畢業(yè)生實(shí)習介紹信的模板
畢業(yè)生如果有實(shí)習介紹信比較能快點(diǎn)進(jìn)入公司實(shí)習,因此,介紹信是很重要的。下面是小編搜集整理的2016年畢業(yè)生實(shí)習介紹信,歡迎閱讀。
畢業(yè)生實(shí)習介紹信(一)
______________________:
你好!
_____同學(xué)是我院師范專(zhuān)業(yè)20XX屆畢業(yè)生,今去貴單位接洽畢業(yè)實(shí)習事宜,請聯(lián)系。
在接收該生畢業(yè)實(shí)習中,請依照貴單位規章軌制的要求,對學(xué)生嚴厲教育治理,并在實(shí)習停止時(shí)對學(xué)生的實(shí)習情形給予鑒定,謝謝貴單位的配合。
xxxx學(xué)院
年 月 日
畢業(yè)生實(shí)習介紹信(二)
______________________:
您好!
_____同學(xué)是我院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生,今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習事宜,請接洽。
畢業(yè)實(shí)習是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節,是學(xué)生適應工作需要的有效途徑,是提高人才培養質(zhì)量的重要舉措,是向社會(huì )提供人才的有效窗口。
為此,學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習工作,同時(shí)也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學(xué)生提供實(shí)習場(chǎng)所,要求學(xué)生努力為單位服務(wù),切實(shí)圓滿(mǎn)完成學(xué)生實(shí)習任務(wù),提高人才核心競爭力。
在此,對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
xxxx學(xué)院
年 月 日
畢業(yè)生實(shí)習介紹信(三)
_________________________:
我校各專(zhuān)業(yè)已進(jìn)入畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習階段,專(zhuān)業(yè)實(shí)習對于提高學(xué)生業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)具有重要作用。
茲介紹我院____________________專(zhuān)業(yè)學(xué)生____________前來(lái)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)實(shí)習事項,請予以大力支持,并給予指導和嚴格管理。
感謝貴單位支持我校的學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作。
此致
敬禮!
畢業(yè)生實(shí)習介紹信(四)
_________________________:
我單位已同意貴校學(xué)生_____________前來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習,實(shí)習時(shí)間從20_______年_______月_______日至20_______年_______月_______日。
實(shí)習結束后,我們將按照我單位的工作要求和貴校有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習的要求對該生進(jìn)行考評。
此致
敬禮!
單位地址:
聯(lián)系部門(mén): 實(shí)習單位(公章)
聯(lián)系人電話(huà): 年 月 日
延伸閱讀:實(shí)習報告怎么寫(xiě)
對實(shí)習過(guò)程、結果以及體會(huì )用書(shū)面文字寫(xiě)出來(lái)的材料就是實(shí)習報告。
一、實(shí)習報告的資料收集
從開(kāi)始實(shí)習的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習報告的基礎。主要收集這樣一些資料:
1.在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學(xué)習,內容是什么、什么學(xué)習方式、學(xué)習后的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高。
2.專(zhuān)業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專(zhuān)業(yè),注意法官或法律工作者在執法過(guò)程中是如何靈活運用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結案率的;秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù)、應用寫(xiě)作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)等等。
3.觀(guān)察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習是觀(guān)察體驗社會(huì )生活,將學(xué)習到的理論轉化為實(shí)踐技能的過(guò)程,所以既要體驗還要觀(guān)察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習,觀(guān)察別人的成績(jì)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照。觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習的一種收獲。
4.實(shí)習單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來(lái)開(kāi)展工作、發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習、哪些要引以為戒,對工作對事業(yè)會(huì )有怎樣的影響。
5.實(shí)習單位的部門(mén)職能發(fā)揮如何。對不同職能部門(mén)的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認識。
二、實(shí)習報告的寫(xiě)法
根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),可以全面地寫(xiě)。如法律專(zhuān)業(yè),去法院實(shí)習,獲得的是作為一個(gè)法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料,這時(shí),可以將所實(shí)習的全部?jì)热,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達能力等等。文秘專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)辦公室文員,實(shí)習中工作性質(zhì)內容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,如會(huì )議(會(huì )議之前的準備工作、會(huì )議過(guò)程中服務(wù)工作、會(huì )后的總結工作,以及整個(gè)會(huì )議涉及的文書(shū)有哪些,領(lǐng)導對這些會(huì )議文件的寫(xiě)作要求有哪些,寫(xiě)作者在準備過(guò)程中有哪些成功的做法或失敗的教訓;文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據實(shí)習的內容確定某一局部的工作、就一個(gè)專(zhuān)題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理,單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了,你運用的方式
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畢業(yè)實(shí)習報告的填寫(xiě)注意事項
一、封面
除存檔號之外所有空格必須填寫(xiě)
1、學(xué)部:信息工程學(xué)部
2、系別:計科專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)計算機科學(xué)與技術(shù); 信科、信管、電商專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)信息科學(xué)與技術(shù)
3、實(shí)習名稱(chēng):畢業(yè)實(shí)習
4、企業(yè)導師:填寫(xiě)所在實(shí)習單位的指導老師姓名。注意:該老師姓名應與報告最后一頁(yè)中企業(yè)導師簽字的姓名一致。
5、校內導師:計科1班:劉芳;
計科(微軟)2班:伍永豪;
計科(微軟)3班:周鳳麗;
信科1班:李欣;
信管1班:曾志華;
電商1班:李慶
二、實(shí)習任務(wù)書(shū)(報告第2頁(yè))
1、根據自己的情況填寫(xiě)校內校外實(shí)習地點(diǎn)(單位)及實(shí)習崗位
2、實(shí)習時(shí)間:
參加校外實(shí)習的:2013年2月13日-2012年11月11日
3、企業(yè)實(shí)習導師、校內實(shí)習導師姓名與封面一致
4、實(shí)習內容:根據自己的情況詳細填寫(xiě)
5、校內實(shí)習導師簽名處時(shí)間填寫(xiě):校內校外實(shí)習的第一天。
三、實(shí)習內容的填寫(xiě)
1、表格上方的周數及日期必須填寫(xiě),不可空白。
2三言?xún)烧Z(yǔ)。
3、企業(yè)導師指導記錄:須有企業(yè)導師詳細填寫(xiě),并記錄填寫(xiě)時(shí)間,如有學(xué)生自己填寫(xiě)的,必須有企業(yè)導師的簽名,學(xué)生不可代簽。此處不可空白。
4、校內導師指導記錄:必須由校內導師本人詳細填寫(xiě),并記錄填寫(xiě)時(shí)間。
四、實(shí)習考核鑒定表
1、個(gè)人總結:此處學(xué)生在實(shí)習結束之后根據要求填寫(xiě),要求一千字以上。
2、實(shí)習成績(jì)評定意見(jiàn):
(1)企業(yè)導師評語(yǔ)、綜合評價(jià):必須由企業(yè)導師填寫(xiě)、簽字(填寫(xiě)時(shí)間)并加蓋實(shí)習單位公章。此處不得空白,三項缺一不可。
(2)校內導師評語(yǔ)、綜合評價(jià)及實(shí)習綜合成績(jì):此處由校內導師填寫(xiě)。落款的時(shí)間統一為2013年11月20日。
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