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愛(ài)因斯坦的名言名句270句
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家常常會(huì )遇到需要使用名言的情形吧,名言是對生活、對世界的綜合濃縮,簡(jiǎn)短的一句話(huà),蘊含著(zhù)深刻的道理。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎?下面是小編為大家收集的愛(ài)因斯坦的名言名句270句,希望對大家有所幫助。
1、A = x+y+z:成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。
2、一個(gè)人的價(jià)值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
3、人只有獻身于社會(huì ),才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
4、世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。
5、愛(ài)是比責任感更好的老師。
6、光用專(zhuān)業(yè)知識教育人是不夠的,通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
7、沒(méi)有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。
8、一個(gè)對社會(huì )的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用。
9、生命會(huì )給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時(shí)候講得清楚。
10、只有為別人而活的生命才是值得的。
11、因為我對權威的輕蔑,所以命運懲罰我,使我自己竟也成了權威。
12、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。
13、發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專(zhuān)業(yè)知識放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎理論,并且學(xué)會(huì )了獨立地思考和工作,他必定會(huì )找到他自己的道路,而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來(lái),他一定會(huì )更好地適應進(jìn)步和變化。
14、探索真理比占有真理更為可貴。
15、追求客觀(guān)真理和知識是人的最高和永恒的目標。
16、在真理的認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺!
17、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù),即使不為人喜歡也在所不惜。
18、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對你說(shuō)些什么,而要仔細看他在做些什么。
19、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路、犯過(guò)錯誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤。
20、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。
21、科學(xué)決不是也永遠不會(huì )是一本寫(xiě)完了的書(shū)。每一項重大成就都會(huì )帶來(lái)新的問(wèn)題。任何一個(gè)發(fā)展隨著(zhù)時(shí)間的推移都會(huì )出現新的嚴重的困難。
22、科學(xué)研究能破除迷信,因為它鼓勵人們根據因果關(guān)系來(lái)思考和觀(guān)察事物。
23、科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎。
24、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心。
25、要是沒(méi)有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng )造個(gè)人,社會(huì )的向上發(fā)展就不可想象。
26、思維世界的發(fā)展,在某種意義上說(shuō),就是對驚奇的不斷擺脫。
27、想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著(zhù)世界上的一切,推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴肅地說(shuō),想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
28、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因為解決問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性,從新的角度去看舊的問(wèn)題,都需要有創(chuàng )造性的想象力,而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步。
29、沒(méi)有想象力的靈魂,就像沒(méi)有望遠鏡的天文臺。
30、學(xué)習知識要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
31、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
32、不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。
33、人只有獻身社會(huì ),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
34、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,那么人類(lèi)活動(dòng)的世界就會(huì )更加具有吸引力。
35、不管時(shí)代的潮流和社會(huì )的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著(zhù)高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì ),走自己正確的道路。
36、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識,但是圓圈之外是那么多的空白,對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知。由此可見(jiàn),我感到不懂的地方還大得很呢。
37、我從不想未來(lái),它來(lái)得太快。
38、等你們六十歲的時(shí)候,你們就會(huì )珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。
39、世界上,宇宙中,有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧!
40、每個(gè)人都有一不的理想,這種理想決定著(zhù)他的努力判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和享樂(lè )看做是生活目的的本身——這種基礎,我叫它豬欄的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美、真。
41、雄心壯志或單純的責任感不會(huì )產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,只有對于人類(lèi)和對于客觀(guān)事物的熱愛(ài)與獻身精神,才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。
42、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。
43、現在,大家都為了電冰箱、汽車(chē)、房子而奔波,追逐,競爭。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內心的自由和安寧。
44、在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定會(huì )獲得成功。
45、耐心和恒心總會(huì )得到報酬的。
46、在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè )趣,是工作獲得結果時(shí)的樂(lè )趣以及對這個(gè)結果的社會(huì )價(jià)值的認識。
47、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。就在這種意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看做生活目的的本身。
48、真正的快樂(lè ),是對生活的樂(lè )觀(guān),對工作的愉快,對事業(yè)的熱心。
49、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信任的。
50、對于一個(gè)為了發(fā)現一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō),如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作,那他就得到了最美好的報償。
51、決不要把你們的學(xué)習看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機會(huì )。為了你們自己的歡樂(lè )和今后工作所屬社會(huì )的利益,去學(xué)習。
52、求學(xué)猶植樹(shù),春天開(kāi)花朵,秋天結果實(shí)。
53、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過(guò)重和會(huì )把自己誘離要點(diǎn)的一切。
54、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
55、知識不能單從經(jīng)驗中得出,而只能從理智的發(fā)現與觀(guān)察到的事實(shí)兩者的比較中得出。
56、把時(shí)間花費在閱讀他人的著(zhù)述吧。你可借他人辛苦的東西,輕易改善自己。
57、學(xué)校的目標應當是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的人。
58、自命不凡的學(xué)者總會(huì )把事物變得臃腫、復雜和有破壞性,而在相反的方向上努力是需要不凡的天賦和極大的勇氣的。
59、想象力比知識更重要。
60、墜入愛(ài)河可不關(guān)重力的事兒。
61、我想知道上帝的想法,其他都是細枝末節。
62、世界上最難懂的事兒是所得稅。
63、現實(shí)即幻象,只是非常穩定罷了。
64、唯一真正有價(jià)值的是直覺(jué)。
65、走出狹隘的自我,生活才真正開(kāi)始
66、態(tài)度上的軟弱會(huì )成為性格上的軟弱。
67、世界的永恒之迷在于它是否可以被理解。
68、有時(shí)候人們?yōu)橥偈挚傻玫臇|西付出高昂的代價(jià)。
69、沒(méi)有宗教的科學(xué)是跛子,沒(méi)有科學(xué)的宗教是瞎子
70、不犯錯誤的人不會(huì )嘗試新事物。
71、萬(wàn)事應簡(jiǎn)單化,但不應太簡(jiǎn)單。
72、常識就是18歲之前形成的偏見(jiàn)的總和。
73、如果不靠科學(xué)吃飯,那科學(xué)還真是個(gè)不賴(lài)的東西。
74、創(chuàng )意的奧秘是知道如何隱藏你的創(chuàng )意來(lái)源
75、唯一妨礙我學(xué)習的就是我的教育。
76、整個(gè)科學(xué)就是每日思考的升華。
77、科技進(jìn)步就像病態(tài)罪犯手中握著(zhù)的斧頭。
78、和平不是靠武力得到的,只有理解才能。
79、關(guān)于這個(gè)世界最難以理解的就是它是可以被理解的。
80、我們不能用制造問(wèn)題的方法去解決問(wèn)題
81、真正的教育是把學(xué)校學(xué)的東西都忘掉后剩下的。
82、最重要的是不要停止問(wèn)問(wèn)題。好奇心的存在,自有其道理。
83、別擔心你的數學(xué),我跟你保證,我在數學(xué)上的困難比你還多。
84、公式對我來(lái)說(shuō)比較重要,因為政治是暫時(shí)的,公式是永恒的。
85、只有兩種東西沒(méi)有極限,一是宇宙,一是人類(lèi)的愚蠢;對于前者我還不太確定。
86、光用專(zhuān)業(yè)知識人是不夠的,通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
87、我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強調單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
88、學(xué)校的目標始終應當是:青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。
89、學(xué)校的目標應當是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì )服務(wù)看作是自己的最高目標。
90、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
91、學(xué)校要求教師在他的本職上成為一種藝術(shù)家。
92、每個(gè)人都有一定的,這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是目的本身——這種倫理基礎?,我叫它豬欄式的理想。照亮我的道,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。
93、一個(gè)對社會(huì )的價(jià)值,首先取決于他的、思想和行動(dòng)對增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用。
94、我的父親常說(shuō)你不可能同時(shí)騎兩匹馬。我想說(shuō)的是,你可以做任何事情,但不是所有事情同時(shí)做。學(xué)會(huì )關(guān)注當下,全心全意地投入到你手頭的事情。
95、集中精力才是王道,這也是成功與失敗的差別。
96、我沒(méi)有什么特別的才能,不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了。 ———愛(ài)因斯坦
97、為了懲罰我對權威的蔑視,命運把我自身變成了一個(gè)權威。
98、沒(méi)有行動(dòng),就不會(huì )有改變。
99、交際卷凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。 ———愛(ài)因斯坦
100、人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì )的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著(zhù)自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì ),走自己正確的道路。 ———愛(ài)因斯坦
101、通向人類(lèi)真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路!獝(ài)因斯坦
102、實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí),才能成為一個(gè)真正的大師。因此,只有全力以赴才能精通。 ———愛(ài)因斯坦
103、我沒(méi)有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。 ———愛(ài)因斯坦
104、沒(méi)有犧牲,也就決不可能有真正的進(jìn)步。 ———愛(ài)因斯坦
105、一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息,這的確是幸運。 ———愛(ài)因斯坦
106、簡(jiǎn)單淳樸的生活,無(wú)論在身體上,還是精神上,對每個(gè)人都是有益的。 ———愛(ài)因斯坦
107、寬容意味著(zhù)尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。 ———愛(ài)因斯坦
108、推動(dòng)你的事業(yè),個(gè)要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。 ———愛(ài)因斯坦
109、為了使每個(gè)人都能表白他的觀(guān)點(diǎn)而無(wú)不利的后果,在全體人民中,必須有一種寬容的精神。 ———愛(ài)因斯坦
110、最重要的寬容就是國家和社會(huì )對個(gè)人的寬容。 ———愛(ài)因斯坦
111、在真理的認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺!———愛(ài)因斯坦
112、真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感;而是出自對人和對客觀(guān)事物的熱愛(ài)和專(zhuān)心。 ———愛(ài)因斯坦
113、一個(gè)人的真正價(jià)值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。 ———愛(ài)因斯坦
114、堅持是無(wú)價(jià)的,“我成功并不是因為我聰明,而是我花了更多的時(shí)間來(lái)考慮問(wèn)題!
115、“我沒(méi)什么特殊的才能,我只是保持了我持續不斷的好奇心!
116、“任何一個(gè)男人要想同時(shí)安全地開(kāi)車(chē)和親吻一個(gè)漂亮的女孩,那么最簡(jiǎn)單的方法就是不要在需要有注意力的時(shí)候親吻!
117、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。
118、在你離開(kāi)學(xué)校后忘記了學(xué)到的一切,最后剩下的就是教育。
119、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘,感覺(jué)起來(lái)像一小時(shí)。坐在一個(gè)漂亮姑娘身邊整整一小時(shí),感覺(jué)起來(lái)像一分鐘。這就是相對論。
120、法律本身并不能保證言論自由;要做到這一點(diǎn),必需要所有的人都有著(zhù)包容的心。
121、世界上最難以理解的事情就是:事情是可以理解的。
122、為了懲罰我對權威的蔑視,命運把我自己變成了一個(gè)權威。
123、態(tài)度上的弱點(diǎn)會(huì )變成性格上的弱點(diǎn)。所謂有一定的見(jiàn)識或修養的人,通常都是能夠注意或掌握自己態(tài)度的人。
124、人的成就和差異決定于其業(yè)余時(shí)間。
125、沒(méi)有行動(dòng),就沒(méi)有改變。
126、若問(wèn)哪種宗教可以應付現代科學(xué)進(jìn)展的需求,那么這個(gè)宗教便是佛教。
127、一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的東西全都忘掉之后,剩下來(lái)的才是素質(zhì)。
128、一個(gè)從不犯錯誤的人,一定從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)任何新鮮事物。
129、我生平喜歡步行,運動(dòng)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
130、世間最好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
131、一再做重復的事而期待會(huì )有不同的結果,完全是發(fā)瘋最明顯的征兆。
132、那我只能對親愛(ài)的主表示遺憾。相對論是正確的。
133、真正使我感興趣的是上帝創(chuàng )造世界的時(shí)候有沒(méi)有別的方案可選。
134、想象力比知識更重要。因為知識是有限的,而想象力是無(wú)限,它包含了一切,推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步,是人類(lèi)進(jìn)化的源泉。
135、天才和愚蠢之間的區別就是天才是有極限的。
136、生命會(huì )給你所需要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在向它要地時(shí)候說(shuō)得一清二楚。
137、有一個(gè)現象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然,這便是我們的人性已經(jīng)遠遠落后我們的科學(xué)技術(shù)了。
138、如果我給你一個(gè)芬尼,你的財富增長(cháng)而我的財富縮減,幅度都是一個(gè)芬尼。但如果我給你一點(diǎn)想法,盡管你有了新的想法,我卻并沒(méi)損失什么。
139、物理學(xué)家們說(shuō)我是數學(xué)家,數學(xué)家們又把我歸為物理工作者。我是一個(gè)完全孤立的人,雖然所有人都認識我,卻沒(méi)有多少人真正了解我。
140、上帝不為我們那些數學(xué)難題而費心。祂信手拈來(lái),將萬(wàn)物合一。
141、在長(cháng)時(shí)間內,我對社會(huì )上那些我認為是非常惡劣和不幸的情況公開(kāi)發(fā)表了意見(jiàn),對它們的沉默就會(huì )使我覺(jué)得在犯同謀罪。
142、成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。
143、對一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。
144、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
145、國家是為人而設,而非人為國而生。
146、每個(gè)人都身懷天賦,但如果用會(huì )不會(huì )爬樹(shù)的能力來(lái)評判一只魚(yú),它會(huì )終其一生以為自己愚蠢。
147、苦和甜來(lái)自外界,堅強則來(lái)自?xún)刃,?lái)自一個(gè)的人自我努力。
148、一個(gè)快樂(lè )的人總是滿(mǎn)足與活于當下,而非浪費時(shí)間揣想未來(lái)。
149、常識就是人到十八歲為止所累積的各種偏見(jiàn)。
150、情感和愿望是人類(lèi)一切努力和創(chuàng )造背后的動(dòng)力,不管呈現在我們面前的這種努力和創(chuàng )造外表上是多么高超。
151、摒棄宗教的科學(xué)是跛腳的,摒棄科學(xué)的宗教是盲目的。
152、在一個(gè)崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定會(huì )獲得成功。
153、對一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師,它遠遠勝過(guò)責任感。
154、道德毫無(wú)神圣之處;皆因只是人之常情。
155、在真理和認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺!
156、沒(méi)有犧牲,也就決不可能有真正的進(jìn)步。
157、一個(gè)人的價(jià)值,應當看他貢獻什么,而不應看他取得什么。
158、智慧并非學(xué)而可取,而是畢生追求所得。
159、阿拉把教育定義如下:人的智慧決不會(huì )偏離目標。所謂教育,是忘卻了在校學(xué)的全部?jì)热葜笫O碌谋绢I(lǐng)。
160、真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感;而是出自對人和對客觀(guān)事物的熱愛(ài)和專(zhuān)心。
161、A=X+Y+Z!A就是成功,X就是努力工作,Y是正確方法,Z是少說(shuō)廢話(huà)!
162、如果有一個(gè)能夠應付現代科學(xué)需求,又能與科學(xué)相依共存的宗教,那必定是佛教。
163、我從來(lái)不把安逸和享樂(lè )看作生活目的本身――這種倫理基礎,我叫它豬欄的思想。
164、科學(xué)研究好像鉆木板,有人喜歡鉆薄的,而我喜歡鉆厚的。
165、我們的科學(xué)史,只寫(xiě)某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發(fā)現“此路不通”的失敗者統統不寫(xiě),這是很不公平的!獝(ài)因斯坦
166、我絕對相信,在這個(gè)世界上,財富絕不能使人類(lèi)進(jìn)步!獝(ài)因斯坦
167、莫扎特從不為永恒作曲,但是正因為這個(gè)理由,所以他的許多作品均是永恒的!獝(ài)因斯坦
168、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉!獝(ài)因斯坦
169、對真理的追求要比對真理的占有更可貴!獝(ài)因斯坦
170、對真理和知識的追求并為之奮斗,是人的最高品質(zhì)之一!獝(ài)因斯坦
171、在科學(xué)上,每一條道路都應該走一走,發(fā)現一條走不通的道路,就是對科學(xué)的一大貢獻!欠N證明“此路不通”的吃力不討好的工作,就讓我來(lái)做吧!——愛(ài)因斯坦
172、有時(shí)候一個(gè)人為不花錢(qián)得到的東西付出的代價(jià)最高!獝(ài)因斯坦
173、一個(gè)人的價(jià)值,應當看到他貢獻什么,而不應當看他取得什么!獝(ài)因斯坦
174、思維世界的發(fā)展,在某種意義上說(shuō),就是對驚奇的不斷擺脫!獝(ài)因斯坦
175、用一個(gè)大圓圈代表我學(xué)到的知識,但是圓圈之外是那么多的空白,對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知。而且圓圈越大,它的圓周就越長(cháng),它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見(jiàn),我感到不懂的地方還大得很呢!獝(ài)因斯坦
176、等你們六十歲的時(shí)候,你們就會(huì )珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了!獝(ài)因斯坦
177、真正的笑,就是對生活樂(lè )觀(guān),對工作快樂(lè ),對事業(yè)興奮!獝(ài)因斯坦
178、求學(xué)猶植樹(shù),春天開(kāi)花朵,秋天結果實(shí)!獝(ài)因斯坦
179、智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,而是來(lái)自對于知識的終身不懈的追求!獝(ài)因斯坦
180、在一個(gè)崇高的目標支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì )獲得成功。
181、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法少談空話(huà)。
182、興趣是最好的老師。
183、一個(gè)人對社會(huì )的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對于人類(lèi)利益有多大作用。
184、人們努力追求的庸欲的目標財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺(jué)得都是可鄙的。
185、我認為對于一切情況,只有熱愛(ài)才是最好的老師。
186、感情和愿望是人類(lèi)一切努力和創(chuàng )造的背后動(dòng)力。
187、學(xué)習知識要善于思考,思考,再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
188、人只能有獻身社會(huì ),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
189、只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì )顯得特別美好。
190、成功=艱苦的勞動(dòng)+正正確的方法+少說(shuō)空話(huà)
191、不管時(shí)代的潮流和社會(huì )的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著(zhù)自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì ),走自己正確的道路,F在,大家都為了電冰箱、汽車(chē)、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內心的自由和安寧。
192、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過(guò)重和會(huì )把自己誘離要點(diǎn)的一切。
193、決不要把你們的學(xué)習看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機會(huì )。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì )的利益,去學(xué)習……
194、知識不能單從經(jīng)驗中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀(guān)察到的事實(shí)兩者比較中得出。
195、科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。
196、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過(guò)彎路,犯過(guò)錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤。
197、世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友……
198、我沒(méi)有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
199、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的本身———這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。
200、只有熱愛(ài)才是最好的教師。
201、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。因為解決一個(gè)問(wèn)題或許只是一種技能,而提出新的問(wèn)題。新的可能性,從新的角度去看問(wèn)題,卻需要有創(chuàng )造性的想象力,而且標志著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步。
202、學(xué)習知識要善于思考,思考,再思考。
203、想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著(zhù)世界上的一切,推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步,并且是知識進(jìn)貨的源泉。嚴格地說(shuō),想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
204、宇宙中唯有兩件事物是無(wú)限的:那就是宇宙的大小與人的蠢笨。然而宇宙的大小我卻不能肯定。
205、我從來(lái)不把安逸和享樂(lè )看作是生活目的本身
206、人們努力追求的庸俗的目標—財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺(jué)得都是可鄙的。
207、成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)
208、如果一個(gè)掌握了他的學(xué)科的基礎理論,并且學(xué)會(huì )了獨立地思考和工作,他必定會(huì )找到他自己的道路,并且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來(lái),他一定會(huì )更好地適應進(jìn)步和變化。
209、世間最美好的東西,莫過(guò)于幾個(gè)有頭腦和心地都很正直的的嚴正的朋友……
210、倘若A代表人生的成功,那么公式是:A=X Y Z。X是工作,Y是游戲,Z是保持緘默。
211、想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著(zhù)世界上的一切,推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步,并且是知識進(jìn)步的源泉。
212、在科學(xué)上,每一條道路都應該走一走。發(fā)現一條走不通的道路,就是對于科學(xué)的一大貢獻。
213、我們的科學(xué)史,只寫(xiě)某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發(fā)現“此路不通”的失敗者統統不寫(xiě),這是很不公平的。
214、科學(xué)研究基于同一法則,即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規律,這也適用于人們的行動(dòng)。
215、若無(wú)某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進(jìn)展的。
216、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
217、只要我還能有所選擇,我就只想生活在這樣的國家里,這個(gè)國家中所實(shí)行的是:公民、自由、寬容,以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著(zhù)人們有用言語(yǔ)和文字表示其政治信念的自由;寬容意味著(zhù)尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。
218、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作生活目的的本身--這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。
219、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西。
220、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的
221、我們一來(lái)到世間,社會(huì )就會(huì )在我們面前樹(shù)起了一個(gè)巨大的問(wèn)號,你怎樣度過(guò)自己的一生?我從來(lái)不把安逸和享樂(lè )看作是生活目的本身
222、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。
223、教育就是當一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
224、想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著(zhù)世界的一切,推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō),想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
225、用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識,但是圓圈之外是那么多空白,對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知。而且圓圈越大,它的圓周長(cháng)就越長(cháng),它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見(jiàn),我感到不懂的地方還大得很呢。
226、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性,從新的角度去看舊的問(wèn)題,卻需要有創(chuàng )造性的想象力,而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步。
227、如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎理論,并且學(xué)會(huì )了獨立地思考和工作,他必定會(huì )找到他自己的道路。而且,比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來(lái),他一定會(huì )更好地適應進(jìn)步和變化。
228、好奇心的存在,自有它的道理。
229、不是每件可以算數的事都可以計算,不是每件可以計算的事都可以算數。
230、命運為了懲罰我蔑視權威,于是使我自己也成為一個(gè)權威。
231、惟一會(huì )妨礙我學(xué)習的是,我所受到的教育。
232、在我審視我自己和我的思考方式時(shí),我的結論是:在吸收有益的知識方面,奇思玄想的天賦對我而言,比我的才干更重要。
233、很少有人能鎮定地表達與他們的社會(huì )環(huán)境之偏見(jiàn)相左的意見(jiàn)。大多數人甚至無(wú)法形成這種意見(jiàn)。
234、數學(xué)法則只要與現實(shí)有關(guān)的,都是不確定的;若是確定的,都與現實(shí)無(wú)關(guān)。
235、科學(xué)是一件美好的事,如果人無(wú)需賴(lài)此維生的話(huà)。
236、書(shū)讀得太多,而腦筋用得太少的人,都會(huì )落入懶得思考的習慣。
237、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。
238、偉大的心靈總是會(huì )遭逢凡夫俗子頑強的抵抗。
239、凡是自命為知識與真理領(lǐng)域的評審員的人,都會(huì )被眾神的訕笑所毀滅。
240、真實(shí)只是一種幻覺(jué),盡管是一種揮之不去的幻覺(jué)。
241、我沒(méi)有特殊天賦,我只是極為好奇。
242、整個(gè)科學(xué)只不過(guò)是每日思考的精練。
243、如果我們知道我們在做什么,那就不能稱(chēng)為研究了,不是嗎?
244、這個(gè)世界最令人不解的事情是,它是可以理解的。
245、重點(diǎn)是:發(fā)展兒童般渴望認知的欲望,并將這兒童引導至重要的社會(huì )領(lǐng)域。
246、物理學(xué)的概念是人類(lèi)心智的自由產(chǎn)物,它不是全然由外在世界決定的,無(wú)論它看來(lái)是否如此。
247、不是我聰明,只是我和問(wèn)題周旋得比較久。
248、堅持不懈就是天才。
249、時(shí)間存在的惟一理由是,如此才不會(huì )所有事情同時(shí)發(fā)生。
250、創(chuàng )意的奧秘是知道如何隱藏你的來(lái)源。
251、不曾犯錯的人什么新生事物都沒(méi)試過(guò)。
252、如果A代表人生的功成名就,A=x y z。x代表工作,y代表游戲,z代表閉嘴。
253、重要的是,不要停止質(zhì)疑。
254、用自己的眼睛看,用自己的心感受的人屈指可數。
255、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。
256、人生不管時(shí)代的潮流和社會(huì )的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著(zhù)自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì ),走自己正確的道路。
257、通向人類(lèi)真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
258、實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí),才能成為一個(gè)真正的大師。因此,只有全力以赴才能精通。
259、一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息,這的確是幸運。
260、簡(jiǎn)單淳樸的生活,無(wú)論在身體上,還是精神上,對每個(gè)人都是有益的。
261、推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。
262、為了使每個(gè)人都能表白他的觀(guān)點(diǎn)而無(wú)不利的后果,在全體人民中,必須有一種寬容的精神。
263、最重要的寬容就是國家和社會(huì )對個(gè)人的寬容。
264、真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感;而是出自對人和對客觀(guān)事物的熱愛(ài)和專(zhuān)心
265、一個(gè)人的真正價(jià)值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。
266、我們把教育定義如下:人的智慧決不會(huì )偏離目標。所謂教育,是忘卻了在校學(xué)的全部?jì)热葜笫O碌谋绢I(lǐng)。
267、知學(xué)校的目標應是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的人。
268、我沒(méi)有什么特別的才能,不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了。
269、人生中有時(shí)候一個(gè)人為不花錢(qián)得到的東西付出的代價(jià)最高。
270、對于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè )他人之樂(lè )。
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