高考滿(mǎn)分作文（精選21篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考滿(mǎn)分作文 篇1
夜深了，街上燈火明。我隨手拿起書(shū)看了起來(lái)。
當我讀到《我的戰友邱少云》這篇課文后，我這位冷血動(dòng)物竟情不自禁的笑了起來(lái)。我笑邱少云是多么的傻啊!為了幫朝鮮打戰用得著(zhù)失去生命嗎?又不是自己的國家，再者說(shuō)了，他旁邊有一條小溪，只要滾到小溪里就可以了救自己的生命，火那么烈，敵人又看不見(jiàn)，怕什么?可過(guò)了一會(huì )，我轉念一想：我們平常被水燙都“哇哇”大叫，別說(shuō)被火燒了，可是什么使他如此心甘情愿的獻出生命呢?帶著(zhù)種.種疑問(wèn)，我又一次讀了這篇文章。
“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利……這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟�！碑斘易x到這里，我整個(gè)心都顫動(dòng)了，我的心就象萬(wàn)般刀絞一樣，良心的譴責好似千萬(wàn)根箭深深刺入我的心臟，心中那種痛吶!那種悲吶!，似乎邱少云叔叔是我的親人，可他卻在一次戰爭中壯烈犧牲了一樣，烈火焚燒了半個(gè)多鐘頭，把這位年輕的戰士活活燒死了可他卻紋絲不動(dòng)，強忍著(zhù)劇烈的疼痛，直到火熄滅!這位年輕的戰士竟能忍受得了這般考驗。當我讀到“黃昏時(shí)候……從出發(fā)起沖鋒到戰斗結束，才20分鐘”淚水又一次沖刷了我的面龐，多么偉大的戰斗革命精神啊!為了戰斗取得勝利，自己被燒了半個(gè)多鐘頭，而消滅敵人只需20分鐘，假設當初邱少云跳起或叫起，會(huì )有此時(shí)的'勝利么?會(huì )有消滅敵人只需短短的20分鐘嗎?沒(méi)有，不止沒(méi)有，可能還會(huì )威脅到我們新中國勝利啊!在戰場(chǎng)上，人們浴血奮戰;在奧運會(huì )上，運動(dòng)員們努力拼搏;想起自己，有時(shí)被稍微熱的水燙到都有可能大呼小叫，可這事對于邱少云來(lái)說(shuō)不足為提啊，我們自認為很痛的傷對邱少云來(lái)說(shuō)更是微不足道的!有時(shí)，為了一點(diǎn)點(diǎn)私利而不遵守紀律;有時(shí)，為了自己的平安，而連累他人。在學(xué)習上，學(xué)生們勤奮勤奮再勤奮
!我想，我相信，我也忘不了那一天——1952年10月12日。
高考滿(mǎn)分作文 篇2
微微細雨下，卷入了幾分不常有的清香，那是桂花香。在檐下，小坐，與緊張相映成趣，眼前是我期待以久的音樂(lè )學(xué)院。
往常，我多次造訪(fǎng)，只不過(guò)來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè )，如今，我練得一手好琴，是一名小演奏家。想著(zhù)，我已經(jīng)來(lái)到熱鬧非凡的后臺，任化妝師擺弄著(zhù)。心中那面湖，如今拍打起緊張的浪花，爛熟于耳的樂(lè )，攢的發(fā)熱的譜在面前飄，手上的指甲一圈圈粘好，唯恐出什么插曲。
該來(lái)的避之不去，輪到我上場(chǎng)了，心中的緊張又該怎么言說(shuō)？燈光亮了，那架朝夕相處的箏在諾大的舞臺中央，我緩緩坐下，一符音打破了空寂，錯落在了不安的夜。于是，那高低起伏的音符，交織在了弦上，動(dòng)人的花指，有力的搖指顯出了一幅漁舟唱晚，千萬(wàn)不能出錯！第一樂(lè )章將臨尾聲。
世事總不盡人意，那是一符奇怪的音，打破了聽(tīng)眾的夢(mèng)，怎么辦？怎么能出錯？腦海中回蕩著(zhù)親人與老師的日夜陪伴，又怎能容許有放棄的心？一段空寂后我又揚起手將剩余的篇章演奏，第一章終于近乎完美地結束了。
心像一艘遠離航線(xiàn)的'船，它抖著(zhù)，開(kāi)始了第二樂(lè )章。那交織有律的音，伴著(zhù)我那顆悠揚的心，在柔和的光下，綻放出了最美的繁華。心中的不安可以收好安放，那一幅江景在眼前，如同夢(mèng)境。曲調漸緩，聲音下沉，終于，彈完了。
曲終、人散，家人和老師擁上了舞臺，抱著(zhù)我。那一剎，如花落，不爭氣的淚漸出眼眶，親人都哭了。我想，那眼底的淚花，是喜悅的標志，這種陪伴帶來(lái)的激動(dòng)，僅是你知，我知。
傍晚，卸下了濃妝，只一人，游刃在江邊，湖面上波光閃爍，天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，還有幾只收網(wǎng)的漁船，耳機中的漁舟唱晚連同這襲江景，又帶我穿越回了漁舟唱晚，久久，不能自拔。是那架箏，陪伴了我的日日夜夜。
濃重下沉，暮色籠罩，爬上了時(shí)光的矮墻，凋零的薔薇依在稀疏的草上，一剪剪斷的錯落。琴弦上綻放了蕭瑟，微瀾睡成了冰，曲雖終，余音在心中回放。
踩過(guò)了落葉的秋，亦聽(tīng)過(guò)心靈的歌，走過(guò)往事的記憶，感受了陪伴的溫暖。
高考滿(mǎn)分作文 篇3
曾經(jīng)，我們對飲于清輝之下，賞明月，共話(huà)嬋娟;而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當你執起酒杯時(shí)，是否還有"但愿人長(cháng)久"的憂(yōu)情?愈近的距離，讓充滿(mǎn)詩(shī)意的文明不再具有美感。
科技，帶來(lái)便利、知識的同時(shí)，也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對美好的事物進(jìn)行追求時(shí)，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美?
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌，當一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò)，敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而，愛(ài)情至美，青澀的'花果采摘下恐怕終究會(huì )成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅守，選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話(huà)，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。
張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說(shuō)，自己也確有這般體會(huì )。曾經(jīng)，她相信愛(ài)情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近，卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠。
在科技館中，曾經(jīng)保持著(zhù)一份童真，對著(zhù)美麗的蝴蝶有著(zhù)無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著(zhù)對美的幻想?看過(guò)蝴蝶的翅膀結構后，我們在以后的生活中看見(jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛(ài)情故事與詩(shī)意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。
紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線(xiàn)距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離�；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮;拉近一線(xiàn)距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì )在瞬間瓦解。
保持一線(xiàn)距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。
高考滿(mǎn)分作文 篇4
歲月的長(cháng)河緩緩流淌，成長(cháng)的足跡深深留下。驀然回首，在成長(cháng)的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著(zhù)歡樂(lè )與悲傷，陪伴著(zhù)我一路前行。
小時(shí)候，我總是喜歡和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在極其柔軟的沙子上，感覺(jué)是多么的開(kāi)心和舒服。不小心摔倒了，想爬起來(lái)。一系列的腳印出現在我們身后，陽(yáng)光照射在我們的笑臉上，讓它們更加燦爛。那串腳印記錄著(zhù)快樂(lè )和我的成長(cháng)。小時(shí)候，我很快樂(lè )，沒(méi)有考試的煩惱，也希望自己永遠是個(gè)孩子。我去了幼兒園。那時(shí)，我最喜歡讀書(shū)。每天晚上，我總是纏著(zhù)媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。小時(shí)候總喜歡踩在門(mén)外印的大腳印上。多有趣��！今天，雖然沒(méi)有了小時(shí)候的快樂(lè )，但我有了另一種更充實(shí)的快樂(lè )，那就是讀書(shū)。書(shū)籍帶我走向知識的海洋，書(shū)店外的大腳印是我快樂(lè )成長(cháng)的見(jiàn)證。
現在我是八年級的學(xué)生。壓力下無(wú)法呼吸，一次又一次的失敗伴隨著(zhù)我。今天又考砸了，手里拿著(zhù)不到80分的數學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉，無(wú)聊。在回家的路上無(wú)精打采地走著(zhù)，不經(jīng)意間踏進(jìn)了我玩的地堡，印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，把它吹進(jìn)了掩體。我趕緊去撿。突然看到了腳印，讓我想起了小時(shí)候在這里奔跑留下的.快樂(lè )腳印，也讓我想起了幼兒園在書(shū)店門(mén)前踩過(guò)的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自心底。啊，我明白了，其實(shí)幸福是伴隨著(zhù)我，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
失敗和挫折難道不是一個(gè)愉快的提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？只有經(jīng)受住考驗，你才能幸福，最充實(shí)的幸福。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我必須努力工作。我想取得好成績(jì)！我拿起試卷，大步走回家我在身后印了一串腳印。在陽(yáng)光的照射下，它變成了金色。這是通向成功和幸福的腳印。
感謝成長(cháng)的足跡，我找到了自信，找到了童年的快樂(lè )。的確，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現而這份幸福，就像腳印一樣，永遠伴隨著(zhù)我們，永遠與我們一起成長(cháng)。
高考滿(mǎn)分作文 篇5
結束了漫長(cháng)冬日，東風(fēng)卻遲遲不來(lái)。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來(lái)，相許一枝春，才換回滿(mǎn)園姹紫嫣紅競相開(kāi)放。是以借東風(fēng)亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。
徐志摩說(shuō)：“是人沒(méi)有不想飛，凌空去看一個(gè)明白，這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交待�！庇w之人，不愁無(wú)翼，因為他們不會(huì )在尋求幫助無(wú)果之時(shí)輕易氣餒。
國人知周杰倫者皆知方文山。年輕時(shí)的他默默寫(xiě)過(guò)幾大本歌詞，也投給過(guò)演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認。顛沛流離數載，艱辛苦楚在歌詞中寫(xiě)盡，終于讓他等來(lái)一個(gè)周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認識了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂(lè )壇也迎不來(lái)這樣一個(gè)輝煌的傳奇。
無(wú)助似乎就無(wú)望，然而不用自己的智慧想出妙計，怎么讓人給予幫助，如何有那關(guān)不住的“滿(mǎn)園春色”?回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬(wàn)戶(hù)借風(fēng)箏有過(guò)短暫的飛翔;人雖無(wú)翼，飛翔夢(mèng)也曾被稱(chēng)為無(wú)稽之談，但萊特兄弟造出飛機，人終能翱翔藍天�！凹佥涶R者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河�！彼麄兌寂c我們無(wú)異，正是因為他們“善假于物”也，才能得償所愿。
雖說(shuō)利益驅動(dòng)他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊含的希望，人們的智慧得到可憑借的`“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話(huà)，才有中巴的友誼和無(wú)數歐美國家投入亞洲投資銀行;才有中國開(kāi)展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說(shuō)：“我們的藍圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的�！币驗槲覀冊诮柚说牧α繒r(shí)仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個(gè)國家偉大復興的未來(lái)。
大樹(shù)因為用甜美的果實(shí)才讓自己的種子傳播到世界各地，無(wú)他，因果實(shí)甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風(fēng)吹滿(mǎn)園，贈與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。
高考滿(mǎn)分作文 篇6
人生是一段漫長(cháng)的旅程。我把人生解讀為孤獨的流浪。通往夢(mèng)想的路上有很多站，但我不想停下來(lái)。我期待一個(gè)宏偉的，無(wú)與倫比的。直到筋疲力盡，驀然回首，才發(fā)現路邊不僅僅是余香…
可能是在海里泡太久了，腫了。我帶著(zhù)星星和戴月回家，臉上總是揮不出“累”字。開(kāi)燈，桌上一杯熱氣騰騰的奶茶為小房間增添了額外的溫馨。我一點(diǎn)也不驚訝，一點(diǎn)也不。無(wú)論晴雨，奶茶都會(huì )在一天的這個(gè)時(shí)候準時(shí)出現在桌子上。另外，這個(gè)時(shí)候我在擔心另外一件事。
曾經(jīng)，我可以寫(xiě)得像一本流動(dòng)的書(shū)。但是現在，一篇《有一種花叫不謝》的小文章讓我的思想停滯不前，心里莫名其妙地產(chǎn)生了一個(gè)可怕的空白。
“你媽是不是不夠愛(ài)你？”“不，不是�！薄八秊槟阕龅倪�不夠嗎？”“沒(méi)有，都沒(méi)有�！薄澳菫槭裁床荒鼙磉_母愛(ài)呢？”……我一直問(wèn)自己，但總是讓我頭脹起來(lái)，沒(méi)有答案。揮手問(wèn)，我遇到奶茶了，香濃的奶茶。我一抬脖子，奶茶突然進(jìn)了肚子，一股暖流立刻從下往上竄。我感到渾身一陣顫栗，一掃所有煩惱，從云里拋了出去。媽媽知道我需要的.一切。
我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)輕輕開(kāi)了，回頭一看，我媽抱著(zhù)被子進(jìn)來(lái)了。被子里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。似乎在這不到十平米的空間里，又升起了一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)。我媽看到我手里拿著(zhù)一個(gè)空杯子，茫然的看著(zhù)她，臉上立刻露出了笑容。那是一種只在母親臉上蕩漾的微笑，溫暖得讓人無(wú)法抗拒。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯”，看著(zhù)媽媽轉身出門(mén)。
她出門(mén)的那一刻，我突然頓悟：這就是母愛(ài)嗎？可是人家說(shuō)母愛(ài)偉大，怎么可能平凡到一杯奶茶？我追出房間去找，但是看到我媽就停了。我媽問(wèn)：“再來(lái)一杯吧？”我笑了笑，終于意識到母愛(ài)的偉大在于它的平凡，于是小太陽(yáng)又在我心中升起，踏上了我的漫漫征途。因為我懂得珍惜，珍惜普通奶茶里濃濃的母愛(ài)。我明白，要愛(ài)媽媽?zhuān)夷茏龅闹挥姓湎А?/p>
味道很好，那杯濃奶茶真的很溫暖.誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？
高考滿(mǎn)分作文 篇7
夏雨初起，在學(xué)校一棵不知名的老樹(shù)上發(fā)現了一種很好的中藥——蟬蛻。
露水打滾了。借著(zhù)千千的絕對甘露之光，我看到了這晶瑩的蟬蛻，這是一座孤獨的空屋，讓人想起蟬令人欽佩的人生智慧。智慧和自然一樣，都有自己的愿景。智慧是一座孤獨的空屋，既不多彩也不輝煌，就像蟬蛻，在灰色的雨簾中閃耀著(zhù)一顆星，在漫漫長(cháng)夜里點(diǎn)亮一盞豆燈。
孤獨的空屋可以忍受孤獨，拒絕悲傷。蟬的生命是有限的，在陰暗潮濕的地面上蟄伏了幾年，只有一個(gè)夏天。他們熬過(guò)了幾千個(gè)無(wú)字的寂寞夜晚，一旦出現，就成了仲夏最優(yōu)秀的歌手。這時(shí)，他們的生命已經(jīng)奄奄一息。人到老年，難免會(huì )感到自憐和哀嘆。你哪里來(lái)的心情唱什么歌?但是蟬沒(méi)有。在“黑發(fā)如銀”的季節里，我們必須每天唱歌，這是對生活的巨大包容。
孤獨的空屋，可見(jiàn)或不可見(jiàn)，都是一個(gè)人此生存在的證據。人的智慧會(huì )年復一年的積累在這個(gè)空蕩蕩的房子里，積累在血液的最深處。嶺軒，前南閣樓。這就是歸有光的寂寞空屋。房間里只有方丈，裝不下金銀珠寶也裝不下繁華如夢(mèng)，只能裝下那一段不斷放棄的回憶�！澳硞�(gè)地方，但我媽媽在這里……”歸有光在這里學(xué)習長(cháng)大，媽媽在后面噓寒問(wèn)暖�？瘴蓦m寂寞，心卻溫柔。觀(guān)察父母的情感是我們最樸素的智慧。
寂寞的`空屋，給高舞以平淡，給浮華的心靈以踏實(shí)的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀，突然雙腿殘疾在他的世界里，不會(huì )再有歡笑和嬉鬧。他走進(jìn)神壇，走進(jìn)一百代皇族留下的孤獨空屋。他看到樹(shù)葉上的陽(yáng)光，花叢中的蜜蜂和蝴蝶，他聽(tīng)到了世界欣欣向榮，生命如昔的答案�！八劳鍪遣豢杀苊獾墓澣�，”史鐵生說(shuō)。在這個(gè)孤獨的空屋里，他的生命從青春、高遠的舞蹈、不切實(shí)際的夢(mèng)想中淡出。他擁抱了敞開(kāi)的生命之門(mén)，成為了一個(gè)智者。
高考滿(mǎn)分作文 篇8
我不知道廬山的真面目，但我只住在這座山上。數百年前，學(xué)者們通過(guò)朗朗上口的詩(shī)句告誡后人，要以正確的角度看待事物，千萬(wàn)不要讓其他因素干擾你對真理的審視。
宋朝的城墻被雨水破壞了，他的兒子和鄰居翁也對他做了同樣的提醒�！迚Ψ辣I’賊真光顧后，宋人稱(chēng)贊兒子深謀遠慮，卻懷疑鄰翁手腳干凈不干凈。同樣的提醒，為什么吸引不同的態(tài)度，恐怕是宋人被他們的情感親和力蒙蔽了！自古以來(lái)，人們就非常重視情感因素對事件成功的影響。打虎打兄弟，打父子戰。誠然，感情上的親密可能對事業(yè)的成功起到一定的作用。但在認知事物的本質(zhì)上，情感親密有時(shí)會(huì )給人帶來(lái)錯覺(jué)和誤導。國外科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗，讓實(shí)驗者從一組照片中選出最有審美標準的一張。結果，受試者選擇的面孔大多與他們的親友相似。不考慮個(gè)人審美觀(guān)念，生活對人的影響可見(jiàn)一斑。
如果視覺(jué)判斷還是這樣，為什么對事物本質(zhì)的'洞察更差？自古以來(lái)有多少人被情感因素蒙蔽了雙眼。西晉時(shí)，皇室廣封王，為的是讓天下歸司馬氏，卻不知道群臣之間的善與弱，最終導致了八王之亂，中原之亂。三國時(shí)，孔明因為偏愛(ài)馬蠻，忘記了祖先對他的評價(jià)
現在不是有一些領(lǐng)導干部任人唯親，給墻帶來(lái)災難的案例嗎？可見(jiàn)，認知的東西，生活中，如果戴上感性的有色眼鏡，危害極大！
我不怕浮云遮住我的眼睛，但我只在最高層。如果你不想被情感好惡的陰云蒙蔽雙眼，那么登高望遠是個(gè)好辦法。岳家軍對全世界都是巨大的震撼。正是因為岳飛超越家世，以軍規懲辦岳云，軍風(fēng)大盛，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談。事后孔明流下淚來(lái)砍馬，以此來(lái)壓制軍紀，讓他不要再因為感情上的親密而錯過(guò)軍務(wù)。
一個(gè)公平的決定往往是基于理性的觀(guān)察和思考。擺脫情感干擾是做出正確理性評價(jià)的前提�？赡芎茈y做出真正超越情感的決定。但是，三思而行，多角度思考，可以盡可能避免情感誤導。我們的法律法規中不是有“回避”、“協(xié)商”的原則指導和倡導理性的事務(wù)嗎？
看著(zhù)一邊的山脊變成一座山峰，距離就不一樣了。從各個(gè)方面進(jìn)行理性的觀(guān)察，有助于我們克服對感情的誤解，真正認識到事物的復雜性和多變性。排在第一位的，可以擺脫感情上的困擾，也許可以唱：‘不要讓烏云遮住眼睛！'
高考滿(mǎn)分作文 篇9
理智和情感是人類(lèi)生活中的兩個(gè)腳印，人類(lèi)在認識事物的道路上的每一次成長(cháng)都與他們的理智和私人感情有關(guān)。
認知的東西，當然要有嚴格的理由，不能放縱自己的感情和好惡。在大多數情況下，如果我們只根據情感的接近程度來(lái)得出結論，我們會(huì )做出錯誤的判斷。就像《出師表》年的宋國富翁，兒子和老人說(shuō)了同樣的話(huà)，但他卻視感情親密程度得出了不同的結論，當然不合理。再比如《韓非子》，里面鄒忌的老婆向他傾訴，鄒忌白怕他，而客戶(hù)要他，說(shuō)他比城北徐公漂亮。鄒忌最終排除了情感因素的干擾，實(shí)現了治國平天下的原則。
“邪惡往往是在最細微的地方積累起來(lái)的，智慧和勇氣往往被困在枷鎖里�！币驗槟缢�，好惡，感情上的'親近，人在認識事物的時(shí)候很容易失去眼神。這個(gè)時(shí)候，只有理性的火光才能照亮黑暗渾濁的世界。人類(lèi)要越走越高，健全的理性才是可靠的階梯。布魯諾在花廣場(chǎng)被燒死時(shí)，歡呼的人群為什么不認為自己是真理的主人？但布魯諾相信理性是“內在的老師”，他想讓“不可戰勝的論點(diǎn)如箭般迸發(fā)”，穿透習慣和情感依賴(lài)的迷霧，帶領(lǐng)人類(lèi)在對事物的認知道路上走上正確的軌道。
理性是理解事物不可或缺的，但能否完全排除情感因素？感情在認知過(guò)程中是否總是起到負面作用？
康德仰望星空時(shí)，心中充滿(mǎn)了崇高的感情。正是通過(guò)這種接近永恒和真理的感覺(jué)，他才能在認識彼岸的道路上不斷前進(jìn)。沒(méi)有情感，人類(lèi)的生活就會(huì )僵化、抽象。我們認識事物，不僅要明辨是非，還要知道美丑。藝術(shù)沒(méi)有情感怎么存在？只剩下冰冷的法律條文，能做什么不能做什么，所有熟悉的溫暖都離我們遠去。我們能說(shuō)我們了解這個(gè)世界的本來(lái)面目嗎？活著(zhù)有什么樂(lè )趣？就連偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也很看重情感在認知中的作用。當有人向他提出一個(gè)想法時(shí)，他沒(méi)有判斷對錯，只說(shuō)了：‘啊，好丑��！’他不想把時(shí)間花在丑陋的事情上。在他眼里，連物理上的丑都受不了。
所以，當我們認識事物的時(shí)候，我們需要冷眼旁觀(guān)，充滿(mǎn)熱情。雖然不能以感情的親密度來(lái)判斷，但也不能只是一個(gè)可憐的‘數字存在’。在理智與情感、平衡與七弦琴的指引下，才能“詩(shī)意地生活”。
高考滿(mǎn)分作文 篇10
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(cháng)發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無(wú)盡的思念。
媽?zhuān)阕吆笪易児粤�。為了紀念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開(kāi)；以前您愛(ài)嘮叨我亂放東西，說(shuō)女小朋友如何會(huì )有這樣的壞習慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候如何也沒(méi)方法改掉這壞習慣，總愛(ài)依賴(lài)您，現在您走了，我居然就把這壞習慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽?zhuān)课艺娴暮芷诖苈?tīng)到，為了紀念您我改掉了。
媽?zhuān)吆笪腋P(guān)心妹妹了。為了紀念您，我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的'作業(yè)、考勤狀況等，您放心好了，妹妹也很聽(tīng)話(huà)，我們都長(cháng)大了，不會(huì )像以前那樣總愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，也許您不了解，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽(tīng)話(huà)懂事，還說(shuō)要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽?zhuān)?tīng)到了嗎？為了紀念您，我變得更像姐姐。
媽?zhuān)吆笪揖桶杨^發(fā)留長(cháng)了。為紀念您，從不留長(cháng)發(fā)的我———您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(cháng)，留得長(cháng)長(cháng)的，像您當年一樣。走在村里，他們都說(shuō)這小朋友越看越像她媽呀。媽?zhuān)郧澳偣治野杨^發(fā)剪得那么短，說(shuō)一點(diǎn)兒女小朋友的味都沒(méi)有，叫我把頭發(fā)留長(cháng)，我死活不肯，總說(shuō)往后一點(diǎn)再說(shuō)�，F在我的頭發(fā)長(cháng)了，真的很長(cháng)了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽?zhuān)叶嘞肽芸吹�。為了紀念您，我把頭發(fā)留長(cháng)。
媽媽?zhuān)吡�，整個(gè)世界都變得那么陌生，我無(wú)所適從。我開(kāi)始獨立，學(xué)會(huì )做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您了解嗎，是為了更好地紀念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您便會(huì )了解女兒用了這些特殊的方式來(lái)紀念您。
媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來(lái)紀念您，愿媽媽安息。
高考滿(mǎn)分作文 篇11
人們總以為，科學(xué)的目的是追求真理�？茖W(xué)家們、各專(zhuān)業(yè)研究者們孜孜不倦所追求的，僅是板上釘釘的律條、堅硬如石的真理。殊不知，世間除了堅硬的科學(xué)理性，還有一些東西不可缺失。老子所說(shuō)的人生“大成”與“大盈”，還有些“缺”和“沖”需要填補。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“僅憑知識和技巧并不能給人類(lèi)的生活帶來(lái)尊嚴與幸福�！濒斞敢喾Q(chēng)“若舉世唯科學(xué)是從，則人生將歸于枯寂�！眱H僅追求科學(xué)、追求知識、追求理性，人類(lèi)社會(huì )終將如同冬日樹(shù)木，僅�？蓍碌闹l;人生的滋味也將蒼白如紙，無(wú)甚色彩。那么，究竟添些什么能使世間枯木再逢春、紙上空白再生色呢?
就像一具剛強的軀殼，科學(xué)將人們引入真理與思辨的殿堂后，就正襟危坐，雍容弘大卻又冰冷艱澀。而人文情感，則是一股股暖流，穿透了寒冷徹骨的深潭，到達塵世撫慰人心;又是一枝枝藤蔓，縈繞著(zhù)科學(xué)殿堂的冰冷墻板，生出綠色的希望之花。它使人生瞬息間活色生香，也給人們帶來(lái)暖意。人終其一生不懈地追求的，應是堅硬的知識理性與柔軟的.人文情感之兼容并濟，達到人生的“大成”與“大盈”。
所以哲學(xué)家羅素會(huì )說(shuō)，對愛(ài)情的渴望、對知識的追求、對人類(lèi)苦難不可遏制的深情，是支配他一生單純而強烈的情感。人生中，既應追求堅硬的知識理性，亦不可放棄柔軟的人文情感。古今中外之大成者，概莫能外。假若張衡一生專(zhuān)注地震儀而無(wú)暇他顧，那么《二京賦》的華篇便永寂太古;假若錢(qián)鐘書(shū)僅埋首浩瀚書(shū)堆專(zhuān)研學(xué)問(wèn)，那么《圍城》之嬉笑怒罵趣味橫生便不為我輩所識。達芬奇的奇妙畫(huà)筆下，除了精細的人體解剖圖，還有神秘的蒙娜麗莎;愛(ài)因斯坦的超人大腦中，除了枯燥的物理公式，還有美妙的樂(lè )譜。在他們的眼中，世界不只是單調無(wú)味的科學(xué)知識拼湊體，而是充滿(mǎn)了豐富多姿的色彩與情感。
我們夜觀(guān)天象，看到的不應只是五行北斗等天體的運轉，還可體會(huì )老杜發(fā)自肺腑的“每依北斗望京華”的感喟。我們仰望星空，除了探索霍金“多重宇宙”的可能性，仍可想象繆塞眼中的星星是如何為夜的外套懸上“一滴銀色的傷心淚珠”。
身披科學(xué)理性的堅銳，心持人文情感的柔軟，人生之路，既漫且長(cháng)。
高考滿(mǎn)分作文 篇12
這是他第一次到女同學(xué)家吃飯，走進(jìn)她家的大門(mén)，他才知道什么叫奢華，這是怎樣的一個(gè)家呀乳白色的天花板，古銅色的墻壁，青藍色的地毯“嘖嘖，北京故宮也不過(guò)如此吧！”他在心里暗自贊嘆。
上飯時(shí)，熱情的主人給他盛來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發(fā)著(zhù)誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆，他咽咽口水告誡自己，“千萬(wàn)別吃得太快，要文雅一點(diǎn)�！彼麕缀跏菙抵�(zhù)米粒進(jìn)口的。吃到還剩淺底的時(shí)候，他犯難了“是吃得一粒不剩，還是故意留點(diǎn)底兒？”父親送他上車(chē)時(shí)的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒，城里人一輩子也沒(méi)碰過(guò)泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴，你以后吃飯要故意留點(diǎn)底兒，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬(wàn)別再舔碗了�！逼鋵�(shí)，他早就養成舔碗的習慣了，每次吃飯時(shí)，父親總要看著(zhù)他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開(kāi)�？涩F在究竟是吃得干干凈凈還是留點(diǎn)底兒呢？他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點(diǎn)啟示，卻發(fā)現主人早已吃完，正坐在對面的沙發(fā)上看著(zhù)他，碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺上表演吃飯的小丑———以前父親盯著(zhù)他吃飯，心里是一懷的親切，可是現在？他也說(shuō)不出那種奇怪的.感覺(jué)。
無(wú)助的他用筷子無(wú)助地在碗里搗騰著(zhù)，突然那雪白的米飯迸出了一點(diǎn)黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的臉有著(zhù)一樣的顏色。他的心顫抖起來(lái)，小時(shí)候給父親送飯的一幕又浮現在眼前，那是一個(gè)炎夏的正午，父親坐在田壟上吃著(zhù)他送的飯，也是吃到淺底的時(shí)候，幾粒黃色的谷露了出來(lái)，“扔掉吧，阿爸�！薄昂�！”父親像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒(méi)見(jiàn)父親如此憤怒過(guò)，接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上，用那滿(mǎn)是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來(lái)放進(jìn)嘴里，鎖著(zhù)眉頭，然后是艱難的一咽“孩子，那是咱農家的血汗呀！”父親對滿(mǎn)腹委屈的他說(shuō)。
“是的，這是咱農家的血汗�！彼麏A起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，現在米價(jià)怎么這么低�！敝魅擞幸鉄o(wú)意地說(shuō)了一句。
“農家的血汗不容褻瀆�！彼睦镎f(shuō)著(zhù)，將碗里的東西暢快地吞了下去。
高考滿(mǎn)分作文 篇13
故鄉的秋，是一場(chǎng)纏綿的秋雨，在寂寥的時(shí)候，激起心中最柔軟的回憶……記憶里的貴州，似乎少了些許秋味，眨眼間就由夏天滑到了冬天。而我，這個(gè)在城市里苦苦求學(xué)的人兒，似乎也習慣了這樣的秋天。漫步在林蔭道上，兩旁的梧桐，已隨秋風(fēng)輕輕的盤(pán)旋飛舞，才發(fā)現，秋天來(lái)了。
日日置身于鬧市，又獨立于喧囂。曾經(jīng)的姹紫嫣紅已換做落葉紛紛，不知不覺(jué)間就想起了故鄉的秋。高山，白云，遠波，近樹(shù)，秋色連波，寒煙蒼翠，山映斜陽(yáng)天接水。
故鄉的秋，多了一份靜謐。走在鄉村的小道上，柔軟的泥土，總能留下我深深的足跡�；掖u土瓦，暈黃燈光，斑駁的籬墻，印著(zhù)歲月的滄桑。
初秋之夜，帶著(zhù)夏日未盡的余風(fēng)輕輕撩動(dòng)額前的秀發(fā)，或三五成群，或獨自盤(pán)坐，在土地公的`坪上，傾聽(tīng)枝頭蟬鳴，仰望當空皓月，數著(zhù)漫天星辰，有說(shuō)有笑，在這片溫馨的土地上留下樸實(shí)的浪漫和真實(shí)的永恒！
少了詩(shī)人雅士的探古尋幽，少了份淡然愜意的閑適，只有忙碌的農人，揮著(zhù)手中的鋤鐮，伴著(zhù)咸澀的汗水，在那一片片金色的海洋里，收獲著(zhù)那屬于他們的豐收喜悅。吆牛呵馬，縱橫阡陌。唯可忙里偷閑的便是家中的老人了。門(mén)前石階上席地一坐，那滑得泛光的煙斗一縷縷青煙裊裊飄然，瞇著(zhù)眼，遠眺青山，寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀(guān)天外云卷云舒。
漫步河邊，順著(zhù)江流眺望，兩岸垂柳翠竹，水天相接，夕陽(yáng)映照下，波光粼粼。清風(fēng)拂過(guò)，落葉沙沙作響。兩岸的殘柳在微風(fēng)中招搖，蕩出一圈圈漣漪，似乎在揮手別離，又像在彎手挽留，挽留這份靜謐的秋意。我屏住呼吸，深怕打破這份美好。如果可以，我甘愿做一招搖的枝條，沉醉在喧囂又幽靜的秋里。如果可以挽留，只能留藏在心底，在無(wú)人的夜里，激起心中最柔軟的回憶……
一泓流水，洗盡了心中的浮華；一片落葉，撥動(dòng)了季節的時(shí)鐘。秋近了，也遠了。我悴弱的心，已不堪忍受這份離情。想忘卻，卻發(fā)現那一聞?dòng)淼镁葡阋亚呷胄撵�。不知是酒味太濃，還房前的菊花太香，讓我沉醉在故鄉的秋里，徘徊，徘徊又暢想……
高考滿(mǎn)分作文 篇14
像秋葉一樣，紅色、半紅色、黃綠色，隨風(fēng)搖曳，押韻出大自然的美。
葉脈是某一段時(shí)間的掌紋，從中可以清晰的窺探到四季的故事。刀鋒是一艘小船，在晴天和陰天擱淺在大海般的天空中。飛舞的樹(shù)葉是秋風(fēng)的笑料，風(fēng)只想看到自己運動(dòng)的影子。親吻泥土的落葉，就像一張散落的紙片，隱藏著(zhù)無(wú)法拼湊的秘密。
今年春天，在新葉的縫隙里撿了一片小幼稚葉，夾在一本字典里。它被擠在一個(gè)狹小的空間里，現在有了和秋天一致的脆弱和寂靜。我在它萌芽的季節殺死了它的'靈魂，卻把它的身體留在不朽的陰影下。綠色褪去，帶著(zhù)正宗的深褐色，我原封不動(dòng)的對我微笑。它沒(méi)有保持春天，卻恰好有秋天的樣子。我為自己當初的舉動(dòng)驕傲地笑了：“整個(gè)秋天都在字典里，比任何一片秋葉都更完整，更永恒！”
窗外的云停在某一幀。面對著(zhù)太陽(yáng)，抱著(zhù)葉柄，輕輕轉動(dòng)，然而，我并沒(méi)有看到褶皺里四季的痕跡，它只是一個(gè)幸存的生命體，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的滄桑，沒(méi)有動(dòng)過(guò)，也沒(méi)有靠近過(guò)根。它生長(cháng)到一半被我藏在角落里，聞不到秋天的味道。這就像一個(gè)嬰兒在調整后的溫度中憔悴，呼吸微弱。我為自己的聰明感到羞恥。我以為一片葉子可以代表一個(gè)季節。我終于知道，一個(gè)季節不可能永遠停滯在狹小的空間里，無(wú)論春秋。節省時(shí)間的人，不過(guò)是在制造絕望救援的悲劇罷了。所以我壓碎了薄殼，我看到它們在陽(yáng)光下跳舞，就好像上帝的手在愛(ài)撫它們。
最后幾句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)：我一直記得一個(gè)叫“長(cháng)幸�！钡暮⒆诱f(shuō)過(guò)：“向日葵永遠面朝太陽(yáng)，但在向日葵下面卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光。它永遠不會(huì )向下看，看腳下積累了多少陽(yáng)光。陽(yáng)光生的花，被陽(yáng)光毀了。我們是一群生活在向日葵下陽(yáng)光下的孩子。我們對這個(gè)小世界和溫暖的世界感到滿(mǎn)意�！币磺兄芏鴱褪�，沒(méi)有人能阻止它。幸運的是，我們仍然時(shí)間充裕。不用想，多少童話(huà)被落葉掩埋；不要想多少年過(guò)去了；別想了，以后的路會(huì )有多累；別想了，腳上的刺多鋒利。
如果你因為一個(gè)細節被卡住太久，你要努力趕上時(shí)間，永遠不要回頭。
高考滿(mǎn)分作文 篇15
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！比绻銌�(wèn)我最喜歡的季節是什么?我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我最喜愛(ài)的季節是那云淡風(fēng)輕，丹桂飄香的秋天。秋天端莊大方，透露著(zhù)成熟之美!
瞧，秋姑娘帶著(zhù)五彩的顏料，來(lái)到了人間。她把顏料潑撒在公園里。五彩斑斕的菊花競相開(kāi)放，爭奇斗艷。白的似雪，黃的賽金，粉的似天邊的云霞。一簇簇、一團團，姿態(tài)萬(wàn)千，有的像孔雀開(kāi)屏;有的像一道瀑布傾瀉而下;還有的像精美的絨球，看得我眼花繚亂，應接不暇。秋風(fēng)拂過(guò)，飄來(lái)了一陣陣淡淡的清香，沁人心脾。秋日里，地上的小草有些枯黃了。但是小草的頭上都頂著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的折射下亮晶晶的，如同一顆顆熠熠生輝的`鉆石。
果園里瓜果飄香，熱鬧非凡。一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭。那金燦燦的桔子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠;一串串紫瑩瑩的葡萄，像一顆顆珍珠，散發(fā)著(zhù)甜甜的果香味。一個(gè)個(gè)胖嘟嘟大的柚子穿著(zhù)厚厚的棉衣隨風(fēng)搖曳，像在蕩秋千呢!圓圓的柿子也笑紅了臉……樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，像是在訴說(shuō)著(zhù)豐收喜悅的心情。
秋來(lái)了，樹(shù)林里的大樹(shù)們也紛紛換上了五彩的新裝，秋風(fēng)掠過(guò)，葉子在空中飛舞著(zhù)，飄零著(zhù)。金色的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，火紅的楓樹(shù)葉像金魚(yú)的尾巴，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。它們給大地鋪上一層五光十色的厚地毯，人們走過(guò)這片樹(shù)林，那沙沙聲宛如秋日里一首動(dòng)聽(tīng)的贊歌!
田野里的稻谷熟了，好一派豐收的景象。一望無(wú)際的稻田像撒上了一層金燦燦的金子，好似一片金黃色的海洋。高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰。辛勤的農民伯伯不亦樂(lè )乎地收割著(zhù)勞動(dòng)的果實(shí)。田野里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣蛙聲，好像在為農民伯伯的大豐收祝唱呢。
菜地里的辣椒紅似火，喜慶極了!蘿卜頂著(zhù)茂盛的葉子像戴了一頂綠色的遮陽(yáng)帽，它們蹲在菜地里只露出了半個(gè)身子，好像在玩捉迷藏。毛豆像一個(gè)個(gè)懷孕的媽媽?zhuān)柮浀民R上就要破裂似的。那引人注目的大南瓜胖嘟嘟的，像一個(gè)個(gè)金色的大車(chē)輪駛向更美好的明天。
啊，秋天真是一個(gè)別樣的季節，我愛(ài)秋天。
高考滿(mǎn)分作文 篇16
九月的秋天，金風(fēng)送爽、景色迷人，人們沉浸在豐收的喜悅中。田野里玉米成熟了，一個(gè)個(gè)金黃的玉米掛在玉米稈上，微風(fēng)吹來(lái)，他向我們點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“趕快來(lái)豐收吧！”農民伯伯看著(zhù)豐收的玉米，樂(lè )得合不攏嘴。
果園里到處散發(fā)出香甜的味道，讓我們不由得多吸幾口香甜的空氣。蘋(píng)果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果；梨樹(shù)上掛著(zhù)金黃的梨，把樹(shù)枝都壓彎了。葡萄架上那一串串紫色的葡萄躲在綠葉叢中偷偷地觀(guān)看周?chē)利惖沫h(huán)境，石榴樹(shù)上又大又紅的石榴在秋風(fēng)中搖擺，摘下一個(gè)石榴，掰開(kāi)一看，一個(gè)個(gè)水靈靈、紅艷艷的石榴籽，像珍珠、像瑪瑙，放到嘴里嘗一嘗又酸又甜，讓人吃了還想吃。 秋姑娘來(lái)了，秋姑娘來(lái)了，秋姑娘的腳步陪伴著(zhù)我們，近了，近了，秋姑娘來(lái)了，秋姑娘來(lái)了！
秋姑娘一來(lái)，小朋友們就開(kāi)始在地上撿落葉，給自己創(chuàng )造皇冠。秋天一來(lái)，大樹(shù)就開(kāi)始掉落葉，從遠處看起，大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)人站在那里一樣。秋姑娘一來(lái)，田地里的莊稼就成熟了。我的大腦里出現了一個(gè)關(guān)于秋天果實(shí)的成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)就是：果實(shí)累累。秋姑娘一來(lái)，大街上的人們就會(huì )穿的衣服更多了。秋姑娘一來(lái)，大樹(shù)的'葉子就會(huì )變成金黃色的。秋姑娘一來(lái)，天氣就會(huì )變得更冷了。
秋姑娘是善變的，她是蕭瑟的。秋風(fēng)凜凜的吹著(zhù)，不似春日的溫和，也沒(méi)了盛夏的燥熱，人們都受不了這突然而至的寒冷，裹起了圍巾。街道上的行人越來(lái)越少，路邊的小貓也蜷縮到了角落，高大的楓樹(shù)沒(méi)精打采的伸展著(zhù)枝角，葉片紛紛的灑落。她還是是深情的。既有落葉歸根的無(wú)限眷戀，也有旅人在外的深深思念。一片葉子，在風(fēng)中旋轉、落下，本就結束了它的一生，而偏偏它的深情，讓它“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
秋天的風(fēng)吹在我身上，真是舒服極了！我的大腦里出現了一個(gè)關(guān)于秋風(fēng)的成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)就是：秋風(fēng)習習。我愛(ài)秋天，因為秋天是收獲的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)淡雅的季節，就像是一杯香茶，讓人越喝越有味道，你們喜歡這美麗迷人的秋天嗎？
多么迷人的秋天呀，我十分喜歡它。
高考滿(mǎn)分作文 篇17
秋天是一個(gè)快樂(lè )的季節，農民收獲他們種植的水果；但同時(shí)，秋天也是一個(gè)難忘的季節。秋風(fēng)把秋葉吹得到處都是，其中一片葉子落在一個(gè)人的肩上。那個(gè)人正在聚精會(huì )神地看著(zhù)什么。他面前是一個(gè)土堆，上面有一張狗的照片。男人拿起肩膀上的葉子，仔細看了看，想起了什么。
這個(gè)人是警察，人們叫他“張同志”。而且照片里的狗也是警犬XXX。但他也是他的狗。有一次，他和他的狗去散步，看見(jiàn)一個(gè)人拿了別人的包逃跑了。那人大叫道：“他是賊。他搶了我的包�？鞄臀覕r住他�！��！按蠛�，走”。大黑以和風(fēng)一樣的速度追著(zhù)他。然而，因為小偷騎著(zhù)摩托車(chē)追了很久，小偷停下了。大黑沒(méi)有直接沖，而是在等待時(shí)機。當他看到小偷的警惕性放松了，去找包的時(shí)候，他突然沖上去撲向小偷。他把小偷摔倒在地上。小偷突然嚇了一跳，急忙舉手投降。這時(shí)，大黑的`師傅剛到，把小偷抓了起來(lái)。這時(shí)，一些秋葉落在他和大黑身上。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，張同志和他的狗老了，張同志退休了。張同志和妻子、狗相依為命，卻發(fā)生了一件不幸的事，讓他和狗永遠分開(kāi)了。他去給老婆買(mǎi)藥，帶著(zhù)大黑，可是進(jìn)了藥店，沒(méi)有發(fā)現一個(gè)人跟著(zhù)他。當他買(mǎi)完藥后，他正在回家的路上。但是他發(fā)現有人跟蹤他。他假裝走進(jìn)一條小巷，試圖把它拉出來(lái)。他看見(jiàn)強盜，就沖出來(lái)把強盜按住，說(shuō)：“別動(dòng)，我是警察�！�。然而，強盜沒(méi)有投降，拿出一把刀，劃向他的手臂。張同志痛得立刻松開(kāi)了手。當他再次試圖殺人時(shí)，大黑直接沖上去咬了他。張同志說(shuō)：“大黑，去吧�！�。沒(méi)想到，劫匪直接捅了大黑，大黑立刻暈倒在地�！按蠛凇�。張同志大吼一聲。這時(shí)，警察來(lái)了，逮捕了強盜。張同志淚如雨下，說(shuō)：“快，快救救大黑�！��！跋染饶惆伞�。警察說(shuō)。不，我很好。先救大黑。張同志說(shuō)�？上Т蠛谝驗闆](méi)有得到及時(shí)治療而英勇?tīng)奚�。大黑死的時(shí)候，秋風(fēng)吹來(lái)的一片秋葉落在大黑身上，另一片落在張同志的肩膀上。張同志給大黑開(kāi)了個(gè)追悼會(huì )，把它埋在一棵大樹(shù)前，答應每年秋天去看望它。張同志放下手里的葉子說(shuō)：“老伙計，我明年走了以后再來(lái)看你�！�。張同志慢慢走過(guò)秋葉。
秋天像曇花一現，但秋天的故事令人難忘。
高考滿(mǎn)分作文 篇18
秋，一提起這個(gè)字仿佛一股清風(fēng)襲來(lái)，秋，一個(gè)羞澀的小姑娘，她悄悄的來(lái)，又悄悄的走秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著(zhù)碧海想著(zhù)見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當它飛翔時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。
于是晚霞到來(lái)。大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著(zhù)碧綠碧綠的長(cháng)袍，顯得更加蒼翠�；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹(shù)枝都壓彎了。
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒(méi)有冬天那么妖嬈，晶瑩�？墒�，它在我心中卻是最美的。秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì )臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。
形成獨特的景色。秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多蟬兒的鳴叫，可秋天落葉的景觀(guān)可比它們美多了。當風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶?我不就是嗎?秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀!淡淡的橘黃，要比那清一色的白暖喝多了。秋天的游戲雖然比不上冬天孩子們的.打雪仗，但坐下來(lái)，靜靜地收集落葉，不更是別有一番情趣嗎?秋天也有很多獨特之處。到了秋天，葉子們落下來(lái)，好像爭先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì )問(wèn)：“它們去理發(fā)店干嘛?”當然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢!到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。到了秋天，它會(huì )讓農民伯伯非常的開(kāi)心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。
哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。秋天，是一個(gè)別樣的季節，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿(mǎn)的稻谷，更幸福了我心中那美妙的世界。
高考滿(mǎn)分作文 篇19
這幾日，眼看著(zhù)秋天一步步逼近了。連綿的小雨，涼爽到冷的秋風(fēng)，是最強烈的感覺(jué)。這幾日因為學(xué)駕照的原因又回到那座熟悉的城市，但如今只有寄居在表哥那里。每天早出晚歸的練車(chē)。晚上，一個(gè)人騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在夜色中穿行，忽然有種流浪的感覺(jué)：
只要你想家，無(wú)論你身在何處，都叫做流浪。流浪，本來(lái)就無(wú)非是相對于安定的家庭生活說(shuō)的。想家了，就說(shuō)明你正在流浪。流浪其實(shí)不需要你去做一個(gè)行者，也不需要你去做流民，流浪是一種心情。
自己以前遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，算是典型的流浪吧。打著(zhù)“臺灣回歸”和“中國青年志愿者”的旗子，走遍了大半個(gè)中國�？砍铻樯�，抽空還去山區支教。家里人一直讓他回去，他執意不肯。我很佩服他為了自己的理想（雖然我不清楚不理解他的理想）而執著(zhù)。但是隨意的.流浪，任性的生活，讓人羨慕讓人憂(yōu)。如果僅僅是為了流浪的感覺(jué)，不必如此這般。人，平常才是真偉大，偉大源于平常。當然這僅是我個(gè)人拙見(jiàn)。
還有就是流民，每當下雨或者天氣變化，總是為那些流民擔憂(yōu)。不光沒(méi)有避雨的家，甚至連遮羞的衣服都沒(méi)有。人類(lèi)群體，為何會(huì )這般無(wú)情？即使是自然法則，優(yōu)勝劣汰吧，動(dòng)物們會(huì )相互殘殺，甚至相互殘食。人類(lèi)這種有感情的殘食，應該是人類(lèi)社會(huì )制度的無(wú)奈與悲哀之處吧。我崇拜英雄，但是，我覺(jué)得，英雄的出現時(shí)社會(huì )制度漏洞的表現。人們都夢(mèng)想出現英雄救世，其實(shí)英雄出現正是社會(huì )的悲哀之處。他們是社會(huì )制度的補充吧，或者是速效救心丸。一個(gè)社會(huì )不應該期待英雄出現。恰如慈善機構，為什么會(huì )沒(méi)有人關(guān)注這些流民？慈善機構，應該是社會(huì )制度的補充，關(guān)注到一般制度沒(méi)有關(guān)心到的人。如果大家都寄希望于慈善機構，恰如期待英雄的出現。這不應該是一個(gè)成熟社會(huì )里面應該有的現象。流民其實(shí)是替我們這個(gè)社會(huì )在流浪······
流浪在秋天里，是一種憂(yōu)郁，是細雨，是靜夜，是落葉，是天高云淡，是寒蟬凄切。享受著(zhù)流浪的心情，享受著(zhù)想家的心情，回憶著(zhù)美好，憧憬著(zhù)希望。
其實(shí)從內心里，我們都不愿意流浪，這種心情，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都不想要。我們之所以流浪，都是出于無(wú)奈，為了以后不再流浪，都不是為了流浪而流浪。
高考滿(mǎn)分作文 篇20
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。九月，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的早晨悄悄溜來(lái)，它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片樹(shù)葉，乘著(zhù)風(fēng)從山谷離開(kāi)。萬(wàn)物之美，賦予秋天。
金黃色的秋天，美在令人沉醉的風(fēng)景。每逢九月，總喜歡約上三五個(gè)好友，在秋日的早晨，一覽自然的風(fēng)光，楓葉此時(shí)已經(jīng)火紅一片，秋風(fēng)輕起，紅葉離開(kāi)樹(shù)枝。像一只翩翩起舞的蝴蝶一般飛在空中，清麗婉約。最后輕落在大地上，找到了最終的歸宿，犧牲自己，滋養大地，奉獻他人。這便是人們喜歡楓葉的原因吧。抬頭仰望空中，一群群大雁排成人字形向南飛去，一棵棵高粱垂著(zhù)腰，似天邊即將退去的晚霞；一朵朵金黃的秋菊在秋日里笑的更加燦爛。大自然是偏愛(ài)秋天的，給了它其它三季無(wú)法學(xué)來(lái)的美麗與自然，喜歡秋天，喜歡秋天的景色。
金黃色的秋天，美在農民豐收的笑臉。往山里走去，黃澄澄的稻谷隨秋風(fēng)層層起伏，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃著(zhù)晶瑩的露珠。農民拿著(zhù)鐮刀，開(kāi)著(zhù)收割車(chē)在田埂里穿梭。日出而作，日落而息。每個(gè)人頭上都有巨大的汗珠，但臉上卻是幸福喜悅的笑臉。田地里到處都是人民忙碌的身影。甚至連小孩子也緊跟在大人身后，偶爾幫助撿撿稻穗，時(shí)而幫助休息的成年人捶背。秋天之美，最美在辛勤勞作后得到的豐收成果。
金黃色的秋天，美在發(fā)人身省的積極。俯看整個(gè)城市，高樓聳立，排列整齊，隱藏在染紅的楓葉之間，春天努力耕種，秋天豐碩果實(shí)。我始終相信，所有的苦難都為日后更美好的生活。并非天資異稟之人，因此更應該勤勤懇懇的努力學(xué)習，擁有農民的.精神，哪怕是處于幽邃的深谷里，依然能夠堅持仰望星空的人，喜歡秋天，不僅是因為有驚艷的美景，更是因為秋天象征著(zhù)一種精神，一種品質(zhì)。一種滴水石穿的堅持精神，一種努力工作的積極精神，養天地正氣，育辛勤后生。這才是秋天的本質(zhì)。
風(fēng)輕輕掠過(guò)，蘆葦搖曳著(zhù)身姿，蘆花像波浪般搖擺著(zhù)自己的身子，被秋天的美好景色牽引在其中，多想時(shí)間一直停留在此刻，再次欣賞這秋天的大好風(fēng)光。
高考滿(mǎn)分作文 篇21
那年秋天，飽含了我無(wú)盡的歡笑與淚水，那年秋天，概括了我所有的童年，那年秋天，讓我變成了一個(gè)真正的大人。
秋風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉吹得輕輕搖擺，我看見(jiàn)了這個(gè)秋天的第一片落葉旋轉著(zhù)落在地上。雖然這片樹(shù)葉還沒(méi)有發(fā)黃，但它還是被秋風(fēng)悄然吹落。這是一個(gè)晴朗的秋日，像藍寶石一樣的天空中，沒(méi)有一絲云彩。是風(fēng)把云彩吹散了，還是飛鳥(niǎo)把云彩叼走了？忽地，不知何處傳來(lái)了一陣又一陣孩子的哭聲這不禁讓我回憶起了我童年經(jīng)歷的那件事，那件讓我發(fā)生巨大改變的事。
那年秋天，我同父母一起在外游玩，回來(lái)時(shí)，忘記了買(mǎi)當時(shí)只有那里才有的巧克力，途中猛然想起，才發(fā)現已經(jīng)走了很遠。于是乎，我便在車(chē)里大聲地哭了起來(lái)，整個(gè)車(chē)里都回蕩著(zhù)我震耳欲聾的哭聲，父親也是被我哭得煩了，一直在前面開(kāi)車(chē)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，母親也一言不發(fā)地坐著(zhù)，一只手卻在后邊輕輕的拍著(zhù)我的背�；氐郊液�，父親生氣地沖進(jìn)了房間，我卻還是哭著(zhù)，緩緩走進(jìn)房間。我坐在床邊，仍在無(wú)休止地哭著(zhù)，卻不知何時(shí)，媽媽來(lái)到了我的身旁，對我說(shuō)了幾句安慰的話(huà)語(yǔ)，又道出了她的心聲：“這個(gè)世界就是這樣，別人對你的關(guān)心都不一定是真的關(guān)心，也許有一天，他就可能會(huì )因任何一個(gè)理由離你而去，所以在這世上，任何事都要靠自己，只有自己才是最值得相信的？”說(shuō)著(zhù)，我看見(jiàn)母親的眼里，也流出了一滴又一滴晶瑩的淚水，如夜空中那顆最亮的'星，照亮了我的心。我的心一震，漸漸地，我停止了哭泣，晚上躺在床上，我暗下決心，為了母親，也為了自己，再也不要哭，用一顆堅強的心去面對一切困難。有句話(huà)叫：“世上無(wú)難事，只怕有心人”
之后所有人看到的我都是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歡笑的人，在平常的小事中，我會(huì )表現得很輕松，但實(shí)際上，事態(tài)越是緊急，我便越是冷靜，這些都是我從這個(gè)事中學(xué)到的。秋風(fēng)依舊在呼嘯，可我的心里，卻不知何時(shí)涌來(lái)了一股暖流，
那個(gè)秋天，教會(huì )了我許多，也使我內心深處變了許多，但表面上，我還是那個(gè)愛(ài)笑的我，因為把傷心表達出來(lái)，會(huì )讓關(guān)心我的人難受，有些事情，自己扛著(zhù)就好。
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