者都要上前勸說(shuō)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

班主任檢討書(shū)5

尊敬的班主任老師：

　　您好!

　　首先，我要在此對自己今天犯下的錯誤向您道歉!真的實(shí)在對不起，我不應該因為自己的懈怠和頑皮犯下xx的錯誤，這不僅讓我自己損失了學(xué)習的寶貴機會(huì )，還給其他同學(xué)帶來(lái)了嚴重的影響，破壞了班級的紀律和氛圍!對于自己的錯誤，我在反省之后也有了更加深刻的認識，更加明白了自己在學(xué)校中的許多錯誤行為習慣給老師們帶來(lái)了怎樣的麻煩。一直以來(lái)，沒(méi)能認識并改進(jìn)自己的錯誤，我真的感到很抱歉!

　　回想您一直以來(lái)的教導，我也清楚的記得您在xx問(wèn)題上對我們多次強調的.責任和紀律性。您教導我們，讓我們認識到自己是學(xué)生，是一名為了未來(lái)和人生學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生!但我卻因為過(guò)慣了“以來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的懶散日子，沒(méi)有將您教導聽(tīng)進(jìn)去，更沒(méi)有意識到，“學(xué)習是為了我們自己而努力”的這個(gè)道理!結果，如今我不僅在學(xué)習上沒(méi)有多大的進(jìn)步，還在紀律上犯下了這樣的問(wèn)題!現在，我真的深感慚愧和后悔!

　　如今，我也清楚的認識到了自己的問(wèn)題，也明白，盡管寫(xiě)下這份檢討，但并不會(huì )給自己?jiǎn)?wèn)題帶來(lái)改變。錯了就是錯了，檢討，不僅僅是為了認識錯誤，更是為了改正錯誤，讓自己能以正確的態(tài)度去面對未來(lái)的校園生活!

　　經(jīng)過(guò)自我的檢討，如今我已經(jīng)醒悟了。我在此將自己的問(wèn)題和今后的改進(jìn)方法記錄如下，希望能得到老師的監督和幫助：

　　一、學(xué)習態(tài)度不端正

　　態(tài)度是思想的傾向，如果我自己都沒(méi)有意識到學(xué)習的重要性，就更別提在學(xué)習上努力奮斗了。為此，改正我的態(tài)度是優(yōu)先的關(guān)鍵。

　　在今后，我會(huì )認真的去了解和規劃自己的未來(lái)，樹(shù)立自己的學(xué)習目標，讓自己能有積極的學(xué)習動(dòng)力，并時(shí)刻監督自己，積極學(xué)習，積極奮斗。

　　二、紀律責任不嚴格

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”，老師您也常教導我們要遵守紀律，但我卻總是當耳邊風(fēng)。如今，認識到這個(gè)問(wèn)題主要原因是因為我對自身的不了解導致的!因為對自己不了解，所以我沒(méi)能清楚的認識到自己的錯誤!更不可能去判斷自己有沒(méi)有犯錯!

　　今后，我會(huì )認真加強自我總結和檢討，認識自己生活和學(xué)習上的不足，積極改進(jìn)，并嚴格遵守學(xué)習紀律!

　　今后，我會(huì )從以上的這些問(wèn)題中積極的要求自己，改進(jìn)自我，還望老師能多多指點(diǎn)，如果還有還有什么需要補充的問(wèn)題，也請老師和同學(xué)們不吝賜教，我定會(huì )認真反省，不斷進(jìn)步!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任檢討書(shū)6

尊敬的老師：

　　你好首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學(xué)生在語(yǔ)文老師都到教室而我沒(méi)到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習之中，所以遲到不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學(xué)校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學(xué)生，可是遺憾的事我在初一的時(shí)候就是班級的倒數第一進(jìn)班級的，所以這個(gè)習慣已經(jīng)形成好久，不是檢討書(shū)可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會(huì )各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過(guò)的，我是心存十二分的畏懼寫(xiě)這分檢討書(shū)，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧!那樣的話(huà)學(xué)生就感激不盡!

　　遲到就要受到懲罰，還好你沒(méi)有打電話(huà)通知家長(cháng)，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫(xiě)檢討書(shū)就更善解人意，但是我明知道這是不可能的'，但是不知道那個(gè)名家說(shuō)一句：不抱著(zhù)一顆等待奇跡出現的心就永遠不會(huì )等到奇跡的到來(lái)!其實(shí)這句話(huà)我感覺(jué)很熟悉的啊。我費九牛二虎之力才想起來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的，其實(shí)就是學(xué)生說(shuō)的，我知道老師有可能會(huì )我的高明見(jiàn)解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫(xiě)檢討書(shū)!可是我也知道這是不可能的，這也就驗證我說(shuō)的那句話(huà)!

　　其實(shí)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個(gè)舍友說(shuō)好要去上網(wǎng)的，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是熱血沸騰比我的政治考滿(mǎn)分還要激動(dòng)，激動(dòng)的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的!。當我站在二樓的窗口的時(shí)候，我的心啊簡(jiǎn)直不知道用什么樣的字眼組形容，因為我很小的時(shí)候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下，而且也無(wú)大事，于是我的情緒一激動(dòng)，就說(shuō):不抱著(zhù)一顆等待奇跡出現的心就永遠不會(huì )等到奇跡的到來(lái)!我就下去，結果和同學(xué)一樣無(wú)大事!所以我驕傲，因為從那刻起我克服怕高的毛病!同時(shí)也對學(xué)校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望宿舍樓可以拆重蓋高度再提高一點(diǎn)就好。那時(shí)體育成績(jì)可以提高哦一個(gè)前所未有的高度!

　　對于我的遲到我也沒(méi)話(huà)可說(shuō)，其實(shí)我也后悔的，因為起床的時(shí)間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時(shí)間要有吧，人家運動(dòng)員還有熱身的呢!何況我們學(xué)生呢!

　　老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒!

班主任檢討書(shū)7

　　老師，你好。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　1

　　最近，我錯誤地養成了一種“我在熬夜”就等于“我很努力”的錯誤價(jià)值觀(guān)。身邊的朋友在我的不良影響下也總喜歡將“熬夜”和“通宵”當做是自己“努力”的證據。

　　這個(gè)習慣是我在大一的時(shí)候養成的，當時(shí)我是學(xué)院學(xué)生會(huì )的一個(gè)小干事。

　　為了一個(gè)每年都要舉辦一次的破活動(dòng)，部長(cháng)加我們小干事十多號人非要在活動(dòng)快開(kāi)始的前幾天，才日日連夜開(kāi)工，通宵召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)那所謂的“腦洞”，最后提出來(lái)的大多是一些天馬行空的幾天內無(wú)法實(shí)現的想法。

　　第二天策劃完成后，我們拿著(zhù)厚厚一沓的策劃書(shū)，還有辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的宣傳文案，到指導老師那兒去申請，結果是“這個(gè)很難操作，那個(gè)想法并不成熟，時(shí)間太緊了來(lái)不及”，最后活動(dòng)又被打回原形，跟去年還有前年的完全沒(méi)有差別。

　　于是我們抱團痛哭，罵爹罵娘，“我們熬夜，通宵趕策劃，那么辛苦，老師就只會(huì )ban掉我們的提案，不服氣”，說(shuō)得好像我們那幾天的熬夜等同于為這個(gè)活動(dòng)付出的全部努力一樣。

　　而實(shí)際上，我們許多人在籌備的前期，每日無(wú)所事事，活動(dòng)舉辦前幾天才知道緊張，急急忙忙連夜召開(kāi)腦洞大會(huì )，頭腦一熱想出來(lái)的方案，就算熬空身體，糾結到深夜，也大概不會(huì )有多少出彩的地方吧。

　　可是，活動(dòng)爛就是爛啊，哭也沒(méi)有用。

　　2

　　這又讓我想起了自己的復習周。

　　一個(gè)學(xué)期長(cháng)達4個(gè)多月，一個(gè)復習周長(cháng)達3周�？赡菚r(shí)候的我，就非要把課堂的時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)或逃掉去約會(huì )，也非要把復習周的前兩周用去搞那場(chǎng)冠冕堂皇的“說(shuō)走就走”的旅行。

　　終于，到了考試的前兩天，厚得跟字典一樣的英文教材一個(gè)字也還沒(méi)看，于是我急了。

　　我開(kāi)始預習課本，開(kāi)始熬夜，開(kāi)始通宵，開(kāi)始發(fā)朋友圈向全世界營(yíng)造出一種“我在學(xué)習，我在看書(shū)，我不用睡覺(jué)，我很努力”的錯覺(jué)。直到上考場(chǎng)的前十分鐘，我還捧著(zhù)那本厚厚的書(shū)在默讀。

　　考試的結果，可想而知。成績(jì)出來(lái)時(shí)，我憤憤不平：“憑什么，我都這么努力了，都熬出黑眼圈了，不公平�！�

　　仔細想想，我要是這樣都能高分，才叫不公平吧。

　　真正的努力，不是偶爾幾天“自我感動(dòng)式”的突擊熬夜，而是有計劃，有效率地在較長(cháng)一段時(shí)間里井井有條地按照自己的安排，完成學(xué)習或工作任務(wù)，詳情可參考高考前的自己。

　　3

　　后來(lái)，我畢業(yè)了，工作了。

　　在認識了越來(lái)越多和我同樣情況的人之后，我發(fā)現，工作后的人對這個(gè)“自我感動(dòng)手法”的運用才真的叫爐火純青。因為，我們最喜歡喊的一句話(huà)是：“工作就是我的.生活，我們要100%地投入，我們要拼盡全力!”

　　的確，許多人熬夜，是因為真的忙碌�？闪硪恍┤税疽�，比如我，完全就是自找罪受。

　　我每天都從早上開(kāi)始一直“奮斗”到晚上一兩點(diǎn)，坐上回家的車(chē)時(shí)哀嚎著(zhù)：“工作好辛苦”、“上班的日子不是人過(guò)的”和“每天都好多事啊忙不完”。

　　可白天主管突然走進(jìn)公司的門(mén)時(shí)，我慌慌張張地收拾桌面或迅速點(diǎn)擊鼠標關(guān)閉些什么頁(yè)面的動(dòng)作根本就掩蓋不了在他進(jìn)門(mén)前的無(wú)所事事，他到跟前一問(wèn)工作進(jìn)度，我只能一臉憨笑地對你說(shuō)，“啊還沒(méi)，在跟進(jìn)�！�

　　工作時(shí)間里這樣的效率，后果可想而知。加班，熬到半夜，然后還覺(jué)得自己很努力很拼搏很投入很偉大很讓人感動(dòng)。

　　加班熬夜并沒(méi)有多偉大，而且熬夜不是“努力”的證據，而是“效率低下”的后果。

　　最后

　　我口中的這份“all-in”里，根本就沒(méi)有多少含金量。

　　我意識到，努力應該在強烈的自我監督下完成，不僅僅要帶來(lái)體力上的大量消耗，更是用自己的意志力抵抗誘惑，反復用腦，錘煉技能。而很多人的努力，也僅僅是停留在對肉體無(wú)情的折磨上罷了。

　　所有的拼搏努力都是以結果為導向的，沒(méi)有人會(huì )關(guān)心我是否熬夜到凌晨四點(diǎn)半，只有人追問(wèn)你的付出最終可以產(chǎn)生什么效果�！�

　　熬夜到凌晨并不是值得炫耀的事，把事情有效率地做好才是。更何況，許多人的熬夜是自己白天無(wú)所事事的作死，或是夜晚遲遲放不下手中的手機。

　　所以，我要對自己說(shuō)：“年輕人，提高業(yè)務(wù)水平并不是擺出熬夜的姿態(tài)來(lái)，身體更重要，未來(lái)的你，肯定會(huì )拼命感激現在愛(ài)惜身體的自己�！�

　　“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。

此致

敬禮

班主任檢討書(shū)8

尊敬的領(lǐng)導：

　　今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

　　早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，不允許老師們在節假日給學(xué)生們補課。但是我看到假期滿(mǎn)大街背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生時(shí)，看到很多渴望我幫助他們孩子提高成績(jì)對我提出要求時(shí)，看到家長(cháng)們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí)，我忘卻了所有，眼里只有學(xué)生和家長(cháng)，以至于把校長(cháng)您說(shuō)的話(huà)拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒(méi)補過(guò)課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領(lǐng)導宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)而檢討，盡管校長(cháng)在例會(huì )上講過(guò)不止一次不允許補課，以及近來(lái)對教師的一些規范和趨勢的傳達，我都沒(méi)有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學(xué)習而忘卻了占用孩子們玩耍的'時(shí)間而檢討!

　　非常感謝領(lǐng)導能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧!作為一名教師，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導致的。

　　另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導認可的六年級學(xué)生的任課教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭;是連接知識與學(xué)生的“橋梁”;是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類(lèi)似的錯誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思，認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點(diǎn)：

　　1、作為一名教師，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課;讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊，不必再參加各類(lèi)補習班。

　　2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù);

　　3、遵守學(xué)校的所有規章制度。

　　我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識少，看書(shū)，讀報，電視新聞看的少的問(wèn)題。請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規章制度，還要幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。

　　做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表!

　　同時(shí)，我也深深得認識到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身?所以此后，我一定嚴格要求自己。

　　我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況!請領(lǐng)導相信我!

　　檢討人：XXX

班主任檢討書(shū)9

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　非常感謝領(lǐng)導能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名班主任，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。

　　本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導致的。另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導認可的六年級學(xué)生的班主任，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的.園丁，無(wú)私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類(lèi)似的錯誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思，認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點(diǎn)：

　　1、作為一名班主任，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊，不必再參加各類(lèi)補習班。

　　2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù)；

　　3、遵守學(xué)校的所有規章制度。

　　我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識少，看書(shū)，讀報，電視新聞看的少的問(wèn)題。請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規章制度，還要幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。做好一名小學(xué)班主任，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表！

　　同時(shí)，我也深深得認識到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身。所以此后，我一定嚴格要求自己。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導相信我！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　年xx月xx日

班主任檢討書(shū)10

尊敬的老師：

　　您好！

　　學(xué)校組織的會(huì )議本應是件莊重的事情卻因為自己玩手機的行為造成了不良的影響，不得不說(shuō)作為小學(xué)班主任卻造成這般后果的確需要反思自身的職業(yè)道德，作為教師卻在會(huì )議中帶頭違反紀律自然會(huì )令人懷疑自己是否能夠教導好學(xué)生，無(wú)論是否對會(huì )議的主題感興趣都不應該以教師的身份在一旁玩手機，而且身為小學(xué)班主任的我應當明白這種做法是對校領(lǐng)導的極不尊重。

　　當教師展開(kāi)教學(xué)工作的時(shí)候往往能夠體會(huì )到學(xué)生在一旁做其他事情是對自己的不尊重，無(wú)論對方是否認真聽(tīng)講都不應當采取這種做法來(lái)影響到課堂的教學(xué)效率，將心比心便能明白校領(lǐng)導發(fā)現自己開(kāi)會(huì )玩手機的做法以后將會(huì )在內心感到多么失望，實(shí)際上若非對自己抱有期待的話(huà)也不會(huì )讓我擔任班主任的重要職位，然而我在玩手機的時(shí)候應當明白這種可恥的行徑是在抹黑教師這個(gè)職業(yè)，當我在批評學(xué)生的錯誤做法的.時(shí)候是否想到過(guò)自己開(kāi)會(huì )玩手機是不配做到為人師表的？

　　在工作中無(wú)法做到約束自己的教師很難有資格去教導學(xué)生這方面的道理，畢竟這次是自己玩手機在先便應當明白校領(lǐng)導內心的感受是多么失望，明明在工作中那般信任自己卻沒(méi)有想到在重大回憶中會(huì )出現這種不尊重人的情況，畢竟對于會(huì )議組織者而言這種玩手機的表現本就是對自身工作成果的不尊重，更何況教師本就需要以較高的要求約束自己又怎能做出這種不符合自己身份的事情，而且知道會(huì )議的相關(guān)規定卻故意不去遵守自然會(huì )令人感到唾棄罷了。

　　吸取相應的教訓以后我明白校領(lǐng)導的批評也是希望自己能夠盡快成為合格的小學(xué)班主任，畢竟若是自己開(kāi)會(huì )玩手機的事情被學(xué)生以及家長(cháng)知道以后自然很難再獲得他們的信任，歸根結底還是自己沒(méi)能履行好作為班主任的職責以至于開(kāi)會(huì )期間做出這種令人失望的事情，再加上思想方面的錯誤導致自身形象因為玩手機而受損，若不能夠盡快改正過(guò)來(lái)的話(huà)自然是沒(méi)有資格繼續擔任班主任職務(wù)的，更何況不對自身要求嚴格的話(huà)又怎能在教學(xué)工作中獲得家長(cháng)和學(xué)生的認可。

　　正因為小學(xué)教學(xué)工作十分重要才不能夠允許任何疏忽之處出現，再加上學(xué)校開(kāi)展的會(huì )議也是與教師的工作息息相關(guān)自然需要認真對待才行，通過(guò)這次教訓的確需要反思開(kāi)會(huì )玩手機的問(wèn)題并爭取通過(guò)自身的努力獲得校領(lǐng)導的原諒。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

班主任檢討書(shū)11

尊敬的老師

　　您好！

　　我要向您認錯，我在學(xué)校里面沒(méi)有認真的學(xué)習我該學(xué)的東西，而是和同學(xué)打鬧，玩游戲，還不遵守學(xué)校里面的紀律。給班級也是丟臉了，我在這里檢討我的行為，并保證以后不會(huì )再犯了，會(huì )認真的去學(xué)習的。

　　這學(xué)期也過(guò)去快一半的時(shí)間了，但是我犯的錯誤，我違紀的行為卻是讓班主任老師您很苦惱，雖然說(shuō)了我多次，也教育了我，但是我還是沒(méi)有改正，也是讓老師您很頭痛，不過(guò)這次我真的意識到我的錯誤了，今后不能再犯了，老師的批評讓我知道，我如果一直這樣下去是很浪費自己的時(shí)間的.，以后也是沒(méi)有什么出息的，我不想再在我的成長(cháng)路上不認真了，那樣的話(huà)，我以后也不知道該干嘛，而今是我要學(xué)習的時(shí)候，我應該是要去抓住這個(gè)機會(huì )，不再做一些和學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的事情了。

　　其實(shí)之前我也是想引起老師的注意，老師來(lái)關(guān)注我，才犯這些錯誤，但是我卻沒(méi)有想過(guò)，這些其實(shí)并得不到老師的贊揚，反而覺(jué)得我這個(gè)學(xué)生是不思進(jìn)取的，我成績(jì)一般，如果真的想要老師來(lái)贊揚我，我是應該去把學(xué)習搞上去，只要有進(jìn)步，我想老師一定會(huì )關(guān)注到我的，同時(shí)我也必須對自己的未來(lái)去負責，而不是花費一些時(shí)間做那些違紀的事情，那樣雖然大家也是對我有印象了，但是卻是不好的一個(gè)印象。也不能夠在同學(xué)們的心中覺(jué)得我這個(gè)人是個(gè)優(yōu)秀的，反而覺(jué)得我是在拖班級的后腿。

　　現在我是特別認真的在這里檢討，我知道可能老師還是覺(jué)得我以后還是會(huì )犯錯誤，還是會(huì )違紀，但是我還是特別希望老師看到，我以后是會(huì )把我的心思，我的時(shí)間都花費到學(xué)習上去的，爭取做一個(gè)進(jìn)步的好學(xué)生，而不是還像以前那樣，就知道違紀，就知道做一些和我們學(xué)習完全沒(méi)有關(guān)系的事情，那樣的事情，以后是不會(huì )再發(fā)生了，在課堂上，我也會(huì )認真的聽(tīng)課，不再睡覺(jué)，不再和同學(xué)去講小話(huà)了。

　　在課后的時(shí)間，我也不會(huì )再去打鬧了，而是靜下心來(lái)去復習上課學(xué)到的知識，以及把下節課的知識點(diǎn)預習下，今后我找同學(xué)，也不再是聊無(wú)關(guān)的話(huà)題，而是去請教問(wèn)題，我也想在今后我來(lái)老師的辦公室里面不是接受批評的，而是找老師問(wèn)題目的。

　　老師我在這里認錯，也是希望今后老師，也時(shí)刻的監督我，看我的表現。我會(huì )是一個(gè)全新的我的，不會(huì )再讓班主任老師您失望的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任檢討書(shū)12

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我這次寫(xiě)下這封檢討書(shū)，為的是我們班今天的衛生差的事情。作為班主任老師，我確實(shí)是應該要好好的去反省一下自己的。要是我做到了自己應該做的，我們班的學(xué)生絕對不會(huì )是現在這個(gè)樣子的。

　　在您跟我說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候其實(shí)我自己的心中也是比較的驚訝的，因為我們班的學(xué)生在我心中一直都是比較的懂事和聽(tīng)話(huà)的，我是實(shí)在想不到他們會(huì )犯這樣的錯誤。也許是我對他們太過(guò)放心了，所以平時(shí)就沒(méi)有經(jīng)常的去關(guān)注他們，說(shuō)到底就是我這個(gè)班主任失職了。我也想借此機會(huì )向您道歉，我確實(shí)是沒(méi)有做好我自己的工作。雖然學(xué)生們都是有自己的想法，是一個(gè)個(gè)獨立的，但是我作為班主任對他們的行為也是需要去多加的約束的。

　　這一次我們班級的衛生確實(shí)是非常的差的，所以我也能夠理解您會(huì )這么的生氣，這確實(shí)是我這個(gè)班主任的失職所在。我沒(méi)有管理好我們班級的學(xué)生，雖然他們現在知道了很多的道理，但也還是管理不好自己的行為的，是需要我這個(gè)班主任去多加管理的。在發(fā)現他們有任何不對或者有些地方做得不好的時(shí)候，就需要我這個(gè)班主任出馬了。雖然放養的模式是有助于他們個(gè)人的發(fā)展的`，但也要對他們的行為進(jìn)行約束。若是他們已經(jīng)成長(cháng)到了一個(gè)不需要我管理的程度，就不會(huì )發(fā)生這次這樣的事情了。

　　作為班主任老師，我要做的事情是很多的。不僅要保證好自己的課堂質(zhì)量，還要幫助他們更好的學(xué)習，并對他們進(jìn)行品德方面的教育。孩子們平常除了在家就是在學(xué)校，所以這兩個(gè)地方就是教育孩子們最好的場(chǎng)所。要約束好他們，讓他們逐漸的變成品德優(yōu)異的學(xué)生�，F在不再是之前那個(gè)只看重成績(jì)的年代了，現在注重的是學(xué)生各方面的素質(zhì)。德、智、體、美、勞，德是排在第一位的，從中就能夠看出現在學(xué)生擁有一個(gè)美好品德的重要性了。

　　我們班會(huì )出現衛生差這樣的問(wèn)題，跟學(xué)生的品德是離不開(kāi)的。若是他們能夠自覺(jué)的保持好教室的衛生，在打掃衛生的時(shí)候能夠盡心盡力的打掃而不是想著(zhù)怎樣去交差。從這里也可以看出我平常教育他們的時(shí)候存在的一個(gè)漏洞，今后會(huì )努力的補全這個(gè)漏洞，絕對不會(huì )再次的出現這樣的一個(gè)問(wèn)題了。我也會(huì )多加的去管理他們，讓他們成為各方面全面發(fā)展的學(xué)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任檢討書(shū)13

　　近期，我班級的學(xué)生紀律渙散、學(xué)習注意力不集中，不論是學(xué)校檢查還是班級自查都有這樣或者那樣的問(wèn)題，針對這種情況，身為班主任我要進(jìn)行自我檢討，寫(xiě)一份班主任工作失誤檢討書(shū)，也希望同學(xué)們能夠引以為戒，在今后的學(xué)習生活中更加積極主動(dòng)，更加陽(yáng)光和諧。

　　近期工作失誤的表現有：

　　1、有個(gè)別男生未按學(xué)校要求簡(jiǎn)單短發(fā)，個(gè)別女生在學(xué)校留披肩發(fā)，這是校規明確禁止的，還有個(gè)別女生的指甲留的過(guò)長(cháng)，這些現象都在學(xué)校的抽查中，有所體現，此外，校服不干凈也是我們班常見(jiàn)的現象。

　　2、有學(xué)生在走廊嬉戲打鬧，這樣做不僅有安全隱患，更是嚴重違反了校風(fēng)校紀。

　　3、有三名同學(xué)未按學(xué)校要求佩戴�；�，有兩名學(xué)生自習課說(shuō)閑話(huà)，這些都是班級的基本紀律要求。

　　作為班主任，我不想為自己的責任開(kāi)脫，更多的對出現這些問(wèn)題原因的反思：

　　對于新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)就出現這種失誤，我很自責，雖然是學(xué)生出了為題，但是“教不嚴，師之惰”，還是老師的教育教學(xué)工作沒(méi)有做好，我覺(jué)得出現這種情況，有以下幾個(gè)原因……

　�。�1）思想準備不足：潛意識中認為，同學(xué)們一定會(huì )以更加積極更加好的狀態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期，可是仍然事與愿違，學(xué)生的心智還未成熟，還是需要老師的監督、鼓勵。

　�。�2）落實(shí)不到位：雖說(shuō)一再和家長(cháng)、學(xué)生強調儀容儀表的問(wèn)題，但是，沒(méi)有去嚴格的落實(shí)，這就是“只說(shuō)不做”的后果，看起來(lái)今后不僅要說(shuō)，更要嚴管?chē)啦椤?/p>

　�。�3）工作沒(méi)有側重點(diǎn)：對于違紀違規同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行嚴肅處理，導致同學(xué)們都有僥幸心理，覺(jué)得老師管得“松”，這點(diǎn)從屢次的違紀行為中體現了出來(lái)。

　�。�4）與家長(cháng)溝通少：對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有家長(cháng)和老師配合起來(lái)，才能促進(jìn)學(xué)生的`健康成長(cháng)，如今，新學(xué)期伊始，各項工作正在積極籌備中，未能與家長(cháng)系統溝通，也是其中的一個(gè)原因。

　　針對以上原因，經(jīng)過(guò)認真考量，以及個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗，決定采取以下措施“”

　�。�1）要對違紀同學(xué)進(jìn)行一對一談話(huà)，并要求作出深刻檢討；

　�。�2）對于屢次違紀的同學(xué)，需要通報家長(cháng)，尋求家長(cháng)的配合與支持；

　�。�3）對于嚴重違紀的同學(xué)，要請家長(cháng)到學(xué)校面對面溝通，必要情況，進(jìn)行家訪(fǎng)；

　�。�4）開(kāi)班會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行批評與自我批評，讓每一個(gè)同學(xué)都認識到集體榮譽(yù)；

　　班主任工作是千頭萬(wàn)緒，也是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，更是作為教師的一份責任，不能因為繁瑣而怠慢，不能因為困難而退縮，為了學(xué)生，為了家長(cháng)，為了承諾，一定要堅持、一定要勝利。

班主任檢討書(shū)14

班主任：

　　您好！

　　對不起我不該在寢室里面，寢室是我們大家一起生活的地方是我們休息的地方，我作為其中一員就要照顧好他們，為他人考慮，并且學(xué)校禁止我卻偷偷的在寢室吸煙，這樣的行為非常錯誤。

　　我因為好奇在周日來(lái)校的時(shí)候買(mǎi)了一包煙，想學(xué)大人抽煙吞云吐霧，感覺(jué)這樣很酷，自己也想學(xué)，因此就偷偷的抽煙，我來(lái)到宿舍后坐在宿舍的床上抽煙，產(chǎn)生的煙霧對其他人的也非常大，但是我卻在意因為我不知道，其他人在我吸煙時(shí)受到我的傷害，這樣的錯誤我一直迷糊。

　　在寢室吸煙的危害布置這點(diǎn)還有就是吸煙容易引起火災，在宿舍里到處都是易燃的物品，只要一不留神就有可能因為我的一時(shí)不查釀成大禍，在宿舍里面生活的人很多，火災發(fā)生時(shí)，大家的安全都得不到保障，這樣的做法非常危險，我不能這樣做下去。應該好好的聽(tīng)從老師的吩咐，不吸煙。

　　學(xué)校一直禁止吸煙，越是禁止我卻越好奇沒(méi)想要去嘗試，還好這次吸煙被老師及時(shí)制止沒(méi)有釀成大禍，沒(méi)有犯下大錯，如果發(fā)生火災危害到大家的人生安全我將難過(guò)一輩子。這次吸煙我被叫到辦公室，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導與訓誡我已經(jīng)知道了自己的錯誤，我以后在也不抽煙了。

　　當我聽(tīng)到老師說(shuō)抽煙的人體的危害時(shí)我就不禁打了個(gè)寒戰，里面不但有大量的尼古丁容易讓人上癮，還會(huì )讓我們的肺部收到污染，嚴重影響到健康，也容易引發(fā)癌癥，讓我們的生命受到莫大威脅，這樣的危害在之前我都沒(méi)有了解過(guò)，抱著(zhù)好奇去嘗試，吸煙也沒(méi)有我想象中那么好，反而非�？嘁稽c(diǎn)也不好吸，經(jīng)過(guò)了這件事情之后我堅決拒絕吸煙。

　　老師在學(xué)校對我們的告誡一直都是出于真心，希望我們能夠好好的健康生活，作為學(xué)生老師說(shuō)的`教導的都應該認真聽(tīng)，我后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，違反了學(xué)校的紀律不學(xué)校處罰，這是我自找的，都怪我好奇心那么重害了自己不說(shuō)也容易傷害他人，對不起，老師我錯了請原諒我的過(guò)錯吧，這次是我沒(méi)有管束好自己，以后我一定不會(huì )在違反學(xué)校的規定了一定會(huì )做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，遵從學(xué)校的規章制度，一定會(huì )牢記中小學(xué)生行為規范守則，不在違反，不做這種愚蠢的事情，請老師原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任檢討書(shū)15

　　今年我擔任高二1312班的班主任�？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)班級時(shí)，我忐忑不安，因為我深知高二對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們對整個(gè)高中知識的掌握問(wèn)題。

　　在這個(gè)五個(gè)多月的工作中，我深切體會(huì )到了班主任的工作態(tài)度，組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響一個(gè)班級的建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到班主任不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

　　主要現象：

　　高二以來(lái)的幾次考試，12班的成績(jì)整體呈現退步的趨勢，目前總人數上比基數少6人，仔細觀(guān)察本一邊緣的`希望生還是不少的，這幾次考試中都有10人左右處于邊緣。

　　學(xué)生狀況：

　　每次考試結束以及平時(shí)找過(guò)很多學(xué)生談話(huà)，處于邊緣的學(xué)生有很足的沖勁，只不過(guò)有一部分學(xué)生欠缺科學(xué)的學(xué)習方法，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個(gè)女生，英語(yǔ)成績(jì)基本上都是年級前100的學(xué)生，而數學(xué)成績(jì)幾乎是墊底，這導致學(xué)生學(xué)習興趣嚴重偏移。另外，隨著(zhù)高二學(xué)習內容難度的加深，更加使得一些學(xué)生學(xué)習起來(lái)吃力，從這幾次考試成績(jì)看語(yǔ)文，英語(yǔ)成績(jì)一直不錯；而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績(jì)一直較差。

　　主要措施：

　　勵志教育——讓學(xué)生有一個(gè)高遠的目標，不能滿(mǎn)足于現狀，結合高一下半學(xué)期的12班成績(jì)，制定期末目標，和沖刺期末永爭第一的班級口號；選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位學(xué)生都明白，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　激勵教育——提醒學(xué)生認真對待考試，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績(jì)，對于退步400名以上的學(xué)生，寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè)，并讓家長(cháng)簽字擔保。

　　刺激教育——臨近期末學(xué)生比較浮躁，為了能在最后的十幾天內穩定軍心，讓學(xué)生平靜的學(xué)習，制定了一下措施：首先思考，我現在的年級名次，我的期末年級名次，我的座右銘是什么。如果學(xué)生一旦違紀，利用早預備，午自習的時(shí)間在講臺上面向同學(xué)大聲的說(shuō)出自己的目標，并讓同學(xué)監督，并且張貼的班務(wù)欄中，以激勵學(xué)生不在違紀，并認真學(xué)習，完成自己的目標。

　　總之，為了更好的成績(jì)，我定會(huì )加倍努力站好最后一班崗。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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