- 相關(guān)推薦
幼兒園小班教案《小鞋子》及教學(xué)反思
作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《小鞋子》及教學(xué)反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、知道鞋子可以保護腳。
2、能初步根據不同的活動(dòng)選擇合適的鞋子。
3、會(huì )用語(yǔ)言表達自己的感受。
4、通過(guò)實(shí)際操作，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。
活動(dòng)準備：
幼兒每人準備三雙鞋，如：皮鞋、拖鞋、運動(dòng)鞋等
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒踢球，體驗鞋子的功用
教師帶領(lǐng)幼兒踢球（先穿鞋后光腳各一次）
穿鞋與光腳踢球有什么不同的感受？鞋子有什么用？
2、能根據不同的活動(dòng)，選擇合適的鞋子
�。�1）幼兒穿拖鞋，體驗拖鞋穿脫非常方便
提問(wèn)：在家中穿什么鞋？為什么穿拖鞋？
�。�2）試穿皮鞋與運動(dòng)鞋，體驗運動(dòng)鞋便于活動(dòng)的特點(diǎn)
�、傥覀円鋈ヅ懿�，穿什么鞋子好？（幼兒在自備的鞋子中自由選擇一雙鞋子穿好）
�、谄ばc運動(dòng)鞋作比較，讓幼兒體驗運動(dòng)鞋便于運動(dòng)的特點(diǎn)
第一次：教師帶領(lǐng)幼兒做跳、踮腳等動(dòng)作，讓幼兒談?wù)勼w會(huì )；第二次：讓穿皮鞋的幼兒換上運動(dòng)鞋，在做一次運動(dòng)后談?wù)勼w會(huì )。
�。�3）小結：小朋友在運動(dòng)的時(shí)候穿上運動(dòng)些，腳會(huì )很舒服，活動(dòng)也方便，所以在小朋友運動(dòng)時(shí)要穿上運動(dòng)鞋，到了家里就可以換上方便的拖鞋，平常的時(shí)候我們還可以穿上漂亮的皮鞋，鞋子的作用可真大。
3、帶領(lǐng)幼兒穿運動(dòng)鞋，到室外活動(dòng)，進(jìn)一步體驗運動(dòng)些便于運動(dòng)的特點(diǎn)。
活動(dòng)后反思：
本次活動(dòng)的內容取材于幼兒的生活，幼兒容易理解，而且也很樂(lè )于講述自己的感受�；顒�(dòng)中，教師重點(diǎn)引導幼兒比較三種鞋子的不同之處，以及不同的用途，既增長(cháng)了幼兒的知識，也使幼兒能初步學(xué)會(huì )根據不同的活動(dòng)選擇合適的鞋子，從而提高孩子主動(dòng)生活的能力。
但在活動(dòng)中也發(fā)現小班部分幼兒自己換鞋有些困難，易穿錯，因此不妨在活動(dòng)中滲透一些學(xué)習區分左右腳和穿鞋、脫鞋方法的指導，以進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力。
【幼兒園小班教案《小鞋子》及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班安全教案：防溺水教案及教學(xué)反思03-16
小班社會(huì )教案：愛(ài)上幼兒園教案及教學(xué)反思03-16
幼兒園小班的教學(xué)反思06-17
【精選】幼兒園小班教學(xué)反思06-12
幼兒園小班教學(xué)反思【精選】05-15
幼兒園小班教學(xué)反思06-12
幼兒園小班教學(xué)反思06-20
幼兒園小班教案及反思09-04