幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū)（精選11篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規劃了。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 1
隨著(zhù)幼兒老師的發(fā)展，在以后的教育崗位上，更多的是作為老師的話(huà)更多的是多了一份責任，一份愛(ài)心，一份耐心，陶行知說(shuō)過(guò)：“教育即生活，生活即教育”。作為教育工作的我們應該愛(ài)崗敬業(yè)，把教育適用于生活，運用于生活，把生活落實(shí)與教育上。
我是20xx年的實(shí)習老師，剛開(kāi)始初來(lái)乍到，在園長(cháng)和各位老師的領(lǐng)導下，為了扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能，沒(méi)有經(jīng)驗的我們就感覺(jué)一頭霧水，在1年的實(shí)習時(shí)間里，充實(shí)了很多，為了更能完善自己的專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對性的備課，備教材，并做好活動(dòng)反思，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個(gè)奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長(cháng)做如下規劃：
一、發(fā)展方向：
1、提高思想素質(zhì)
教師是教書(shū)育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀(guān)念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐。
2、豐富科學(xué)文化知識
文化是一種底蘊，是一種功底，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養，提高自己的品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正的做到合二為一，懂得教師是教書(shū)和育人是文化的結合體，那么在平時(shí)的學(xué)習中就要把文化知識與教育理論相結合，豐富自己的專(zhuān)業(yè)。
3、提高教育技能
作為幼兒老師加強專(zhuān)業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據幼兒的特點(diǎn)，把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們的`孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的。
4、促進(jìn)親子之間的溝通
孩子在幼兒園是培養習慣的，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們在平時(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計劃，認真的寫(xiě)好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表，在家長(cháng)接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長(cháng)聽(tīng)，并采用鼓勵幼兒，表?yè)P幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒，讓教師與孩子和家長(cháng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。
二、具體計劃：
第一年：
盡快適應和掌握幼兒一日活動(dòng)
1、在幼兒園里，每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強自己的長(cháng)處很快的適應園內生活
2、積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn)，孩子的不同秉性，來(lái)有計劃有合理的安排一日活動(dòng)
3、孩子都是以游戲來(lái)充實(shí)一日生活的，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂(lè )和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系
4、青年老師當然是沒(méi)老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應并能夠快速成長(cháng)起來(lái)。
第二年：
努力吸取新知識能及時(shí)地與家長(cháng)交流
1、新時(shí)代倡導教師要多閱讀幼教方面的知識，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
2、為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵的精神環(huán)境，教師應該給幼兒創(chuàng )造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境。
3、掌握寓教育與游戲滲透的規則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導幼兒主動(dòng)的去學(xué)習。把孩子在園的學(xué)習體驗和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。
4、孩子在園的變化，學(xué)習上的進(jìn)步多跟家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)做孩子的第一任老師，讓家長(cháng)多督促孩子的學(xué)習和身心方面
第三年：
教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格
1、隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)時(shí)突出語(yǔ)言的精辟，顯示出自己教學(xué)的一種特色
2、經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習更加的感受到比以前長(cháng)了很多，教學(xué)上具有自己教學(xué)的個(gè)性，讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內感覺(jué)到滲透力更強了，感染力更強了
3、把理論知識聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來(lái)突出鮮明的對比
4、在教學(xué)上繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習如：聽(tīng)人家老師講公開(kāi)課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么？課外的學(xué)習和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的，出發(fā)點(diǎn)在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習的過(guò)程。
5、根據孩子的不同需要，如：孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問(wèn)題，那么青年教師更應該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。
上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計劃，希望在園領(lǐng)導的培養下，老師的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 2
歲月如流水匆匆即逝，光陰似離弦的箭一出不回。悄悄地，我從一個(gè)夢(mèng)想走到了現實(shí)，成功加入了博苑，成為了博苑教師隊伍中的一員，借此機會(huì )對領(lǐng)導表示感激謝謝你們的栽培。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點(diǎn)站，我一定要在這片藍天畫(huà)上彩虹。為什么這樣說(shuō)？因為來(lái)到博苑第一天我就驚呆了：我驚訝我能不能把握這份工作，我怎么做好這份工作。但是通過(guò)這幾天領(lǐng)導的指導培訓我似乎接受了這個(gè)優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應了這里，接下了我要考慮的是我怎么做好，怎么發(fā)展，怎樣在這片藍天畫(huà)上彩虹。我知道不是說(shuō)說(shuō)而已，所以我從現在開(kāi)始行動(dòng)�；厥走^(guò)去，在大學(xué)三年多的時(shí)光里，雖然學(xué)到很多有關(guān)幼兒心理以及生理知識但是都只是書(shū)本上的知識，所以在教學(xué)這塊還有很多不足需要學(xué)習。但是我相信我一定能行。在此寫(xiě)下我個(gè)人的幼師職業(yè)生涯規劃書(shū)。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為剛走進(jìn)博苑的我，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入博苑怎能滿(mǎn)足博苑這片藍天的的需要。為此我作一下規劃：
首先自我定位：
優(yōu)點(diǎn)：我是一個(gè)辦事認真苛刻的人，既能堅持原則，有相對的靈活性。性格比較活潑開(kāi)朗比較善于和孩子家長(cháng)溝通，為人坦率直爽，樂(lè )于助人，在工作上我相信自己能夠與同伴團結一致。心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神，我不怕吃苦加班對我來(lái)說(shuō)真的不是事。
缺點(diǎn)：經(jīng)驗不足，在工作上有些不懂的問(wèn)題，書(shū)本上的知識真正到實(shí)踐中還不是很完善，所以我需要多向前輩學(xué)習取經(jīng)；在教育孩子上還沒(méi)有一個(gè)很完善的體系，需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導的支持以及自己的摸索。
其次職業(yè)分析
�。�1）職業(yè)環(huán)境分析；首先，隨著(zhù)中國的不斷發(fā)展，各種幼兒園教學(xué)模式很多，所需的幼師人才也在不斷增多。其次，隨著(zhù)人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼，幼兒園是一個(gè)十分重要的組織機構，幼師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。
�。�2）博苑幼兒園的分析；博苑有強大的市場(chǎng)實(shí)力，在中國有60多家分院有強大的市場(chǎng)規模；能夠在這個(gè)行業(yè)中形成龍頭；博苑有自己獨特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設計的教學(xué)模式；有博愛(ài)的領(lǐng)導能夠指導我們的方向；還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長(cháng)的信任。
�。�3）家庭分析：父母支持我做這個(gè)事業(yè)，覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很美的職業(yè)；希望我在這個(gè)事業(yè)中有所發(fā)展。
最后個(gè)人職業(yè)規劃和實(shí)施：
我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個(gè)階段有了切實(shí)的提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )覺(jué)得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來(lái)說(shuō)有著(zhù)至關(guān)重要的作用，因此，我根據自身的`不同階段把目標確立如下：
千里之行，始于足下。我覺(jué)得現在首要的是認真做好配班老師，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習前輩教學(xué)經(jīng)驗嚴格完成考核。對主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良。同時(shí)，嚴格按照博苑制定的制度執行各項工作，聽(tīng)取領(lǐng)導的意見(jiàn)和忠告，未來(lái)能成為博苑一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，經(jīng)過(guò)自己的努力希望將來(lái)能為博苑做更多的事。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。雖然，每個(gè)人心中都有一片汪洋大海，奮發(fā)著(zhù)理想、信念、追求和報負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳和磨礪。一個(gè)人，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣，付出百倍的努力、拼搏、奮斗才會(huì )成功。機遇不相信借口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚；只相信愛(ài)打拼的人！若想實(shí)現自己那遠大的目標，就必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，總結經(jīng)驗，那就是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。因此，從今天開(kāi)始我要出發(fā)了，為博苑藍天畫(huà)上彩虹！
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 3
轉眼間，我已經(jīng)在由一名大學(xué)生變成了一名人民教師，回顧自己短暫的教書(shū)歷程，才意識到這段我沒(méi)有從宏觀(guān)的角度分析過(guò)自己，沒(méi)有給自己的職業(yè)再度專(zhuān)業(yè)化，一直以來(lái)，我對職業(yè)規劃的理解就是簡(jiǎn)單的為自己做一個(gè)計劃，經(jīng)過(guò)張校的提醒和多方查找資料我才明白：每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實(shí)現自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規劃如下：
一、優(yōu)勢：
1、熱愛(ài)本職工作，對于自己所選專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。
3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。
4、考慮問(wèn)題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀(guān)點(diǎn)，創(chuàng )新意識強。
5、年輕，接受新事物迅速，并有很強的適應能力，這對于適應新課改是非常有利的。
二、劣勢：
1、對學(xué)生的了解還不夠深入，這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累是不好的。
2、懲戒直接肇事者和批評孩子時(shí)太過(guò)嚴厲方法方式太單一。
3、常規管理工作缺乏相應的經(jīng)驗。至今為之，我還沒(méi)有班主任工作經(jīng)歷
只是做副班主任，因此對學(xué)生和班級的常規管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗。
三、對策：
(一)、加強理論學(xué)習，提高自己的理論水平和道德修養
工作之余，閱讀書(shū)籍、報刊，提高自己的.政治理論水平和道德修養，將歷史知識與當前的時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái)。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”，參加自學(xué)或輔導班或繼續教育學(xué)習，加強自己在歷史學(xué)、教育心理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識積累。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識水平的不斷提高。
(二)、明確責任，提高認識。
教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，教師要明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任。
(三)、提高教育教學(xué)水平
1、深入鉆研教材，積極參加新教材培訓，提高自己的知識水平和教學(xué)能力。
2、完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強對學(xué)生的了解。積極向老教師請教班級常規管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗
3、積極參加教科研活動(dòng)，要向有經(jīng)驗的教師，要向同組的教師虛心請教，經(jīng)常聽(tīng)課，參與評課，寫(xiě)好教學(xué)反思多與歷史教研組的教師進(jìn)行交流，互相學(xué)習，互相促進(jìn)。
4、指導學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)習能力。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，根據學(xué)生不同的層次，進(jìn)行分層指導，大面積提高教學(xué)質(zhì)量
5、經(jīng)常制定短期計劃，以激勵自己斗志。
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 4
一、我的人生愿景
只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進(jìn)入到綠盛實(shí)驗學(xué)校，所以我把這里當成人生的新起點(diǎn)，在此之前的幾年農村教學(xué)經(jīng)歷留下的除了留下對于學(xué)生的喜愛(ài)和相互間的不舍感情別的進(jìn)步真的很少，而當進(jìn)入綠盛我才真正從內心里把教師當成我的職業(yè)，是我一生要做的事情。希望能在此好好學(xué)習，借助這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊好好提升自己的業(yè)務(wù)能力，鍛煉自己的心智，力求達到業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，心態(tài)足夠穩重成熟。做一名讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓家長(cháng)信任，讓孩子喜歡的數學(xué)老師。數學(xué)教學(xué)上要進(jìn)一步優(yōu)化課堂，提高課堂效率，積極探究培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的.新模式，班主任工作方面希望能多像同事學(xué)習怎樣管理好班級做好孩子的常規教育工作和行為習慣的培養，雖然這對我來(lái)說(shuō)很有挑戰但是我有信心做好有挑戰的事情。
二、我的三年發(fā)展目標
專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面：多向優(yōu)秀教師學(xué)習如何上好課，提高課堂效率，如何把控知識重難點(diǎn)，尋求更加自然的科學(xué)引導方法讓學(xué)生樂(lè )學(xué)數學(xué)。學(xué)會(huì )熟練制作與應用多媒體課件。堅持做好自我反思和自我總結，從反思中找不足以求進(jìn)步。努力做好班主任工作，三年的時(shí)間和孩子一起成長(cháng)，自己要學(xué)會(huì )成熟處事穩重，孩子要達到積極真誠友愛(ài)。
個(gè)人成長(cháng)方面：盡快融入綠盛學(xué)校工作模式，學(xué)習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法。
三、我的具體的措施
教學(xué)方面：多聽(tīng)校內優(yōu)秀教師的課，多請教數學(xué)教學(xué)方面專(zhuān)家老師，學(xué)習他們的成功經(jīng)驗，和教學(xué)思路，不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節，探索有效路子改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
自我發(fā)展方面：盡快學(xué)會(huì )熟練制作與應用現代教育技術(shù)手段。堅持自查自省，提升自己業(yè)務(wù)水平要讓自己看到有變化。
四、我需要的幫助
教學(xué)方面：希望學(xué)校需要多提供業(yè)務(wù)學(xué)習培訓機會(huì )，多派遣我們外出學(xué)習觀(guān)摩，借鑒有影響的課堂教學(xué)新模式。多培訓指導新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應。
自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定一位老教師傳、幫、帶，讓我們盡快進(jìn)入角色，適應學(xué)校方方面面的工作。
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 5
一、現狀分析：
我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。
1、優(yōu)勢：
踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。隨著(zhù)與父母工作的開(kāi)展，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽，父母也很體諒、配合老師的工作。
2、不足：
在幼教職業(yè)班的學(xué)習中，我感覺(jué)壓力很大，教法與現代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè )理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運用到教學(xué)之中。隨著(zhù)教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。
二、個(gè)人發(fā)展目標
做一名有思想、有創(chuàng )新認識富有愛(ài)心的幼兒教師。
三、具體措施
1、認真學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平
認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習，努力爭取學(xué)習機會(huì )。利用工作之余學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中主動(dòng)總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆。努力使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識再上一個(gè)新的臺階。
2、認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。
認真填寫(xiě)主題計劃、周計劃表，認真備課，組織好每一節課，充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習技能的`主動(dòng)性，主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行教室內環(huán)境創(chuàng )設。主動(dòng)參加園內的教研活動(dòng)，虛心和年長(cháng)的教師學(xué)習心得內容。
3、努力學(xué)習提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能，
四、具體內容：
�。ㄒ唬┡c搭班教師配合默契，培養優(yōu)良的教室常規，做好幼小銜接的工作。
努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識。
認真排練好六一節目。
�。ǘ┳⒅刈陨韯�(chuàng )新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。
主動(dòng)參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
�。ㄈ┲澜處煹穆殬I(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現代教育觀(guān)念，形成了自己的一套教學(xué)設計、教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式。
努力進(jìn)取，主動(dòng)參與“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動(dòng)。
具備創(chuàng )造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力
對于一個(gè)成長(cháng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習會(huì )逐一實(shí)現！
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 6
大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，知識已經(jīng)成為學(xué)習的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會(huì )后，這些都和專(zhuān)業(yè)知識同樣重要，甚至更重要。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，為以后更長(cháng)的路打算，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。在充分認識與深刻總結自己的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書(shū)。
一、自我評價(jià)
我是一個(gè)辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開(kāi)朗，為人坦率直爽，樂(lè )于助人，溝通方面有些欠缺。在工作上、學(xué)習上都能夠團結同事同學(xué)。我有較強的上進(jìn)心和學(xué)習能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神，能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰，善于總結自己，不斷創(chuàng )新。
我是一個(gè)不是很善于交際的人，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習與磨練，現在的我在性格上有了很大的改變，會(huì )與同學(xué)交往，結識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時(shí)生活中興趣愛(ài)好廣泛。作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的我，有著(zhù)一顆對學(xué)前教育的喜愛(ài)，總之，經(jīng)過(guò)近四年半的幼師，我在學(xué)習，工作和思想上都取得了較大的進(jìn)展。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂(lè )觀(guān)、活潑開(kāi)朗。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個(gè)好的心態(tài)，贊同古人說(shuō)的：好知者不如樂(lè )知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個(gè)突發(fā)事件時(shí)，首先想到的不是為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
二、目標確立
雖然我對自己的將來(lái)還不確定，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自己。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個(gè)階段有了切實(shí)的提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )覺(jué)得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來(lái)說(shuō)有著(zhù)至關(guān)重要的作用，因此，我根據自身的不同階段把目標確立如下：
1.短期目標：千里之行，始于足下。我覺(jué)得現在首要的是認真學(xué)好各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習和生活。
2.中期目標：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。
3.長(cháng)期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，不斷完善自己，在社會(huì )的大舞臺充分展示自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
4.人生目標：我的人生目標就是充分實(shí)現自身的人生價(jià)值，那就是個(gè)人事務(wù)，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調發(fā)展。
三、職業(yè)定位
鑒于上述職業(yè)市場(chǎng)環(huán)境分析，根據自身所學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，我的首選職業(yè)是進(jìn)入外企，做一名企業(yè)管理人員。其次可選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，正如翻譯，導游等。當然，在選擇不同職業(yè)時(shí)還要隨時(shí)進(jìn)行自我培訓，報考各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)。最后，我也許回選擇當一個(gè)英語(yǔ)教師。我覺(jué)得教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，如果我選擇了教師，那我將把它作為我一生的職業(yè)，并努力做一個(gè)優(yōu)秀的骨干教師。
實(shí)施策略
要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的企業(yè)管理人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的管理人員的差距，同時(shí)需要在工作與實(shí)踐中不斷進(jìn)行改進(jìn)，這就需要一套完整的實(shí)施策略。這些差距及想對應的實(shí)施策略包括：
1.思想觀(guān)念上的差距。剛從事管理的人一般會(huì )認為管理只是很容易的一件事，其實(shí)不然，真正有管理水平的人才都有自己一套獨特的企業(yè)管理方案。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
2.知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多參與真正的企業(yè)管理，在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
3.心理素質(zhì)的差距：企業(yè)管理需要百折不撓的'精神，而作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，缺少的恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì )退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
4.能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外，還要和七八名企業(yè)管理高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習，并多與上司進(jìn)行溝通與商量。
反饋與評估
若在向企業(yè)管理高手請教的過(guò)程中，發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠，特別是外語(yǔ)方面能力需要提高，否則，就無(wú)法適應現在的外資企業(yè)管理要求。所以，要加強英語(yǔ)的學(xué)習，提高自己的口語(yǔ)水平，能與外國人正常交流。在企業(yè)管理過(guò)程中還發(fā)現，管理中有很多時(shí)候除了一些事務(wù)性的活動(dòng)，還要正確處理人際關(guān)系，所以要多參加社交活動(dòng)的，正確處理好與上司和同事的關(guān)系。當然，作為一名企業(yè)管理人員，要不斷推陳出新，根據公司出現的不同情況采取不同的管理方法，這就要求不斷學(xué)習新的企業(yè)管理方面的知識。
當然，不管將來(lái)從事什么職業(yè)，學(xué)習和實(shí)踐是將來(lái)工作的兩大要點(diǎn)。同時(shí)要不斷開(kāi)展批評與自我批評，廣泛聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不斷在生活和工作中總結自己，完善自己。
四、結束語(yǔ)
以上就是我的職業(yè)生涯設計書(shū)，然而我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在定下來(lái)就不再變化了，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西也會(huì )變，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷。我會(huì )盡可能聽(tīng)取一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)大學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰，這也就是我此次制定這份職業(yè)生涯計劃書(shū)的原因和意義所在。
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 7
隨著(zhù)幼兒老師的發(fā)展，在以后的教育崗位上，更多的是作為老師的話(huà)更多的是多了一份責任，一份愛(ài)心，一份耐心，陶行知說(shuō)過(guò)：“教育即生活，生活即教育”。作為教育工作的我們應該愛(ài)崗敬業(yè)，把教育適用于生活，運用于生活，把生活落實(shí)與教育上。
我是20xx年的實(shí)習老師，剛開(kāi)始初來(lái)乍到，在園長(cháng)和各位老師的領(lǐng)導下，為了扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能，沒(méi)有經(jīng)驗的我們就感覺(jué)一頭霧水，在1年的實(shí)習時(shí)間里，充實(shí)了很多，為了更能完善自己的專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對性的備課，備教材，并做好活動(dòng)反思，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個(gè)奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長(cháng)做如下規則
一．發(fā)展方向：
1.提高思想素質(zhì)
教師是教書(shū)育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀(guān)念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐。
2.豐富科學(xué)文化知識
文化是一種底蘊，是一種功底，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養，提高自己的品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正的做到合二為一，懂得教師是教書(shū)和育人是文化的結合體，那么在平時(shí)的學(xué)習中就要把文化知識與教育理論相結合，豐富自己的專(zhuān)業(yè)。
3.提高教育技能
作為幼兒老師加強專(zhuān)業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據幼兒的特點(diǎn)，把教師的.教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的。
4.促進(jìn)親子之間的溝通
孩子在幼兒園是培養習慣的，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們在平時(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計劃，認真的寫(xiě)好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表，在家長(cháng)接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長(cháng)聽(tīng)，并采用鼓勵幼兒，表?yè)P幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒，讓教師與孩子和家長(cháng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。
二．具體計劃：
第一年：
盡快適應和掌握幼兒一日活動(dòng)
1.在幼兒園里，每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強自己的長(cháng)處很快的適應園內生活
2.積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn)，孩子的不同秉性，來(lái)有計劃有合理的安排一日活動(dòng)
3.孩子都是以游戲來(lái)充實(shí)一日生活的，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂(lè )和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系
4.青年老師當然是沒(méi)老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應并能夠快速成長(cháng)起來(lái)。
第二年：
努力吸取新知識能及時(shí)地與家長(cháng)交流
1.新時(shí)代倡導教師要多閱讀幼教方面的知識，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
2.為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵的精神環(huán)境，教師應該給幼兒創(chuàng )造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境。
3.掌握寓教育與游戲滲透的規則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導幼兒主動(dòng)的去學(xué)習。把孩子在園的學(xué)習體驗和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。
4.孩子在園的變化，學(xué)習上的進(jìn)步多跟家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)做孩子的第一任老師，讓家長(cháng)多督促孩子的學(xué)習和身心方面
第三年：
教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格
1.隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)時(shí)突出語(yǔ)言的精辟，顯示出自己教學(xué)的一種特色
2.經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習更加的感受到比以前長(cháng)了很多,教學(xué)上具有自己教學(xué)的個(gè)性,讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內感覺(jué)到滲透力更強了,感染力更強了
3.把理論知識聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來(lái)突出鮮明的對比
4.在教學(xué)上繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習如：聽(tīng)人家老師講公開(kāi)課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的，出發(fā)點(diǎn)在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習的過(guò)程。
5.根據孩子的不同需要，如:孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問(wèn)題，那么青年教師更應該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。
上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計劃，希望在園領(lǐng)導的培養下，老師的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 8
當我寫(xiě)下三年（20xx-20xx年），我頭腦當中立刻回想起初入少直幼兒園之時(shí)，一轉眼6年半過(guò)去了，也就是已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)三年，這其中沒(méi)有過(guò)任何對自己教育工作負職責的規劃，這樣想著(zhù)便覺(jué)得確實(shí)該好好思考一下自己成長(cháng)了。雖然有時(shí)候我問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，可是沒(méi)有任何具體、可到達的目標，所以常常成為行動(dòng)上的矮子。為此當聽(tīng)領(lǐng)導安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規劃時(shí)，我就開(kāi)始思考屬于我的方向。
一、自我分析
我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了，在這六年中，我一向擔任配班教師，今年開(kāi)始擔任班主任與年級組長(cháng)，在學(xué)期開(kāi)始，繁重的工作使我慢慢的發(fā)現了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。
1.個(gè)人優(yōu)勢分析：
�。�1）已初步養成在實(shí)踐中思考的習慣，有必須的反思能力。
�。�2）工作認真踏實(shí)，每一門(mén)課程都認真準備，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。
�。�3）具備必須的專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識。
�。�4）懂得尊重學(xué)生，對學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通。
�。�5）積極嘗試新的與家長(cháng)交流方式，善于和家長(cháng)交流
2.個(gè)人不足剖析：
�。�1）在承擔教研組工作時(shí)有畏難情緒，不善于主動(dòng)與領(lǐng)導和教師溝通。
�。�2）工作措施不是十分具體，對于很多行之有效的嘗試沒(méi)有堅持性，不善于總結和積累經(jīng)驗
�。�3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵可是都不能到達精通的程度，總感到自己內在的匱乏。
�。�4）當多項工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候，不能合理的安排自己的工作，沒(méi)有條理性
針對以上個(gè)人情景制定以下三年發(fā)展規劃：
二、三年發(fā)展自我規劃
�。ㄒ唬⿵娀殬I(yè)主角意識
隨著(zhù)教齡的.增長(cháng)，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì )慢慢的影響到我，所以，我常常告訴自己，努力成為一名“樂(lè )”教者，真正的記住自我的初心，做到不忘初心，砥礪前行，在教育中體會(huì )人生的歡樂(lè )。
�。ǘ┨嵘龑�(zhuān)業(yè)水平
在開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，黃園長(cháng)說(shuō)，在教師的成長(cháng)中我們總是依靠各種培訓，但都忽視了一種最主要的成長(cháng)途徑--閱讀。聽(tīng)了這話(huà)，我感到有些慚愧，因為上大學(xué)時(shí)我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書(shū)，我的同學(xué)告訴我三日不讀書(shū)面目可憎也，臨別還特意贈書(shū)與我，我們曾約定有事沒(méi)事多讀書(shū)，最初幾年我也確實(shí)讀了一些，可是之后只限于買(mǎi)書(shū)，卻很少認真通讀，書(shū)架上幾十本書(shū)靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿(mǎn)了塔灰。
1.學(xué)習教育理論，在理性中豐富自己。三年內認真的將我曾買(mǎi)過(guò)的書(shū)好好通讀一遍�；叵胛业臅�(shū)有教育理論、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類(lèi)，如：《愛(ài)彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認知心理學(xué)》、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等。當時(shí)買(mǎi)每一本書(shū)的時(shí)候，都對各種知識充滿(mǎn)的好奇和期待，從本月開(kāi)始認真品讀書(shū)籍，從學(xué)習中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結合起來(lái)，不做書(shū)呆子式的教師。
2.悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì )高考考綱，設計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。
3.平時(shí)注重總結教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(cháng)，在教學(xué)中不斷完善自己。重新啟用我的博客，認真記錄和反思教學(xué)過(guò)程。
4.積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀(guān)念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。以心理健康教育課為突破口，大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師，可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課，學(xué)生們對于教學(xué)資料的無(wú)所謂的態(tài)度，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺(jué)到是一種重生。說(shuō)的似乎很夸張，可是確實(shí)真是的寫(xiě)照，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學(xué)，將各種活動(dòng)、視頻、圖片等融入到教學(xué)中，但常常達不到令人滿(mǎn)意的結果，所以嘗試創(chuàng )新在這門(mén)最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠。
5. 提高個(gè)人管理學(xué)生的能力，做好自己的本職工作：教好書(shū)，當好教師。認真研究學(xué)生的實(shí)際情景、成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的教師。以愛(ài)換愛(ài)，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規，開(kāi)好主題班會(huì )，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項團體活動(dòng)，成為一名合格的教師。
�。ㄈ┝幗�(jīng)過(guò)三年的努力，在三年以后能做出色的骨干教師。
三、具體目標
1.堅持記教育教學(xué)周記，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
2.努力改善教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè )學(xué)”。
3.結合學(xué)校示范校建設的要求，重視教研組工作，認真組織好每一次教研活動(dòng)，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力，落實(shí)到每一次團體教學(xué)和研討活動(dòng)中。
4.積極參加各級各類(lèi)培訓，把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道交流分享
5.努力學(xué)習心理咨詢(xún)理論，三年內開(kāi)始積極嘗試心理咨詢(xún)
6.認真上好每一次公開(kāi)課，認真撰寫(xiě)每一份教案
7.積極參加各級賽課，并力爭取得好成績(jì)
8.撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，寫(xiě)教學(xué)案例
9.積極嘗試開(kāi)展講座，學(xué)生層面、家長(cháng)層面、學(xué)校教師層面，在運用知識中不斷提升自我。
10.進(jìn)一步增強課堂教學(xué)效果
11.不斷閱讀，提升自我各方面的素養
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自我，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著(zhù)屬于自我的豐碩成果！
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 9
轉眼間，我已與幼兒度過(guò)了整整大半年時(shí)間，這大半年不僅是我們在教與學(xué)中度過(guò)的，也是我們共同成長(cháng)的過(guò)程。作為一名新的幼兒園教師，接觸幼兒已有一年時(shí)間，通過(guò)這一年的學(xué)習讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。因此，我為自己定下了一個(gè)五年發(fā)展規劃，希望能夠督促自己向前奮斗。
一、自我定位及總目標
我認為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良，對工作認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹(shù)，對幼兒負責。作為一名中青年教師，必須以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，提高體育教育的科研能力。體育教學(xué)，從傳統技能傳授課轉到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運動(dòng)處方課。為實(shí)現這一教學(xué)目標，我計劃通過(guò)五年的時(shí)間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專(zhuān)項結構齊全、專(zhuān)項特長(cháng)突出、教學(xué)訓練能力水平高、能夠適應新時(shí)代的小學(xué)教師的水平。
二、思想方面
1、在思想上，要實(shí)事求是，作好本職工作。堅持每天看書(shū)備課，牢固樹(shù)立"全心全意為人民服務(wù)"的思想，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的"人類(lèi)靈魂工程師"的形象。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念，教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
4、加強個(gè)人興趣方面的延伸，學(xué)好一門(mén)書(shū)數學(xué)課或電腦課。
5、積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，配合園長(cháng)把我園的工作搞好。、首先加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
三、業(yè)務(wù)方面
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(cháng)，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。繼續探索"生活化"的課堂教學(xué)模式，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、始終以幼兒為中心，以幼兒為本，關(guān)注新的教學(xué)觀(guān)念，認真聽(tīng)取前輩的各種講座，以及開(kāi)展的各種研討活動(dòng)，認真做好記錄，在聽(tīng)了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后，不忘做好整理和反思的工作，積極的探討，研究各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，力求教育內容生活化，教學(xué)形式活動(dòng)化，教學(xué)方法游戲化，教學(xué)手段多元化，注意將各領(lǐng)域的內容整合起來(lái)，使幼兒在生活中學(xué)習，在與人，事物的接觸中，認識中獲取經(jīng)驗，使幼兒能得到各項能力的提高，健康的成長(cháng)。
3、認真撰寫(xiě)教學(xué)反思、論文，多向有經(jīng)驗的教師請教，共同探討學(xué)術(shù)研究，使自己成為研究型的教師。
4、對待幼兒做到熱心，耐心，細心，要清楚明白一個(gè)好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們，做幼兒的引導者，支持者，協(xié)作者。
5、在家長(cháng)工作方面，強化服務(wù)意識，對待家長(cháng)要做到熱心，有心，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習，生活，運動(dòng)，游戲的情況。也要充分利用家長(cháng)資源，做好家園共育工作，互相信任，尊重，支持。
據此，我具體的五年規劃是：
第一年，學(xué)習多媒體課件的使用，使自己的教學(xué)多元化，豐富化。做好自己的本職工作，盡可能創(chuàng )造條件讓幼兒通過(guò)直接體驗來(lái)學(xué)習，在帶教老師的幫助下積極開(kāi)展班級工作。主動(dòng)承擔園內公開(kāi)活動(dòng)，并認真反思，及時(shí)找出自己的不足。
第二年，把班主任工作，做的更好，保教結合，做好環(huán)境布置。根據課程指南和本班實(shí)際，對活動(dòng)的可能方向，所需環(huán)境，資源和材料作切實(shí)可行的預設，把握好"預設"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導老師開(kāi)展課題研究。積極參與園內的各種評優(yōu)活動(dòng)，并力爭獲獎。
第三年，了解和熟悉新課改的精神，使自己盡快適應新教材，和駕馭新教材的能力。通過(guò)自己的努力和向老教師學(xué)習并通過(guò)外出學(xué)習，使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活，在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。
第四年，充分領(lǐng)會(huì )新課改的精神，在教學(xué)中用新課改的理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實(shí)在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。通過(guò)不斷地學(xué)習，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫(xiě)與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文。
第五年，在熟練掌握教材的基礎上能獨立進(jìn)行課題研究，并撰寫(xiě)課題論文，力爭在縣級刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動(dòng)。我要在生活中尋找素材，組織教學(xué)，把生活活動(dòng)，運動(dòng)，游戲，學(xué)習活動(dòng)融合于一體，爭取在縣級范圍內展示活動(dòng)，逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色，成為園級骨干教師。
要避免自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠仔細，缺乏經(jīng)驗，在這五年中我要慢慢改進(jìn)，多向優(yōu)秀的教師學(xué)習，討教經(jīng)驗，與幼兒一起成長(cháng)，積累教學(xué)經(jīng)驗，做好園內的各項工作。
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 10
作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來(lái)我對自身有了一定的要求。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導、老教師的幫助下，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標是非常重要的。正所謂"凡事預則立，不預則廢"，所以我將今后自己的成長(cháng)做如下規劃：
一、發(fā)展方向：
1、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書(shū)育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化知識
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等書(shū)刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習幼兒教育知識，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀(guān)念不斷更新。
3、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專(zhuān)多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長(cháng)，為家長(cháng)服務(wù)
上都會(huì )練習老師所教的發(fā)聲方法，但是，也許是自信心不足，總是不能唱好。
舞蹈：我曾練過(guò)一段時(shí)間的民族舞和古典舞，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來(lái)說(shuō)并不算是特別難�？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛�。為了培養出色的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓練，不僅僅是課上要練習，在課余時(shí)間也要努力訓練。
3、我的價(jià)值觀(guān)
我是有神論者，信仰藏傳佛教。但我也堅信，人生是自己的，別人不能代替我的意志生活，我，是獨一無(wú)二的人。
4、同學(xué)、老師對我的評價(jià)
第一眼看上去很乖、很淑女。但是遇事暴躁易怒，對事總是馬虎大意，不夠細心。因為個(gè)人比較懶，所以，學(xué)習不算刻苦，成績(jì)也只是中等水平�？偟膩�(lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗和更高的上進(jìn)心。
二、目標確立
未來(lái)是什么樣子的，未來(lái)的我會(huì )面對怎么樣的孩子我也無(wú)法預料，但我認為每一階段都要有一定的目標，為了這個(gè)目標而奮斗，努力。目標可以使你保持前進(jìn)方向。
將它們寫(xiě)下來(lái)會(huì )有助于你實(shí)現你的愿望。在美國只有不到百分之三的人會(huì )寫(xiě)下他們的目標，如果你寫(xiě)下了你的目標，你就將領(lǐng)先97%的其他人。有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我，這樣才不會(huì )走偏路。所以目標的確立有著(zhù)至關(guān)重要的作用，因此，我把我今后的奮斗發(fā)展目標分成了三大板塊：短期目標、中期目標和后期目標，以下是詳細的說(shuō)明：
1、短期目標：在幼師的生活，還有四年，在這四年內，我想我應該努力學(xué)習科學(xué)文化知識，把專(zhuān)業(yè)學(xué)科如：幼兒衛生學(xué)、幼兒心理學(xué)等學(xué)精，扎實(shí)技能技巧，認真對待每一次的考試，不斷磨練自己的意志，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習生活。
對于幼兒教師需要考出的普通話(huà)證、英語(yǔ)pets考級證，微機1級證，我是這樣安排的：作為幼師英語(yǔ)雙語(yǔ)班的學(xué)生，我覺(jué)得僅考出英語(yǔ)1級證是不夠的，我準備在三年級開(kāi)學(xué)時(shí)，拿到2級合格證；口語(yǔ)是我的強項之一，所以我認為拿到普通話(huà)合格證應該比較容易，所以我將在三年內將普通話(huà)合格證也考出來(lái)，大學(xué)一年級時(shí)我想應該能把微機證拿下，剩下的時(shí)間，就是準備為英語(yǔ)3級而奮斗了。
2、中期目標：在今后的四年中，我要積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極參加學(xué)校社團活動(dòng)，為以后走入社會(huì )打下堅實(shí)基礎，豐富自己的生活，增加自己的各項本領(lǐng)。
現在，我是文學(xué)社的一員，通過(guò)競選，成為了文學(xué)社的策劃人。以前我不喜歡競選任何職位，但是，進(jìn)入幼師，我發(fā)現，我不能再墨守陳規的重復以前的生活，我需要更多鍛煉我的機會(huì )，讓我有所成長(cháng)。幼師的學(xué)習生活中，還有見(jiàn)習和實(shí)習的`時(shí)間，我想這是幼兒師范的學(xué)生都很向往的時(shí)刻。在寒暑假中，我也已經(jīng)到幼兒園見(jiàn)習過(guò)幾次，我知道了幼兒園的很多要求，也給了我一定的經(jīng)驗，為我以后參加工作做了鋪墊。在未來(lái)的實(shí)習過(guò)程中，我將不斷努力，實(shí)現自身價(jià)值，多學(xué)多問(wèn)，為以后正式工作積累更多的經(jīng)驗。
3、長(cháng)期目標：我的長(cháng)期目標就是實(shí)現自身的價(jià)值，不斷的學(xué)習，把自己打造成一名優(yōu)秀的幼兒教師。只有擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和出色的實(shí)踐能力，具備良好的語(yǔ)言溝通和交際能力，并能快速的適應新環(huán)境，才能在社會(huì )工作競爭中找到一席之地，才能成為優(yōu)秀的幼兒教師。
三、結束語(yǔ)
作為幼兒教師，我們面對的是一群天真善良的孩子，孩子們的心理是很脆弱的，所以我們要用耐心和愛(ài)心，讓孩子們在幼兒園中感受到家的溫暖。我是個(gè)毅力有余，而耐心不足的人，所以，我必須鍛煉自己讓自己更有耐心。還有要具備良好的師德。師德，顧名思義就是教師的職業(yè)道德，別看這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要成為一個(gè)真正具有這一良好品德的教師是很不容易的。我心中的良好師德，首先是要從談吐舉止上做到溫文爾雅，我始終認為把孩子們教成有素質(zhì)的人才是最重要的。
其次是要有美好的精神品質(zhì)，比如做事不放棄，認真仔細，要堅強，用于接受別人的意見(jiàn)等等。
第三，教師一定要有學(xué)識，沒(méi)有知識的老師同樣不能稱(chēng)作老師。世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的，有的只是不知道正確教學(xué)方法的老師，所以有良好師德的老師，還要掌握正確的教學(xué)方法。
第歐根尼曾說(shuō)過(guò)：國家沒(méi)有好的教育就沒(méi)有一切可見(jiàn)教育的重要性，我身為幼師的學(xué)生，以后的職業(yè)就是教師，我的責任就是教育學(xué)生，我想，我一定會(huì )用我心中良好的師德來(lái)要求自己，成為一名合格并優(yōu)秀的幼兒教師。
幼師的個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 11
我現在是xx師專(zhuān)的學(xué)生，我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì )將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現。在求職的路上會(huì )有鮮花暖日，但也會(huì )有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準備。
一、自我分析
個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗，但我并不缺乏穩重。平時(shí)態(tài)度積極、認真，有責任心，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。
職業(yè)性格：我在班級擔任過(guò)一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養，在工作中認真負責、有創(chuàng )新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應有的水平，并不斷學(xué)習新的知識，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步。
二、個(gè)人發(fā)展目標
1、近期目標：好好學(xué)習，多積累專(zhuān)業(yè)知識，努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，并著(zhù)力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習和生活。
2、中期目標：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來(lái)就業(yè)競爭很激烈，為此在今后的學(xué)習中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)各種考核；
3、長(cháng)期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機會(huì )的話(huà)再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
三、自我總結
1、作為一名未來(lái)的幼兒教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的'綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
2、為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
四、結束語(yǔ)
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì )成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。
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