高一開(kāi)學(xué)第二周周記（通用18篇）

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，一定有不少的收獲，是時(shí)候認真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的高一開(kāi)學(xué)第二周周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 1

　　開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰也來(lái)了。

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊時(shí)，面對熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除�？粗�(zhù)同學(xué)們積極地勞動(dòng)著(zhù)，我們班負責清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。

　　我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)被翻閱著(zhù)。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽(tīng)講，師生互相配合著(zhù)，輕松的.課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習，何嘗不好呢?

　　同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè )，共同學(xué)習，共同進(jìn)步吧!

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 2

　　開(kāi)學(xué)的第二周生活轉眼間過(guò)去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識，這使我感到非�？鞓�(lè )。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四門(mén)功課的增加，學(xué)校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，但是到了高中，整個(gè)班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨地坐在座位上，看著(zhù)其他同學(xué)玩耍，嬉戲;但是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習壓力，反而覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情。

　　數學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數和絕對值的知識，剛學(xué)的`時(shí)候我還不太懂，后來(lái)，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法;語(yǔ)文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩(shī)詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩(shī)詞，老師還講評了“這就是我”的話(huà)題作文，聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫(xiě)作文的不足之處;英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識到了英語(yǔ)的重要性，這對我們將來(lái)走向社會(huì )是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來(lái)不讓我們跑步，而是帶著(zhù)我們做游戲，這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì )傳來(lái)爽朗的笑聲。

　　第二周的學(xué)習生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習，在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jì)!

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 3

　　今天是星期五，也是開(kāi)學(xué)的第二周。開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)我的表現如何？很想知道？讓我慢慢來(lái)說(shuō)……

　　開(kāi)學(xué)第一周：

　　早上，鬧鐘叮鈴鈴地響，可我還是不起床，最后只好不情愿地起床了。早飯，我不怎么想吃，就喝了幾口牛奶，正要走呢，被爸爸攔住了，爸爸硬塞幾口，早飯才吃完。哎，下周再也不能這樣了。吃完早飯，我還要喝藥，喝的'是中藥，苦死了。哎，還是忍一忍吧。終于要上學(xué)了，可以擺脫苦藥的困境了。Oh,Yeah!

　　第一周就這樣走了，第二周的表現會(huì )如何呢？請接著(zhù)往下看。

　　開(kāi)學(xué)第二周：

　　早上，鬧鐘剛叮一聲，我就立馬爬起來(lái)了，不過(guò)還要在迷糊一會(huì )。早飯，還是不怎么想吃，不過(guò)能吃到差不多只剩一點(diǎn)。中藥拜拜了，西藥開(kāi)來(lái)了。

　　因為，星期四晚上我嫌藥苦，就把藥倒了。媽媽終于發(fā)威了，可真是“母老虎不發(fā)威，當她是hello Kitty”了。最后，在媽媽的無(wú)奈下，只好“改行”換西藥了。

　　第二天，我怕“母老虎”再次發(fā)威，所以每次“行動(dòng)”都跟著(zhù)爸爸。這不，我和爸爸準備“攻擊”母老虎呢。但是，媽媽那笑瞇瞇的眼睛看著(zhù)我，我突然就跟“母老虎”一幫了。爸爸見(jiàn)事不妙，就大喝一聲：“你這個(gè)小叛徒！”……

　　第二周就這樣走了。

　　第三周我會(huì )更加努力！

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 4

　　在我們的周?chē)�，有許許多多高尚的人：助人為樂(lè )、拾金不昧……令人深深折服。

　　今天，我就向大家介紹一個(gè)品德高尚的人。在大街時(shí)�？梢钥吹揭晃磺鍧嵐ね醢⒁淘隈R路上拿著(zhù)掃帚專(zhuān)心致志地打掃，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，無(wú)論嚴寒酷暑，她都依然堅守在自己的崗位上。記得有一次，天氣驟然變冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，行人都穿著(zhù)厚厚的棉襖，在路上艱難地走著(zhù)，我也把自已裹裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，這時(shí)一個(gè)身影在路上閃動(dòng)著(zhù)，原來(lái)是清潔工王阿姨正冒著(zhù)刺骨的大風(fēng)拿著(zhù)掃帚在馬路上一絲不茍地打掃。

　　她剛剛把垃圾掃成一堆，可那該死的風(fēng)偏偏在這個(gè)時(shí)候刮過(guò)，剛掃好的垃圾又四處亂飛，可王阿姨并不氣餒，就這樣來(lái)來(lái)回回：一趟、兩趟、三趟……終于掃完了，王阿姨卻氣喘吁吁，一顆顆汗珠從她的兩鬢滾落下來(lái)，浸濕了衣裳，可她卻還笑嘻嘻的。大家看到這感人的一幕，都紛紛稱(chēng)贊王阿姨，可我卻不以為然，為什么呢？這還得從前幾天說(shuō)起……那天天空蔚藍蔚藍的`，萬(wàn)里無(wú)云，我一邊走一邊哼著(zhù)小曲準備去姥姥家玩，我蹦蹦跳跳地走著(zhù)，忽然被眼前的一幕大為吃驚：清潔工阿姨正在骯臟的垃圾堆里翻來(lái)覆去，一雙手變得臟兮兮的，這時(shí)她看見(jiàn)幾個(gè)易拉罐，便像發(fā)現新大陸一樣，小心翼翼地放入麻袋里，竟整整一麻袋，我心想：哼，趁著(zhù)當清潔工收廢品，可真會(huì )賺錢(qián)��！而且一雙手那么臟、真叫人惡心。

　　接連幾天，我都看見(jiàn)她在搜尋著(zhù)廢品，我也越來(lái)越瞧不起她了�？蛇@天發(fā)生了一件事，卻讓我徹底改變了對她的看法。

　　為了幫助失學(xué)兒童重返校園。大家慷慨捐資，家境貧寒的王阿姨竟一下子捐了兩百多塊，這都出乎大家的意料。

　　后來(lái)才知道這些錢(qián)大部分都是林阿姨這幾年來(lái)]撿廢品得來(lái)的，人們都對王阿姨贊嘆不已。啊，王阿姨，您是多么偉大啊，更是我們學(xué)習的好榜樣。

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 5

　　今天是開(kāi)學(xué)的第二周，我漸漸適應了學(xué)校的生活，而且每天都有新鮮的事情。

　　周一是一個(gè)新的開(kāi)始，不過(guò)我知道，大多數同學(xué)都會(huì )覺(jué)得像是一個(gè)怪獸趕走了美妙的假期。原本我想象中的春天是一個(gè)溫暖的陽(yáng)光明媚的季節，同學(xué)們可以在教室外嬉戲�？墒呛臀蚁胂笾械膮s完全不一樣，漫長(cháng)的雨季讓人的心情也變得煩悶�？赡芤驗檫@場(chǎng)漫長(cháng)的雨，同學(xué)們對早讀失去了原有的耐心，其中也包括了我。而這就導致了我們新學(xué)期以來(lái)第一次全班性懲罰-抄課文。

　　周五，我還是和往常一樣7：30就到校了。很快就要放假了，所以我忍不住和同學(xué)講了話(huà)，然后就不我的學(xué)號就出現在了黑板上。鐵面無(wú)私的早讀委員冤枉了我，并且拒絕聽(tīng)我解釋。顯然，因為周五而興奮的.不止有我一個(gè)。但是，老師就在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái)。老師見(jiàn)到這樣亂七八糟的場(chǎng)景，大發(fā)雷囊，說(shuō)：“全班都給我書(shū)課文，今天放學(xué)之前如果沒(méi)抄完周末翻倍！”倒霉的我不得不使勁抄課文。抄著(zhù)抄著(zhù)就抄完了3篇課文，今天唯一的好運氣是：早讀委員在我的解釋下還是擦掉了我的學(xué)號，避免了我周末翻倍的悲觸劇。

　　今天是星期天，放晴了！

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 6

　　轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了。這兩個(gè)星期看似很短，卻又那么快，回到未來(lái)，品味，卻驅散了纏綿的聲音。所以，記住這一周的學(xué)習和生活，保存記憶。

　　第一天，另一種感覺(jué)是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習上的競爭很激烈，會(huì )有一些壓力。如果不注意成績(jì)，就會(huì )落后于團隊，根本無(wú)法放松。你應該一直處于學(xué)習狀態(tài)。我們必須適應這種緊張的氣氛，以便在三年內取得良好的結果。

　　第二天來(lái)學(xué)校，不想再像以前那樣笑了，浪費了一個(gè)早上的好時(shí)光。老師上課說(shuō)的每句話(huà)我都認真聽(tīng)了，一點(diǎn)沒(méi)漏過(guò)；告別精彩的`電視，我開(kāi)始認真學(xué)習，認真過(guò)第一天的每一天。我堅定地一步一步走向我的夢(mèng)想，總是踏進(jìn)成功的大門(mén)。

　　因為上了一年級，感覺(jué)被一種壓抑包圍著(zhù)，空間不斷變小。但是，我不會(huì )介意，為了我所期待的學(xué)校，所以無(wú)論我面臨什么困難，我都要想辦法解決。在接下來(lái)的日子里，還有一場(chǎng)考驗和一份辛苦在等著(zhù)我。我想要奉獻，勇氣，汗水.

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 7

　　時(shí)光飛逝，開(kāi)學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過(guò)去了�？赡苁亲⌒５脑�因，上個(gè)星期我的學(xué)習效率比上學(xué)期提高了很多。晚上的晚自習我把作業(yè)寫(xiě)完后可以看看一些課外書(shū)，或者預習一下之后的內容，感覺(jué)很充實(shí)，不想以前那樣寫(xiě)完了可能還看會(huì )兒電視什么的'。

　　開(kāi)學(xué)的半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，再過(guò)兩周就是月考了，我想下面兩個(gè)星期我應該開(kāi)始復習復習以前的內容，為月考做好準備。

　　上個(gè)星期也是一個(gè)特別的星期，因為那是我們語(yǔ)文陳老師教我們的最后一個(gè)星期。雖然和老師接觸的時(shí)間只有短暫的一個(gè)學(xué)期，但有句老話(huà)叫“一日為師終身為父”，離別終究是有點(diǎn)不舍得。不過(guò)，我想這也是一次新的開(kāi)始。希望能和我們的新老師相處融洽，希望我們班的成績(jì)更上一層樓!

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 8

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)第二周了，老師也讓寫(xiě)了兩篇周記了。這個(gè)周，我仿佛是糊里糊涂地過(guò)去的，尤其是在星期五下午的第三節課，考試考得一塌糊涂，本來(lái)英語(yǔ)是我的強項，可在那一節課上，卻變?yōu)槲业娜蹴�，希望老師可以理解一下�?/p>

　　在這一周里，我雖然過(guò)得一塌糊涂，但是我還是學(xué)到了很多東西呀！即使我在這一周里沒(méi)有考好，但我還是努力了�？梢栽谙乱恢馨盐宜�有努力都顯示出來(lái)，考一個(gè)既能讓我心滿(mǎn)意足，還能讓父母開(kāi)心快樂(lè )的好成績(jì)，給他們爭一口氣。

　　在這一周里，我逐漸認識到了我在生活和課堂上的`錯誤。在生活中，我總是丟三落四的，就是這個(gè)毛病一直沒(méi)有改正使其成為一個(gè)壞習慣，還總是受父母的責備。至于在課堂上犯的錯誤，那就是我們現在小學(xué)生，高中生甚至高中生都會(huì )犯的錯誤，那就是上課不認真聽(tīng)講，不愛(ài)積極發(fā)言的毛病。由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有改正使其成為了一個(gè)不得不改的還習慣。

　　在下一周中，我一定要改掉這兩個(gè)壞習慣，也只有改掉這兩個(gè)壞習慣，我的成績(jì)才會(huì )得到提高，才能取得更好的成績(jì)，才能讓父母過(guò)得更開(kāi)心快樂(lè )。我也能感覺(jué)自己的學(xué)習得到真正的提高。

　　我一定要在下一周中，努力加油，認真學(xué)習，仔細聽(tīng)講，上課積極發(fā)言。遇到不會(huì )的問(wèn)題積極詢(xún)問(wèn)老師。按時(shí)且認真的完成老師的作業(yè)。課下積極預習新的課程，多做輔導資料，認真復習學(xué)過(guò)的課程。上課時(shí)不做小動(dòng)作，不交頭接耳。

　　以上幾點(diǎn)，我一定會(huì )仔細完成。請老師認真監督，如有未能改正的問(wèn)題，請老師及時(shí)給予幫助和處理。

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 9

　　轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似非常短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存記憶。

　　從小學(xué)升到高中，明顯的感覺(jué)便是學(xué)習緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能夠在三年取得好成績(jì)。

　　而我也逐漸適應了高中生活。來(lái)到學(xué)校，不好像以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習，認真地過(guò)好初一的`每一天，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定，一步步的走著(zhù)，總會(huì )步入成功的大門(mén)。

　　因為上了初一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但我不會(huì )介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 10

　　這周因為中秋節所以只上了4天學(xué)就放假了。

　　雖然已經(jīng)上了一周學(xué)了，但是最后我還是忍不住告訴爸爸媽媽真相“其實(shí)我每天在學(xué)校都哭的，只是在衛生間里偷偷的哭，沒(méi)人發(fā)現的”。因為我想到要離開(kāi)爸爸媽媽一整天，所以心里特別難過(guò)，不過(guò)我現在已經(jīng)不哭了，每天都能專(zhuān)心的聽(tīng)講。

　　9月10日是教師節，祝愿老師們節日快樂(lè )。

　　進(jìn)入第二周終于午睡開(kāi)始真的睡著(zhù)了，之前我每天回來(lái)吃好飯就特別困�？磥�(lái)老師讓我們安靜的午睡還是非常有道理的`，晚上回來(lái)后可以看很長(cháng)時(shí)間書(shū)，而且還可以和爸爸去樓下跳繩，雖然現在我一分鐘跳50個(gè)就累的氣喘吁吁，但是我相信每天堅持跳一定會(huì )有進(jìn)步的，現在我跳繩終于不腿疼了，而且跳的很輕。

　　今天我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)后，看了2本喜歡的書(shū)，想想時(shí)間還早，晚上還要看《爸爸去哪兒》就又畫(huà)了2張畫(huà)，一張是小老虎，一張是104班的小朋友。

　　希望下周能更加努力，爭取早日湊齊小紅花，早些去老師那里抽獎。

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 11

　　開(kāi)學(xué)第二周，一切步入正軌。

　　這一周，沒(méi)有遲到?jīng)]有早退，也沒(méi)有一次忘記帶學(xué)習用品的。媽媽每天晚上會(huì )督促我寫(xiě)作業(yè)還有幫我整理上學(xué)的'用具。這一周的作業(yè)老師布置的并不多，因為都是新課，主要是預習為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業(yè)，我基本上半個(gè)小時(shí)之內就完成了。

　　除了學(xué)校學(xué)習，媽媽還幫我報了課外興趣班，畫(huà)畫(huà)和舞蹈，這兩個(gè)都是我喜歡的，所以我會(huì )認真的學(xué)習。

　　希望變成二年級大朋友的我，能夠越長(cháng)越大，學(xué)習更上一層樓。

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 12

　　第一周很快過(guò)去了，到了第二周，我們跟著(zhù)老師學(xué)了很多新知識。

　　語(yǔ)文課，萬(wàn)老師開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)把我們帶到了煙波浩渺的水鄉。我們乘著(zhù)小舟在蘆葦叢中捉迷藏，在荷塘里采蓮藕，在漁歌聲中看歸舟。水鄉真美��！

　　神奇校車(chē)還把我們帶到了熱鬧的'天安門(mén)廣場(chǎng)看閱兵式。我們登上了雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)城樓，看見(jiàn)漢白玉做的金水橋，看見(jiàn)海陸空三軍邁著(zhù)整齊的步伐經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，還看見(jiàn)一架架飛機像銀色的大鳥(niǎo)一樣飛過(guò)天空……天漸漸黑了，廣場(chǎng)上空禮化焰火把天空裝扮得五彩繽紛。

　　第二周學(xué)的新知識，讓我覺(jué)得我們的祖國真是又美麗又強大！

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 13

　　轉眼間，兩個(gè)月的暑假已結束了。我們帶著(zhù)歡歌笑又回到闊別六十多天的校園。

　　今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第二周了。當我坐在窗明幾凈得課室里上課的時(shí)候，我的心中燃燒起相當一名教師的渴望。我作為一名教師到汶川去，到舟曲去，到祖國和人民需要我的地方！把我畢業(yè)所學(xué)傳授給那些對知識充滿(mǎn)渴望的孩子們。讓新的`一代的汶川人，舟曲人更加堅強！讓全中國的孩子們更加幸福！

　　學(xué)年伊始，堅信只要我努力，我的理想定能成為現實(shí)。

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 14

　　這一周是我們開(kāi)學(xué)的第二周了，從開(kāi)學(xué)我懷著(zhù)興奮的心情到這周昔日熟悉的同學(xué)、老師又親密起來(lái)，我知道我已經(jīng)完全適應了新學(xué)期的學(xué)習生活。

　　因為周三就是教師節了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè )的`節日。9.10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”。在那一天有的老師手上拿滿(mǎn)了禮物和賀卡！但是我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jì)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè )。

　　最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著(zhù)光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

　　這學(xué)期我應會(huì )成長(cháng)很多，加油！

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 15

　　雙眸明亮，它總是那樣勤勞；它以特有的品質(zhì)融入歲月的書(shū)頁(yè)間，從泛黃到嶄新。

　　—題記清晨的朦朧中，總有它辛勤勞作的背影；夕陽(yáng)的晚霞下，依舊是它忙碌的堅持。從古到今的贊譽(yù)，都烙印著(zhù)牛深深的足跡，蹋實(shí)而穩健。

　　圖騰，生肖，詩(shī)詞，水墨畫(huà)，無(wú)不彰顯出人們對于牛的喜愛(ài)與佳贊。沉默的奉獻是牛特有的品質(zhì)。

　　因它的忙碌，春天的清風(fēng)帶上了活力的.氣息，生活也因之而變得充實(shí)。夏日的驕陽(yáng)下，不變的是它揮汗如雨的身影——盡管喘著(zhù)粗氣，卻不曾停下它奮力耕耘的步伐。

　　秋天的豐收里，金黃的浪兒中，仍有它勞碌的歌聲。冬日的寒冷也沒(méi)有讓它退卻，奉獻是它不變的曲調。

　　如詩(shī)所言：“耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復傷。但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)�！�

　　它就是這樣無(wú)私，酷暑嚴寒從未羈絆過(guò)它奉獻的腳步。貫穿了四季，跨越了時(shí)代，上至于古，下至于茲，尋到的都是它默默為人們奉獻的勤勞。

　　牛的勤勞在時(shí)間的流逝中愈發(fā)的刻骨銘心，而牛的忠誠則更歷久彌新，讓人久久不能忘懷。我家的牛屋里去年還住著(zhù)兩頭牛，如今只剩下一頭花奶牛了，那頭瘦骨嶙峋的老水牛，也不知它怎樣了。

　　記得經(jīng)常是在有空閑的時(shí)候，我便和小伙伴們牽著(zhù)老水牛到河灘上玩耍，讓老水牛順便吃些草皮。老水�？偸且�看看四周的景色，然后才低下頭吃草。

　　這時(shí)，我把韁繩繞到它的兩只角上，讓它自由活動(dòng)，它像是感謝我似的伸出粗糙的舌頭舔我一下手背。如果我拍拍它的頭，說(shuō)：“臥角�！�

　　它就馬上把頭低下來(lái)，讓我扶著(zhù)它的角，然后它一抬頭，就把我扶在它的背上了。老水牛的水性特別好。

　　夏天，它最喜歡玩水，常常潛入水底，足有半個(gè)小時(shí)不抬起頭，讓蒼蠅找不到它，還能讓自己涼爽涼爽。有時(shí)，它還會(huì )把自己涂一身泥，防止蚊蟲(chóng)叮咬呢！老水牛是很通人性的好老牛。

　　它走路時(shí)兩只后腳總會(huì )踩到兩只前腳的腳印里，像人在走路。耕田的時(shí)候，犁頭深深的插進(jìn)泥土里，褐色的泥土翻成一條線(xiàn)，特別直。

　　老水牛干活不要人吆喝，而且別的什么它都不計較。初冬了，大人們用難得的山芋藤喂花奶牛，老水牛只能吃到枯黃的稻草，我偷偷地拽了一點(diǎn)藤子塞給它，它親親我的臉，好像在說(shuō)：“小主人，沒(méi)關(guān)系。

　　花奶牛吃點(diǎn)青飼料才好產(chǎn)奶，我老了，不能給主人多大的貢獻，吃什么都行�！苯K于有一天，爸爸說(shuō)：“我們就要住進(jìn)小區了，買(mǎi)房子的錢(qián)還缺著(zhù)呢，就把老水牛賣(mài)了吧�！�

　　臨走的那天，老水�；仡^望望難舍的小屋，望望熟悉的田野，眼里滿(mǎn)是淚水。

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 16

　　輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)歡快的第二周，第一周讓我給自己開(kāi)一個(gè)還算不錯的頭兒。

　　我經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教訓，總算盼到新的開(kāi)始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習的`樂(lè )趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì )做得更好!第二周我也要繼續第一周的努力，做的更好。

　　我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻出一份力量。

　　雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭吵等等，這些毛病不但阻礙我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添許多的麻煩，也擾亂班級的規則與秩序。

　　我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 17

　　開(kāi)學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了。因為周末不上課，所以昨天各科老師們都布置了作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)就是抄寫(xiě)生字、字詞，背誦課文，和預習下周星期一要學(xué)的課文。數學(xué)老師布置了練習冊上面的`兩頁(yè)習題練習，看起來(lái)有點(diǎn)多，但是上課認真學(xué)習的我，做起來(lái)也不是很難。

　　英語(yǔ)作業(yè)就是抄寫(xiě)單詞，還要背誦對話(huà)，在家我和媽媽就行對話(huà)模擬，這樣下周上課老師抽查就不怕啦。本周過(guò)得還算順利�？傊�，做得不好的就是問(wèn)老師問(wèn)題次數少了，應該多問(wèn)問(wèn)。應該養成好學(xué)多問(wèn)的好習慣。

　　高一開(kāi)學(xué)第二周周記 18

　　新學(xué)期有開(kāi)始了，我們又迎接另一個(gè)挑戰，而且是高中關(guān)鍵的一個(gè)年級（高一）。課程又多了幾門(mén)主課，搞不好高中都上不了，可見(jiàn)我們的壓力多大了。

　　這一周老師們特別忙，先是安排班上的任務(wù)，又要寫(xiě)黑板報，下一周又要軍訓，忙里忙外，不亦樂(lè )乎。最有趣的莫過(guò)于我的各科老師：

　　數學(xué)老師，也就是我的班主任，我覺(jué)的`他很符合我的心目中老師，矮胖的他戴副眼鏡，光是他的樣子就可以看出他的性格，幽默風(fēng)趣，常給我們講他的經(jīng)歷，引得全班哄堂大笑。

　　語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔體貼的男子，上課清晰洪亮，對待我們，簡(jiǎn)直就是把我們當他的弟弟妹妹看待，對我們很合的來(lái)。

　　英語(yǔ)老師是個(gè)強壯的男子，他的普通話(huà)不是很標準，但英語(yǔ)講的非常好，口齒流利，正是教英語(yǔ)的好材料。

　　最令我們活躍的就是音樂(lè )老師，上課時(shí)每個(gè)人都可一互相說(shuō)笑，自由對話(huà)，輕松自在，學(xué)習壓力有了放松，下節課我們精神更好。

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