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職場(chǎng)建立人際關(guān)系的要訣
職場(chǎng)建立人際關(guān)系的要訣
要建立良好的人際關(guān)系,可采用[三心兩意]這個(gè)要訣。三心即是[知人之心]、[積極之心]、[自信之心],兩意就是[誠懇之意]和[主動(dòng)之意]。
1、知人之心
與同事相處的時(shí)候,要多從對方的處境了解其感受和看法。我們可以從以下三方面來(lái)入手:
明了背景
要對同事的資料有所了解。透過(guò)翻一些會(huì )議記錄、工作檔案及日常觀(guān)察,可以了解各人的個(gè)性及工作能力。
了解別人對自己的印象
同事對自己的印象會(huì )直接影響他們對自己的意見(jiàn)和工作安排等的接受程度。這除了可在日常談話(huà)中,從對方的態(tài)度領(lǐng)會(huì )出來(lái),還可詢(xún)問(wèn)第三者的意見(jiàn),以知一二。
觀(guān)察別人行為的誘因
同事對自己的態(tài)度惡劣,便要反省是否自己的行為出現問(wèn)題或是否自己的一些舉動(dòng)令人誤會(huì )。如果能夠查出對抗的行為誘因,便要平心靜氣,對癥下藥,作也應變措施,糾正自己的行為,與人攀談,解釋誤會(huì ),以冰釋前嫌。
2、積極之心
每個(gè)人都非常重視自己的意見(jiàn),希望得到別人認同。因此,[積極之心]就是鼓勵主管需要正面了解別人的建議,在適當的時(shí)候表達意見(jiàn)。我們可以從以下因方面入手:
在對方的建議上加以發(fā)揮
當某人提出建議時(shí),他的意見(jiàn)是應該受到尊重。同時(shí),其他人應從不同角度去分析、研究該項建議的利弊,然后才應需要作出回應或加以發(fā)揮。
對好的建議,要表示支持
如果認為某一方的建議可行,便要適當地表示支持,或在其建議之基礎上,提出更多改善的策略。
如有異見(jiàn),先說(shuō)明原因
假若認為某一方的建議并不可行,應該首先提出反對原因,其后引出例子或數據作為證明,有技巧地提示他所忽略了的地方,讓他心悅誠服。切忌一開(kāi)始便大肆批評,這只會(huì )惹來(lái)別人反感。
表明配合的行動(dòng)
如果某一方的建議獲得接納,其他人都應該提出自己可以相應配合的行動(dòng)。這除了有助當事人感受別人的支持外,對彼此建立良好的關(guān)系,便更加容易了。
3、 自信之心
有些主管辦事獨行獨斷,固執己見(jiàn),不顧下屬感受;又有一些主管因為未能掌握工作的竅門(mén),處事進(jìn)退失據,令下屬無(wú)所適從。兩者都是自信心有問(wèn)題,導致與下屬關(guān)系惡劣。改善之法,可參考下列三點(diǎn):
將事實(shí)與意見(jiàn)分清楚
遇到問(wèn)題時(shí),主管應該首先與下屬分析事實(shí),避免在確定事實(shí)之前,因個(gè)人的經(jīng)驗而先入為主,固執己見(jiàn),勉強下屬執行命令。
表白和確認雙方看法
在了解事實(shí)真相后,主管應該讓下屬表達他們的看法,及向他們說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn),用事實(shí)證明自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的,令下屬心悅誠服。
以務(wù)實(shí)的方法解決問(wèn)題
主管需要詳細向下屬指導解決方法的步驟,令下屬可以從中學(xué)習吸取經(jīng)驗。
4、 誠懇之意
主管待人誠懇,才可以得到下屬的信任。所以,要表現誠意,首先須注意以下四點(diǎn):
言行一致
身為主管千萬(wàn)不可,要言出必行。不然,便會(huì )令同事及下屬感到無(wú)所適從,難以取得他人的信任。
公開(kāi)目標
向下屬表明自己的目標,與大家交流意見(jiàn),爭取下屬認同,共同努力達成目標。
公開(kāi)立場(chǎng)
假如主管犯錯,不妨在眾人面前道歉及承擔后果,然后再領(lǐng)導下屬尋求解決的方法。
分享感受
人是感情的動(dòng)物,主管不妨與下屬分享個(gè)人的喜悅和焦慮,讓下屬體會(huì )自己的感受,亦藉此了解下屬的需要,這有助彼此建立更和洽的關(guān)系,日后加強合作。
5、 主動(dòng)之意
主管是領(lǐng)導者,需要帶領(lǐng)屬下員工完成工作。所以主管必須采取主動(dòng),當然,亦應該盡量讓下屬參與,取得他們的共識。
共商方向
遇到前景不明朗,大家不知如何是好的情況時(shí),主管應該主動(dòng)向員工探索原因,參詳有關(guān)人等的意見(jiàn),與各人共商方向。
推敲后果
共商方向后,主管應該帶動(dòng)員工推敲所要承擔的后果風(fēng)險,分析其對各方面帶來(lái)的影響,盡量兼顧各方面的利益,才判斷決定是否適合實(shí)行,以解決當前的問(wèn)題!
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