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介紹信優(yōu)秀
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上介紹信的情況與日俱增,介紹信是用來(lái)介紹本單位人員到有關(guān)單位去接洽事情、辦理公務(wù)的一種專(zhuān)用書(shū)信。大家知道介紹信的格式嗎?下面是小編幫大家整理的介紹信優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹信優(yōu)秀1
xx__:
首先,向尊敬的領(lǐng)導和同志們問(wèn)好,祝你們在建設和改革中取得更大的成就!
我校是經(jīng)國家教育部批準設立的省屬綜合性普通本科院校,有92年悠久的辦學(xué)歷史。國際著(zhù)名美籍華裔物理學(xué)家,美國科學(xué)院、美國人文及社會(huì )科學(xué)學(xué)院、中國科學(xué)院、俄羅斯工程學(xué)院等科學(xué)院院士,香港科技大學(xué)校長(cháng)朱經(jīng)武教授受聘為學(xué)校名譽(yù)院長(cháng),學(xué),F有在校全日制本專(zhuān)科學(xué)生15000余人,現有32個(gè)本科專(zhuān)業(yè),5個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、醫學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等8大學(xué)科門(mén)類(lèi),多學(xué)科交叉滲透的優(yōu)勢有利于人才的'培養。遵照中宣部、教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)》的指示精神,現介紹我院xx___同學(xué)等人來(lái)貴單位進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐內容有:
1、開(kāi)展“農民信箱”推廣應用和農村生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
2、開(kāi)展農村法律援助、免費醫療衛生服務(wù)、文藝演出等服務(wù)社會(huì )主義新農村建設活動(dòng)。
3、考察基層農村黨組織在建設社會(huì )主義新農村過(guò)程中發(fā)生的積極變化,對基層農村黨組織建設的先進(jìn)典型進(jìn)行調研。
4、協(xié)助基層農村黨組織做好“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”的宣教工作。
5、結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)對鄉鎮企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調查和勞動(dòng)鍛煉等。
6、調查企事業(yè)單位今后1—2年內對大學(xué)畢業(yè)生的需求數量及對大學(xué)生畢業(yè)生的素質(zhì)要求。
7、社區志愿服務(wù)活動(dòng)和社區團建活動(dòng)。
8、尋訪(fǎng)黨的革命足跡、走訪(fǎng)老黨員、考察農村改革開(kāi)放成就等形式的調查。
望貴單位予以大力支持、協(xié)助!還請你們在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)結束時(shí)做好他們的實(shí)踐鑒定工作。
此致
敬禮!
xx學(xué)院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作領(lǐng)導小組
介紹信優(yōu)秀2
××××××:
現有北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院××××級自控××班××名同學(xué)申請于××月××日前往貴單位參觀(guān)×××××××活動(dòng),請予以接洽。
此致
敬禮
x大學(xué)
xx學(xué)院研究生科
××年××月××日
介紹信優(yōu)秀3
xxx先生/女士:
我謹作為xxx先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫(xiě)此介紹信。今天的xxx與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著(zhù)的變化。而作為一位獨立負責一個(gè)公司所有工程事務(wù)的管理者來(lái)講,這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實(shí)體現。
對于他這四年來(lái)在公司所作出的實(shí)際貢獻,如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續三年被評為集團6s優(yōu)異獎等,我不作贅述,因為這些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習與傳播三方面對他作出適當評價(jià),以期您能對他有更全面、更深入的認識。他首先是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生,但他能夠直面自己的不足,而主動(dòng)改善溝通方式,加強與服務(wù)對象、與工程部的溝通,從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的.粘合力,把生產(chǎn)與行政管理緊密結合起來(lái),以行政管理來(lái)支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。他還是一位樂(lè )于學(xué)習且善于學(xué)習的管理者。
作為一名基礎管理者,他這四年來(lái)的學(xué)習實(shí)踐集中在三個(gè)方面,一是從失誤中學(xué)習,一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習,一是從外界培訓及自我學(xué)習中學(xué)習。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運用,從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習上謙虛與勤奮,充分顯示了他在管理實(shí)踐過(guò)程中對學(xué)習的不斷檢驗與總結,充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習、關(guān)聯(lián)性學(xué)習中所表現出來(lái)的追求心!更為難能可貴的是,他帶動(dòng)了一群人對學(xué)習新知識、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂(lè )于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念,是一項真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中,且有所成效,比如教育同事調整工作態(tài)度、培養溝通意識、主動(dòng)研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創(chuàng )新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強,但我依然欣賞他正表現出來(lái)的在管理研究與工程實(shí)踐上的專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)。
作為xxx先生曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友,我期望xxx先生在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
介紹人:xxx
20xx年xx月xx日
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