數學(xué)家的名人名言
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的名言吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編整理的數學(xué)家的名人名言，歡迎閱讀與收藏。
數學(xué)家的名人名言1
1、牛頓說(shuō)：“如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上”
2、“我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發(fā)現的彼岸”
3、廣中平佑（日本得菲爾茲獎數學(xué)家）說(shuō)：“在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的”
4、牛頓說(shuō)：“每一個(gè)目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開(kāi)始，一直保留，慢慢展開(kāi)，直到整個(gè)大地光明為止”
5、華羅庚說(shuō)：“下棋要找高手…只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步”“自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底”
6、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每當我的頭腦沒(méi)有問(wèn)題思考時(shí)，我就喜歡將已經(jīng)知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒(méi)有什么目的，只是讓自己有個(gè)機會(huì )充分享受一下專(zhuān)心思考的愉快”
7、牛頓說(shuō)：“我并無(wú)過(guò)人的智能，有的只是堅持不屑的思索精力而已。今天盡你最大的努力去做好，明天也許能做的更好”
8、韋達說(shuō)（代數學(xué)之父）：“沒(méi)有不能解決的問(wèn)題”
9、陳省身說(shuō)：“早晨醒來(lái)，想的第一件事就是數學(xué)。我的生活就是數學(xué)；終生不倦地追求就是數學(xué)，數十年如一日，從沒(méi)有懈怠過(guò)，現在依然如此�！庇终f(shuō)“用功不是指每天在房里看書(shū)，也不是光做習題，而是要經(jīng)常想數學(xué)。一天至少有七、八個(gè)小時(shí)在思考數學(xué)�！�
10、厄多斯說(shuō)：“墳墓里有的時(shí)間去休息”
數學(xué)家的名人名言2
1、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！R卡斯
2、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！２�
3、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。 ――哥德
4、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。 ――康托爾
5、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。 ――康托爾
6、數統治著(zhù)宇宙。 ——畢達哥拉斯
7、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇。 ——CF高斯
8、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——L克隆內克
9、上帝是一位算術(shù)家——雅克比
10、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！狦D伯克霍夫
11、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)。倫琴
12、 20多歲是―個(gè)讓人迷茫的年紀。20多歲的史玉柱在浙大學(xué)數學(xué)，20多歲的馬云四處碰璧，2O多歲的王石在戈壁灘上當汽車(chē)兵。從來(lái)沒(méi)有一種工作叫錢(qián)多、事少、離家近。在人生最有力的3個(gè)10年里，需要扎扎實(shí)實(shí)地靠自己。
13、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。開(kāi)普勒
14、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。羅素
15、閱讀使人充實(shí)；會(huì )談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
16、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng )造性的想象力，而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步。
17、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。高斯
18、學(xué)國文的人出洋深造，聽(tīng)來(lái)有些滑稽。事實(shí)上，惟有學(xué)中國文學(xué)的人非到外國留學(xué)不可。因為一切其他科目像數學(xué)物理哲學(xué)心理經(jīng)濟法律等等都是從外國灌輸進(jìn)來(lái)的，早已洋氣撲鼻；只有國文是國貨土產(chǎn)，還需要外國招牌，方可維持地位，正好像中國官吏商人在本國剝削來(lái)的錢(qián)要換外匯，才能保持國幣的原來(lái)價(jià)值。錢(qián)鐘書(shū)
19、數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險。愛(ài)因斯坦
20、閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。培根
數學(xué)家的名人名言3
1、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！吡兴�
2、在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！獜V中平佑
3、學(xué)習數學(xué)的勵志名言數學(xué)教師的座右銘數學(xué)受到高度尊崇的另一個(gè)原因在于：恰恰是數學(xué)，給精密的`自然科學(xué)供給了無(wú)可置疑的的可靠保證，沒(méi)有數學(xué)，它們無(wú)法到達這樣的可靠程度�！獝�(ài)因斯坦
4、如果別人思考數學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì )找到我的發(fā)現�！咚�
5、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！乩瓐D
6、我決心放下那個(gè)僅僅是抽象的幾何。這就是說(shuō)，不再去研究那些僅僅是用來(lái)練思想的問(wèn)題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何……——笛卡兒
7、想象比知識更重要�！獝�(ài)因斯坦
8、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！Z瓦列斯
9、學(xué)習專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，之后變成連常識也沒(méi)有�！斞�
10、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！祾O爾
11、數學(xué)是一切知識中的最高形式�！乩瓐D
12、我國科學(xué)家王菊珍對待實(shí)驗失敗有句格言，叫做干下去還有％成功的期望，不干便是％的失敗�！蹙照�
13、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯�！喔�
14、數學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！獝�(ài)因斯坦
15、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用�！鏍枺↖Schur）
16、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！_巴切夫斯基
17、研究了很少的那幾樣東西之后，整個(gè)的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學(xué)的一個(gè)目標�！R布尼茨
18、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一向是使數學(xué)獲得新生的源泉�！狦D伯克霍夫
19、一門(mén)科學(xué)，僅有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能到達真正完善的地步�！R克思
20、虛數是奇妙的人類(lèi)棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物�！R布尼茨
21、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數學(xué)家決不會(huì )成為一個(gè)完全的數學(xué)家�！籂査固乩�
22、在奧林匹斯山上統治著(zhù)的上帝，乃是永恒的數�！趴杀�
23、沒(méi)有大膽的猜測，就做不出偉大的發(fā)現�！ｎD
24、在學(xué)習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們去探索解決�！A羅庚
25、也許我可以并非不適當地要求獲得數學(xué)上亞當這一稱(chēng)號，因為我相信數學(xué)理性創(chuàng )造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數學(xué)家加在一起還要多�！鳡柧S斯特
26、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示獨立發(fā)展的終止或衰亡�！柌�
27、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！柌�
28、我把數學(xué)看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿(mǎn)意�！窭嗜�
29、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！悹査�
30、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！祾O爾
31、如果我繼承可觀(guān)的財產(chǎn)，我在數學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了�！窭嗜�
32、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！狝L柯西
33、天才=1％的靈感+99％的血汗�！獝�(ài)迪生
34、事類(lèi)相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過(guò)半矣�！獎⒒�
35、我不知道，世上人會(huì )怎樣看我；不過(guò)，我自己覺(jué)得，我只像一個(gè)在海濱玩耍的孩子，一會(huì )撿起塊比較光滑的卵石，一會(huì )兒找到個(gè)美麗的貝殼；而在我前面，真理的大海還完全沒(méi)有發(fā)現�！ｎD
數學(xué)家的名人名言4
1、凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。
2、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
3、錦城雖樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。
4、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
5、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
6、人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了�！褧�(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識便活了。有了生命力了。
7、 “難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。
8、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什麼偶然的機遇的話(huà)，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢。
9、錦城雖好樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地，歸去來(lái)兮。
10、在尋求真理的長(cháng)征中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越重山，跨峻嶺
11、 “難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見(jiàn)一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。
12、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續下去，科學(xué)就會(huì )一天比一天燦爛，社會(huì )就會(huì )一天比一天更美好。
13、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
14、要有速度，還要有加速度。
15、早發(fā)表，晚評價(jià)。
16、努力在我，評價(jià)在人。
17、觀(guān)棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)。
18、人說(shuō)不到黃河心不死，我說(shuō)到了黃河心更堅。
19、我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。
20、沒(méi)有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會(huì )有杰出的成就。
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