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工作失職檢討書(shū)經(jīng)典

時(shí)間:2020-10-29 19:33:26 檢討書(shū) 我要投稿

工作失職檢討書(shū)五篇經(jīng)典范文

  (篇一)

工作失職檢討書(shū)五篇經(jīng)典范文

  尊敬的領(lǐng)導同志:

  您好,我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書(shū)。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設項目的監督工作中,因我個(gè)人的疏忽,我沒(méi)有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒(méi)有認真核查賬本,也沒(méi)有在檢查之后向您如實(shí)匯報。

  我可以說(shuō)是犯了一個(gè)最低級,最原則性的錯誤。我有罪啊,連這么基礎的工作都沒(méi)有做好,沒(méi)有根據您的要求,把項目的進(jìn)展情況著(zhù)實(shí)地向了領(lǐng)導匯報。給公司造成了很大的負面影響,也導致了一些損失,同時(shí)也愧疚陳總對我的信任和關(guān)照。

  但此次我通過(guò)自我反省,必須找出我工作失誤的根本原因,我反思了一下。我犯錯的根本原因在于,我自身這個(gè)馬虎的性格,做事半心半意,敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險的,這樣的作風(fēng)持續下去。很可能在未來(lái)造成更多更嚴重的錯誤。

  針對我的錯誤,我反省了如下幾點(diǎn)改正措施:

  1,針對我的責任感不強,工作作風(fēng)懶散,不實(shí)際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人,我對很多事情應該親自過(guò)問(wèn),不論處理的好壞,都應該給上級一個(gè)明確的匯報和交代。出來(lái)端正態(tài)度,認真工作之外,我也要抽出空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)水平,同時(shí)保持工作的細節。

  2,我今后做事情必須嚴格要求自己,做一個(gè)認真負責,勤奮的工作人員。我要時(shí)時(shí)認真的了解組織領(lǐng)導的意圖,不能將領(lǐng)導的意思偏之千里,要將自己的工作做好做精。

  通過(guò)此次深刻的檢討,請陳總信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作,為公司的發(fā)展獻上自己微薄的一份力量。

  檢討人:***

  (篇二)

  尊敬的單位領(lǐng)導:

  您好,在這里,我表達我對工作失職、疏于監管的無(wú)比愧疚心情。首先我作為一名局長(cháng),我的職責所在就是貫徹執行國家、省、市有關(guān)礦產(chǎn)資源管理的法律、法規和政策;組織制定全縣土地資源管理配套政策措施,并組織實(shí)施和監督檢查。

  而我卻在任職期間對于所轄范圍內的土地資源疏于監測和監管,以至于在幾年前當地的一些百姓在沒(méi)有得到審批和沒(méi)有辦手續的情況下私自圈地建房,給當地的發(fā)展規劃造成了一定程度的阻礙以及隨之而來(lái)的一些麻煩

  對于我在工作上的管理監督失職,我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀(guān)方面疏忽,沒(méi)有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給領(lǐng)導以及整個(gè)當地國土資源局的工作形象上抹黑,造成的不良影響。

  在此,我向領(lǐng)導同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說(shuō)一句:非常抱歉,我錯了!我此等的工作管理監督失職,是我工作以來(lái)這么長(cháng)犯下的較為嚴重的錯誤。錯誤的發(fā)生,充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺,在監管方面上存在嚴重疏忽,在工作上怠慢。

  總而言之,我工作管理監督失職的原因種種,然我的工作管理監督失職已是不爭事實(shí),我并不想說(shuō)說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋我的錯誤。此次我這般工作管理監督失職,歸根結底是我主觀(guān)方面犯下的嚴重錯誤

  (篇三)

  古人常說(shuō),“行有不得,反求諸己”,但一開(kāi)始,我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反剩古人又說(shuō),“君子務(wù)本、本立而道生”,因此,在自我反省的過(guò)程中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái),若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無(wú)補,將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤;谖蚝,歸結原因如下:

  1、責任心不強,工作作風(fēng)不深入,不踏實(shí)。 作為一名執法人員,不論有多少理由,都應端正執法辦案的態(tài)度、嚴格執法辦案的程序,全面準確地掌握案件情況,確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤;對同事提出的疑問(wèn),更應認真核實(shí)、查對。同時(shí),更是要增強自身的法律意識,切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”。

  2、事發(fā)后,不能心平氣和地面對錯誤,有逃避的心理。一開(kāi)始,就想著(zhù)把很多問(wèn)題推給別人,而不能立刻想著(zhù)先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢,因為是“齷齪的面子”在作怪:覺(jué)得自己讀了那么多年書(shū),起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷,心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀(guān)念,一旦犯錯誤就是對自己的否定,本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。因此,一開(kāi)始,還不能接受領(lǐng)導的“棒喝”法門(mén),把問(wèn)題東推西推,想牽強附會(huì )到別人身上,還強裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子,對事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析!每每想起當時(shí)的嘴臉,心中甚是羞愧。

  通過(guò)這件事,我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度,感悟到:

  1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專(zhuān)注,做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心,一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn),無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里,而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,讀了那么多的書(shū),假如不融會(huì )貫通,不與生活結合,就很難有喜悅,就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎。”

  2、“學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟,那只是“記問(wèn)之學(xué)”,就好像人吃了東西沒(méi)有消化,對身體當然就沒(méi)有幫助,甚至還有害處。”最近,聽(tīng)到一個(gè)講座,講座里舉了一個(gè)例子,說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所,有一天,母親叫他處理點(diǎn)家事,他做完以后,母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好,就說(shuō):“兒子,你怎么連這點(diǎn)小事也做不好?你怎么這么笨。”那人聽(tīng)后,馬上臉孔變得非常兇惡,然后接著(zhù)母親說(shuō)了一句話(huà):“我都念到研究所了,你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒(méi)有給他人生的智慧,待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢,給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好,恰恰是學(xué)習的機會(huì ),但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì ),反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面,不往好處發(fā)展,就會(huì )自然地向壞處發(fā)展聽(tīng)完講座,再想想自己,也甚是慚愧!

  總之,我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響,做出這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人,一個(gè)理得心安的人,從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧,不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得,人師難求”,我真心感謝領(lǐng)導的教誨,希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中,能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”,能得到你們的教誨和幫助,我倍感幸運和不勝感激!

  (篇四)

  項目部:

  **日上午10時(shí),由我項目部監理的*** ***220kv送電線(xiàn)路工程,在導地線(xiàn)展放過(guò)程中導致疆—雅線(xiàn)110kV送電線(xiàn)路發(fā)生跳閘事故,嚴重損害了電鐵項目部整體形象,造成這起事故的發(fā)生雖然有其他的必然因素,但作為***220kv送電線(xiàn)路工程監理項目部的主要負責人,由于工作上的失誤,對此工作失職負有不可推卸責任,特向業(yè)主項目部作出深刻檢討。

  盡管此次事故未造成人身傷亡和設備損傷,但也反應和暴露了現場(chǎng)監理人員的監理責任心不夠,沒(méi)有及時(shí)發(fā)現施工單位超范圍施工;認為日常強化宣傳教育,增加巡視檢查力度,開(kāi)展責任追究等多種措施,加之在平坦無(wú)障礙地段施工,只要加強高空操作人員的安全監護,就不會(huì )有什么問(wèn)題;但是工作百密一疏,仍然發(fā)生了疆—雅線(xiàn)路跳閘事故。經(jīng)過(guò)認真分析,深刻反省,感到事件發(fā)生有以下幾個(gè)原因:

  一、是認識不到位,對監理工作還存在著(zhù)死搬教條的思想。認為施工項目部報審的內容之外不會(huì )有人去工作,沒(méi)有及時(shí)了解施工項目部的工作動(dòng)態(tài),忽略了剩余施工人員的去向,

  二、是工作不夠扎實(shí)。安全工作的關(guān)鍵是要嚴格要求施工項目部,要得到施工項目部的理解、支持和配合,更要做到“寧挨千人罵,不聽(tīng)一人哭的”管理的思想。

  三、未能檢查出施工項目部報審的作業(yè)指導書(shū)和施工方案的不足之處,沒(méi)有提醒施工項目部應該將本地的大風(fēng)惡劣氣候編進(jìn)施工應急措施里面。

  四、在交通不便情況下,現場(chǎng)監理人員的等、靠、抓大棄小(注重隱蔽工程)等麻痹思想嚴重。

  在這次事故中,我們監理項目部還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。這充分說(shuō)明,我們從思想上沒(méi)有把工作重視起來(lái),對自己的工作沒(méi)有足夠的責任心,也沒(méi)有把自己的工作做得更好,違背了電鐵項目部及“基建安全管理規定”的嚴格要求,因此如何加強工人的安全教育,提高工人的安全防范意識是搞好安全工作的一個(gè)重要保證,是項目施工中,不能僅僅為了抓質(zhì)量搶進(jìn)度而忽略了安全施工的重要性,如果在施工中連最起碼的現場(chǎng)安全施工、文明施工都保證不了的話(huà),施工質(zhì)量和進(jìn)度又從何談起呢。安全措施是建立在技術(shù)措施上面的,沒(méi)有好的技術(shù)措施是不會(huì )有好的安全現場(chǎng)。安全教育只是起到最基本的預防作用,在具體項目施工過(guò)程中,如何讓工人自身提高安全意識,并加以有效的監督,是我們應該急需解決的問(wèn)題。

  通過(guò)這件事,在以后的工作中,嚴格要求施工人員,加強對施工人員的安全教育,提高施工人員的安全意識;同時(shí)對于項目監理部成員也加強培訓教育,對相關(guān)監理部責任人員(總監***、總監代表***、安全監理工程師***、現場(chǎng)監理工程師***)予以全公司通報批評并給與考核,監理項目部?jì)炔拷M織學(xué)習,進(jìn)一步提高監理人員的責任心。對此次事故舉一反三、引以為戒、吸取教訓,在后續工作中嚴格要求,確保后續工作安全順利進(jìn)行。

  (篇五)

  尊敬的各位領(lǐng)導以及各位同事:

  近期,由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發(fā)生,給大家造成了工作上的干擾及麻煩,在此,我向各位領(lǐng)導及同事表達我的歉意。

  在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的`悉心教誨之后,我深刻反思了自己近期的工作情況,主要存在于以下幾個(gè)問(wèn)題:

  (1)思想認識不足。

  在工作上的管理監督失職,很大程度上是由于我的主觀(guān)方面疏忽,思想認識不足,沒(méi)有很好的履行我的職責造成的。

  (2)掌握員工思想不夠深入。

  對某些員工的思想和行為未進(jìn)行深入了解,未能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,沒(méi)有跟進(jìn)員工的思想工作,缺乏日常思想管理工作的指導。

  (3)管理工作過(guò)于制度化。

  對于管理制度的把控沒(méi)有做到靈活變通,過(guò)于機械化,制度要求不夠人性化,沒(méi)有做到恩威并施,一味嚴格按照制度規定執行,使得工作中出現了矛盾及管理死角。

  (4)缺乏績(jì)效管理指導與溝通。

  在績(jì)效考核管理中存在著(zhù)績(jì)效溝通制度不健全,員工工作業(yè)績(jì)缺乏有效的反饋渠道等問(wèn)題,從而得不到有效的反饋與指導,績(jì)效溝通缺乏相應的制度保障,使存在的問(wèn)題無(wú)法有效改進(jìn)。

  鑒于我反思的以上幾點(diǎn)問(wèn)題,也結合領(lǐng)導對我的工作作出的提示,我對自己今后的工作提出了更高的要求:

  (1)樹(shù)立正確的領(lǐng)導管理心態(tài)。

  作為一級管理者,對每一名員工都應該做到公平、公正、客觀(guān),積極聽(tīng)取員工的不同意見(jiàn),做到公私分明,在嚴格要求員工的同時(shí)也要幫助有困難的員工,做好思想指導工作,更貼近員工,使管理工作更加人性化,合理化。

  (2)加強隊伍建設,營(yíng)造良好的團隊氛圍。

  真誠、平等的內部溝通是創(chuàng )造和諧工作氛圍的基礎,在此基礎上營(yíng)造一個(gè)相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關(guān)心的工作氛圍,從而穩定工作情緒,激發(fā)工作熱情,讓每個(gè)員工明確團隊目標,加強培訓與學(xué)習,形成共同的工作價(jià)值觀(guān)。

  (3)完善績(jì)效考核制度,加強績(jì)效管理與溝通。

  在績(jì)效目標與標準的設定過(guò)程中需要與領(lǐng)導和員工進(jìn)行商討,綜合考慮各方面因素,制定合理的績(jì)效考核制度?(jì)效實(shí)施時(shí)通過(guò)對員工績(jì)效指標完成情況進(jìn)行分析,找到問(wèn)題,給予員工績(jì)效輔導與建議,并進(jìn)行績(jì)效反饋,將結果反饋給員工;對完成不好的指標進(jìn)行面對面的溝通與分析,并確定改進(jìn)的措施。通過(guò)績(jì)效考評各個(gè)環(huán)節中充分、有效的溝通,達成績(jì)效管理的預期目標。

  (4)加強細節化管理,從點(diǎn)滴做起。

  細節管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個(gè)細小的環(huán)節都有可能影響到整體工作的進(jìn)展,所以要強化細節管理意識,關(guān)注細節,改進(jìn)細節,并且重視細節管理,認真處理好管理工作中的每一個(gè)細節。

  綜上所述,我會(huì )在今后的工作中更加盡職盡責,細化管理,加強與員工的溝通,承擔起管理職責,努力做好一級管理者的本職工作。

  望各位領(lǐng)導與同事多提寶貴意見(jiàn),我會(huì )有則改之無(wú)則加勉,更好的完善自己,用良好的工作成績(jì)回報大家對我的信任與支持。

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