初中《土地資源》教學(xué)設計及反思
一、導入。
1、什么是自然資源？
2、圖片展示引入課題：土地資源。
二、新授。
1、閱讀課本P47—48，思考下列問(wèn)題：
�。�1）什么是土地？
�。�2）我國土地資源有什么特點(diǎn)？
�。�3）讀課本圖3.4和圖3.5，完成：A、我國主要的土地利用類(lèi)型有：
。B、我國的耕地主要分布在 部，林地主要分布在 部，草地主要分布在 部、
部， 部的未利用土地最多。
2、閱讀課本P49第一自然段及知識之窗“中國耕地現狀” ，提問(wèn)：我國土地資源面臨怎樣的形勢？
3、閱讀課本P49—50的案例“我國土地資源利用中的.問(wèn)題”，思考下列問(wèn)題：
�。�1）我國土地資源利用中主要存在哪些問(wèn)題？
�。�2）應該如何改變目前我國土地資源利用中存在的這些問(wèn)題呢？
4、我國實(shí)施的一項土地資源基本國策是什么？
三、課堂小結。
1、這堂課學(xué)習了什么？
�。ɑ仡櫛竟澱n所學(xué)內容）
四、堂上練習。
多媒體展示練習題。
五、課外作業(yè)布置。
教學(xué)反思：條理還是比較清晰，重點(diǎn)主要是了解我國土地資源的利用類(lèi)型、掌握我國土地資源利用類(lèi)型的分布，特別是掌握耕地、林地、牧草地的分布。
結合實(shí)際了解我國土地資源利用中出現的問(wèn)題，并能讓學(xué)生結合實(shí)際提出解決問(wèn)題的措施。
不足之處主要是資料鏈接少，學(xué)生學(xué)起來(lái)很枯燥。
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