上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)精品15篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編整理的上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1
親愛(ài)的老師：
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自身所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自身在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的.學(xué)校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的增加了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。
當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自身一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自身，絕不犯同樣的錯誤了。
簽名：xx
時(shí)間：20xx年XX月XX日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)2
尊敬的班主任老師：
我上課時(shí)候說(shuō)話(huà)是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學(xué)生，我上課就應該遵守課堂紀律。
這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準備的。而我上課講話(huà)，一來(lái)破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二來(lái)也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。
其實(shí)我還是一名課學(xué)習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，教訓，再也不犯這類(lèi)錯誤了。
雖然我的.偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話(huà)影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現代意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長(cháng)大以后，為社會(huì )做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
我在某某課上說(shuō)話(huà)，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習，我感到很懊悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的懊悔遺憾。我要真誠的對老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個(gè)人總結反省如下：
雖然我犯下了錯誤，但是您說(shuō)過(guò)知錯就改就是好孩子。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，熄燈后不再講話(huà)，并且積極為班級做奉獻，為班級添光榮!
在課堂上說(shuō)話(huà)是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的`話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，認真聽(tīng)老師講課。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開(kāi)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，假設每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )以嶄新新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習氣氛，共同進(jìn)步。
希望老師能給我一次時(shí)機，我保證絕不會(huì )在發(fā)生相同的事情，請教員監督，也希望同學(xué)們引以為戒，不要上課玩手機了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)4
尊敬的班主任老師：
關(guān)于昨天夜自修我說(shuō)話(huà)違反夜自修紀律一事，現如今我已經(jīng)深深地知錯了，我的內心產(chǎn)生了相當強烈的內疚情緒。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒(méi)有管住嘴巴，沒(méi)有很好地遵守課堂紀律。說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，造成了不良的后果，我就應該對自己所造成的不良后果負責。這是我作為一個(gè)男人應該的.勇氣，這更加是我對于自己心靈的一個(gè)交代。
今天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，然而我沒(méi)有空暇欣賞校園風(fēng)光，只能在深深的反思情緒當中掙扎。請注意!我是含著(zhù)熱淚，以相當糾結的心情給您寫(xiě)的這份檢討書(shū)。
想起昨晚夜自修我說(shuō)話(huà)的那一刻，我是多么的沖動(dòng)、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說(shuō)錯話(huà)的紀律是當代青年必須解決的問(wèn)題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關(guān)系就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說(shuō)出哦的同學(xué)，他給了上了寶貴的一課。
最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤!我發(fā)誓我今后絕不會(huì )再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，不會(huì )傻到連這點(diǎn)記性也沒(méi)有!
此致!
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)5
尊敬的__教師：
您好！
一日之計在于晨，在早晨這樣一個(gè)讓人神清氣爽的時(shí)間段里，人的記憶力和理解力經(jīng)過(guò)一夜的休息以后是最好的時(shí)候。所以，學(xué)校大多都設立了早讀，這是從小學(xué)就開(kāi)始陪伴著(zhù)我們的階段，也本是我們大家都很熟悉，很理解期中規矩的課程�？墒�，我卻因為自我的一念之差，沒(méi)有想到要利用這個(gè)最好的時(shí)間段來(lái)學(xué)習，反而選擇在大家都在念書(shū)的時(shí)候借著(zhù)郎朗書(shū)聲來(lái)掩蓋我跟同學(xué)說(shuō)笑聲，給本該一致而有序的讀書(shū)聲中摻雜了不該有的雜音。
讀書(shū)，是我們國家老一輩人們心中最質(zhì)樸最向往的心愿，到了我們這個(gè)好時(shí)代，讓每個(gè)人都有書(shū)讀，有學(xué)可上已經(jīng)成為了現實(shí)。而我卻完全沒(méi)有尊重這來(lái)之不易機會(huì )的樣貌，不僅僅是拖累了自我的學(xué)習，還說(shuō)不定因為我的吵鬧聲而使得周?chē)耐瑢W(xué)早讀效率下降，進(jìn)而影響他人的學(xué)習。
這一系列的后果雖然可能只是我的一些夸張的看法，可是卻不得不承認，這是有必須的可能性和根據的。
如果大家都因為我的影響，覺(jué)得學(xué)校的規矩也可是如此，別人在說(shuō)話(huà)我也能夠說(shuō)話(huà)，讓我們完美而又具有高學(xué)習效率的早自習變成了‘早間茶話(huà)會(huì )’的話(huà)，我的職責就會(huì )深重到無(wú)以復加的地步。而這絕對不是我想要看到的。
我也期望，我能夠經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習成為一名成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，也期望能夠跟各位同學(xué)一齊在學(xué)海上游覽沿途的'風(fēng)景�？墒�，我的自控力卻成為了我前進(jìn)的絆腳石，他阻礙著(zhù)我，誘惑著(zhù)我，讓我在玩鬧和學(xué)習中選擇了放松自我，抱著(zhù)可笑僥幸認為我、偶爾休息放手不會(huì )對成績(jì)造成影響。
可是，大家的成績(jì)哪個(gè)不是靠平時(shí)的一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的？如此花三天打魚(yú)就要用兩天來(lái)曬網(wǎng)的半吊子努力又怎樣能夠跟上同學(xué)們的步伐？又怎能成為我所想要成為的優(yōu)秀學(xué)生？
所以我想要向__教師您做一個(gè)保證，讓我能夠將自我逼迫到無(wú)法偷懶的地步。我向您保證，我會(huì )在接下來(lái)的日子里好好的學(xué)習，認真的聽(tīng)講，不在做一些小動(dòng)作，講小話(huà)。爭取，在下個(gè)月的月考中考出一個(gè)讓大家刮目相看的好成績(jì)。還期望教師您在這段時(shí)間里多多的督促我，多多的關(guān)心我，提高我的學(xué)習效率和質(zhì)量！
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年_月_日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)6
好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德。 但我卻沒(méi)有做到。
首先，造成音樂(lè )課講話(huà)最直接的原因是自我約束力差，上課思想開(kāi)小差，覺(jué)得沒(méi)事可做;不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，就影響了上課。上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)300。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有為著(zhù)，尋找錯誤下邊的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體根本無(wú)法和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次講話(huà)侵犯了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。 上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!生存能力說(shuō)明我沒(méi)有很好的約束能力、自主學(xué)習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要自省做，那么多的.擔子要背，就不是不理由在課堂上不遵守紀律了。
雖然懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)到這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳訓示，我一定會(huì )吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的差錯吧!
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)7
尊敬的老師
您好！
我知道上自習課是讓我們學(xué)習的，我非但沒(méi)有學(xué)習，還在其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，影響了課堂紀律，讓同學(xué)們在一個(gè)不好的環(huán)境下學(xué)習，很抱歉，我知道自己的行為很自私，我以后真的不會(huì )了。
那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業(yè)，我正愁沒(méi)事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉過(guò)身去，她小聲的對我說(shuō)：“向你前面一個(gè)人借一下剪刀�！蔽遗吕蠋熍u我講話(huà)，我便傳了一張紙條給她，上面寫(xiě)著(zhù)她的剪刀破了。
恰巧，這一幕被數學(xué)老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數學(xué)老師問(wèn)我們該怎么處理這件事，我們說(shuō)寫(xiě)檢討書(shū)，數學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫(xiě)滿(mǎn)，我們拿著(zhù)筆在一旁埋頭苦寫(xiě)了整整一小時(shí)。
寫(xiě)檢討的時(shí)候，我邊寫(xiě)邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的`眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢？這時(shí)我對自己說(shuō)，以后不管上什么課，都要遵守紀律。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講空話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！爭取營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、溫暖、學(xué)習氛圍好的班級。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)8
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中，剛開(kāi)學(xué)，和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的事情，所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà)，聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊，沒(méi)有多少壓歲錢(qián)，我只領(lǐng)到xxx多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句xx？這么多，你都嫌少，我才xx多呢？于是我說(shuō)：“xx？多，你知道么，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián)，本來(lái)我可以領(lǐng)xxx多的，自己在學(xué)校還是可以留下xx多的，但是現在你看，只留了幾百，差不多過(guò)年打牌都輸了，現在那有錢(qián)用哦！”
但是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習，我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò)，自己不學(xué)習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習，我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途，會(huì )令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的'克制自己，讓自己上課少說(shuō)話(huà)，認真努力的學(xué)習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會(huì )，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機會(huì )，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會(huì )。
你的愚生：xx
年月日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)9
尊敬的xx：
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中，剛開(kāi)學(xué)，和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的事情，所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà)，聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊，沒(méi)有多少壓歲錢(qián)，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說(shuō)：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián)，本來(lái)我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過(guò)年打牌都輸了，現在那有錢(qián)用哦！”
可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的`學(xué)習，我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò)，自己不學(xué)習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習，我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途，會(huì )令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話(huà)，認真努力的學(xué)習。
xx
20xx年x月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)10
尊敬的班主任老師：
我上課時(shí)候說(shuō)話(huà)是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學(xué)生，我上課就應該遵守課堂紀律。 這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準備的。而我上課講話(huà)，一來(lái)破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二來(lái)也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的`，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類(lèi)錯誤了。 雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話(huà)影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長(cháng)大以后，為社會(huì )做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
此致!
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話(huà)的決心。
早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得在上課講話(huà)，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天語(yǔ)文課時(shí)我上課說(shuō)話(huà)。開(kāi)始我并沒(méi)意識到后果的嚴重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現，我這樣可能會(huì )影響學(xué)習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。
也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的"檢討"。但我內心的.歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì )為我自己負責，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫(xiě)檢查的機會(huì )就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀律的人！
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴。
2、制定學(xué)習計劃，決不上課講話(huà)，努力將月考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、不帶頭講話(huà)，保證不再出現上述錯誤
請老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
由于今天上課時(shí)我與同學(xué)說(shuō)話(huà)，影響老師講課，嚴重違反了課堂紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學(xué)生，應該遵守課堂紀律，而我居然在課堂上講話(huà)，這不但使自己不能認真聽(tīng)課，更是嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習，而且我的這一行為也是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規章制度，擾亂了課堂正常的教學(xué)秩序和紀律。
長(cháng)時(shí)間對自己的'放任，使我養成了不遵守課堂紀律的壞習慣。今天發(fā)生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點(diǎn)醒了我，我才發(fā)現自己犯了多么嚴重的的錯誤，我真心的想要寫(xiě)一份自討書(shū)、希望求得老師的原諒！
同時(shí)我非常感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導，我肯定會(huì )繼續犯錯誤下去，肯定會(huì )一錯再錯，我謹記老師對我的教導，從今以后，改正自新，不說(shuō)影響課堂紀律的廢話(huà)。
再次為自己的行為向老師說(shuō)聲對不起，并保證下次上課一定認真聽(tīng)講，絕不再犯。此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)13
尊敬的教師：
您好!
我知錯了。從我寫(xiě)檢討書(shū)的第一個(gè)字起，我就開(kāi)始改變我自我了。
我決定把我太過(guò)于話(huà)癆的毛病，用紙和筆放進(jìn)我的文字里了。也許是我太過(guò)活潑的緣故，我好像比其他同學(xué)更喜歡說(shuō)話(huà)，滔滔不絕地說(shuō)，從一進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，我就想拉著(zhù)同學(xué)講我昨日看見(jiàn)的發(fā)現的一切好玩的事情，哦不是，我從早上在路上見(jiàn)到同學(xué)開(kāi)始，我就能夠拉著(zhù)同學(xué)一向講個(gè)不停，好像我不把我見(jiàn)到的事情告訴別人，我的心就不能安靜下來(lái)，以至于今日我在課堂上學(xué)到新知識時(shí)又沒(méi)忍住拉著(zhù)同桌說(shuō)起新知識相關(guān)的話(huà)題來(lái)了。等到教師您把粉筆頭砸向我這邊，我才意識到您這還在上著(zhù)課呢，我就已經(jīng)又開(kāi)始拉著(zhù)同桌滔滔不絕地說(shuō)起話(huà)來(lái)了，我意識到我這話(huà)癆的毛病不僅僅影響了您上課，更影響了班上其他同學(xué)，異常是我同桌的學(xué)習。我決定改了，我決定把我的毛病放進(jìn)文字里去，把我的躁動(dòng)放到文字里去，把我的活力放到文字里去。
身為語(yǔ)文課代表，教師您是厚愛(ài)我的。從您點(diǎn)名讓我做語(yǔ)文課代表的那一天起，我就明白教師您是喜歡我這個(gè)學(xué)生的。想到這，更讓上課拉著(zhù)同學(xué)講小話(huà)的我感到慚愧。我辜負了教師您對我的厚愛(ài)，擾亂了教師您上課的節奏，更傷了教師您的心。從今以后，我會(huì )把我上課想講的話(huà)都放進(jìn)我的文字里，我有那么多話(huà)要說(shuō)，興許在厚積薄發(fā)后，我能夠把那些話(huà)轉化成一本本可供閱讀的書(shū)籍;興許在未來(lái)的某一天，能夠讓教師把砸向我的粉筆頭用來(lái)書(shū)寫(xiě)我的`作品;興許在您桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，您能想起您那個(gè)話(huà)癆學(xué)生把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)創(chuàng )造了奇跡。當然，這是暢想了一下完美的未來(lái)，做一個(gè)讓您開(kāi)心一些的夢(mèng)�；氐浆F實(shí)中，我想我把那些想講的小話(huà)放進(jìn)我的文字里，至少不會(huì )再打攪您上課，不會(huì )再讓您心煩，不會(huì )再讓您嘆氣了吧?
請教師相信我這一次的決心，做不到把話(huà)癆的話(huà)變成一本本可供閱讀的書(shū)，也必須會(huì )做到不影響教師您上課，不影響別的同學(xué)學(xué)習，不影響課堂紀律的。這不僅僅是一篇表決心的檢討書(shū)，更是一次讓話(huà)癆變書(shū)生的行動(dòng)，把要說(shuō)的統統裝進(jìn)我的文字里。多謝教師您耐心傾聽(tīng)我的心聲，多謝。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導、班主任老師：
您好！今天我寫(xiě)這篇檢討書(shū)是因為我深切反思了自己在上課期間過(guò)多說(shuō)話(huà)，已經(jīng)嚴重擾亂了課堂紀律。我意識到自己的錯誤并深感愧疚，因此希望通過(guò)這篇檢討書(shū)來(lái)向老師們和全班同學(xué)道歉，并表達我今后改正錯誤、努力提高自己的決心。
我深知教室是學(xué)習的場(chǎng)所，課堂上言多必失。然而，由于我過(guò)于好奇、熱情奔放，在課堂上時(shí)常充滿(mǎn)活力的發(fā)言。一開(kāi)始，我在內心總認為，自己的問(wèn)喜歡與大家互動(dòng)，幫助教師營(yíng)造活躍的課堂氛圍。但是，逐漸地，我發(fā)現自己的發(fā)言數量明顯偏多，且很少與課程內容相關(guān)。這不僅干擾到了老師的講課節奏，更嚴重地打擾了身邊同學(xué)的學(xué)習。有時(shí)候，我還會(huì )引起其他同學(xué)之間的.交流，從而形成一種連鎖反應，導致整個(gè)班級都失去了學(xué)習的秩序。我深感對不起老師和同學(xué)們的付出，我深知這些行為讓他們倍受困擾。
通過(guò)這次的檢討，我認識到了很多問(wèn)題。首先，我缺乏對上課紀律的認識，沒(méi)有意識到我過(guò)多的發(fā)言已經(jīng)對整個(gè)學(xué)習氛圍造成了影響。其次，我意識到自己的好奇心和熱情應該用在正確的時(shí)間和地點(diǎn)，而不是在課堂上。最重要的是，我沒(méi)有充分思考自己的行為對他人的影響。在這樣一個(gè)共同學(xué)習的環(huán)境中，每個(gè)人都有權獲得良好的學(xué)習體驗，而我的過(guò)多發(fā)言被視為對他人學(xué)習權益的侵犯。這是我不應該犯下的錯誤。
我從內心深處鄭重向您和全體老師以及同學(xué)們道歉。我深感愧疚，因為我的行為給課堂帶來(lái)了嘈雜和混亂。我也明白，一個(gè)班級的紀律良好與否，關(guān)系到整個(gè)班級同學(xué)的學(xué)習效果和未來(lái)。所以，我決定積極改正自己的錯誤，為重新建立良好的課堂紀律貢獻力量。
為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃：
首先，我要端正自己的態(tài)度，明確上課說(shuō)話(huà)對于自己和他人學(xué)習的不良影響。我要時(shí)刻提醒自己，課堂是一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所，應該保持專(zhuān)注和尊重。
其次，我要加強自己的自律意識，控制好自己的言行。我要時(shí)刻警惕自己的發(fā)言是否與課程內容相關(guān)，避免不必要的干擾。
此外，我還要積極配合老師們的講課，通過(guò)做好預習和復習，提前了解課程知識，從而能夠更主動(dòng)地參與到課堂討論中。這樣的行為不僅可以滿(mǎn)足自己發(fā)言的需求，還能夠真正做到對課程的理解和記憶，提高自己的學(xué)習效果。
最后，我將積極爭取同學(xué)們的理解和支持。我將主動(dòng)與他們交流，解釋我的錯誤以及改正的決心，并提供幫助，互相提醒與監督。
我相信，只要我按照以上計劃認真執行，這個(gè)問(wèn)題一定可以得到解決。我會(huì )努力改正自己的錯誤，回報老師和同學(xué)們對我的期望。希望您能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，相信我會(huì )成為一個(gè)更好的學(xué)生。
最后，我再次向您表示真誠的歉意和愧疚之情。謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的檢討書(shū)，我真切地希望您能夠給予我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
此致
敬禮
xx同學(xué)
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
對不起！
老師，我為你感到難過(guò)。昨天的最后一節課是語(yǔ)文課。我正在認真聽(tīng)老師講曾鞏，唐宋八大家之一。我看了看手表，離我叫郭瑞成只剩幾分鐘了。他沒(méi)有聽(tīng)到我叫他的名字，因為他離我很遠。所以我大叫了一聲。他聽(tīng)到我喊他的名字。我說(shuō)過(guò)7分鐘后下課。他說(shuō)6分鐘。他在鄰桌看了看嚴江波的.手表。只剩下7分鐘了。他向我做了個(gè)手勢，說(shuō)7。他被你找到了。他慢慢站起來(lái)，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，以示羞愧。我見(jiàn)到他時(shí)也感到慚愧。他寫(xiě)了檢討，因為我受到了老師的批評。
老師，我希望你能在閱讀我的檢討后原諒我。
檢討人：
日期：
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