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初中生考試成績(jì)不理想檢討書(shū)
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的初中生考試成績(jì)不理想檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師：
您好！
不理想的考試成績(jì)對我而言或許是這段時(shí)間不努力學(xué)習的懲罰吧，盡管初次得知成績(jì)的時(shí)候感到有些沮喪卻在老師講解試題的時(shí)候明白了原因所在，每當想到此處都會(huì )讓我垂頭頓足并反思為何成績(jì)會(huì )如此之差，也許正是因為這次考試之前沒(méi)有引起足夠的重視才會(huì )導致自身的積累不夠吧。
雖然在考試成績(jì)不理想的結果面前任何理由都成為無(wú)用的借口，但這并不妨礙我對以往在學(xué)習生活中不妥的表現進(jìn)行檢討，實(shí)際上若非長(cháng)時(shí)間不良習慣的積累又怎會(huì )導致這次考試的成績(jì)會(huì )如此之差，而且通過(guò)寥寥數頁(yè)的課堂筆記也可以得知自己在上課的時(shí)候很少用心聽(tīng)見(jiàn)過(guò)，若是將平時(shí)老師寫(xiě)在黑板上的知識點(diǎn)記錄下來(lái)也能夠很好地鞏固自身的學(xué)習基礎，更何況只要自己能夠激發(fā)熱愛(ài)學(xué)習的內心就能夠在老師和同學(xué)們的幫助下解決學(xué)習成績(jì)差的難題，然而若是自己不用心對待的話(huà)即便老師再怎么焦慮都難以改變這樣的現實(shí)。
盡管自己不想承認卻無(wú)法否認不理想的成績(jì)連累了班級評比的現實(shí)，無(wú)論是愧疚還是茫然的心情都可以體現出自己對這次考試的怨念，可也正因為如此才要想辦法進(jìn)行彌補才能夠讓重新找回以往丟失的形象，否則的話(huà)讓這樣的污點(diǎn)伴隨自己整個(gè)人生明顯是得不償失的做法，而且在冷靜下來(lái)以后也得思考如何做才能夠挽回考試成績(jì)不理想造成的損失，繼續毫無(wú)作為則會(huì )顯得身為初中生的自己在考試成績(jì)不理想的問(wèn)題面前只會(huì )選擇逃避，須知自己的做法導致班集體榮譽(yù)受損很有可能會(huì )在后續的學(xué)習生活中受到同學(xué)們的唾棄。
知錯就改除了是種值得學(xué)生學(xué)習的良好品質(zhì)以外還是值得貫徹一生的理念，畢竟在考試成績(jì)不理想的問(wèn)題面前唯有承擔起屬于自己的責任才行，逃避的做法除了顯得自己的人品卑劣不堪以外幾乎無(wú)法起到任何正面的作用，所以我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習中抽空彌補以往遺漏的各類(lèi)知識點(diǎn)，而且針對學(xué)習筆記中的空缺部分也會(huì )請教同學(xué)并想辦法將其補充完成，當然最重要的還是懂得珍惜課堂學(xué)習的時(shí)間并在聆聽(tīng)老師教導的過(guò)程中逐漸成長(cháng)。
也許這次考試成績(jì)不理想的結果會(huì )在時(shí)間的流逝中逐漸成為歷史的一頁(yè)，但我也要謹記考試成績(jì)不理想的教訓并樹(shù)立用心學(xué)習的理念才不會(huì )再次面臨失敗。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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