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董卿朗讀者開(kāi)場(chǎng)白臺詞
朗讀者展現了有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓觀(guān)眾遇見(jiàn)了大千世界。下面董卿朗讀者開(kāi)場(chǎng)白臺詞是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
董卿朗讀者開(kāi)場(chǎng)白臺詞
勇氣是我們生命當中最鮮艷的一抹原色，
很多的文字都在贊美勇氣。
莎士比亞說(shuō)，
有得必有勇，
正直的人不會(huì )膽怯，
試想一下，
如果歷史失去了勇氣那將失去改寫(xiě)的英雄;
南飛的大雁是對北方寒冷的告別;
秋天的落葉是對炎熱夏的告別;
雨季是對干旱的告別;彩虹是對風(fēng)雨的告別
朗讀者：《朗讀者》能讓豆瓣評分9.2不僅是因為有董卿
節目剛出爐，吆喝的最大賣(mài)點(diǎn)就是董卿。董卿在《中國詩(shī)詞大會(huì )》上的驚艷表現和優(yōu)雅談吐讓觀(guān)眾們影響深刻，董卿的標簽再也不僅僅是“ 春晚常駐”和“魔術(shù)師的托”了。如今的董卿已然是“以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，詩(shī)詞為心”的大美人。
觀(guān)眾們因而對董卿作為制作人兼總導演的節目充滿(mǎn)期待。當然，節目也并沒(méi)有讓觀(guān)眾們失望。我昨日就把第一集看了兩遍。剛開(kāi)篇就被董卿的序幕念白吸引了。
“朗讀者就是朗讀的人
在我看來(lái)可以分為兩部分理解
朗讀是傳播文字
而人則是展現生命
將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結合
這就是朗讀者”
許多人都拿《朗讀者》同《見(jiàn)字如面》相比，在我看來(lái)，他們的不同如下：
節目主持上，《見(jiàn)字如面》的主持一直被人所詬病，談話(huà)期間總是彌漫著(zhù)不在一個(gè)頻道的人在一起聊天而產(chǎn)生的迷之尷尬。而董卿在《朗讀者》的主持在節奏、情感拿捏上都讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。懂得穿針引線(xiàn)，拾遺補缺，卻不喧賓奪主。
朗讀表演上，《見(jiàn)字如面》邀請的朗讀者多是專(zhuān)業(yè)演員，很多片段我還會(huì )專(zhuān)門(mén)下載反復聽(tīng)。而《朗讀者》為了突出“一個(gè)人、一段文”，挖掘文學(xué)背后的人文意義，邀請的嘉賓有名人也有素人。他們并不一定是最會(huì )朗讀的人，但卻是最適合朗讀該作品的人。他們所朗讀的文字和他們的人生遭遇和情感歷程相呼應。所以觀(guān)眾在欣賞片段之余，也會(huì )被“朗讀者”的故事所觸動(dòng)。
最重要在選讀篇目上，《見(jiàn)字如面》在選讀篇目中側重選擇往來(lái)書(shū)信，而《朗讀者》的選讀篇目更為廣泛。第一期的主題是“遇見(jiàn)”，節目就選了老舍的《宗月大師》、鮑勃迪蘭《答案在風(fēng)中飄揚》、柳傳志給兒子婚禮的致辭、朱生豪的情詩(shī)、劉瑜的《愿你慢慢長(cháng)大》和許淵沖大師的翻譯選段。相信許多有閱讀習慣的朋友看到這些選段被搬上舞臺都有會(huì )心一笑的感覺(jué)。許多觀(guān)眾甚至會(huì )“抱怨”說(shuō)“朗讀片段太短，不過(guò)癮”。
觀(guān)眾的強烈反饋足以證明節目在內容選擇的精妙，能夠短時(shí)間內便能讓觀(guān)眾產(chǎn)生極大的.共鳴。于是我仔細查看了一下制作團隊，發(fā)現了這幾個(gè)人的名字。
鐵凝，王蒙，余秋雨，馮驥才。
他們是誰(shuí)?
鐵凝，當代中國女作家，2006年成為繼茅盾、巴金后的第三位中國作家協(xié)會(huì )主席。著(zhù)有作品《女人的白夜》、《永遠有多遠》等，曾獲得魯迅文學(xué)獎和老舍文學(xué)獎等。
王蒙，當代中國男作家，曾任中國文化部部長(cháng)。著(zhù)有小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》，《活動(dòng)變人形》等，曾獲得意大利蒙德羅文學(xué)獎，日本創(chuàng )價(jià)學(xué)會(huì )和平文化獎等。
余秋雨，當年的《文化苦旅》幾乎人手一本。白先勇稱(chēng)贊其“詩(shī)化地思索天下”。他打破了文學(xué)界“高冷的小眾氣息”，是憑借山水風(fēng)物尋求文化靈魂和人生真諦的現代文學(xué)家第一人。
馮驥才，除了作家還是民間藝術(shù)家。任職中國民間文藝家協(xié)會(huì )主席，是“文革”后崛起的“傷痕文學(xué)運動(dòng)”的代表作家之一，其“文化反思小說(shuō)”對中國文壇產(chǎn)生了深遠影響。
看到這些響當當的名字，我瞬間理解《朗讀者》的最大優(yōu)勢。這些作家幾乎代表了這個(gè)節目的文化底蘊和知識儲備力量。有這些作家把持節目的內容選擇，節目的檔次會(huì )低嗎?若沒(méi)有這些作家把持，我們如何能遇見(jiàn)一份母親最深切的溫柔，如何能聽(tīng)見(jiàn)鮑勃迪蘭對于戰爭的譴責，又如何能目睹許淵沖先生在談起林徽因的動(dòng)情時(shí)刻呢?
比起其他粗俗無(wú)聊，靠流量明星堆砌的“爆米花”節目，它們更誠懇，更舒心，以一種涓涓細流的方式讓觀(guān)眾獲得除了看一場(chǎng)綜藝節目“娛樂(lè )性”以外的東西。就像是和不同的人交流，有些人會(huì )用秒速更新的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言轟炸你，而有些人則能讓你如沐春風(fēng)。
說(shuō)到底，這是知識儲備和文化沉淀的力量。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)就是，讀書(shū)多少的區別。
擁有豐富的文化知識和生活經(jīng)驗的人能自如地旁征博引，詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)，與人會(huì )面也能侃侃而談。
其實(shí)《朗讀者》和《見(jiàn)字如面》歸根結底是在倡導閱讀。
文學(xué)陶冶的是一個(gè)時(shí)時(shí)溫柔的心靈，這顆心靈能在孤獨中尋覓偉大的靈魂相伴，這顆心靈能讓人“永遠年輕，永遠熱淚盈眶”。
最后附錄一段張梓琳朗讀的劉瑜作品《愿你慢慢長(cháng)大》，與君共勉。
“愿你有好運氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲;
愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容;
愿你一生一世，每天都能夠睡到自然醒。”
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