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朗讀者開(kāi)場(chǎng)白臺詞第四期
朗讀者這檔節目的的開(kāi)場(chǎng)詞十分優(yōu)美,今天yjbys小編跟大家分享一下朗讀者開(kāi)場(chǎng)白臺詞,以便大家了解!
節目卷首語(yǔ):
在這個(gè)世界上,有多少種愛(ài)的表達,就有多少種禮物。
父母無(wú)私的愛(ài)的養育;經(jīng)歷苦難之后的成長(cháng);不斷地學(xué)習所積累下來(lái)的智慧,這都是最好的禮物。
就像諾貝爾文學(xué)獎獲得者切·米沃什,在詩(shī)歌《禮物》當中所寫(xiě)到的:這是幸福的一天,我漫步在花園,對于這個(gè)世界,我已一無(wú)所求。這是詩(shī)人饋贈給自己心靈的一份禮物。
在我們這期節目當中,最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的趙家和教授,雖然他已經(jīng)在五年前離開(kāi)了這個(gè)世界,但是他所播種下的一顆善的.種子,是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。
用純凈之心去創(chuàng )造、去發(fā)現、去感悟,你便擁有了屬于自己的禮物。
節目開(kāi)場(chǎng)白:
我們這期節目的主題詞是禮物。禮物,多美好的一個(gè)詞。
仰望星空,地球是宇宙給人類(lèi)的禮物;低頭凝望,一花一葉,是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的'禮物;回憶是時(shí)間的禮物。
那在我們今天的節目時(shí)間里,就讓我們一起去打開(kāi)一個(gè)個(gè)色彩各異,卻同樣充滿(mǎn)情感的禮物。
你是不是也被這些開(kāi)場(chǎng)白感動(dòng)了?這些開(kāi)場(chǎng)白有一個(gè)共同特點(diǎn):真情實(shí)感!
唯有真情實(shí)感,才能算得上佳作。
董卿簡(jiǎn)介
董卿,1973年11月17日出生于上海,畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院,中國中央電視臺節目主持人。1994年到浙江電視臺工作,開(kāi)啟主持生涯。1998年因主持《相約星期六》受到觀(guān)眾關(guān)注。1999年擔任上海衛視節目主持人。2002年走進(jìn)央視,先后主持了《歡樂(lè )中國行》、《魅力中國》等多檔欄目,獲得觀(guān)眾喜愛(ài)。2004年因主持第十一屆青歌賽使其事業(yè)腳步穩步前進(jìn)。2005年,董卿首次亮相央視春晚,隨即被觀(guān)眾所熟知,此后,連續十三年主持央視春節聯(lián)歡晚會(huì ),連續八年被評為央視年度“央視十佳主持人”。2016年1月,主持“百花迎春——中國文學(xué)藝術(shù)界2016春節大聯(lián)歡”晚會(huì )。
董卿語(yǔ)錄
1、愛(ài)情中,愛(ài)了自己才有被愛(ài),愛(ài)自己的頭發(fā),皮膚,服飾,才有他對你的愛(ài)啊。
2、真正的感情似乎仍然常常同自尊或者許多說(shuō)不出來(lái)的理由對抗,愛(ài)情的困惑在此,而愛(ài)情的魅力也在此。
3、太了解自己是一種幸運的清醒,也難免失去那種單純的享受。
4、生活本身永遠精彩過(guò)編造的故事
5、每個(gè)人本身就有不同于別人的.地方,不需要刻意區別,只要把你身上的東西展示出來(lái),就是你的個(gè)人風(fēng)格。
6、女人20歲之前的容貌是天生的,20歲之后就是自己塑造的,成長(cháng),經(jīng)歷,環(huán)境,都會(huì )影響你的眼神和姿態(tài)。
7、任何事情都好象是一個(gè)拋物線(xiàn),慢慢上升到頂尖之后又慢慢回落。
8、每個(gè)人都在撒網(wǎng),但不一定每個(gè)人都能捕到魚(yú),而我的出海遠航卻能夠撈上魚(yú)來(lái)。
9、生活不會(huì )像你想象的那么好,也不會(huì )像你想象的那么糟,無(wú)論好的,還是糟的時(shí)候,都需要堅強,人面對脆弱的能力,遠遠超乎自己的想象。
10、任何事都是一把雙刃劍,有得必有失。
11、很多人都被命運牽著(zhù)鼻子。
12、細節與上帝同在。
13、電影就像一個(gè)快樂(lè )的造夢(mèng)工廠(chǎng)。
14、如果你愛(ài)上這一行,那么你所受的罪就都是活該。
15、偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持誕生的。
朗讀者簡(jiǎn)介
《朗讀者》是一檔由中央電視臺推出,董卿擔任制作人的大型朗讀類(lèi)真人秀節目,于2017年2月18日起每周六黃金時(shí)間,CCTV-1和CCTV-3播出。節目以個(gè)人成長(cháng)、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式,選用精美的文字,用最平實(shí)的情感讀出文字背后的'價(jià)值,節目旨在實(shí)現文化感染人,鼓舞人,教育人的傳導作用,展現有血有肉的真實(shí)人物情感。
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