中學(xué)生因瑣事跟同學(xué)打架的檢討書(shū)
跟同學(xué)打架是不對的，那檢討書(shū)怎么寫(xiě)?下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的范文，希望對你有幫助!
因瑣事跟同學(xué)打架的檢討書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
針對昨天發(fā)生在學(xué)校教室的打架事件，我在此遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)您的批評教育，我的心情久久無(wú)法平靜，感到自身錯責深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關(guān)心我，對我有期待的老師與同學(xué)。
回顧錯誤經(jīng)過(guò)：XX年xx月xx日，高三(66)班的周同學(xué)因為買(mǎi)籃球鞋錢(qián)不夠就問(wèn)我借了兩百元錢(qián)，當時(shí)答應最遲在一星期之內還錢(qián)。由于周同學(xué)借錢(qián)時(shí)候的誠懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應該不差我這點(diǎn)錢(qián)，于是我爽快答應。不料，時(shí)間拖延到XX年11月20日，整整過(guò)去一個(gè)多月，周同學(xué)也沒(méi)有絲毫還錢(qián)的跡象。由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見(jiàn)肘，連飯卡也沒(méi)有錢(qián)可充。于是我就向周同學(xué)索還那借去的兩百元錢(qián)。誰(shuí)想周同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待幾個(gè)月，當時(shí)由于沒(méi)錢(qián)充飯卡心里著(zhù)急就與之發(fā)生了一些口角沖突。XX年xx月xx日傍晚，我又到周同學(xué)班級教室索還兩百元錢(qián)，這會(huì )周同學(xué)對我態(tài)度惡劣，還"小氣鬼，想錢(qián)想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語(yǔ)諷刺說(shuō)我。原本說(shuō)我”小氣鬼，想錢(qián)想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。(這篇檢討書(shū)原創(chuàng )來(lái)自檢討書(shū)100分喲，剽竊抄襲可恥喲，其他網(wǎng)站復制剽竊我的辛苦書(shū)寫(xiě)作品，真是可恥喲，非常得可恥喲。ps：檢討書(shū)100分是一家專(zhuān)業(yè)的檢討書(shū)范文參考網(wǎng)站。)當時(shí)我受到如此刺激，就氣不打一處來(lái)，撩起教室旁邊的板凳就往周同學(xué)背部扇區，只見(jiàn)當時(shí)我手起凳落，只見(jiàn)”啪嘰“一聲，周同學(xué)應聲倒地，周?chē)瑢W(xué)都為眼前的場(chǎng)景驚呆了，幾位女同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止。其實(shí)當時(shí)自己在拍板凳的時(shí)候明顯有收住力氣，周同學(xué)也顯然有假摔的嫌疑，只是周同學(xué)似乎就有報考上海戲劇學(xué)員專(zhuān)業(yè)的意向，此時(shí)正拿我來(lái)練戲呢(我事后得知)。周同學(xué)應身倒地以后，起初一語(yǔ)不發(fā)，我以為他是休克了，頓時(shí)手忙腳亂、汗流滿(mǎn)面、不知所措。不過(guò)一分鐘以后，周同學(xué)發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂”好漢做事好漢當“，我在拍了周同學(xué)以后并沒(méi)有揚長(cháng)而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導老師前來(lái)處理，果然學(xué)校領(lǐng)導火速趕到將我就地處置。
錯誤發(fā)生以后，我心里是非常的'懊悔、自責與羞愧的。我感覺(jué)自己上了周同學(xué)的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀詭計引誘我前去討要欠款，又用言語(yǔ)刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現在，我也就沒(méi)有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢(qián)。(溫馨提醒：這篇因瑣事跟同學(xué)打架的檢討書(shū)原創(chuàng )出自“檢討書(shū)100分”，抄襲可恥喲，您正在訪(fǎng)問(wèn)的頁(yè)面如果不是本站，那就是您助長(cháng)了這家網(wǎng)站的可恥剽竊作品行為，請千萬(wàn)慎重喲)可是無(wú)論如何，自己是犯了錯誤了：1，我不應該使用暴力。我須明白”暴力是解決不了問(wèn)題的，暴力只會(huì )讓問(wèn)題更復雜、形勢更糟糕“。2，我不應該情緒激動(dòng)，行為沖動(dòng)。我在行為之前沒(méi)有仔細考慮后果，犯了沖動(dòng)、茹莽的大毛病。3，我做事情缺乏理智思考，本就不應該借錢(qián)，又沒(méi)有很好的心理調節能力。針對這份檢討，我經(jīng)過(guò)了深思熟慮，覺(jué)得很有必要跟領(lǐng)導匯報一下。那就是當我得知要寫(xiě)一份1000字檢討的時(shí)候我果斷想到了一家網(wǎng)站，那就是檢討書(shū)100分。從中的學(xué)校檢討書(shū)一欄目當中赫然發(fā)現了這樣一篇”因瑣事跟同學(xué)打架的檢討書(shū)“頓時(shí)讓我驚訝非常，我就那么一琢磨，莫非我是在做夢(mèng)，正在我迷茫思索的時(shí)候，這時(shí)候莫言告訴我：”你沒(méi)有在做夢(mèng)“，頓時(shí)間我確信自己真的沒(méi)有在做夢(mèng)，所以我就認認真真得將這篇檢討書(shū)撰寫(xiě)在了稿紙上。我感覺(jué)錯誤的改正無(wú)非就是一份保證，還不如在今后學(xué)校實(shí)際生活當中我徹底改正錯誤，通過(guò)實(shí)實(shí)在在得行為表現來(lái)向學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)表面我的改正決心。
延伸閱讀：在課室放音樂(lè )的檢討書(shū)
尊敬的班主任老師：
關(guān)于我在教室內播放音樂(lè )的行為，我已經(jīng)通過(guò)面壁思過(guò)，深深得意識到了錯誤。在此，我以自責、愧疚的心情遞交檢討書(shū)，以深刻反省錯誤，剖析錯誤原因，坦白內心變化歷程，羅列改正措施，發(fā)表保證申明。
回顧錯誤發(fā)生經(jīng)過(guò)：XX年xx月xx日星期日晚上夜自修期間，我擅自將mp3帶到講臺插入到音響當中。隨即教室當中就傳出了流行音樂(lè )歌聲，歌聲嘹亮，旋律優(yōu)美。我沉浸在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中癡癡如醉，教室內也有相當一部分沉浸在美妙音樂(lè )當中，只是也有相當一部分同學(xué)感到很厭煩難受。
事后我果斷意識到了自身所作所為的錯誤，由于本人學(xué)歷低微、才疏學(xué)淺，不知道該怎么總結分析自身的錯誤。為此，只好通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)檢討書(shū)100分，從中得到一些檢討的寫(xiě)作啟發(fā)。通過(guò)查找，終于在學(xué)校檢討書(shū)的列表當中發(fā)現一篇類(lèi)似檢討書(shū)。
總結我在課室放音樂(lè )的行為錯誤，危害總共有這么幾點(diǎn)：1，嚴重得違反了教室課堂紀律，用流行音樂(lè )玷污了教室那么一個(gè)教授知識文化的寶貴場(chǎng)所。2，影響了班級同學(xué)夜自修，影響了同學(xué)正常的學(xué)習復習做作業(yè)，損壞了同學(xué)們的切身利益。3，播放音樂(lè )造成了同學(xué)之間一定的攀比心理。一些同學(xué)會(huì )對于mp3進(jìn)行一定的攀比，會(huì )對一些音樂(lè )喜好進(jìn)行討論，這也會(huì )對班級風(fēng)氣造成較大的敗壞影響。
面對自身錯誤存在的這許許多多的危害，我感到萬(wàn)分愧疚，這幾天心情特別不好，常常陷入到低估情緒當中。我有時(shí)候也會(huì )因為自責憤憤地扇自己幾個(gè)耳光，痛罵自己為什么如此不爭氣，如此得不學(xué)好，如此的調皮搗蛋。經(jīng)過(guò)深刻自責，我終于分析出自身的錯誤原因：
1、自己沒(méi)有足夠的紀律意識。從小自己就自由散漫慣了，入學(xué)以后也沒(méi)有好好地參加新生開(kāi)學(xué)紀律研討大會(huì )，而且還在大會(huì )上講話(huà)違反紀律讓班主任老師抓個(gè)現形。
2、沒(méi)有顧忌他人感受，存在自私自利心理。我沒(méi)有想到播放音樂(lè )帶來(lái)的后果就是直接影響同學(xué)，自己要聽(tīng)音樂(lè )也沒(méi)必要用教室廣播喇叭播放，完全可以自戴耳機，可是我恰是沒(méi)有這么做，這是一大錯誤。
3、自己存在炫耀心理。不可否認自從買(mǎi)了這個(gè)品牌mp3以后，自己是珍愛(ài)有加，常常會(huì )拿出來(lái)跟同學(xué)炫耀，這是相當不好的心理。
事到如今，自己錯誤已犯了，我感到惶恐不安，終日以淚洗面。心理變化更是劇烈，從開(kāi)始的驕狂到期間的焦慮，再到如今的懊悔與自責，我感到自己通過(guò)這次檢討成熟了也懂事了許多。至于改正措施，我覺(jué)得無(wú)非就是今后再也不在教室內播放音樂(lè )了。
最后，請老師相信我，請同學(xué)們監督我今后的行為表現。
此致!
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