關(guān)于高中學(xué)生檢討書(shū)匯編10篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編幫大家整理的高中學(xué)生檢討書(shū)10篇，希望能夠幫助到大家。
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇1
敬愛(ài)的寇老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會(huì )成分。其實(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過(guò)激的方法來(lái)表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問(wèn)題。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學(xué)和家長(cháng)對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。
XXX
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
一開(kāi)學(xué)，學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮上就明確表示過(guò)，不準學(xué)生曠課，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
這件事后，我冷靜的想了很久，我這次曠課不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
在此，我為我的錯誤向老師誠摯的道歉！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，從現在起，我應該時(shí)刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。
不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我會(huì )嚴于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好！
為了能夠考一個(gè)好成績(jì)我想走捷徑，抄襲我旁邊同學(xué)的試卷，被老師警告了之后還不是悔過(guò)，還抄書(shū)，最終被監考老師把試卷收繳，考試成績(jì)取消，得到了一個(gè)大大的零蛋。
我錯了，非常嚴重的錯誤，考試結束之后就被教導辦公室去談話(huà)，我也清楚了自己的情況了，明白了自己的錯誤，我也深深懊悔，不應該作弊的。平時(shí)我不認真學(xué)習，等到了考試卻有想要考出好成績(jì)，這是非常艱難的，也不大可能實(shí)現，老師一開(kāi)始給了我提醒，告誡我不準抄襲，但是窮卻沒(méi)有好好聽(tīng)從老師的告誡，反而一錯再錯，犯下了作弊大錯，導致最終自己的成績(jì)?yōu)榱�，成為了學(xué)校的反面教材，還被通報批評。
我在考試之后非常后悔，非常難過(guò)，以前覺(jué)得老師說(shuō)什么考試作弊會(huì )被學(xué)校處罰的，后果非常嚴重，還要被計入誠信檔案里面這樣，我那是只是認為老師是嚇唬我的不用在意，沒(méi)有犯下錯誤就有些不知天高地厚，等我犯下了大錯之后我恍然醒悟，不但給我留下了終身的污點(diǎn)還成為了別人說(shuō)談的笑柄，我好后悔，我錯了，都是我沒(méi)有做好自己的事情，犯下了大錯我不該這樣做的，都是我的錯。
如果上天在給我一次機會(huì )我一定不會(huì )在犯，當我得知自己作弊的事情被計入檔案，知道后果非常嚴重，感覺(jué)整個(gè)人生都非�；野�，老師告訴我也可以撤銷(xiāo)檔案，給我一次機會(huì )只要我好好表現，成績(jì)進(jìn)入前十名就能夠有機會(huì )申請撤銷(xiāo)，我得知這個(gè)機會(huì )是我洗刷污點(diǎn)的唯一機會(huì )我一定會(huì )好好抓住。
以后學(xué)習過(guò)程中我一定會(huì )好好的學(xué)習認真的聽(tīng)取老師的教導，服從老師的命令，上課時(shí)好好上課，把老師課堂的知識打牢固，把該學(xué)的學(xué)好，把每天要做的事情做好，完成自己的任務(wù)，補足自己的短板，不斷努力不斷前進(jìn)，想好學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異的人認真學(xué)習，努力做好自己的學(xué)習任務(wù)，把工作做好，把學(xué)習任務(wù)學(xué)好，保證自己每天都能夠學(xué)好知識，做好工作，不斷提升自己的能力把自己以前落下的課程補回來(lái)，用努力，汗水去付出，我一定會(huì )做好自己，努力學(xué)習天天向上，爭取在我們這學(xué)期期末考出好成績(jì)。
我相信汗水不會(huì )欺騙人，我相信努力總會(huì )有回報，努力加油不斷進(jìn)步不斷加強自身建設保證自己學(xué)習好，考出好成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的xx：
您好！
昨天我在英語(yǔ)課上開(kāi)小差，玩手機被老師抓住l，給老師找麻煩了，辜負了您的好心指導，我沒(méi)有遵循學(xué)校的規章制度，嚴重觸犯了老師您的底線(xiàn)，非常對不起老師，我再也不玩手機了。
手機有好也有壞，在一定程度上能夠幫到我們，又在另一個(gè)方面上著(zhù)我們，往往我們還不自知，不能把握缺點(diǎn)與有點(diǎn)。
但是手機上面有各種游戲娛樂(lè )誘惑我們學(xué)生，使我們深深的迷戀上它，不可自拔，讓我們忘乎所以只為能夠盡興一場(chǎng)�？偠灾謾C的負面影響要遠遠大于正面的影響，嚴重的阻礙了我們的學(xué)習。
學(xué)校有規定學(xué)生不準玩手機，老師您也多次嚴肅叮囑我們不準玩手機，尤其是在課堂上，我把老師您的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，一意孤行，認為沒(méi)多大事，經(jīng)過(guò)老師您的教導我發(fā)現我的行為是錯誤的，對不起老師您。體現了我散漫隨性的性格，對自己沒(méi)有要求，沒(méi)有目標，把讀書(shū)當成了一件可有可無(wú)的是，不重視學(xué)習，現在我發(fā)現，這樣做是錯誤的，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是對自己未來(lái)不負責，知識是改變命運的是我們追求自己向往的生活的階梯，在課堂上玩手機很容易分神，注意力不集中，老師上課講的內容無(wú)法充分吸收，甚至根本就是浪費了整整一節課的時(shí)間，因小失大，爸媽讓我來(lái)學(xué)習是為了讓我有更好的起點(diǎn)，有足夠的知識為以后奮斗，然而我卻在上課時(shí)間玩手機，對不起爸媽無(wú)數日日夜夜的付出和努力，貪圖一時(shí)之樂(lè )不能給爸媽滿(mǎn)意的交代。還有上課玩手機也非常容易影響其他同學(xué)上課，造成不良影響，破壞了課堂秩序，也是不尊重老師的表現，老師為了一節課往往要付出大量的心血準備，耐心努力的講解課程只為了讓我們更好的吸收轉化成自己的，上課玩手機不應該。
人無(wú)完人，總是存在各種缺陷，我自制力不行，關(guān)不住自己，看到手機就挪不開(kāi)目光，因此從今以后我會(huì )堅決不帶手機到學(xué)校，把手機交給爸媽保管，一心向學(xué)。在學(xué)校的所有時(shí)間，我都會(huì )按照老師對我們的要求，不玩手機，認真聽(tīng)老師所講的每一堂課。改掉我身上所有的不好的習慣，成為一名有著(zhù)高尚品質(zhì)的學(xué)生，以學(xué)習為我的主要目標，不在一心二用，浪費時(shí)間去玩手機，去偷懶，提高我的學(xué)習的效率。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上您布置的家庭作業(yè)，由于我不確定自己做的是否正確，過(guò)于看重作業(yè)的評價(jià)，因此在組長(cháng)催收作業(yè)的時(shí)候，我在和其他人對照答案，從而導致沒(méi)有交作業(yè)，不得不說(shuō)這是一件比較可笑而卑劣的事情，不交作業(yè)又怎能從老師的評價(jià)中看出自己的不足呢？因此我要檢討自己。
進(jìn)入高中以后，我發(fā)現自己的學(xué)習優(yōu)勢并沒(méi)有初中那么大了，同班的同學(xué)以前都是名列前茅的，因此我的成績(jì)并不好，也不怎么自信。就拿這件事情來(lái)說(shuō)吧，我不交作業(yè)的動(dòng)機就是可笑的，為了怕老師批改作業(yè)畫(huà)叉而不交，又不是小孩子了，怎么還抱著(zhù)這樣的心理，不將作業(yè)交上去的話(huà)，老師又怎么知道我學(xué)習上的不足呢？而且這種行為也是卑劣的，別人都交了作業(yè)，就我一個(gè)人不交，我這也算是拖了我那一組的后腿吧，可是我不交作業(yè)對組長(cháng)又沒(méi)什么損失，她只需要說(shuō)明一下誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)就行了。雖然您也沒(méi)有責怪我，只是讓我盡快將作業(yè)交上去，其實(shí)事后我也反思過(guò)，我為什么不交上去呢？萬(wàn)一老師誤以為我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，那我不是很虧嗎？想到這里，我趕緊將作業(yè)交了上去。
后來(lái)的一節課正好是老師您在講題目，我也很慶幸，經(jīng)過(guò)您的講解，我總算明白了自己錯在了哪里，然后又有哪些題目沒(méi)有完全弄懂。想到之前不交作業(yè)的行為，我再次慚愧起來(lái)，我不交作業(yè)又有什么意義呢？這是“一目障葉”的行為，抱著(zhù)老師不批改我就不會(huì )出錯的想法，我是永遠都不會(huì )有進(jìn)步的，只會(huì )將自己局限在一個(gè)小圈子里，自以為這樣做沒(méi)有什么影響，可是這樣做是很過(guò)分的，而且同學(xué)們又會(huì )怎樣看呢？或許從這件事情上他們也會(huì )看輕我的人品吧，我竟然是這樣的人。
交作業(yè)是學(xué)生應該做的，如果不交的話(huà)還不如不寫(xiě)呢，這樣的話(huà)布置作業(yè)也就沒(méi)有什么意義了。我應該放下自己那可笑的念頭，看清自己的錯誤，不要下次還出現這樣的事情，那可就貽笑大方了。當然最重要的就是我從中所學(xué)習到的，畢竟學(xué)習成績(jì)好不好不重要，重要的是學(xué)習態(tài)度，連作業(yè)都不交的話(huà)，那可是連學(xué)生最基本的學(xué)習態(tài)度都丟了，這是得不償失的。
要牢牢記住今天發(fā)生的事，并不是每一次老師都能夠選擇原諒我的，因此我也要長(cháng)點(diǎn)記性，不要總是自以為是，不交作業(yè)的話(huà)，我永遠都看不清自己在學(xué)習上的缺陷的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的級長(cháng)老師、班主任老師：
中學(xué)生檢討書(shū)（也稱(chēng)中學(xué)生認識書(shū)）是指在小學(xué)學(xué)習生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，以書(shū)面的形式，對出現的問(wèn)題或過(guò)錯作出的檢討。其實(shí)也和一半檢討書(shū)的格式差不多，主要由四個(gè)部分構成：
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
第六， 保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我！最后請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
本保證書(shū)一式三份，有效期自入學(xué)簽訂之日起至xx年xx月xx日止，本保證書(shū)學(xué)校、學(xué)生個(gè)人或家長(cháng)（監護人）和班主任及管理人員各一份。
我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。
一，按照要求上交內容深刻 的檢討書(shū)一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
某月某 日上或下午xx（對犯的錯誤做個(gè)大概的介紹）xx（做的處罰），并記下我的名字，對此我表示接受，也感謝老師能發(fā)現 并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。這個(gè)錯誤是我為了xx（原師做出深刻檢討 ，并將我這兩天來(lái)的反思結果匯報如下： 第一，我們的行為不符合 一個(gè)學(xué)生的要求。作為當代學(xué)生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違 反校紀校規。況且，控制自己不。。（犯的錯誤）并不是一件很困難的事。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦，不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。
通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jì)跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽(tīng)老師的.話(huà)，類(lèi)似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習成績(jì)；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽(yù)；努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxx，我真的是非常的抱歉，這次沒(méi)有去及時(shí)的參加我們的會(huì )議，也耽誤了很多時(shí)間，耽誤了大家的時(shí)間，我作為一名新進(jìn)學(xué)生會(huì )的成員，就放了這一個(gè)錯誤，實(shí)在是不應該，也不應該在這個(gè)時(shí)候去解釋?zhuān)抑幌Ｍ軌蛱拐\相待，能夠去好好的看待的問(wèn)題，能夠讓自己的錯誤的當一個(gè)最小化，不應該在接下來(lái)的學(xué)習繼續，有這種情況的出現，我也希望自己能夠接受好一些事情，不斷的去發(fā)揮，不斷的去提高自己的警惕性，提高自己的能力，在一些事情上面，要做好有節奏的去把握好工作當中，不僅僅是要有一個(gè)合理的心態(tài)，更多的是還要有一份自覺(jué)性，有一份滿(mǎn)意程度，讓大家都能夠信任我，都能夠看好我做一名學(xué)生會(huì )的成員，我為自己的身份而感到驕傲，但是今天我開(kāi)會(huì )沒(méi)到，這個(gè)情況是一定不應該發(fā)生的，我也一定會(huì )好好的反省檢討自己。
首先我的態(tài)度是非常不好的，這已經(jīng)不是第一次了，我已經(jīng)有很多次沒(méi)有參加我們學(xué)生會(huì )的會(huì )議了，不是說(shuō)不看重這些會(huì )議，而是自己在一些時(shí)間安排上面不夠準確，也不夠合理，導致了這樣的情況發(fā)生，我現在是非常的自責，我甚至不希望自己繼續跟你去解釋這些，因為有的時(shí)候解釋就是在掩飾，我不希望你造成這么一個(gè)誤解，所以我一定會(huì )用自己的行動(dòng)證明我接下來(lái)做的每一件事情都是正確的，都是為學(xué)生會(huì )著(zhù)想，都是有一個(gè)回復的心理，希望您能夠給我一個(gè)機會(huì )，當然，在未來(lái)的學(xué)習當中，未來(lái)的學(xué)生會(huì )工作當中，我一定會(huì )，調整自己的心態(tài)，合理的安排自己的時(shí)間，再跟過(guò)程當中，一定會(huì )讓自己處在一個(gè)非常有動(dòng)力的狀態(tài)，下面有一天會(huì )讓自己時(shí)刻處在非常有節奏的工作當中，不能去忽視這些，我也一定會(huì )提高自己在這方面的一個(gè)警惕性，一定會(huì )提高自己的敏銳程度，讓自己再解釋來(lái)的工作當中，做到專(zhuān)心致志，準時(shí)參加各類(lèi)會(huì )議。
當然，我也不能忘記了自己這次的錯誤，我一定會(huì )好好的去檢討自己，通過(guò)這些錯誤去認真的思考，有些東西不是說(shuō)說(shuō)就可以了，更多的事要做出去行動(dòng)去證明，所以我希望自己在在接下來(lái)的工作當中去進(jìn)一步的體會(huì )，她是進(jìn)一步的感受，也給自己一個(gè)前進(jìn)的理由，這不是我去退幣的一個(gè)心態(tài)，更多的事情是要去自己去了解的，而不是要別人來(lái)說(shuō)我，作為一名學(xué)生會(huì )的成員，不按時(shí)的參加學(xué)生會(huì )的會(huì )議，那就是就是在蔑視我們學(xué)生會(huì )的一個(gè)制度，有這個(gè)態(tài)度就是非常惡劣的，所以我現在真的很是自責，我不知道自己在接下來(lái)應該怎么去面對，我也不知道自己在接下來(lái)應該怎么去思考，所以一定要有一個(gè)正確的心態(tài)去感受，這次的事情我一定會(huì )好好的檢討自己，我也一定會(huì )在接下來(lái)的學(xué)生會(huì )工作當中證明自己是能夠按時(shí)參加會(huì )議的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的xx:
您好！
現在期末考試的成績(jì)已經(jīng)是出來(lái)了，在看到我自己的成績(jì)之后我的內心確實(shí)是非常的難受，我沒(méi)有想到這次的物理成績(jì)會(huì )如此的低，更是沒(méi)有及格。也正是自己這樣的成績(jì)讓我決心為自己近期的行為做一個(gè)檢討。
在最近的學(xué)習上，我確實(shí)是沒(méi)有下太多的功夫，一直以來(lái)我都僅僅是在課堂上稍微的認真聽(tīng)課，但是課后一點(diǎn)都沒(méi)有去努力，更是連老師布置的作業(yè)也沒(méi)有用心去完成。如今出現現在的局面更是讓我無(wú)比的難受，我想了很多，也決心要立即進(jìn)行改正，更是決定要立即讓自己去成長(cháng)，去盡可能的改變自己。
對于物理我一直都是非常有興趣的，尤其是老師您的課堂是非常的有趣，所以我才會(huì )非常認真的聽(tīng)您的課，但是也是我自己的原因沒(méi)有在課后去下功夫，才出現了這樣的情況。是我對于自己有些自滿(mǎn)了，甚至以為自己可以不用過(guò)多的復習就能夠在考試中取得好成績(jì)。果然成績(jì)與付出才是成正比的，所以這確實(shí)是我的錯誤，而我更是必須要要立即去改正，也讓自己能盡快的改正自己。
看到成績(jì)之后我便是真正的明白自己近期的行為的錯誤性，也決心立即著(zhù)手改正，在接下來(lái)的時(shí)間中我便是會(huì )努力的改變自己，爭取讓自己能夠在接下來(lái)的學(xué)習中有更好的成績(jì)。這次期末考試的成績(jì)也正是標志著(zhù)我這一學(xué)期沒(méi)有付出，所以我必須要在開(kāi)始抓緊，更是從現在開(kāi)始，在假期中為自己制定好學(xué)習的目標�，F在高考在即，所以更是需要擺正自己的思想，將心思都用在學(xué)習上，再也不能夠胡亂玩耍。接下來(lái)的時(shí)間我必須要在學(xué)習上有更多的努力，也請老師可以幫助于我，讓我能夠為自己的未來(lái)去闖，去奮斗。
學(xué)習是我個(gè)人的事情，也是我必須要為之努力奮斗的，在接下來(lái)的時(shí)光中我更是需要擺正自己的思想，讓自己在人生中去奮斗，去謀得更好的未來(lái)。這次的考試的不及格讓我真正的悔悟了，就算掌握知識非常地快也是需要及時(shí)的復習與回顧，只有這樣才能夠真正地掌握好知識，才能夠在學(xué)習上取得優(yōu)異的成績(jì)。
從這次的事情中我也是漸漸的明白到自己接下來(lái)是必須要在學(xué)習上有更多的努力，同時(shí)也希望老師可以給我更多的鼓勵與幫助，讓我可以在接下來(lái)的人生中有更棒的成長(cháng)，同時(shí)也能夠在最終的高考中收獲到我滿(mǎn)意的成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
仿佛還是在昨日，我剛剛初中畢業(yè)，錄入學(xué)校，烈日里，在教學(xué)樓下尋找自己的名字，尋找自己的班級�；秀遍g，目光回到了今天，已然兩年過(guò)去，我已經(jīng)是一名高三學(xué)子了，面對時(shí)間的逝去除了感傷再無(wú)其他，而面對今天的自己，我又是說(shuō)不出這種心情到底是什么滋味的。而自己做的這一切是否又對得起老師，對得起家長(cháng)，對得起自己呢？我陷入了深思。
高三了，我仍然成績(jì)提不上去了，還在這段時(shí)間里經(jīng)常遲到，我已經(jīng)想不清楚自己到底問(wèn)題出在了何處。也許很多人覺(jué)得我這樣的差生肯定心態(tài)很好，其實(shí)你們看到的我的樣子并不是我真實(shí)的樣子。我也會(huì )想，我的明天會(huì )是怎樣的？我會(huì )考上什么樣的學(xué)校？我可不能讓那些笑話(huà)我的同學(xué)在今后繼續笑話(huà)我！我會(huì )想很多很多，因此自己的心情也總在暗處獨自失落，在人前依然開(kāi)朗無(wú)憂(yōu)，一副毫不在意，油膩慣了的樣子。我只能說(shuō)，越是這樣與當時(shí)環(huán)境相反的現象，就越是不正常。
我想我這種現象應該是不正常的，也許有一些家庭原因，讓我緊閉心房，從而也引導我走向偏鋒。我在心里不斷的鞭打自己的靈魂，在表面上依然風(fēng)平浪靜，我的心里到底裝著(zhù)一個(gè)怎樣的自己，我也不得而知，也不知道這是不是高三壓力太大，導致的心理問(wèn)題。這段時(shí)間老師遲到，也是因為自己的心理時(shí)常頹喪，對自己的未來(lái)沒(méi)有期望，從而對學(xué)習沒(méi)有熱情，主動(dòng)放棄對自己的管束。我知道這樣會(huì )違反紀律，讓老師失望，但我還是這樣做了，我不想再為自己做一些無(wú)謂的掙扎，就這樣下去好了。
直到今天清晨我突然從夢(mèng)里醒來(lái)，我忽然明白了很多事情。一個(gè)人怎么可以沒(méi)有準則呢？那會(huì )是怎樣的？我不敢想象。我要正視我現在的身份，我是一名學(xué)生，至少我不能自動(dòng)放棄，我不能如此懦弱，我不能放棄希望，也不能傷害他人，我不能再這樣自暴自棄，傷害自己，傷害別人。這些心情我從未和別人講過(guò)，這次想跟老師您說(shuō)，是因為我真的醒悟了，我想讀書(shū)，我想提升自己的成績(jì)，我想有一個(gè)更好的未來(lái)，我不想未來(lái)的自己后悔當初的自己是這樣的頹喪不堪。我知道自己要什么了，我知道我該怎么改正了。我現在需要的就只是老師您的原諒，您的支持，請您再給我一些援助，讓我的勇氣重新回歸。
我逐漸的明白，一個(gè)人的一生，無(wú)論是上進(jìn)還是頹廢，終究會(huì )逝去。自己的人生，除了自己決定，沒(méi)有人可以幫忙，只有讓自己振作起來(lái)，才會(huì )看見(jiàn)更亮的光啊，才會(huì )嘗到真的甘甜��！所以老師，請求您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中學(xué)生檢討書(shū) 篇10
您好！
這次我沒(méi)有嚴格的控制住自己的行為，給班級，給老師，也給自己帶來(lái)了困苦。在這里，我想由衷的和老師道個(gè)歉，很抱歉這次在這次打架事件中，我沒(méi)有進(jìn)行阻止，反而是在旁邊圍觀(guān)。我自己想了很多天，也問(wèn)了很多人一些關(guān)于這件事的問(wèn)題，我忽然意識到了自己這個(gè)行為的惡劣，這讓我自己都有些驚訝不已，所以，在這封檢討書(shū)中，我拿出了自己有史以來(lái)最真誠的一份心意，通通表達其中，希望老師看完之后，能夠感受到我的誠心和后悔。也希望您能因此原諒我，再給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
打架事件之后，老師和我進(jìn)行了一個(gè)溝通，起初我并不能放下自己的憤怒和不滿(mǎn)，因為我覺(jué)得第一我沒(méi)有參與，第二我也沒(méi)有進(jìn)行任何煽風(fēng)點(diǎn)火，我與這件事情并沒(méi)有任何的關(guān)系，為什么老師要向我問(wèn)錯，我真的很不理解。和老師的溝通中，我甚至因為這一點(diǎn)不滿(mǎn)和老師拌嘴了，老師也許對我是足夠失望了，就讓我回家自我反省幾天。
我沒(méi)有想到，我一個(gè)旁觀(guān)者，因為自己的沖動(dòng)和無(wú)知，為自己營(yíng)造了一個(gè)比參與者更嚴重的處境。我這幾天反思中總覺(jué)得自己有點(diǎn)搞笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，被我弄得這么復雜。不禁讓我在老師的印象中變得頑固不化，更是讓老師對我沒(méi)有了任何的念想。其實(shí)當時(shí)我只是覺(jué)得自己受了委屈，不服輸罷了。但是我沒(méi)有管理好自己的行為和語(yǔ)言，這是我應該受到懲罰的部分，我愿意承擔整個(gè)結果，希望老師您能夠放下這件事情，不要再因為我生氣，煩惱了。我在這幾天的反思中深刻認識到了自己的錯誤，我也下定了決心一定會(huì )改正自己的！所以，老師，請您原諒我吧，我真的會(huì )改正自己的！
我總以為自己在這次打架事件中沒(méi)有錯，其實(shí)我錯了，而且錯得很明顯。首先，我沒(méi)有站在同學(xué)的立場(chǎng)去勸他們不要打架，反而還在旁邊圍觀(guān)，做一個(gè)吃瓜群眾。其次，我沒(méi)有認識到一個(gè)學(xué)生，更應該為自己的行為負責，工作總結明明知道這件事情不對，還在旁邊觀(guān)看，沒(méi)有報告給老師。第三，我沒(méi)有關(guān)愛(ài)同學(xué)，甚至覺(jué)得這是一場(chǎng)好笑的鬧劇。我這樣的思想著(zhù)實(shí)不應該，如果我不及時(shí)進(jìn)行改正，這將會(huì )讓我步入歧途。
這些錯誤，都是我無(wú)知中犯下的。我也逐漸的認識到，同學(xué)之間除了互相友愛(ài)，還要互相幫助，做一個(gè)樂(lè )于助人的人是一件很快樂(lè )的事情。我的品格一大部分就已經(jīng)顯現在這件事情上了，我也有了自己的改變方針，我會(huì )在今后的道路上培養好自己的品格，不會(huì )再做這樣的錯事讓自己蒙羞了，所以，我很渴望得到老師的原諒，希望您能夠感受到我的渴求，原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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