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小班科學(xué)教案：了不起的輪子教案及教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的老師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編收集整理的小班科學(xué)教案：了不起的輪子教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標
1、感知輪子的作用、
2、體驗輪子自豪的情感、
3、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格、
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣、
準備
1、環(huán)境中布置各種有輪物體的實(shí)物或圖片、
2、掛圖，故事磁帶、
3、從廢舊雜志上剪下的各種有輪和無(wú)輪物體的圖片、
過(guò)程
1、了解輪子的作用、
——蝸牛走路很慢，溜冰鞋來(lái)幫助它、烏龜走路很慢，滑板來(lái)幫助它、
——你們想一想，有了有輪子的溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜的走路會(huì )怎么樣？
2、聽(tīng)聽(tīng)輪子的自述、
——大家都說(shuō)，輪子可以幫助我們“走”得快、下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)輪子自己講的話(huà)，看看輪子會(huì )怎樣幫助我們、
——結合掛圖講述《了不起的輪子》、
——聽(tīng)完后，請幼兒說(shuō)說(shuō)輪子是怎樣幫助我們的、
——你還知道哪些東西也有了不起的輪子？
3、分類(lèi)活動(dòng)、
——請幼兒按有輪和無(wú)輪，將準備的圖片分成兩類(lèi)、
——請幼兒說(shuō)說(shuō)它們的不同，進(jìn)一步感知輪子的作用、
——請幼兒添畫(huà)輪子、
建議
1、通過(guò)擬人化的輪子自述來(lái)了解輪子的作用，易被小班幼兒所接受、
2、可結合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)什么東西上有輪子及輪子的作用、
附：了不起的輪子
我是了不起的輪子、你瞧，玩具汽車(chē)上有圓圓的輪子，溜冰鞋上有圓圓的輪子，自行車(chē)上有圓圓的輪子，摩托車(chē)上有圓圓的輪子、它們都因為有了我，而跑得很快很快！火車(chē)的輪子很多很多，“轟隆轟隆”地轉著(zhù)，把大家帶到想去的地方、
教學(xué)反思
本活動(dòng)采用現代技術(shù)手段，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)極大的調動(dòng)起了幼兒學(xué)習興趣，用滑板幫助烏龜解決問(wèn)題、探索輪子的滾動(dòng)都具有很強的實(shí)踐性；“嘗試猜想，能幫助小烏龜想辦法并愿意在集體面前表達自己的想法”是對幼兒一種情感態(tài)度及意愿的考慮；“喜歡參加玩輪子的游戲”其實(shí)又是對幼兒身體運動(dòng)需要的一種考慮、所以抓住了幼兒的學(xué)習興趣點(diǎn)，活動(dòng)中幼兒思維活躍，參與性強，產(chǎn)生了良好的互動(dòng)效果、但對于不同的幼兒做為教師我們應采取不同的教育方法，做到因材施教，如針對A級的幼兒應采取及時(shí)表?yè)P和鼓勵，進(jìn)一步讓他們感知輪子轉動(dòng)的難點(diǎn)；B級的幼兒應做到及時(shí)引導，讓幼兒更加主動(dòng)的參與論子分類(lèi)的操作和交流；針對C級的幼兒我們應做到及時(shí)的幫助和鼓勵，增強他們的自信心，從而更加主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)、只要做到因材施教，我們才能為每一位幼兒進(jìn)一步探索知識創(chuàng )設積極的學(xué)習意境、
【小班科學(xué)教案：了不起的輪子教案及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
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