上課傳紙條檢討書(shū)范文(精華)

　　在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編為大家整理的上課傳紙條檢討書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上課傳紙條檢討書(shū)范文1

尊敬的班主任老師：

　　全體成員向您認錯了，我們愿意每節課都認真聽(tīng)講，課堂上積極發(fā)言，寧愿扣100德育分。我們愿意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數學(xué)課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們愿意受到懲罰。

　　然而，俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少�！崩蠋�，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過(guò)�？墒俏覀冞@次真是不應該的.成為了導火索。

　　事實(shí)上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會(huì )。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。

　　在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因為發(fā)怒只會(huì )讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課傳紙條檢討書(shū)范文2

親愛(ài)的老師：

　　您好！首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。

　　我的自我控制能力是比較差的，有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己，沒(méi)有辦法好好聽(tīng)講，我自己有一個(gè)很好的反射。您平時(shí)會(huì )經(jīng)常告誡我們認真聆聽(tīng)的類(lèi)，我不能改變的傳音符的問(wèn)題。不過(guò)，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正。在平時(shí)，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽(tīng)講。我會(huì )從痛苦的經(jīng)驗中學(xué)習。這個(gè)假期，我一定要審查的時(shí)間，我決定了未來(lái)，如果有什么不明白的'問(wèn)題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問(wèn)題，我將百度知道的。同時(shí)，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習方法。我一定要全面發(fā)展。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　老師，我知道，的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力。請放心，我一定會(huì )自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。老師，請不要生氣�？次业膶�(shí)際行動(dòng)吧！

檢討人：

日期：

上課傳紙條檢討書(shū)范文3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，在今天您上的課上，我因為坐在后面聽(tīng)得不是很清楚，再有就是自己也覺(jué)得課很無(wú)聊，所以就在上課時(shí)跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時(shí)間，我以為這樣做不會(huì )讓您發(fā)現，也不會(huì )造成很大的影響，但是我這行為始終是錯的額，很抱歉老師，在此向您去檢討。

　　今天上午您有兩節課，原本您的課還好，但是因為最近班上換了位置，因此我就坐到了后面，這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了，因為后面離講臺有些遠，而您的聲音本來(lái)就不是特別的大，因此就傳不到我那里去，如此我今天上課一下子就不想去聽(tīng)課了，但是又不能跟人家講話(huà)，會(huì )打擾到大家上課，所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個(gè)漫長(cháng)時(shí)間，就跟坐在隔著(zhù)我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天，那時(shí)我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課，就沒(méi)有錯，哪知我們那樣隔一個(gè)人傳紙條，坐在我們中間的那個(gè)人也要幫我把紙條傳給他，如此也是對他的影響，原來(lái)是我對此事太淺薄了，就沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，直到我們這樣做的聲響太大了，影響到了小范圍的人，才被您發(fā)現，我們也才止住了傳紙條這行為。

　　現在我去想想，我才發(fā)覺(jué)到對傳紙條的'行為不是很了解，只是覺(jué)得好玩能打發(fā)上課無(wú)聊的時(shí)間，但實(shí)際上，是做與課堂沒(méi)有任何關(guān)系的事情，這已經(jīng)是違犯課堂和班級的紀律了，也是一種對老師您上課的不重視以及不尊重，您該是失望又傷心的，是我太自以為是了，也是自己所做之事沒(méi)有很好的概念。我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，要開(kāi)始在去學(xué)習到一些道理，甚至開(kāi)學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說(shuō)過(guò)一些違反上課的一些事情，還是因為自己對這些事不怎么去看重，沒(méi)有充分的把學(xué)校的規則放心上。在您課上傳紙條，自己覺(jué)得很好玩，可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力，也間接影響到他人的一個(gè)學(xué)習，我這事做得特別不道義，只顧著(zhù)自己開(kāi)心，不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情，是對自己的學(xué)習不負責。

　　現我已意識到，因此我就會(huì )去改，也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我，我以后一定把學(xué)習弄好，讓您看到我的改變，一定不會(huì )讓您去失望的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課傳紙條檢討書(shū)范文4

尊敬的老師：

　　我沒(méi)有控制住自己的貪玩個(gè)性，上課傳紙條�，F在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的.美德，過(guò)去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

　　作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候傳紙條，有可能影響班級紀律性。都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。影響個(gè)人綜合水平的提高，如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。思想覺(jué)悟不高。我還沒(méi)有達到一個(gè)現代學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符。

　　我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不傳紙條，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課傳紙條檢討書(shū)范文5

尊敬的老師：

　　您好！

　　實(shí)在是非常的抱歉，因為我在學(xué)校紀律上的疏忽，竟讓作為學(xué)生的自己在課堂上犯下這樣嚴重的錯誤！對此，我感到十分的慚愧，十分的后悔！

　　回顧這次的錯誤，在x月x日上午，你本在講臺上妙語(yǔ)連珠的為我們帶來(lái)豐富的xx課知識，但就在大家都津津有味的聽(tīng)著(zhù)您的教導的時(shí)候，我和xx同學(xué)卻心不在焉！表面上，我們是在認真的看著(zhù)黑板，看著(zhù)講臺，但其實(shí)我們卻還在向著(zhù)剛才的課間的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)完的課外話(huà)題！這本身就是非常過(guò)嚴重，非常糟糕的走神行為了，但在一段時(shí)間后，我竟然因為實(shí)在忍不住心中那癢癢的感覺(jué)，竟在草稿紙上寫(xiě)下自己的想法，并撕下來(lái)丟給xx同學(xué)！顯然，在這個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有意識到自己在做的是怎樣的事情，只以為自己將心中的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，自己心中的想法終于得到了抒發(fā)。但很快，xx同學(xué)又給我“回信”，甚至慢慢開(kāi)始了你一言我一語(yǔ)的交流！

　　多與同學(xué)交流，雖然不是壞事。但就像你常說(shuō)的那句話(huà)：“做什么事情，都要分清場(chǎng)合與時(shí)間！”在這個(gè)神圣的課堂上，你在講臺上揮灑汗水和努力，其他同學(xué)也在臺下安靜有序的奮斗學(xué)習。但我們兩人，卻因為個(gè)人的想法，不僅自己不認真聽(tīng)課，還通過(guò)在老師不注意的'時(shí)候扔紙條的行為來(lái)聊天！雖然一開(kāi)始老師您沒(méi)有察覺(jué)，但俗話(huà)也說(shuō)：“常在河邊走，哪有不濕鞋？”在我們這樣的你來(lái)我往下，很快就被老師您銳利的眼神發(fā)現了馬腳。在此，我真的感到很抱歉，很慚愧。

　　在您批評我們的時(shí)候我就感動(dòng)十分懊悔！雖算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但經(jīng)過(guò)了這么多年的課堂學(xué)習，竟還在上課的時(shí)候傳小紙條。這一被您發(fā)現，我才感到自己實(shí)在是幼稚。

　　作為一名學(xué)生，我們正式在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，但我如今的行為，不僅暴露出自己在學(xué)習上的不重視，還讓我認識到自身對課堂，對班級，更是對老師的不尊重！

　　課堂不是一個(gè)人的課堂，正因如此，我們才有了紀律和規定！我對紀律的不重視，就是對大家的不重視，是給整個(gè)班級帶來(lái)不良影響的行為！對此，我十分后悔！

　　如今，我已經(jīng)充分認識到了自己的錯誤，還望您能給我一次改正的機會(huì )，我一定會(huì )認真悔過(guò)，并在今后的校園生活中嚴格的要求自己，認真遵守學(xué)校紀律，努力提高自己的成績(jì)！望您能原諒！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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