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讀書(shū)名言語(yǔ)錄
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人對一些廣為流傳的語(yǔ)錄都不陌生吧，語(yǔ)錄是言論的實(shí)錄或摘錄。還苦于找不到優(yōu)秀的語(yǔ)錄？以下是小編收集整理的讀書(shū)名言語(yǔ)錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身。
2、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
3、讀書(shū)悟道知識新，實(shí)踐悟道成果新。
4、學(xué)習他人是方法，實(shí)現自我是目的。
5、至于青少年，我認為還是應引導他們博覽群書(shū)——無(wú)論是中外名著(zhù)，還是一般通俗小說(shuō)。少不看《紅樓夢(mèng)》已是老話(huà)。從書(shū)中了解一些社會(huì )、人生、世態(tài)人情，對于青少年成人以后立身處世、競爭都會(huì )有好處�！旌�
6、人有各種各樣的樂(lè )趣，我的最大樂(lè )趣就是"抓今天""多讀書(shū)"。抓住一個(gè)一個(gè)的今天才能多讀書(shū)。讀書(shū)不多，知識很淺薄，你怎么做學(xué)問(wèn)呢？——姚雪垠
7、一個(gè)人的學(xué)問(wèn)，當然要讀很多書(shū)，但別忘了"啃"幾部經(jīng)典著(zhù)作或名著(zhù)。譬如做豆腐，一個(gè)覽群書(shū)的人恰似裝了一鍋豆漿，反復"啃"過(guò)的幾部經(jīng)典著(zhù)作或笥汁少，作用可不小，任你滿(mǎn)鍋豆漿，盈盈欲溢，沒(méi)有那一勺鹵汁，就不可能凝成豆腐。豆腐。
8、思考會(huì )變成一種激發(fā)智力的刺激。書(shū)籍和由書(shū)籍激發(fā)起來(lái)的思想，是防止死背硬記的（這是使人智慧遲鈍的大敵）最強有力的手段。學(xué)生思考得越多，他在周?chē)澜缰锌吹降牟欢臇|西越多，他對知識的感受性就越敏銳，而你，當教師的人，工作起來(lái)就越容易了�！裟妨炙够�
9、凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書(shū)明理之君子�！鴩�
10、既筆耕為養，亦傭書(shū)成學(xué)，至乃集螢映雪，編蒲緝柳�！畏�
11、學(xué)習前人是傳承，超越前人是發(fā)展。
12、取兩冊相同版本的書(shū)，凡遇到字句新奇處，就從一本書(shū)中剪下，粘在另一本書(shū)天頭處，以便尋覽。這種剪書(shū)方法不足取，可變通為用蠅頭小字記在一本書(shū)上，取另一本書(shū)對照讀�！X(qián)謙益
13、因為有了書(shū)，人類(lèi)文明的進(jìn)步加速了。
14、打開(kāi)一扇自由的窗戶(hù)，呼吸自由的空氣，讓"風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳"，讓自由的心飛翔起來(lái)，感受"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"的自由，讓心靈感受到"落霞與孤鶩齊飛"的自負與舒適。
15、不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力�！鸱f
16、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。 ——[美]富蘭克林
17、貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。
18、大志非才不就，大才非學(xué)不成。
19、學(xué)以治之，思以精之。
20、社會(huì )主義是科學(xué)和文化的社會(huì )。要成為社會(huì )主義社會(huì )的當之無(wú)愧的成員，應當努力地和好好地學(xué)習，獲得很多的知識。
21、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(cháng)精神，不善吃者生疾玻。
22、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
23、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺便全無(wú)用處。
24、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！辖�
25、弱齡寄事外，委懷在琴書(shū)。
26、智者的智慧是一種不平常的常識。
27、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
28、讀書(shū)肯定有好處，但關(guān)鍵還在于你怎么讀？這個(gè)很有講究。
29、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
30、說(shuō)書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個(gè)顧問(wèn)的次數。
31、教學(xué)論應當詳細規定所出示的學(xué)習材料的最有效的序列。
32、讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶，起并明月霜天高。
33、優(yōu)秀的文學(xué)作品，其詩(shī)意絕不是在表面的詞句里，所有的真正的詩(shī)意是在深處�！纷雍�
34、不愿學(xué)習的人，絕不可能成為真正的人�！稳R蒂
35、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間比如一條大河，要靠很多小的溪流來(lái)滋養它。教師經(jīng)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松。作者：蘇霍姆林斯基
36、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。
37、書(shū)是超越時(shí)空的隧道。
38、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。 ——伊薩克巴洛
39、一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。 ——凱勒（美國物理學(xué)家）
40、儲存記憶，延續歷史。
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