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中學(xué)生打架檢討書(shū)15篇(精選)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后,為了防止此類(lèi)事情再度出現,就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生打架檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生打架檢討書(shū)1
您好!
這次我沒(méi)有嚴格的控制住自己的行為,給班級,給老師,也給自己帶來(lái)了困苦。在這里,我想由衷的和老師道個(gè)歉,很抱歉這次在這次打架事件中,我沒(méi)有進(jìn)行阻止,反而是在旁邊圍觀(guān)。我自己想了很多天,也問(wèn)了很多人一些關(guān)于這件事的問(wèn)題,我忽然意識到了自己這個(gè)行為的惡劣,這讓我自己都有些驚訝不已,所以,在這封檢討書(shū)中,我拿出了自己有史以來(lái)最真誠的一份心意,通通表達其中,希望老師看完之后,能夠感受到我的誠心和后悔。也希望您能因此原諒我,再給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
打架事件之后,老師和我進(jìn)行了一個(gè)溝通,起初我并不能放下自己的憤怒和不滿(mǎn),因為我覺(jué)得第一我沒(méi)有參與,第二我也沒(méi)有進(jìn)行任何煽風(fēng)點(diǎn)火,我與這件事情并沒(méi)有任何的關(guān)系,為什么老師要向我問(wèn)錯,我真的很不理解。和老師的溝通中,我甚至因為這一點(diǎn)不滿(mǎn)和老師拌嘴了,老師也許對我是足夠失望了,就讓我回家自我反省幾天。
我沒(méi)有想到,我一個(gè)旁觀(guān)者,因為自己的`沖動(dòng)和無(wú)知,為自己營(yíng)造了一個(gè)比參與者更嚴重的處境。我這幾天反思中總覺(jué)得自己有點(diǎn)搞笑,其實(shí)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,被我弄得這么復雜。不禁讓我在老師的印象中變得頑固不化,更是讓老師對我沒(méi)有了任何的念想。其實(shí)當時(shí)我只是覺(jué)得自己受了委屈,不服輸罷了。但是我沒(méi)有管理好自己的行為和語(yǔ)言,這是我應該受到懲罰的部分,我愿意承擔整個(gè)結果,希望老師您能夠放下這件事情,不要再因為我生氣,煩惱了。我在這幾天的反思中深刻認識到了自己的錯誤,我也下定了決心一定會(huì )改正自己的!所以,老師,請您原諒我吧,我真的會(huì )改正自己的!
我總以為自己在這次打架事件中沒(méi)有錯,其實(shí)我錯了,而且錯得很明顯。首先,我沒(méi)有站在同學(xué)的立場(chǎng)去勸他們不要打架,反而還在旁邊圍觀(guān),做一個(gè)吃瓜群眾。其次,我沒(méi)有認識到一個(gè)學(xué)生,更應該為自己的行為負責,工作總結明明知道這件事情不對,還在旁邊觀(guān)看,沒(méi)有報告給老師。第三,我沒(méi)有關(guān)愛(ài)同學(xué),甚至覺(jué)得這是一場(chǎng)好笑的鬧劇。我這樣的思想著(zhù)實(shí)不應該,如果我不及時(shí)進(jìn)行改正,這將會(huì )讓我步入歧途。
這些錯誤,都是我無(wú)知中犯下的。我也逐漸的認識到,同學(xué)之間除了互相友愛(ài),還要互相幫助,做一個(gè)樂(lè )于助人的人是一件很快樂(lè )的事情。我的品格一大部分就已經(jīng)顯現在這件事情上了,我也有了自己的改變方針,我會(huì )在今后的道路上培養好自己的品格,不會(huì )再做這樣的錯事讓自己蒙羞了,所以,我很渴望得到老師的原諒,希望您能夠感受到我的渴求,原諒我吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)2
尊敬的老師:
您好!
我是x班的xx,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。昨天發(fā)生的打架事情讓我后悔不已。作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,團結,友愛(ài),是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情,相反會(huì )弄巧成拙、破壞同學(xué)關(guān)系、失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此,寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的,雖然事情的起因并不在我,但我動(dòng)手打人,就是我的'錯。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)會(huì )學(xué)習,并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情,我應該冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校、老師、班級及父母臉上抹黑。
學(xué)生要有學(xué)生的責任,在對方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,這種社會(huì )習氣是沒(méi)有素質(zhì)的表現,實(shí)在是不應該在學(xué)校發(fā)生,我為我所的做的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后,我決定做出如下個(gè)人整改措施:
1、按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份,對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3、尊師重道,無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4、提高認識,狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評與自我批評。
5、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調整好心態(tài),天天向上!我向學(xué)校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報告學(xué)校老師,不會(huì )在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx曰
中學(xué)生打架檢討書(shū)3
敬愛(ài)的領(lǐng)導同事們:
您們好!
我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),今天,我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角,到最后失去控制,沖昏了我的理智,并且大打出手,給單位造成了很壞的影響。在此我進(jìn)行深刻的檢討。
首先,請允許我把事情經(jīng)過(guò)做一簡(jiǎn)單敘述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯,因為飯菜問(wèn)題與食堂員工發(fā)生語(yǔ)言上的沖突,由于言語(yǔ)不快使我失去了理智,從而升級為肢體上的沖突并出手打人。
事后在同事和領(lǐng)導的勸慰下我深刻的認識到了問(wèn)題的嚴重性,明白了做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話(huà)說(shuō),忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,可是我今天卻沒(méi)有做到,事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯在不該動(dòng)手打架,無(wú)論什么場(chǎng)合,什么原因,都不該和別人動(dòng)手。我現在特別后悔,后悔自己辜負了領(lǐng)導的教育與期望,后悔自己的行為造成的惡劣影響,后悔自己不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開(kāi)始,領(lǐng)導就已三令五申,一再強調:同事有了矛盾,自己解決不了可以找組織,絕對不可以摻雜社會(huì )成分。其實(shí),單位領(lǐng)導的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負單位領(lǐng)導和同事們對我們的一片苦心。而語(yǔ)言上的遲緩,思想上的麻痹,更是由我身上體現無(wú)疑。
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣當你把一件事看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。因為,這所有的問(wèn)題都只能歸結于我,還未能達到一個(gè)現代勞動(dòng)者該具有地認識問(wèn)題的.水平。未能對領(lǐng)導們的辛勤勞作做出回報,我深刻地認識到了我的錯誤舉動(dòng)!我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導以及傷害了領(lǐng)導和同事們對我所寄托的希望。
最后,我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說(shuō)聲對不起!同時(shí)甘愿接受經(jīng)濟處罰!至此事之后,無(wú)論在什么場(chǎng)合,遇到什么樣的人,我保證再也不會(huì )跟別人動(dòng)手打架了。一定要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦,遇到談不攏的人,一定要學(xué)會(huì )以理服人,如果真的無(wú)法溝通,自己就采取回避的辦法,決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上,我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心改正。
最后的最后,我向中心領(lǐng)導保證,今后如有再犯主動(dòng)請辭!請關(guān)心愛(ài)護我的領(lǐng)導同事們繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮
學(xué)生:xxx
xxxx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)4
尊敬的老師:
您好!
新的學(xué)期開(kāi)始了,我很遺憾在這剛剛開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期做了這么一件事情,給了學(xué)校一個(gè)不好的印象,給了你一個(gè)不好的印象,我一直都以為自己是一個(gè)合格的初中生,但是現在看來(lái)自己做的還是有非常多的不足之處,今天在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生了矛盾,然后動(dòng)手打了起來(lái),就是我的錯誤,而且還是我當時(shí)先動(dòng)的手事情,讓我現在回莫及,有些時(shí)候一些沖動(dòng)會(huì )造成非常不好的影響,就比如說(shuō)這次的打架事件,讓我深深的感到自責。
事情還是從今天早上說(shuō)起,我今天早上來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就一直想著(zhù),把過(guò)去幾天接了作業(yè),然后完成,所以我當時(shí)已經(jīng)沒(méi)有精力去干別的事情了,就在我剛剛把這些作業(yè)拿出來(lái)的時(shí)候,我前面的同學(xué)就一直在吵我,當時(shí)我就非常的懊惱,也非常的感到氣憤,因為我業(yè)的時(shí)候是需要一個(gè)安靜的環(huán)境,而不是有人一直在推我的課桌,其實(shí)這也就是我們平時(shí)相處的狀態(tài),但是當時(shí)不同,當時(shí)我有很多作業(yè)沒(méi)有完成,我是沒(méi)有精力去陪他玩鬧的,所以我當時(shí)就說(shuō)了他一下,但是他以為我在開(kāi)玩笑,我其實(shí)還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,因為今天就要交作業(yè)了,我非常的急,而且作業(yè)要是再不完成的話(huà),就應該被老師批評了,我非常不喜歡這樣,所以我當時(shí)就非常的急躁。
一時(shí)出言不慎,我就跟我前面的那位同學(xué)罵了起來(lái),爭吵是我最不愿意去做的一件事情,但是奈何他一直在影響我業(yè),我非常的生氣,我當時(shí)還是耐著(zhù)性子在跟他討論的,但是人后來(lái)還是沒(méi)有什么效果,所以我就跟他吵了起來(lái),在教室里面發(fā)生了影響非常不好的一幕,我跟那位同學(xué)就動(dòng)手打了起來(lái),當時(shí)是我先動(dòng)的手,我為此首先要感到自責,首先要要道歉,但是當時(shí)就沒(méi)有想那么多,我跟那位同學(xué)已經(jīng)大打動(dòng)手了起來(lái),因為是在教室里面,當時(shí)還是有班干部班長(cháng)在阻止我們,所以沒(méi)過(guò)一會(huì )就停止了,但是這件事情被您知道了之后,我真的非常不想自己還是太沖動(dòng)了,這么一件小的事情,要影響這么不好,這是我的過(guò)失,也是我的覺(jué)悟不高,造成的,由于性子比較急,造成了站的'情況,給班級制造了一些負面影響。
通過(guò)這件事情,我也知道了,在今后的學(xué)習當中,我一定要跟周?chē)耐瑢W(xué)好好相處,也一定要打磨一下自己的急躁性格,這是非常不好的,要是再出現這種情況,我肯定要接受學(xué)校的處罰,熱刺的處理只是簡(jiǎn)單的一個(gè)警告,所以我現在感覺(jué)到非常的慶幸,但是不安,還是涌上了心頭,這給了我很深刻的教訓,我一定會(huì )接受這個(gè)教訓,在未來(lái)的學(xué)習當中,跟同學(xué)好好相處,也就這一次,大家試卷我應該好好的反省自己。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)5
尊敬的老師:
您好!
首先我再次表示抱歉,因為我的事讓你在百忙之中還得為我操心。我知道好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節,卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律,不明白自己的學(xué)習目的……經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話(huà)說(shuō),退一步海闊天空,可是我今天卻沒(méi)有做到,事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
花自飄零水自流,一次自習,打架,老師您幾次憂(yōu)愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。
為了感謝老師的'淳淳教導,我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這次的無(wú)知吧!
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學(xué),不得遲到,不得曠課不得打架。其時(shí),老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。我在打架后竟然還翻墻逃跑,這根是加重了我的過(guò)錯。對此我感到抱歉,我在此寫(xiě)下檢討書(shū)也是為了向你保證我絕不會(huì )這樣了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)6
尊敬的老師:
您好!
我是高三年級xx班級里的一名高中生,我叫xx。因為在xx月xx日,我犯了一件十分嚴重的錯誤,我在學(xué)校里和低年級的同學(xué)發(fā)生了一次打架斗毆的行為,鑒于這件事情的嚴重性,我來(lái)給老師寫(xiě)了一份檢討書(shū)。希望能得到老師的原諒。
那天,也就是這周的星期一,早上,我因為急著(zhù)趕來(lái)學(xué)校上學(xué),所以騎自行車(chē)的速度不免加快了一些,快到學(xué)校的時(shí)候,剛好又碰上了幾名同學(xué)并排騎在前面,擋住了我的去路,我想要從他們身邊超過(guò)去,但是每一次,我想要超過(guò)去的時(shí)候,他們就有意無(wú)意的擋在了前面。嘗試了幾次,都沒(méi)成功后,我的脾氣就上來(lái)了,抱著(zhù)一種報復性的心理,在他們其中一個(gè)同學(xué)的后輪胎上撞了一下。結果我這一下的力度沒(méi)有掌握好,直接就把xx同學(xué)撞翻在了地上。我本來(lái)想要道歉的,但是看到他們氣勢洶洶的走過(guò)來(lái),我就沒(méi)有了那種愧疚的心理,也跟著(zhù)橫了起來(lái)。
xx同學(xué)站起來(lái)后,走到我身邊,要求我跟他道歉,我聽(tīng)到這里就更加莫名的火大了。心里面覺(jué)得憑什么要求我道歉,同時(shí)我也把這句話(huà)也說(shuō)了出來(lái),這句話(huà)一說(shuō)出口,他就馬上給了我一拳。我當然沒(méi)有忍下去,反手也給了他一拳。然后我們兩個(gè)就這樣在校門(mén)口,當著(zhù)眾多同學(xué)的面打了起來(lái)。形象十分的不雅,就連保安叔叔前來(lái)勸架,都沒(méi)勸住的。直到上課鈴聲響了,教導主任發(fā)現門(mén)口還有一堆人,過(guò)來(lái)察看情況的時(shí)候,才把我和xx同學(xué)給拉開(kāi)。之后便是把我們帶到了教務(wù)處,進(jìn)行了十分嚴厲的批評和教育。整整在教務(wù)處面壁思過(guò)了一上午,我們才回到自己的教室。
在回到教室冷靜下來(lái)后,回想起之前發(fā)生的事情,才恍然覺(jué)得自己做的`不對。路是大家一起的路,我為什么一定要去超越前面的人,這不僅是一種心胸狹隘的體現,這還是一種十分危險的做法。這一次還只是打架,下一次如果是出現了交通事故,我要承擔的責任就是我無(wú)法想象的。
在今天上午,我已經(jīng)跟xx同學(xué)真誠的道了歉,并且求得了他的原諒。在以后,我不能再因為這一點(diǎn)點(diǎn)的小事情,就和同學(xué)過(guò)不去,就和同學(xué)發(fā)生爭執,甚至是打架。我要學(xué)著(zhù)去包容別人,團結友愛(ài)同學(xué),學(xué)著(zhù)去沉穩和冷靜的對待事情。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)7
尊敬的班主任老師:
您好!
我是xxx,我對于自己今天的行為深深地感到自責,因為自己在學(xué)校打架了,打架的行為是非常惡劣的,當然,這樣的情況發(fā)生在我的身上,我也無(wú)比的自責,這是讓我受到了很大的沖擊,這次行為你想的自己很多,也讓別的同學(xué)看到了,這是對于班級形象的一種摸黑,我作為一名高中學(xué)生,卻沒(méi)有一個(gè)較好的心理素養,跟別的同學(xué)打架都確實(shí)是一件很不雅的事情,學(xué)校明文規定,禁止打架,這一點(diǎn)我不是不知道,可是當時(shí)卻沒(méi)有控制住自己,這是我的不對,也是自己這不好的缺點(diǎn)。
今天事情是這樣子的,就是因為自己沒(méi)有控制住脾氣,所以就跟別的同學(xué)打了起來(lái),對方是一個(gè)高年級的學(xué)生,然后當時(shí)我就沒(méi)有控制住自己,是因為在中午去食堂吃飯的時(shí)候,我平時(shí)都是非常的老實(shí),然后在后面排著(zhù)隊,但是今天我就沒(méi)有忍住,因為有一個(gè)學(xué)生,趁著(zhù)自己是高年級的就插隊,然后當時(shí)也好巧不巧就插到了我前面,我是一個(gè)比較容易沖動(dòng)的人,當時(shí)我就非常的不舒服,所以就說(shuō)了幾句對方是高年級的同學(xué),但是我也沒(méi)有想那么多,當時(shí)就直接跟他,發(fā)生了口角,所以后面就慢慢的爆發(fā)了,沒(méi)控制住自己的情緒,就動(dòng)手打了起來(lái),這種情況其實(shí)在食堂不是第一次發(fā)生,我真的是沒(méi)有忍住,實(shí)在是沒(méi)辦法忍受,這樣的情況其實(shí)不僅僅發(fā)生在我一個(gè)人身上,過(guò)去也有類(lèi)似的例子,但我今天必須要有一個(gè)深刻的檢討,因為這是我當時(shí)沒(méi)有控制住自己的情緒,是我先動(dòng)的手,但我確實(shí)也是沒(méi)有辦法的事情。
我知道這樣的.情況是非常不文明的,畢竟是作為名學(xué)生,與我而言應該要冷靜下來(lái),但是當時(shí)就沒(méi)控制住,在食堂那么多同學(xué)都看到了,我們都是沒(méi)有考慮到后果,我真的是沒(méi)有想到自己的打架行為,給班級帶來(lái)了那么多的負面影響,這一點(diǎn)確實(shí)是當時(shí)沒(méi)有想到的,但是我實(shí)在也是沒(méi)控制住自己,感覺(jué)真的是受到了很大的沖擊,直接就動(dòng)手的手,我知道這是自己的不對,然后現在在回顧的時(shí)候確實(shí)是覺(jué)得些許的沖動(dòng),但事情已經(jīng)發(fā)生,我應該去承擔起責任,我會(huì )去跟那位同學(xué)握手言和的,畢竟是因為自己動(dòng)的,也是因為這樣的情況,給班級帶來(lái)了一些不好的影響,作為一名高中學(xué)生了,確實(shí)還是沒(méi)有較高的心理素質(zhì),這樣的行為再也不能出現了,我會(huì )認真的去反思,當然,以后類(lèi)似這樣的斗毆事件,肯定也不會(huì )再有了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)8
尊敬的老師:
我今天犯了一個(gè)原則性的錯誤,考試時(shí)竟然將紙條傳給別人,這是多么嚴重的錯誤埃經(jīng)過(guò)老師的《教育《教育》我已深刻的反省,老師的教導言尤在耳嚴肅的表情尤在眼前,我已深刻的認識到此事的重要性!所以我懷著(zhù)愧疚和悔恨的心給老師寫(xiě)下這份檢討書(shū)以向您表示我對我所做行為的深刻認識與我改正錯誤的決心!
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我認為造成這個(gè)重大錯誤的主要原因在于我的`思想覺(jué)悟不夠高,對重要事項的認識嚴重不足;丶液笪乙恢痹谙耄何以趺磿(huì )做出這樣的傻事呢,我怎么會(huì )喪失誠信這一重要的原則呢的!這個(gè)考試作弊的陰影一直在我的腦海里回蕩使我寢食難安。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤的嚴重性,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
我犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受九年制義務(wù)教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),互相監督,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于班級的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害、我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我幫忙,當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂(lè )是中華民族的優(yōu)良傳統美德,是當代中學(xué)生理應具備的品質(zhì),F在我才深刻的意識到這不是助人為樂(lè )。我在考試的時(shí)候將答案寫(xiě)在小紙條上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞,不論是什么原因把答案傳給別人,或者還沒(méi)給別人,都是很不對的,違背了做學(xué)生的原則。當然,我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jì)才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。
此致
敬禮
學(xué)生:xxx
xxxx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)9
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課睡覺(jué)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心.
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà),我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà),學(xué)生打架檢討書(shū)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà),并且影響了其他的同學(xué),其結果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的,人是社會(huì )的人,大家不應該只是想著(zhù)自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。而且,在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的'行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校,我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話(huà),當時(shí)我的也想講話(huà)和認為老師不會(huì )發(fā)現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統美德,是當代中學(xué)生理應具備的品質(zhì)。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話(huà),還傳染其他同學(xué)一起,這并不是真的和別人好,而是在害自己和同學(xué)們,晚自習是讓學(xué)生復習一天的學(xué)習的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話(huà)都是很不對的,違背了做學(xué)生的原則。當然,我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話(huà),這是不能成為我作弊的理由,小學(xué)生作文《學(xué)生打架檢討書(shū)》。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應該在上課的時(shí)候決不講閑話(huà),而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)了,辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人,而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師,我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生,如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話(huà),我不再參與,而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對的,這樣就可以幫助老師分憂(yōu)了,幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà)實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話(huà),在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去,第八中學(xué)不僅是成績(jì)好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯誤,大大損害了某某中學(xué)的形象;本來(lái),老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響,帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(cháng)的過(guò)程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?傊,們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢茍且,認真學(xué)習,全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念,否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話(huà),影響課堂秩序和聽(tīng)課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話(huà),沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個(gè)機會(huì ),可是我錯過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道幾個(gè)人上課講話(huà)對您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的,可是您還是及時(shí)發(fā)現并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力.我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講不講閑話(huà).如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅您對我憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間是因為早自習的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話(huà),雖然這也許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話(huà)了,希望老師能原諒。
對不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題.錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此.
我辜負了您的
中學(xué)生打架檢討書(shū)10
各位老師:
您好!
我是xx年級的xx,我在昨天跟我的同桌打架了,并造成很大的影響。我必須要認識到自己的錯誤,必須為我這一惡劣行為造成的后果負起責任。我接受學(xué)校的一切懲罰,并會(huì )在下一次的學(xué)校大會(huì )上進(jìn)行自我檢討,正式且公開(kāi)的向xx同學(xué)進(jìn)行道歉,希望能得到他的原諒。也向全體同學(xué)道歉,我不該給他們樹(shù)立這么一個(gè)不好的榜樣,我也希望學(xué)校的同學(xué)們能夠看在我及時(shí)反省的份上上,不要學(xué)我去和同學(xué)打架。我還要向學(xué)校全體老師道歉,我對我的錯誤行為給學(xué)校造成的影響道歉,希望老師們能夠看在我這么誠懇的認錯態(tài)度上能夠再給次機會(huì ),給我一個(gè)重新做回好學(xué)生的機會(huì ),給我一個(gè)能彌補這次錯誤的機會(huì )。
我現在再回想起昨天的事情,我都不敢直視我自己,我做的的確是太過(guò)分了。昨天第一節早自習下課,我們按照班主任的規定,進(jìn)行了調座位,我本來(lái)是想和xx同學(xué)坐一起的,因為我們之間的關(guān)系比較好。但是沒(méi)想到我的同桌被換成了xx同學(xué),所以我的.內心一下子感受到了很大的落差,就賭氣沒(méi)有移動(dòng)桌子,擋在xx同學(xué)的前面。他看見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)就提醒了我一下,我當時(shí)也不是刻意針對他,只是還在心里還因為換座位的時(shí)沒(méi)能平衡過(guò)來(lái),就沒(méi)有理他。
于是我兩就在那里僵持著(zhù),xx同學(xué)可能是覺(jué)得這樣下去不行,不然到上課了我兩還在原地沒(méi)有動(dòng),會(huì )影響同學(xué)和老師上課的時(shí)間,所以就好心幫我一了一下桌子,我一看到他動(dòng)了我的桌子,我也不知道那個(gè)時(shí)候哪來(lái)的這么大脾氣,就上去給了xx同學(xué)一拳,xx同學(xué)還不知道怎么會(huì )回事就被我打了一拳,就說(shuō)了一句我沒(méi)病吧的話(huà),我一聽(tīng)更惱火,上去又給了他一拳,所以那一次他屬于正當防衛就還手了。我兩就這樣打了起來(lái),而還是很激烈的那種,甚至到了砸桌子摔椅子的那種地步,直到老師上來(lái)了我們才被勸住。xx同學(xué)被我打的很重被送去醫務(wù)室了。我就在老師辦公室里進(jìn)行自我反省。
直到到了晚上我看見(jiàn)從醫務(wù)室回來(lái)的xx同學(xué)被包的像個(gè)粽子一樣的臉,我才醒悟過(guò)來(lái),這件事本來(lái)就是我的不對。為什么我要因為換座位的事情就跟xx同學(xué)置氣,把氣撒在了他身上,這本來(lái)就不管他的事,所以我真的認識到自己錯了,我對我給xx同學(xué)造成了很大的影響而感到內疚,我會(huì )賠償xx同學(xué)的一切醫療費用,我會(huì )一直跟他道歉,直到他原諒我。我也跟老師保證,我不會(huì )再因為一點(diǎn)小事就跟同學(xué)打架,我以后一定會(huì )控制好自己的情緒和脾氣,做到和同學(xué)們和睦相處。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)11
尊敬的班主任老師:
在此向你遞交我的打架檢討書(shū),因此此次打架大事,我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響,給同學(xué)們樹(shù)立了主動(dòng)不好的示范。我真的覺(jué)得很對不起打架,此次打架,我遭到了學(xué)校政教處的記過(guò)處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導批判。我深切、愧疚地想您說(shuō)一句:對不起,我錯了,我悔不當時(shí)。
經(jīng)過(guò)近三天的深入反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習到,在校同學(xué)應當努力搞好學(xué)習,要將全部精力都運用在學(xué)習上,不應當去想其他的事情。
最最不應當的是由于一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突,這樣的打架大事影響惡劣,打架也是那種極壞的同學(xué)才有的事情,不應當發(fā)生在我身上。
這次大事讓我苦痛萬(wàn)分,由于當時(shí)的一時(shí)沖動(dòng),我犯下了如此嚴峻的'錯誤,我覺(jué)得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。
老師,我確定今后再也不打架了。我會(huì )努力學(xué)習,力爭改掉身上全部的壞習慣,成為一個(gè)好同學(xué),我要不斷反思自己,不斷發(fā)現和訂正自己的缺點(diǎn),下一階段我會(huì )好好表現好的。希望老師與同學(xué)們監督我!
特此檢討!
中學(xué)生打架檢討書(shū)12
尊敬的老師:
您好!
由于我在前些天和同學(xué)打架的緣故被校領(lǐng)導進(jìn)行了批評,相信老師在得知此事以后也會(huì )對我這樣的學(xué)生感到很失望吧,身為中學(xué)生卻不懂得遵守校規以至于出現了打架被抓的狀況,明明老師也曾向我們說(shuō)過(guò)打架的危害性為何不能夠將其記在腦海中呢?聯(lián)想到打架的過(guò)失給班集體造成的不良影響讓我感到很慚愧。
其實(shí)造成打架的原因在于我沒(méi)能有效控制好自身的情緒,畢竟我在以往便屬于自律性較差的學(xué)生自然需要進(jìn)行嚴格的'管教,然而我卻總是對老師的教導感到不在意并在學(xué)習生活中我行我素,這次更是因為任意妄為導致和同學(xué)在操場(chǎng)上打架,殊不知這種狀況被其他班級的學(xué)生看到以后將會(huì )造成怎樣的負面影響,更何況后來(lái)我也因為此事被校領(lǐng)導嚴厲批評了一番,雖然僅僅是批評我個(gè)人卻也連帶著(zhù)班集體的聲譽(yù)也受到了影響,現在想來(lái)著(zhù)實(shí)讓我對這種過(guò)于情緒化的行為感到后悔。
另外我在處理矛盾的時(shí)候沒(méi)能從自身尋找原因,雖然打擊的問(wèn)題很有可能是雙方都有錯卻也不應該率先動(dòng)手打人,平日里共同學(xué)習的友情連這點(diǎn)考驗都經(jīng)受不起,想必和自己打架并受傷的同學(xué)會(huì )感到很失望吧,我也在痛恨自己為何要動(dòng)手打人至于原本很小的矛盾受到了激化,更何況這次打架的行為給班上的同學(xué)也帶來(lái)了負面影響,與其將精力放在這種毫無(wú)意義的事情上面還不如努力提升自身的成績(jì),至少在被老師批評過(guò)后讓我意識到自己在思想道德方面的確存在著(zhù)很大的不足,雖然能夠在事后意識到自身的不足卻始終無(wú)法有效控制住自身的情緒。
很慶幸有著(zhù)老師的教導從而讓我明白打架存在著(zhù)怎樣的危害性,只不過(guò)對于被打的同學(xué)讓我感到十分愧疚,但是我會(huì )承擔起打架的責任并認真向對方道歉,而且我也會(huì )想辦法消除打架造成的負面影響并保證不再做出這種蠢事,畢竟通過(guò)這次教訓已經(jīng)讓我意識到打架并不能夠解決同學(xué)之間的矛盾,而且還容易導致原有的矛盾受到激化從而發(fā)展至難以調和的地步,重要的是我在打架之前完全沒(méi)有考慮到這種做法的后果自然要承擔起相應的責任才行。
我在以后的學(xué)習之中會(huì )認真反思打架的問(wèn)題并保證不會(huì )再出現類(lèi)似情況,希望老師能夠給予諒解從而讓我擁有改錯的機會(huì ),對我來(lái)說(shuō)這次打架的行為也是自己學(xué)習生活中難以洗刷的污點(diǎn),總之我會(huì )努力學(xué)習并強化思想道德建設從而避免再次出現打架的狀況。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)13
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好!
我因在校打架,擾亂了學(xué)校的規章制度,違反了課堂秩序。我知道,我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng),太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經(jīng)不對,先動(dòng)手打人就更不對了。我應該多為別人著(zhù)想,多忍讓?zhuān)喟菟。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,我身上的確存在問(wèn)題,我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。
在這一點(diǎn)上我做的`也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了,我應該積極的面對它,解決這件事,F在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學(xué)習生活。為此,我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。
從現在起,我應該時(shí)刻警示自己,吸取教訓。從今以后,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類(lèi)似的錯誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,即使我身上的傷好了,我內心里教訓也會(huì )深刻地烙在我的心里,時(shí)刻提醒著(zhù)我嚴于克己,寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生.特此,我表示道歉。
此致
敬禮
學(xué)生:xxx
xxxx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)14
尊敬的老師:
您好!
我是xxx班的xxx,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的'決心;叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情,讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生,打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,團結,友愛(ài),是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情,相反會(huì )弄巧成拙,破壞同學(xué)關(guān)系,失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此,寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的,(說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我,但我動(dòng)手打人,就是我的錯。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)會(huì )學(xué)習,并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情,我應該冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校,老師,班級及父母,臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任,在對方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,這種社會(huì )習氣,沒(méi)有素質(zhì)的表現,實(shí)在是不應該在學(xué)校發(fā)生,我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份,對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3、尊師重道,無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4、提高認識,狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評與自我批評。
5、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調整好心態(tài),天天向上!
我向學(xué)校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報告學(xué)校老師,不會(huì )在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
此致
敬禮
學(xué)生:xxx
xxxx年xx月xx日
中學(xué)生打架檢討書(shū)15
尊敬的老師:
您好!
對不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學(xué)習,做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的.也做不到。
現在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過(guò)這次事件,努力提高我的思想覺(jué)悟,強化責任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律,嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護同學(xué)的表現,各位同學(xué)都是爹媽生的,每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手,實(shí)在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動(dòng):
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。
第二,我也應該團結有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
事由起因是因為我與xx因為xx的事情開(kāi)始吵架,到最后出手打人。對于此事,xx當天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討,本應大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使老師擔心了,而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。
這次犯錯誤,我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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