- 相關(guān)推薦
2017年公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向
對于工公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)大家知道他們的就業(yè)前景和方向是怎么樣子的嗎?下面是小編整理的2017年公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向，歡迎大家參考，希望能幫助到你。
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
公共事業(yè)管理是近幾年才剛進(jìn)入我國的新興學(xué)科，是培養公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專(zhuān)業(yè)。隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟建設的持續發(fā)展，政府和其他公共管理部門(mén)的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)主要是為國家培養現代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進(jìn)國家的改革與發(fā)展。
為什么我們的政府、公司要分成這么多部門(mén)?這些部門(mén)是如何相互協(xié)調的，又是怎樣進(jìn)行管理的?這都是公共事業(yè)管理學(xué)所研究的問(wèn)題。公共事業(yè)管理學(xué)是一門(mén)新興學(xué)科，形成于上世紀70年代;它是一門(mén)運用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多學(xué)科理論方法，專(zhuān)門(mén)研究公共組織的管理活動(dòng)及其規律的學(xué)科體系。通過(guò)對它的學(xué)習，你會(huì )知道如何做一名好的公共管理人員，如何協(xié)調各部門(mén)間的利益沖突，如何制定有效的公共政策。公共事業(yè)管理同傳統的行政管理專(zhuān)業(yè)的主要區別是：公共事業(yè)管理更強調運用經(jīng)濟學(xué)原理和定量的方法去處理實(shí)際問(wèn)題，而不僅僅從政治、社會(huì )學(xué)角度對問(wèn)題進(jìn)行分析。
本專(zhuān)業(yè)具有研究性、實(shí)用性和綜合性的特點(diǎn)。研究性表現在必須對公共管理理論與方法進(jìn)行研究，加強中國社會(huì )與國際社會(huì )歷史與現狀的比較研究，并對當前國內公共管理的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題與對策加以研究;實(shí)用性則表現為學(xué)生必須具有善于學(xué)習和勇于創(chuàng )新的能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、適應環(huán)境變化和創(chuàng )業(yè)競爭的能力、與他人協(xié)作和國際交往的能力;綜合性即以政治學(xué)和經(jīng)濟學(xué)為主，以法學(xué)、社會(huì )學(xué)、管理學(xué)以及工程科學(xué)等學(xué)科為輔，培養學(xué)生參與決策和管理的綜合素質(zhì)。
中國政治體制、經(jīng)濟體制改革正在逐漸深入，各級政府在推動(dòng)經(jīng)濟及社會(huì )協(xié)調發(fā)展中的作用以及管理手段正在發(fā)生著(zhù)深刻的變化，這種變化對各級政府公務(wù)員及其他公共部門(mén)高級管理人才的培養提出了嚴格的要求，也對公共政策及管理的研究提出了挑戰。在這里我們應該看到，管理是獨立的，她有著(zhù)自己的理論和方法，是其他專(zhuān)業(yè)所不能取代的。所以，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養目標就是把學(xué)生培養成為能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體從事管理工作以及科研工作的專(zhuān)門(mén)人才。培養他們掌握現代管理知識，是為了適應市場(chǎng)經(jīng)濟機制;學(xué)習現代管理，是為了更好地發(fā)展管理，更有效的運行企業(yè)乃至國家這臺機器。
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)新專(zhuān)業(yè)，其社會(huì )需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開(kāi)、管理自主科學(xué)、面向社會(huì )、獨立的社會(huì )主義事業(yè)單位，沒(méi)有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生還可以參加國家公務(wù)員考試進(jìn)入政府系統，參加MPA考試進(jìn)行進(jìn)一步深造。因此，無(wú)論從社會(huì )發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進(jìn)一步深造來(lái)看，其專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景都十分看好。
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)工資待遇：截止到2013年12月24日，128045位公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3670 元，其中10年以上工資1000元，0-2年工資3165元，應屆畢業(yè)生工資3897元，3-5年工資4312元，6-7年工資5793元，8-10年工資7907元。
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文教、體育、衛生、社區、老年事業(yè)、社會(huì )保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門(mén)，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、政府機關(guān)工作。
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：客戶(hù)經(jīng)理、人事專(zhuān)員、人力資源專(zhuān)員、工程物管部經(jīng)理、行政專(zhuān)員、人事主管、行業(yè)業(yè)務(wù)主管、行政主管、行政人事助理、大客戶(hù)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理等。
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè) 介紹
公共事業(yè)管理學(xué)是研究公共事業(yè)管理活動(dòng)、制度、體制及其運行機制的學(xué)科。
它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動(dòng)，并通過(guò)對這些活動(dòng)的本質(zhì)與現象、主體與客體、觀(guān)念與技術(shù)、內容與形式、制度與過(guò)程、歷史與未來(lái)的研究，掌握公共事業(yè)管理的規律性，幫助和推動(dòng)這些活動(dòng)的科學(xué)化、法制化、合理化、規范化和時(shí)代化進(jìn)程。
本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有規劃、協(xié)調、組織和決策方面的基本能力;具有適應辦公自動(dòng)化，應用管理信息系統所必須的定量分析和計算機技能;熟悉國內外有關(guān)法律法規，黨和國家的方針政策;具有較強的社會(huì )調查技能和寫(xiě)作能力。
課程設置該專(zhuān)業(yè)除開(kāi)設社會(huì )學(xué)、管理學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等公共基礎課外，主要講授的課程有管理經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統、公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共組織學(xué)、公共部門(mén)危機管理、社會(huì )保障與社會(huì )福利、非盈利組織管理、管理心理學(xué)、公共事業(yè)管理概論、運籌學(xué)、會(huì )計學(xué)、應用統計學(xué)、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、行政學(xué)原理、行政法學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、管理倫理學(xué)、市政管理學(xué)、管理定量分析、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、公共政策與分析等。
更多相關(guān)文章：
1.2017園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向
2.法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景
3.2017公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向
4.2017會(huì )計專(zhuān)業(yè)acca就業(yè)前景及方向
5.2017園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及方向
6.2017英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景方向
7.2017會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及方向
8.2017公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
9.2017體育專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向及就業(yè)前景
10.2017保險專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向分析
【公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向】相關(guān)文章：
機械電子就業(yè)前景09-21
當前大學(xué)生就業(yè)形勢及就業(yè)前景如何？09-23
“熱專(zhuān)業(yè)”遭遇“冷就業(yè)”09-24
理科畢業(yè)生就業(yè)稍好 文科專(zhuān)業(yè)對口就業(yè)難09-19
就業(yè)面試09-19
就業(yè)困難人員靈活就業(yè)補貼08-06
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文09-21