打架檢討書(shū)（精選）
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！以下是小編為大家收集的打架檢討書(shū) ，希望對大家有所幫助。
打架檢討書(shū) 1
尊敬的××領(lǐng)導：
您好！
入公司三年來(lái)，我卻從未想過(guò)會(huì )有寫(xiě)檢討書(shū)的一天，因為我心中覺(jué)得我不是會(huì )違反公司紀律或者出現那些或大或小的疏漏之人�？墒�，在昨天我卻因為一些工作上的口角而點(diǎn)燃了怒火，當眾跟××同事打了起來(lái)，這樣的行為影響自然是惡劣的，不僅僅影響了當時(shí)公司內大家的工作，也讓公司的氣氛變得浮躁了起來(lái)。而我也因為這件事被領(lǐng)導您狠狠地批評了一頓，并在此奉上我的第一份檢討書(shū)。
我承認，在昨天的事情上我是沖動(dòng)了，雖然××同事的提議和想法讓我很難受，我也更應該用文明而理智的方法跟他商談，進(jìn)行相互之間的和諧討論才能夠做出最優(yōu)的選項。然而我卻因為無(wú)名的怒火而選擇反聲嗆了回去，導致我倆從一開(kāi)始的商量工作變成了爭吵，最后從口頭上的爭吵轉變?yōu)榱讼嗷ブg動(dòng)手，互相之間揮拳相向，全然不顧往日的同事與工作情誼，也不顧這一行為對公司的惡劣影響，只是任由身體被情緒所裹挾，被怒氣所操控，做出讓冷靜后的我后悔不已的行為。
我的行為是對公司規章制度的嚴重挑釁與違背，也是隊伍公司內部員工之間團結一致，奮力向前的工作團體一次致命的.打擊，從小的方面來(lái)講，我是無(wú)法控制好自身情緒的不合格成年人，從大的方面來(lái)說(shuō)，我是不顧對環(huán)境影響肆意揮灑著(zhù)負面情緒的罪魁禍首。我回家以后常常在想，若是我跟××同事之間的事情持續發(fā)酵會(huì )不會(huì )導致其他同事有樣學(xué)樣，會(huì )不會(huì )讓公司這個(gè)團結的工作集體從此分裂成好幾個(gè)小團體，而這些小團體之間又會(huì )不會(huì )像往常一樣照常合作工作？
對于未來(lái)，我總是不憚?dòng)谟米顗牡陌l(fā)展來(lái)思考，但是，我也不會(huì )什么事都保持悲觀(guān)主義者的心態(tài)。我會(huì )努力地想著(zhù)如何處理這件事情，將事情的影響降到最低，并確保日后不再發(fā)生同樣的事情。
為此，我愿意接受公司的懲罰，在接下來(lái)的工作中加倍努力，用不亞于剛入公司時(shí)候的熱情來(lái)緩解如今公司內部的不良氛圍，用更加努力和刻苦的工作表現來(lái)展現我的價(jià)值，讓我們公司在經(jīng)歷過(guò)這樣的事情后不會(huì )再重復發(fā)生同樣的情況，使我們公司在市場(chǎng)上更進(jìn)一步，再創(chuàng )傲人的輝煌。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年××月××日
打架檢討書(shū) 2
敬愛(ài)的領(lǐng)導、可愛(ài)的同學(xué)：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過(guò)激的方法來(lái)表達我的.思想，我怎么可以用我的拳頭來(lái)親吻別人的臉，這是一個(gè)常識性的錯誤、一個(gè)肢體動(dòng)作的錯誤。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出深刻的道歉�！�
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
打架檢討書(shū) 3
尊敬的老師;
您好！
我是此次犯錯誤的學(xué)生xxx，首先向您表達我誠摯的歉意，我身為一個(gè)高中的學(xué)生居然還干出了這種不成熟，不理智的行為。我對不起細心教導我的您，更對不起生我養我的父母。其次，我已經(jīng)深刻認識到我的錯誤了，在事件發(fā)生之后我就已經(jīng)感到了后悔，我做出這種行為對于雙方都是沒(méi)有任何好處的。不管是我和對面那邊受傷都是極大的損失，特別是在高三的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，將會(huì )嚴重的拖累我的學(xué)習。雖然這么說(shuō)會(huì )顯得很幼稚，但我還是有點(diǎn)不服氣，因為我覺(jué)得這件事，并不全是我的錯，我一只手也拍不響巴掌呀。
這件事情是這樣的，昨天中午休息時(shí)間，隔壁班的同學(xué)喊我去打球，我因為太久沒(méi)打，也有些手癢了，就和他們一起去了。去了球場(chǎng)之后我們幾個(gè)沒(méi)打一會(huì )，來(lái)了幾個(gè)高二的學(xué)弟，說(shuō)要和我們打個(gè)比賽啥的，我們沒(méi)多想也就答應了。但后面發(fā)生的事情讓我沒(méi)有想到，我們打著(zhù)打著(zhù)，學(xué)弟就開(kāi)始玩賴(lài)的，開(kāi)始攻擊我們的身體，在一次碰撞上，對面把我們一個(gè)人放倒了。我們前面也是憋足了火氣，過(guò)去語(yǔ)氣不太好的問(wèn)他們想干嘛，他們也不太友善的回懟起來(lái)。我們有個(gè)人就推了對面說(shuō)話(huà)的一把，然后在他的帶領(lǐng)下，我們就從爭吵變成推搡，又從推搡變成了大家。都是十七八歲的小伙子，誰(shuí)又愿意服誰(shuí)呢，火氣上來(lái)誰(shuí)管你是誰(shuí)，照打。就這樣我們就在籃球場(chǎng)打起來(lái)了，沒(méi)一會(huì )就圍觀(guān)了一堆人，然后有認識我們的，或者認識對面的，又加入了進(jìn)來(lái)，就這樣發(fā)生了一場(chǎng)大型的打架事件。
雖然我覺(jué)得對面是有較大責任的，但畢竟是我們先動(dòng)的手，我愿意向學(xué)弟們道歉，賠償。也希望老師能夠原諒我的'這次錯誤，縱觀(guān)兩年多以來(lái)，本人沒(méi)有任何不良記錄，一直是德智體美勞全面發(fā)展。我也像老師您做出保證，這種事件絕對不會(huì )發(fā)生第二次，我一定安安穩穩，認認真真的過(guò)完我剩余的高中生活。也希望老師能夠不要告訴我的父母，我已經(jīng)這么大了，我不想再讓他們擔心。他們那種失望的眼神，我真的不想看見(jiàn)，那對于我的內心是一種折磨。
最后感謝老師您這兩年多以來(lái)一直耐心的和我們溝通交流，更像一個(gè)朋友一樣和我們呆在一起，而沒(méi)有那種老師的架子。我以后一定好好學(xué)習，不辜負您的期望。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
打架檢討書(shū) 4
高一上的時(shí)候和同學(xué)打籃球，發(fā)生了爭執我動(dòng)手打了人，在這之后幾天，我輾轉難眠意識到了我們之間可能本就沒(méi)有什么問(wèn)題，想找個(gè)機會(huì )應該好好跟他談?wù)劵蛘邞摪堰@件事忘了，就算過(guò)去了。我的`確脾氣有些急，一時(shí)禁不住他的挑逗，就動(dòng)手打了她。
我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
姓名：
年月日
打架檢討書(shū) 5
尊敬的教師：
那天，我與同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執，后因雙方爭執到吵架，其次惡化到最終雙方出手傷人。對于此事，認為我沒(méi)有控制好自我的情緒，所以才會(huì )先出手打人經(jīng)過(guò)這幾天的反復思考，我覺(jué)得自我的行為是幼稚、沖動(dòng)的。
經(jīng)過(guò)這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養關(guān)鍵在于控制自我的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。在那里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，是要學(xué)會(huì )管理好自我的情緒。我們的情緒失控，通常是因為內心的不良情緒影響著(zhù)我們，以體現一個(gè)人的內心還不夠強大、成熟、穩重；人一生要學(xué)習和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì )去認真看待、寬容、包容我身邊的一切；學(xué)會(huì )大度、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
應對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自我的所作所為，我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應當互相愛(ài)護關(guān)懷。
作為一名中學(xué)生，我肩負著(zhù)父母的期待，承之后教師的厚恩，我應當好好認真學(xué)習。最起碼的，我也應當在學(xué)校里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺負同學(xué)、跟人打架的錯誤，性質(zhì)十分嚴重，現如今我已經(jīng)深深地明白錯了。
對此，我保證以后絕對不會(huì )再欺負同學(xué)了，再也不打架了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：
第一，認真地向受我欺負的'當事同學(xué)道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予必須的經(jīng)濟補償，最大努力爭取對方的原諒。
第二，在班級同學(xué)面前公開(kāi)認錯，對于給班級班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后進(jìn)取努力為班級做出貢獻。
第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周?chē)瑢W(xué)不要再犯這樣的錯誤，要愛(ài)護團結同學(xué)。
我們每個(gè)人都是團體中的一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能同心協(xié)力、團結一致，創(chuàng )造和諧友愛(ài)的班團體。
經(jīng)過(guò)這件事我也感到很幸運，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會(huì )經(jīng)過(guò)自我的行動(dòng)來(lái)表示自我的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
打架檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
今天我因為和同學(xué)意見(jiàn)不和，在爭論的過(guò)程中，沒(méi)有控制住自己的脾氣，直接跟同學(xué)打了一架，之后被老師勸阻下來(lái)，還好沒(méi)有造成什么嚴重的損傷，但是這種打架的行為給學(xué)校帶來(lái)了很不好的影響，我現在向老師進(jìn)行自我檢討，反思我在這件事情的所犯的錯誤。
學(xué)校里曾經(jīng)多次的強調，學(xué)生不得打架，老師您也多次的說(shuō)過(guò)，要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，不要和別的同學(xué)打架，打架是很不好的行為，嚴重的話(huà)是要記大過(guò)的，這對我們學(xué)習生涯有很大的負面影響。我聽(tīng)您說(shuō)的時(shí)候，連連點(diǎn)頭表示自己知道了，也以為自己不會(huì )犯這樣的錯誤，可是現在卻還是成為了做了這種錯誤行為的典范，是我的問(wèn)題，是我沒(méi)有控制住自己的脾氣，我不應該因為一點(diǎn)小事就和別的同學(xué)爭執，爭執不下的時(shí)候更加不應該沒(méi)有控制自己的情緒，沖動(dòng)的打了那個(gè)同學(xué)，我為我不理智的行為感到很慚愧，也愿意為此接受懲罰，只是想老師看在我知錯就改的誠意下，能夠從輕發(fā)落。
我的打架行為也影響了學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣，身為一個(gè)學(xué)生，應該要把精力都放在學(xué)習上面的，而不是為了一點(diǎn)小事就做口舌之爭，甚至上升到打架層面了，這次慶幸的是兩人都沒(méi)有什么損傷，現在回想，我是真的后怕的，也徹底的意識到這種打架的行為是要不得的，是大錯特錯的，這種不能控制沒(méi)有脾氣的行為是不可取的，我意識到自己的錯誤，也愿意跟那個(gè)同學(xué)道歉，以后也不會(huì )在做這樣的'事情了。
現在我會(huì )把自己的時(shí)間都放在學(xué)習上面，我不會(huì )再讓您和父母失望了，我也會(huì )學(xué)會(huì )修身養性，以后遇到會(huì )時(shí)刻提醒自己要保持冷靜，不能像之前這次事情一樣那么沖動(dòng)了，我也會(huì )和同學(xué)們友好相處，互幫互助，團結友愛(ài)，不會(huì )再出現和同學(xué)打架這樣的事情了，請老師能夠原諒我這次，也請老師能夠再相信我一次，我一定會(huì )說(shuō)到做到，日后再有類(lèi)似打架的事情發(fā)生在我身上，那我任憑老師懲罰，老師，我是真的不敢了，我以后會(huì )好好學(xué)習，天天向上，不會(huì )再讓其他的事情分散我的注意力了，之后的考試我也會(huì )認真的考的，這次的事情，真的希望老師能夠從輕發(fā)落。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū) 7
尊敬的xx教官：
您好！
首先我再次表示抱歉，因為我的事讓你在百忙之中還得為我操心。我知道在軍訓期間好好投入訓練是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。經(jīng)過(guò)了教官對我的教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
由于我在訓練的時(shí)候與周?chē)瑢W(xué)鬧了點(diǎn)不愉快，就直接動(dòng)手打架了，害得教官十分的憂(yōu)愁，我為我們的無(wú)知，特向您檢討。
為了感謝教官的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓教官失望。請教官諒解我這次的無(wú)知吧！
早在我剛剛開(kāi)始軍訓的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得做出任何有違反紀律的事情。其時(shí)，教官反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負教官對我們的一片苦心。對此我感到抱歉，我在此寫(xiě)下檢討書(shū)也是為了向你保證我絕不會(huì )這樣了……據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照教官要求繳納保質(zhì)保量的`檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、克制自己，不再和同學(xué)打架，要學(xué)會(huì )忍讓。
我希望教官可以對我有很大的信任，我現在說(shuō)出這些話(huà)都是我的真心，我會(huì )盡力將自己打造得更加完好，在您的訓練中好好完成每一件事情，再也不會(huì )出現任何的不遵守紀律的事情。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū) 8
尊敬的老師
20xx年10月12日，我與張一凡發(fā)生了打架，是因為郭文慶撞到了張一凡，張一凡以為是我撞得，所以發(fā)生了不應該打的架。
當時(shí)，是下午放學(xué)，我們在排隊是，郭文慶不小心撞到了張一凡，我剛好跑到張一凡前面，張一凡以為是我撞的，他推我了一下，讓我撞到了墻上。才發(fā)生打架的`事，盡管當時(shí)有很多人看見(jiàn)了，但是我們還是不顧一切的打了起來(lái)。
通過(guò)這一次打架，我也有很大的錯，在張一凡推我的時(shí)候，我完全可以告老師讓老師來(lái)解決，不應該發(fā)生沖突。
張一凡也有錯，張一凡不應該不知道事情就打我，他完全不聽(tīng)我的解釋?zhuān)圆虐l(fā)生了不應該打的‘‘架’’。
這件事，無(wú)論老師怎樣從嚴重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)，同時(shí)我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以?xún)r(jià)倍努力的學(xué)習做出積極的貢獻，請老師同學(xué)們相信我。
簽名：
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我是x班的學(xué)生，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今天中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)長(cháng)眼？”我當時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不長(cháng)眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來(lái)，準備是想嚇唬他的，沒(méi)想到當時(shí)沒(méi)沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)道歉！同時(shí)你們的醫藥費我來(lái)出，請你們安心的在醫院養傷！
我知道現在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向學(xué)校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報告學(xué)校老師，不會(huì )在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
對不起，教師，學(xué)生，我在這里為我的沖動(dòng)行為道歉。我很遺憾。首先，我對不起我的父母，我辜負他們的養育之恩，肆意毆打，而且這樣做會(huì )帶來(lái)很多麻煩父母。同樣，我對不起老師，老師應該有教我們如何做人，但我得到作為聽(tīng)從老師的話(huà)，不聽(tīng)，這是不尊重教師的教育。再次，我很抱歉，被擊中的學(xué)生，暴力是可能受到傷害它影響到他未來(lái)的發(fā)展前景。最后，我對不起我，這是我的`一種自我放縱，是缺乏自我約束力的性能。
自進(jìn)校以來(lái)，學(xué)校一再強調學(xué)習的重要性紀律，紀律是學(xué)習的必要條件，我沒(méi)有持有良好的紀律，甚至是戰斗在這樣的學(xué)校紀律受損嚴重。戰斗是一個(gè)表面的現象，進(jìn)入心臟的原因，是缺乏理性的思考，解決問(wèn)題，尋求臨時(shí)匹夫之勇，暴力作為一種手段來(lái)解決問(wèn)題，不多說(shuō)了，這種想法是不利于個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展，大說(shuō)，這種思想阻礙了和諧社會(huì )的建設，我在這里向教師，學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導，以確保，認真思考和反映他們內心的錯誤，我希望老師和同學(xué)翻過(guò)來(lái)給我一個(gè)偶然的機會(huì )，我保證，如果我們遇到的事情，我想要三思而后行，不再做沒(méi)有魯莽行為的責任意識。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導：
那天，我與同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執，后因雙方爭執到吵架，其次惡化到最后雙方都出手傷人。對于此事，認為我沒(méi)有控制好自己的情緒，所以才會(huì )先出手打人經(jīng)過(guò)這幾天的反復思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚、沖動(dòng)的。
經(jīng)過(guò)這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，是要學(xué)會(huì )管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因為內心的不良情緒影響著(zhù)我們，以體現一個(gè)人的內心還不夠強大、成熟、穩重；人一生要學(xué)習和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì )去認真看待、寬容、包容我身邊的一切；學(xué)會(huì )大度、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我們每個(gè)人都是班集體中的一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能同心協(xié)力、團結一致，從而才能高標準、高效率完成公司給予的各項工作任務(wù)，為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng )造出更高的`效率與回報。通過(guò)這件事我也感到很幸運，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會(huì )通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習。
這次上自習講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū) 11
尊敬的政教處：
我懷著(zhù)深深懊悔的心情向政教處遞交我的檢討書(shū)，以反省我年少魯莽犯下的打架錯誤。
如今，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤了，我發(fā)誓今后一定不再跟同學(xué)發(fā)生爭吵，更加不敢再動(dòng)手傷人了。
我總結了一些改過(guò)措施，希望老師與同學(xué)們監督我執行：
第一，我要鄭重地跟趙琴琴同學(xué)當面道歉，表示誠摯的慰問(wèn)。
第二，我發(fā)誓要從今往后不再去高二（3）班教室，并且跟自己班級的同學(xué)搞好關(guān)系，團結友愛(ài)同學(xué)。
第三，我從今往后一定要學(xué)好調節自己的情緒，控制自己的'脾氣，做一個(gè)溫柔、嫻熟、有禮的學(xué)生。
最后，希望老師能夠給我一次悔過(guò)自新的機會(huì )，我一定努力改正錯誤，彌補不足，浪子回頭！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū) 12
尊敬的班主任：
您好！
對于我這次在校打架的事件，我在深刻的自我反思之后，我決定做出如下個(gè)人整改措施：
1、按照要求上交資料深刻的檢討書(shū)一份，對自我思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3、和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情景。
4、尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與教師頂嘴。
5、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創(chuàng )立優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的職責。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀認識上不夠重視。
6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，批評評和教育自我，自覺(jué)理解監督。當前，全班在開(kāi)展創(chuàng )立班風(fēng)活動(dòng)，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自我的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要經(jīng)過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！此刻我已經(jīng)認識到了自我的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持不打架，并調整好心態(tài)，天天向上！
我十分感激教師和學(xué)生會(huì )干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力。請關(guān)心愛(ài)護我們的教師同學(xué)繼續監督、幫忙我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的提高！
期望教師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的`錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會(huì )。請教師和同學(xué)們多多監督我。
相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀律進(jìn)行挑戰，是自我的一時(shí)失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
打架檢討書(shū) 13
尊敬的xx教官：
您好！
對不起！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視教官說(shuō)的話(huà)，我不應該違背教官的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從教官的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到教官講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望教官可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我不應該打架，造成諸多影響。
1、讓教官擔心我的安全。本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使教官擔心了。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的打架，有可能造成別的同學(xué)的效仿，對于學(xué)校的紀律性來(lái)說(shuō)也是一種破壞。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的'致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對教官有更深的尊重，我會(huì )在打架的時(shí)候想起教官孜孜不倦的教誨，那么我就不會(huì )做出如此惡劣的事情。
3、平時(shí)生活作風(fēng)不好，不夠寬容，心胸狹窄，不應該為一點(diǎn)小事動(dòng)手。
我保證，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望教官可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望教官再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū) 14
敬愛(ài)的領(lǐng)導：
您好!
這天，我懷著(zhù)萬(wàn)分的愧疚及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
這天下午，我和xxxx發(fā)生了口角，由于一時(shí)沖動(dòng)，我把xxxx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的職責，我不就應因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動(dòng)控制我的理智;我也不就應想當然的`認為武力才是解決同事間矛盾的方法。
早在我們剛踏進(jìn)這個(gè)工廠(chǎng)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調：全廠(chǎng)同事有了矛盾，自我解決不了能夠找我，絕對不能夠叫人，不能夠摻雜社會(huì )成分。其實(shí)，領(lǐng)導你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自我要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。
而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻xx更是有我身上體現無(wú)疑。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-――當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我明白這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的期望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。
我要透過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。我有決心、有信心改正!
這次事件引起了我不小的負面影響，我自己覺(jué)得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)道歉，最主要的，我要對被我打傷的xxxx同事說(shuō)聲對不起。期望別的同事以后不要犯這樣的類(lèi)似錯誤，雖然一時(shí)痛快，但是失去了一個(gè)朋友，多了一個(gè)敵人。如果可能，我期望和xxxx同事重新做朋友。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū) 15
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事
關(guān)于打架的檢討書(shū)范文關(guān)于打架的檢討書(shū)范文
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。
沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的.反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。
也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
請老師原諒我吧!
同學(xué)打架檢討書(shū)(二)
上午第二節課預備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔倉促忙忙跑來(lái)向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”
一聽(tīng)這話(huà)，我倉促跑到講堂，只見(jiàn)教室后門(mén)擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著(zhù)許慶波和談雄，不準他們挨近，許慶波和談雄相對站著(zhù)，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。
我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都異國受傷。
這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開(kāi)，回本身的坐位。
大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。
為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說(shuō)：“我對剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過(guò)，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺(jué)有不良現象能夠及時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗、反思本身的行動(dòng)。
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事。
可是，說(shuō)了五分鐘，他們都沒(méi)法闡明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說(shuō)對方的不是，責怪對方的錯。
第三節我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫(xiě)闡明書(shū)。
午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書(shū)給我看，我才知道本來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。
在闡明書(shū)里，他們都承認本身做錯了。
我問(wèn)他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。
我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì )打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設法寫(xiě)出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺(jué)。
對付第二個(gè)要求，他們很快表現接納，可是對付第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。
我說(shuō)不可，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫(xiě)作的本領(lǐng)了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng )辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫(xiě)不會(huì )打斗的辦法呢?我看著(zhù)他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì )打斗的辦法吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《倘若我不脫手》，談雄寫(xiě)的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫(xiě)得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當時(shí)他們必定不會(huì )打斗。
我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好，并對我說(shuō)他們要去做功德了。
我看著(zhù)他們的背影再次笑了!
反思：
同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內里凡是產(chǎn)生的事。
許慶波和談雄在上課前打斗，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行責怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)單接納教誨。
所以我對此作了冷處理，并表?yè)P了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得稱(chēng)贊的。
對他們的懲罰，我變化了以往責怪教誨的做法，異國讓他們寫(xiě)查驗書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當時(shí)的事變，兩人才不會(huì )打斗，以《倘若我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。
目標是讓他們對此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過(guò)克己力較弱導致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì )造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會(huì )聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。
同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架檢討書(shū)】相關(guān)文章：
打架檢討書(shū)06-14
打架檢討書(shū)02-16
打架的檢討書(shū)08-12
打架檢討書(shū)06-10
打架檢討書(shū)[精選]07-15
(精選)打架檢討書(shū)07-13
打架檢討書(shū)[經(jīng)典]07-29
大學(xué)生打架檢討書(shū)_2023大學(xué)生打架檢討書(shū)打架檢討書(shū)學(xué)生12-06
【熱】打架檢討書(shū)01-22
打架行為檢討書(shū)02-23