說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)范文
在不小心犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)范文1
尊敬的老師：
老師，對不起，我不應該在早自習的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話(huà)，打鬧，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書(shū)的同學(xué)，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫(xiě)檢討，老師，你就大人不記小人過(guò)原諒我吧！我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。
其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長(cháng)時(shí)間，不然不會(huì )來(lái)教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個(gè)學(xué)生最可恥的行為！作為一個(gè)學(xué)生去擾亂課堂紀律是萬(wàn)萬(wàn)不應該的。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)打鬧，我不該違背您制定的班規，我作為學(xué)生，就應該完全的聽(tīng)懂老師的話(huà)，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
所以，我可以向老師保證！今后一定不再早自習及其他任課老師上課時(shí)說(shuō)話(huà)，所以老師您讓我寫(xiě)這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點(diǎn)，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過(guò)去我一直忽視了它拋開(kāi)這一層，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的勞動(dòng)成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學(xué)也說(shuō)我，你再這樣說(shuō)下去，老師，一下就上來(lái)把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫(xiě)檢討，可我卻沒(méi)聽(tīng)同學(xué)的勸告也就出現了這一幕，做操的時(shí)候站在班級前面對全班班上的同學(xué)，班上的同學(xué)則在下面偷偷的笑著(zhù)，站在那里，他們一直笑我感覺(jué)面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學(xué)打鬧，就不會(huì )站在這里，也不會(huì )感到面紅耳赤，當時(shí)恨不得抽自己幾個(gè)大嘴巴，想想都悔死了。
而且作為一名高中生，這么一點(diǎn)自制力都沒(méi)有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個(gè)差班，變成一個(gè)好班，但是我這種行為給同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)壞的頭，不利于您改善班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同時(shí)也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對于這次錯誤，我深刻的反省了：
�、僭谕瑢W(xué)中，造成了不良的影響，由于我在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，打鬧，可能影響了班級紀律性，讓其他的同學(xué)講話(huà)，都沒(méi)有好好的自習。
�、谟绊憘�(gè)人綜合水平的提高，使自己的素質(zhì)不能提高，我如今很后悔，深刻檢討自己的錯誤。
�、鬯枷胗X(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，如果當時(shí)我知道說(shuō)話(huà)的.后果是這樣，那我一定不會(huì )說(shuō)話(huà)了，肯定會(huì )乖乖的看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)，那這樣的話(huà)，就什么都不會(huì )發(fā)生。
作為一個(gè)高中生，因具有的認識水平，未能對老師的辛勤勞作做出回報，卻天天搗亂，我感到很慚愧，為此，我一定會(huì )在，今后的幾年里，更嚴格的要求自己上課不講閑話(huà)，作為在上課說(shuō)話(huà)的一份子，我們很有必要，對我們的行為做出檢討，對不起。
這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺(jué)我們的臉在發(fā)燙，也覺(jué)得很丑，希望老師，你給我一個(gè)知錯就改的機會(huì )，也希望同學(xué)也要以我為鑒，不要放范和我一樣的錯誤，不然也會(huì )跟我一樣在那站崗，那樣你就能明白我當時(shí)的心情了，是多么羞恥，多么的后悔，如果當時(shí)在早自習的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)話(huà)，打鬧就不會(huì )有后面的一幕，我現在非常的懊悔，我自己要是當時(shí)不多嘴，手不亂動(dòng)，估計就不會(huì )這樣了，我想就是我站在下面看著(zhù)其他同學(xué)們站在上面，看他們的笑話(huà)，可是現實(shí)不是這樣，我站在那里，其他的同學(xué)看我笑話(huà)，哎，全都怪自己��！
望老師，你念在我認真深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請同學(xué)和老師監督，幫助我改正缺點(diǎn)，做有良好習慣的好學(xué)生，今后我一定好好學(xué)習，上課堅決不講閑話(huà)，而且積極為班級做貢獻，為班級爭光。
請老師相信我，我以后保證不再犯了。
檢討人：xxx
x月x日
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)范文2
您好！
這次我又沒(méi)有聽(tīng)的話(huà)，在的時(shí)候和同桌講小話(huà)，影響了老師的教學(xué)，也影響了整個(gè)班級的上課秩序，這一次我是應該被批評的，所以老師當堂批評我的時(shí)候，我沒(méi)有做出任何狡辯，也沒(méi)有任何逆反心理。我當時(shí)心里更多的是一種慚愧之情，更是后悔和羞恥。因為我上課講小話(huà)也不是第一次了，老師前幾次也找我說(shuō)過(guò)話(huà)，也開(kāi)導過(guò)我，可是我就是沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，這次又講話(huà)把老師也徹底惹怒了。在此我真的知錯了，我也真的愿意改正自己，只是希望老師你不要被我氣到，不然我心里也真的很愧疚，更不知道該怎么辦了。我以后一定會(huì )好好聽(tīng)話(huà)，不再犯錯，不再上課說(shuō)話(huà)了！
不知道為什么，我的注意力很容易被分散，就是當老師講到一些有意思的片段時(shí)，我就很想和周?chē)腵同學(xué)討論，然后討論之后就完全忘記在上課了，緊接著(zhù)自己說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)到了別的地方了，然后就把課堂紀律和秩序丟到了一邊。這樣的現象是不好的，我們中，最重要的就是要集中注意力，如果不能集中注意力，那么學(xué)習也一落千丈。對待一件事情，專(zhuān)一是其核心，只有一心一意的對待了，這件事情才有可能做好，我們也才有可能有一些進(jìn)步。我現在才意識到這一點(diǎn)雖然有些遺憾，但是往后的學(xué)習我一定會(huì )謹記這一點(diǎn)，盡量不再在課堂中，學(xué)習中犯錯了。我也深刻的認識到了自己個(gè)人的行為能夠影響著(zhù)他人，因為我們都是一個(gè)集體，我們一同學(xué)習，一同上課，一同進(jìn)步。如果其中有一個(gè)人不想學(xué)習了，搞破壞了，就極有可能給這個(gè)集體帶來(lái)一筆沉重的打擊，也有可能會(huì )給這個(gè)集體帶來(lái)一些負面影響。這個(gè)后果是無(wú)法想象的，這行為也是應該被制止的。
現在我們剛剛讀小學(xué)，很容易還沉浸在幼兒園的環(huán)境之中，讀小學(xué)了就要更加重視學(xué)習一些了，學(xué)習好的孩子老師更喜歡，家長(cháng)也更喜歡。所以想讓自己變成易讓人喜歡的孩子，就要先把學(xué)習搞好，把成績(jì)提上去，這時(shí)候我們才有可能被更多的人喜歡，成為一個(gè)更受歡迎的人。在此我想對老師真誠的說(shuō)一聲對不起，是我不好，我不能在上課說(shuō)話(huà)，這樣會(huì )讓同學(xué)們無(wú)法正常學(xué)習，也讓老師您的教學(xué)受到影響，以后我不會(huì )再這么做了，一定不會(huì )了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
x月x日
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)范文3
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話(huà)的.決心。
早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得在上課講話(huà)，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天語(yǔ)文課時(shí)我上課說(shuō)話(huà)。開(kāi)始我并沒(méi)意識到后果的嚴重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現，我這樣可能會(huì )影響學(xué)習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。
也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的"檢討"。但我內心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì )為我自己負責，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫(xiě)檢查的機會(huì )就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀律的人！
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴。
2、制定學(xué)習計劃，決不上課講話(huà)，努力將月考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、不帶頭講話(huà)，保證不再出現上述錯誤
請老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正！
檢討人：xxX
X月X日
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)范文4
您好！
今天中午的時(shí)間，我沒(méi)有考慮到班上的意見(jiàn)，在教室里面大吵大鬧，嚴重違反了老師您設立的午休時(shí)間要保持安靜的紀律規定，嚴重地了在教室午休的同學(xué)的正常休息。后面午休結束的被同學(xué)們投訴給了您，您對我進(jìn)行了一番談話(huà)，告訴了我危害性，所以我現在已經(jīng)知道了自己做了意見(jiàn)什么樣不好的事情。因此在這里寫(xiě)一份檢討，來(lái)向班上被我影響午睡的同學(xué)們道歉，來(lái)向老師您承認我違反了您的紀律規定的錯誤，以此來(lái)表示自己對這件嚴重錯誤的認識。
我們老師早在開(kāi)學(xué)之初的時(shí)候，就告訴過(guò)我們一定要保持足夠的睡眠時(shí)間，所以中午不回家吃飯的同學(xué)，在教室一定要趴在桌子上安靜休息，千萬(wàn)不要到處亂跑，就算自己不想午休，也不要在教室里面大喊大叫，以面影響到其他同學(xué)的午休，后面您還專(zhuān)門(mén)打印了一份紀律規定貼在教室的公告欄，上面就有寫(xiě)了午休的時(shí)候說(shuō)話(huà)、吵鬧等影響同學(xué)午休的人，都必須要寫(xiě)檢討在講臺上面念出來(lái)給聽(tīng)，向大家道歉。午休不能說(shuō)話(huà)等破壞休息的紀律是我們每一個(gè)人都應該遵守的，可是我今天卻違反了，主要是因為我今天上學(xué)的時(shí)候在報刊亭買(mǎi)了一本漫畫(huà)，里面的劇情實(shí)在是太好笑了，所以看的時(shí)候總是忍不住想要笑以及吐槽，所以午休時(shí)間我一直在那自言自語(yǔ)們是不是還發(fā)出怪笑，然后我看的太投入了，所以沒(méi)有注意大家在休息。后面也有同學(xué)來(lái)跟我反映讓我安靜小聲一點(diǎn)，我開(kāi)始是由克制我自己的，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就“忘記了”。
現在，我已經(jīng)知道了自己在午休時(shí)間說(shuō)話(huà)給大家帶來(lái)的影響了，我深知自己的'錯誤。上午已經(jīng)連續上了四節課了，大家都是比較疲憊的狀態(tài)了，下午的時(shí)候還有三節課，所以大家都必須要保持足夠的精力才能夠讓自己全心聽(tīng)課，不會(huì )犯困，所以中午的時(shí)候一定要休息好，這樣才能夠緩解上午上課的疲乏，以及為下午上課保證精力�？墒墙裉靺s因為我午休的時(shí)候在教室里面的事情，影響了大家的休息，讓大家沒(méi)能夠好好緩解精神上的疲勞，所以很可能會(huì )影響同學(xué)們上課，讓他們錯過(guò)精彩的講課內容，從而影響他們的學(xué)習。
對于這件錯誤，我必須要道歉，我對不起大家。我在這里保證，我以后一定好好遵守午休的紀律，不影響大家的休息同時(shí)我也保證不會(huì )帶課外書(shū)來(lái)學(xué)校了，漫畫(huà)也是一樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx月xx日
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