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機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)

時(shí)間:2022-12-24 08:27:53 職業(yè)規劃 我要投稿

機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(精選6篇)

  時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),如何才能提升自己,職業(yè)發(fā)展順利呢?現在這個(gè)時(shí)候,你會(huì )有怎樣的職業(yè)規劃呢?好的職業(yè)規劃是什么樣的呢?以下是小編整理的機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(精選6篇)

機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(精選6篇)1

  第一章:認識自我

  一、自我認識

  從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來(lái),認識到自己是個(gè)活潑開(kāi)朗、善于與人交往;有著(zhù)一定的學(xué)業(yè)能力,喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作;是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。

  二、他人評價(jià):

  1、父母:好動(dòng)、懂事聽(tīng)話(huà),比較顧家,但比較膽小、為人處事有時(shí)表現得不夠成熟。

  2、師兄:工作認真主動(dòng)而且負責,做事比較細心,懂禮貌,不太善于處理突發(fā)事件。

  3、朋友:生活樂(lè )觀(guān)向上,充滿(mǎn)激情,愛(ài)笑,有較強的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強。

  小結:從他人對自己的評價(jià)中,我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評價(jià)。所以在以后的日子里,我要繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn),培養一名工程師所要具備的素質(zhì)。

  三、評測工具:

  自我剖析和他人評價(jià)仍顯得比較主觀(guān),F在,我將通過(guò)科學(xué)的測評工具,再一次全方位認識自己。

  1、性格測評報告:我這類(lèi)型的人是外向的風(fēng)趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀(guān)的、善于構建生活的藝術(shù)。

  2、職業(yè)興趣測評報告:

  得分最高三項:現實(shí)型37分、調研型/探索型32分、藝術(shù)型33分。

  1、現實(shí)型:主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力,需要運用工具或操作機器。

  2、調研型/探索型:主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。

  3、藝術(shù)型:主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。

  測評結果解釋?zhuān)何疫m合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規的穩定的工作!主要職業(yè)有:工程師、技術(shù)員、機械操作技術(shù)人員;戲劇等方面的演員等

  3、職業(yè)能力測評報告

  能力等級說(shuō)明:有較強的推理能力、數理能力和創(chuàng )新能力

  測評結果:根據《能力模型與職業(yè)類(lèi)型根據對照表》,我適合的職業(yè)類(lèi)型有:技術(shù)員、測量員、制圖員、建筑和工程技術(shù)學(xué)者、物理科學(xué)技術(shù)家、生物植物學(xué)技術(shù)家、演員、電器修理工、放射科技術(shù)人員、電工等。

  第二章:職業(yè)環(huán)境分析

  一、就業(yè)形勢分析

  1、全國大學(xué)生就業(yè)分析:

  20xx年全國高校畢業(yè)生495萬(wàn),比20xx年增加85萬(wàn)人,20xx年高校畢業(yè)生將達到559萬(wàn),預計今后三年內還將以每年50萬(wàn)的速度增長(cháng)。

  2、夢(mèng)想職業(yè)就業(yè)分析

  隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,國內需要大量的高級技工(工程師),現在,機械工程師是一個(gè)比較吃香的職業(yè),比白領(lǐng)更高工資!日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名!但調查也同時(shí)指出--有不少求職者尚未能滿(mǎn)足企業(yè)需要!

  小結:我的目標職業(yè)前途一片光明,但道路也比較曲折,其要求我要有一定的專(zhuān)業(yè)知識,這樣我更應加倍努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識!

  二、目標職業(yè)要求分析

  基本要求,作為一名合格的機械工程師,應主動(dòng)適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨向,努力提高自身的綜合素質(zhì),成為具有優(yōu)良職業(yè)道德和創(chuàng )新理念,掌握機械制造技術(shù),懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機械工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

  大綱所列考試內容,體現了一名合格的機械工程師應具備的各個(gè)方面的基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎與專(zhuān)業(yè)知識,更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應擴展的新知識,因此,我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累!

  總結:

  通過(guò)對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師)的分析,我清楚認識到機械工程高級師是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的職業(yè),機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣;從整體情況和未來(lái)趨勢看,我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里,這將是我一直奮斗的目標!

機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(精選6篇)2

  一、社會(huì )分析

  不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng),因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生,都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專(zhuān)生!我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái),為我們以后的發(fā)展做好規劃,也就是我們的職業(yè)生涯設計!

  現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì ),也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎,作為新時(shí)代的大專(zhuān)生,就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識,對現在的就業(yè)形式,社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會(huì ),為社會(huì )做出更大的貢獻,更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  二、自我評估:

  我的興趣愛(ài)好:自己性格活潑開(kāi)朗,善于和同學(xué)交流,課外活動(dòng)最喜歡和同學(xué)打羽毛球,去閱覽室看雜志,小說(shuō)之類(lèi)的,平時(shí)和同學(xué)在一起聊天,學(xué)習嗎,自我感覺(jué)還好,期末考試的成績(jì)自己還算滿(mǎn)意吧。

  職業(yè)心理學(xué)的研究

  個(gè)人風(fēng)格樂(lè )群性:4分偏于內向穩定性:6分情緒較穩定

  影響性:7分好強聰慧性:6分較好

  活潑性:5分比較輕松,活潑規范性:3分權宜靈活,計劃性弱

  敢為性:9分善于冒險情感性:6分易于幻想

  懷疑性:3分易于相處想象性:5分現實(shí)型

  世故性:6分精明憂(yōu)慮性:6分煩惱

  變革性:5分自由獨立性:6分偏于獨立

  自律性:7分自律謹嚴緊張性:4分偏于心平氣和

  特點(diǎn)”有了全面的認識,才能在未來(lái)的學(xué)習工作中獲得最大的成就感。

  顯然,任何的測評結果,帶來(lái)的都是一個(gè)參考值,但通過(guò)對自身的“職業(yè)定位

  自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

  積極主動(dòng),勤奮向上,只要我認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。

  實(shí)事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。

  與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心,對朋友忠實(shí)友好,有奉獻精神,喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

  做事有很強的原則性,學(xué)習生活比較有條理,愿意承擔責任。

  自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

  (1)信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力。

  (2)脾氣有時(shí)溫和,有時(shí)暴躁,不過(guò)當情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì )努力克制自己,在公眾場(chǎng)合不敢展現自己。

  (3)做事情有時(shí)拖拖拉拉,做一些決定的時(shí)候拿不定主意。

  個(gè)人職業(yè)分析

  我的職業(yè)價(jià)值觀(guān):小康型,希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí),由于過(guò)分強烈的自我意識,有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。

  相應職業(yè)類(lèi)型:先做一名技術(shù)員,然后通過(guò)自己的努力爭取做一名技師。

  我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作,需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

  我的職業(yè)方向:自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、企業(yè)性向,因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中,我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì ),你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎,要有拼搏敢于創(chuàng )造精神才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。

  (5)我的職業(yè)認識:所謂知己知彼,通過(guò)上面較為客觀(guān)的自我分析,我認為,最基本的我清楚了

  三、社會(huì )環(huán)境分析

  我國現在社會(huì )政治穩定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,社會(huì )不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力,而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應具體分析機電專(zhuān)業(yè)所處的環(huán)境,機電專(zhuān)業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè),國家對機電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求越來(lái)越緊迫,這就為我們以后能找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術(shù)人員,許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看,自己接受機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)習,能掌握有關(guān)的知識,為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎,現在機電一體化就業(yè)范圍廣,缺口較大,而且崗位白藍都可以從事。

機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(精選6篇)3

  一、自我分析:

  在完成職業(yè)測評后收獲很大,對自己有了更深的了解

  1.測評結果

  (1).性格探索報告:智多星型——總有一些新點(diǎn)子

  1)優(yōu)點(diǎn):本人品行端正,謙虛謹慎,吃苦耐勞的素質(zhì)較好,交際溝通能力較強,擁有創(chuàng )新思維,有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學(xué)習能力較強,求知欲強,愛(ài)好看書(shū)。有很強的自信心。

  性格開(kāi)朗,愛(ài)笑,待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣,具有一定的隱忍性,會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,對我好的人我會(huì )加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時(shí)不會(huì )有無(wú)話(huà)可說(shuō)的情況發(fā)生。我愛(ài)交朋友,喜歡見(jiàn)到各種各樣的陌生人,不是為了和他們交朋友,只是喜歡觀(guān)察陌生人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化;認為“計劃趕不上變化”,并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性,可伸縮的,通常會(huì )超出被認可和期望的限度。善于理解,而非判斷他人。樂(lè )觀(guān),善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。

  2)可能的盲點(diǎn):總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩定的計劃和流程,經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮,可能因為忽視必要的準備工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,對目標的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了,就會(huì )轉移到下一個(gè)目標,而不能堅持將一件事完完整整地結束。

  非常注重創(chuàng )造力和革新,容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節,不愿遵守規則和計劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng),不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響,這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺(jué)和預知能力,會(huì )誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽(tīng)他人,避免表現的不耐煩。

  (2).職業(yè)興趣探索報告:

  職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會(huì )型(6.1)。

  1)有明顯的藝術(shù)趣味,喜歡和人打交道,喜歡去影響別人,喜歡創(chuàng )造性活動(dòng),性格外向、冒險、抱負心強。

  2)在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開(kāi)想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛(ài)冒險,希望有獨立主見(jiàn);對過(guò)程和目的都有興趣,但對教條的制度并不感興趣,喜歡隨機應變,往往根據環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,具有強烈的內心感受性和言語(yǔ)表達能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所,喜歡說(shuō)服和勸導他人的活動(dòng)。

  3)適應的工作環(huán)境:有創(chuàng )造性、要求人際交往、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境,能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。

  (3)學(xué)習風(fēng)格探索報告:

  行動(dòng)型(9.2,非常強烈的偏好)

  1)能從新體驗、新問(wèn)題、新機遇中學(xué)習,在以下活動(dòng)中學(xué)習效果最佳:全神貫注于短時(shí)間、當時(shí)當地的活動(dòng),諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習;能引人注目,如主持會(huì )議,主導討論或進(jìn)行陳述;思維活躍,適合嘗試一下。2)在以下活動(dòng)中學(xué)習效果最差:聽(tīng)講座,閱讀,分析及解釋雜亂的數據等。

  (4)技能報告(最擅長(cháng)的五項技能):

  人員管理積極傾聽(tīng)監測時(shí)間管理口頭表達

  (5)職業(yè)價(jià)值觀(guān):崇尚獨立,注重關(guān)系

  1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,而且能夠表現出自己的.創(chuàng )新,發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。

  2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識。

  自我分析小結:

  一個(gè)人應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè )于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng )新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著(zhù)有時(shí)過(guò)于理想話(huà),據個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷,容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì )不斷的去完善自己

  二、職業(yè)分析:

  人才素質(zhì)測評報告給出了很多建議,結合相關(guān)書(shū)籍、老師和這次測評報告,我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統分析,分析結果成為了職業(yè)定位考。1.家庭環(huán)境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家,父親是一名政府工作人員,月收入20xx;母親是一個(gè)普通工人,月收入1000。家里并不富裕,父母一直給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來(lái)能夠像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅飛翔!2、學(xué)校環(huán)境分析:

  1)學(xué)校:我現在就讀的衡水學(xué)院。學(xué)校以“守正出新”為校訓,堅持讓每一位師生都進(jìn)步,師生共同進(jìn)步,形成了具有豐富內涵的“進(jìn)步教育”的辦學(xué)理念。注重發(fā)掘學(xué)生潛能,實(shí)施個(gè)性化培養,舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術(shù)設計”、“文學(xué)創(chuàng )作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學(xué)生參加各種與教學(xué)聯(lián)系緊密的競賽活動(dòng),提高實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力,學(xué)生在全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽、全國高校大學(xué)生藝術(shù)展演、全國手風(fēng)琴展演比賽、中國音樂(lè )金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡(luò )技能大賽、河北省高!笆兰o之星”英語(yǔ)演講大賽、“挑戰杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中,均有不俗表現,摘取金、銀等多種獎項。學(xué)校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng )新教育示范基地”、“河北省少數民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。

  2)專(zhuān)業(yè):我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是機電一體化技術(shù),本專(zhuān)業(yè)培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修,掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。

  三、社會(huì )環(huán)境分析:

  中國政治穩定,經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入wto后,會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。目前社會(huì )對于通信類(lèi)人才需要還是比較大的,特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì )得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強通信方面的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,會(huì )在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。

  四、職業(yè)環(huán)境分析:

  (1)行業(yè)分析機電一體化技術(shù)是自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)與機械技術(shù)緊密結合的產(chǎn)物,也是機械設備向自動(dòng)化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術(shù)已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個(gè)環(huán)節。與國外相比,國內的機電一體化技術(shù)發(fā)展仍只是起步階段,中國是機械設備的使用、制造大國,但不是制造強國,要振興中國的裝備制造業(yè),必須加強機電一體化技能的培訓。

  (2)地域分析(唐山)唐山,位于歐亞大陸東岸,太平洋西岸,是中國北方的一個(gè)重要沿海港口城市,河北省域中心城市,是中國北方重要的的對外門(mén)戶(hù);也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地、首都經(jīng)濟圈的重要支點(diǎn)。十大支柱產(chǎn)業(yè):精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現代物流、高新技術(shù)、旅游休閑、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農業(yè)。都與機電技術(shù)相關(guān)。

機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(精選6篇)4

  總體思路:

  今后三年,我們在提高人才培養質(zhì)量、提升綜合實(shí)力、全面加強教育教學(xué)工作的總體思路是:以全面提高人才培養質(zhì)量為根本任務(wù),以全面推進(jìn)創(chuàng )新人才培養模式為抓手,牢固樹(shù)立“以教學(xué)工作為中心、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為永恒主題”的觀(guān)念,著(zhù)力推進(jìn)教學(xué)建設與改革;統籌協(xié)調、重點(diǎn)推進(jìn),全面完成二次創(chuàng )業(yè)目標,把我們機電工程學(xué)院的綜合實(shí)力提高到一個(gè)新水平,為地方經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。

  (一)人才培養模式改革

  繼續加強校企合作,在社會(huì )調研的基礎上確定本專(zhuān)業(yè)的崗位群,通過(guò)崗位群工作任務(wù)分析,明確職業(yè)崗位群的主要工作任務(wù),確定專(zhuān)業(yè)基本能力、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項能力、專(zhuān)業(yè)綜合能力和職業(yè)素質(zhì)要求。大力推行“1+1+1人才培養模式”,通過(guò)課程分析,以工作任務(wù)分析圖為依據,劃分課程門(mén)類(lèi),根據課程體系的邏輯主線(xiàn)序化課程,選擇項目載體,并進(jìn)行實(shí)踐知識和理論知識的分配。

  加強職業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)培養,充分發(fā)揮學(xué)生在人才培養過(guò)程中的主體作用,使學(xué)生在訓教活動(dòng)中形成良好的職業(yè)道德、科學(xué)的創(chuàng )新精神,獲得熟練的專(zhuān)業(yè)技能。

  (二)以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭,全面推進(jìn)教學(xué)建設與改革

  專(zhuān)業(yè)建設是學(xué)校人才培養工作主動(dòng)適應社會(huì )需求的關(guān)鍵環(huán)節。堅持以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭,以培養學(xué)生職業(yè)能力為主線(xiàn),以課程建設為核心,推進(jìn)教學(xué)改革與建設工作。

  不斷完善專(zhuān)業(yè)結構。從連云港本地的產(chǎn)業(yè)結構的實(shí)際出發(fā),形成適應地方先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)體系。推進(jìn)特色專(zhuān)業(yè)的培育,實(shí)施對重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)適度傾斜的政策,使之真正形成自身特色,以搶占行業(yè)制高點(diǎn)。

  優(yōu)化課程結構,形成新的課程體系。堅持以就業(yè)為導向,整合教學(xué)內容、重組課程體系,突破傳統的學(xué)科體系,構建起以專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)為核心的專(zhuān)業(yè)課程體系,解決高職教育的課程體系與高職人才培養目標不相適應的矛盾。遵循出特色、出精品的指導思想,進(jìn)一步注重以建成精品課程為目標的重點(diǎn)課程建設工作;鼓勵并支持教師編寫(xiě)一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的實(shí)踐教學(xué)體系是培養學(xué)生具有較強技術(shù)應用能力必然選擇,而關(guān)鍵在于根據崗位技能需要,構建起系統化的實(shí)踐教學(xué)課程體系,解決實(shí)踐教學(xué)“零打碎敲”的問(wèn)題,確保實(shí)踐教學(xué)富有成效地運行。

  實(shí)踐教學(xué)基地建設,是培養學(xué)生職業(yè)能力的重要依托。要下大力氣鞏固現有的校內外各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)基地,積極主動(dòng)地在校外建立產(chǎn)、學(xué)、研結合實(shí)踐教學(xué)基地,爭取企業(yè)、行業(yè)參與仿真模擬實(shí)訓中心的建設,盡可能為學(xué)生提供綜合性、創(chuàng )造性比較強的實(shí)踐環(huán)境。同時(shí),要積極改革和創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)方法,強化實(shí)際操作的訓練。

  專(zhuān)業(yè)改革與建設設想:

  一)專(zhuān)業(yè)發(fā)展層次

  根據專(zhuān)業(yè)建設的現狀、精品課程建設情況和教師隊伍狀況,我們擬將現有的7個(gè)專(zhuān)業(yè)劃分為三個(gè)層次:

  第一層次是模具設計與制造專(zhuān)業(yè)和數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè);

  第二層次是機電一體化專(zhuān)業(yè)、電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)和港口物流設備及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè);

  第三層次是汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、船舶工程技術(shù)(船舶制造)專(zhuān)業(yè)。

  并對不同層次的專(zhuān)業(yè)提出了不同的建設目標和建設內容。

  二)各專(zhuān)業(yè)建設目標與內容

  第一層次--模具設計與制造與數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)

  專(zhuān)業(yè)建設重點(diǎn):(創(chuàng )省特色)認真落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設方案,完善“產(chǎn)學(xué)工廠(chǎng)”式人才培養模式,以基于工作過(guò)程的“任務(wù)驅動(dòng)”、“工學(xué)交融”教學(xué)改革為抓手,整體推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設,實(shí)現全方位收獲。

  (1)課程體系與教學(xué)模式改革

  改革總體情況:數控與模具專(zhuān)業(yè)已從05級開(kāi)始施行“理論實(shí)踐一體化”的課程教學(xué)模式改革,數控和模具專(zhuān)業(yè)分別從07、08級開(kāi)始,全部改革培養模式,按1+1+1”培養模式組織教學(xué)活動(dòng)。在今后三年要進(jìn)一步加大理論與技能課的整合力度,完善基于工作過(guò)程(任務(wù))的新型課程類(lèi)型--模塊課程,完成省“1+1+1”人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗(全力完成申報省級課題),以形成有自己特色的人才創(chuàng )新培養模式。

  當前主要任務(wù):要針對模塊教學(xué)各個(gè)環(huán)節的教學(xué)文件提出規范性要求,并制定相應的教學(xué)文件。

  預期的效果:我們認為,基于工作過(guò)程(任務(wù))的模塊化教學(xué)改革是專(zhuān)業(yè)內涵建設的抓手,通過(guò)這項改革,可以有效地實(shí)施人才培養模式,帶動(dòng)課程建設、教材建設、教學(xué)團隊建設以及實(shí)訓基地建設,從而全面推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設,全方位收獲專(zhuān)業(yè)建設的成果,提高人才培養質(zhì)量。通過(guò)三年的改革實(shí)踐,一定會(huì )建立起符合高職人才培養要求的模塊課程體系。

  (2)校企深度合作

  模具與數控專(zhuān)業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作,今年三年要在穩固已有的校企合作基礎上,針對重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施深度合作,創(chuàng )新合作的內容和方式。

  (3)教材建設

  積極參與高職“十二五”規劃教材的編寫(xiě)工作。其次,把教材開(kāi)發(fā)做為與企業(yè)進(jìn)行工學(xué)結合的切入點(diǎn),與企業(yè)合作,開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的教材。在專(zhuān)業(yè)核心課程上做些嘗試,從講義、案例開(kāi)始做起,逐步開(kāi)發(fā)出針對性強、實(shí)踐性強、操作性強的自編教材,形成自己的特色。專(zhuān)業(yè)核心課程力爭全部使用自己的有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。

  (4)基地建設與實(shí)訓、實(shí)習

  數控和模具專(zhuān)業(yè)依托具有企業(yè)資質(zhì)的校內實(shí)訓基地--金麥特公司。數控專(zhuān)業(yè)已建成一個(gè)省級實(shí)訓基地,要繼續完善他的功能,發(fā)揮他的作用。

  頂崗實(shí)習:制定畢業(yè)生頂崗實(shí)習的管理辦法,由就業(yè)辦牽頭組織實(shí)施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實(shí)習為統一安排的就業(yè)式實(shí)習,邀請本地優(yōu)秀企業(yè)首批到校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實(shí)習,推薦畢業(yè)生到蘇南企業(yè)就業(yè)式實(shí)習;聘請企業(yè)技術(shù)人員為實(shí)習指導教師,指定專(zhuān)職教師為頂崗實(shí)習管理教師,加強頂崗實(shí)習的指導與管理。

  (5)師資力量

  通過(guò)培訓學(xué)習等手段,進(jìn)一步提高模具專(zhuān)業(yè)教師能力。數控專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊已通過(guò)省優(yōu)秀教學(xué)團隊初評,今后三年要著(zhù)重引進(jìn)數控技能型人才,專(zhuān)兼結合,進(jìn)一步加強數控專(zhuān)業(yè)教師隊伍。

  第二層次--機電一體化專(zhuān)業(yè)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)和和港口物流設備及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè):

  (1)機電一體化專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)

  加快專(zhuān)業(yè)改革的步伐,全方位推進(jìn)人才培養模式改革,借鑒、應用數控模具專(zhuān)業(yè)“1+1+1”培養模式。

  利用專(zhuān)業(yè)的自動(dòng)化生產(chǎn)流水線(xiàn)等新進(jìn)設備,改革課程教學(xué)模式,專(zhuān)業(yè)核心課程要進(jìn)行整合,采用融“教、學(xué)、做”一體的理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式。

  校企合作、落實(shí)頂崗實(shí)習。制定畢業(yè)生頂崗實(shí)習的管理辦法,由就業(yè)辦牽頭組織實(shí)施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實(shí)習為統一安排的就業(yè)式實(shí)習,進(jìn)一步加大改革力度,增加頂崗實(shí)習的時(shí)間,加強學(xué)生工作能力。

  積極參與規劃教材的編寫(xiě)工作。

  把握行業(yè)技術(shù)發(fā)展,占領(lǐng)技術(shù)前沿,以關(guān)鍵技術(shù)培養,創(chuàng )專(zhuān)業(yè)特色。

  (2)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)與電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設重點(diǎn)

  加快基地建設,以“電工電子實(shí)訓基地”為依托,推進(jìn)校企深度合作,發(fā)揮基地整體功能;明確專(zhuān)業(yè)方向,培養實(shí)用人才。

  加快基地建設:電工電子實(shí)訓基地新購設備目前已全部到位,成立驗收小組,做好設備的驗收工作以及實(shí)訓場(chǎng)景布置,充分發(fā)揮實(shí)訓基地的功能,積極探索基地教學(xué)、培訓、科研、技能鑒定四位一體功能實(shí)現的有效途徑。

  加快專(zhuān)業(yè)改革的步伐,全方位推進(jìn)人才培養模式改革,借鑒、應用數控模具專(zhuān)業(yè)“1+1+1”培養模式。

  強化實(shí)踐教學(xué),培養學(xué)生創(chuàng )新能力,突出以工作任務(wù)為載體的實(shí)踐教學(xué),形成“理論---實(shí)驗---實(shí)訓”的任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)模式,注重學(xué)生創(chuàng )新能力培養。

  加強校企合作,進(jìn)一步做好頂崗實(shí)習安排。

  明確專(zhuān)業(yè)方向:電子專(zhuān)業(yè)與自動(dòng)化是一個(gè)口徑相對較寬的專(zhuān)業(yè),學(xué)生就業(yè)的職業(yè)崗位范圍較寬,目前我校電子專(zhuān)業(yè)方向側重于電氣自動(dòng)化方向,電子專(zhuān)業(yè)與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教研室要進(jìn)行深入進(jìn)行市場(chǎng)調研,拿出強有力的調研論證報告,按職業(yè)崗位要求制訂培養目標,形成各自有別的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。

機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(精選6篇)5

  一、自我分析

  1.職業(yè)興趣

  我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩,因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作,所以,我喜歡比較穩定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名制圖工程師,當然,根據自己的專(zhuān)業(yè),我想我也會(huì )嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,總而言之,我會(huì )根據自己的愛(ài)好,特長(cháng),專(zhuān)業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路。

  2.職業(yè)價(jià)值觀(guān)

  我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻,在其中學(xué)習,進(jìn)步,并掌握一定的能力,踏踏實(shí)實(shí)的工作,為自己負責,其他的,不必計較太多。

  3.性格特征

  如前面所說(shuō),我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較生,平時(shí)除了與我認識的人有較多的話(huà)外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長(cháng)輩面前,我一般是不會(huì )有太多的話(huà)語(yǔ)的,但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨處,我喜歡的與值得信賴(lài)的人,相處很好的朋友分享我的事情,其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的,因為只要我想去與別人聯(lián)系,或者別人與我交流,我都是比較容易與對方成為朋友的,所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,對我而言,根據個(gè)人興趣,愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè),我覺(jué)得我適合有關(guān)機電設備維護以及機械加工方面的工作。

  4.勝任能力

  由于自己真誠,因而,我相對來(lái)說(shuō)具有親和力,這也是我在最大優(yōu)勢吧。加之自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,做一名高級藍領(lǐng),我能很好利用自己的發(fā)展自己,自己的性格溫和,專(zhuān)業(yè)知識也還扎實(shí),相信一定能很好的做好自己的工作,回饋社會(huì )。其次,我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛,除了正常工作外,我想,自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì )為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢,我認為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大眾面前發(fā)言能力,我想自己應該多多參加社會(huì )的各種社交,增加自己的社會(huì )實(shí)踐,在各種活動(dòng)中提高自己,使自己不斷的進(jìn)步,克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),完善自我。

  5.自我分析小節

  根據以上方面分析總結,我很大程度上認識自己,自己有很多的優(yōu)點(diǎn),但也有不少的不足,魯迅說(shuō)過(guò),好的開(kāi)頭等于成功的一般,因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的工作,對自己的職業(yè)生涯做出合理的規劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業(yè)是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以后的工作中不斷的學(xué)習,不斷的進(jìn)步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。

  二、環(huán)境分析

  1.家庭環(huán)境

  我家住在普通村里,都是農民,為了生計爸爸不得在外打工,媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,因而,家里的情況不是很好,但家里人對我的教育很重視,不在乎我在學(xué)習方面花了多少,不管在什么情況下都支持我學(xué)習,盡他們所能為我創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境,自己考上了大學(xué),家里人很是高興,他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事,他們只希望我過(guò)的好好的,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)院笪乙煤玫呐闩闼麄儭?/p>

  2.學(xué)校環(huán)境

  我所就讀的是一所比較不錯的專(zhuān)科院校,學(xué)校的教學(xué)設備很齊全,對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件,學(xué)校的環(huán)境也很好,教師的素質(zhì)也很高,教學(xué)質(zhì)量不錯,雖然在管理上有一些嚴,但這確實(shí)對我們學(xué)生有好處。

  3.社會(huì )環(huán)境

  幾次金融危機幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭受了不同打擊,就業(yè)形式嚴峻,令人堪憂(yōu),不少企業(yè)做了大面積的裁員,機械制造等行業(yè)也不例外。這對于我們大學(xué)生就業(yè)無(wú)疑是火上澆油。但同時(shí),國家每年依然有巨大的人才缺失,尤其是與我們息息相關(guān)的藍領(lǐng)人才,在哪都是“萬(wàn)金油”,這也給了我們希望與動(dòng)力。

  三、職業(yè)環(huán)境分析:

  我所學(xué)的是機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)。它是是自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)與機械技術(shù)緊密結合的產(chǎn)物,也是機械設備向自動(dòng)化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術(shù)已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個(gè)環(huán)節。中國是機械設備的使用、制造大國,但不是制造強國,要振興中國的裝備制造業(yè),必須加強機電一體化技能的培訓?梢哉f(shuō)許多城市的支柱產(chǎn)業(yè):精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現代物流、高新技術(shù)、旅游休閑、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農業(yè)等等,都與機電技術(shù)相關(guān)。

  四、職業(yè)生涯目標的確立

  通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等,以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析,我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識先從事與機電有關(guān)的行業(yè)。過(guò)幾年再做其他打算,比如自己創(chuàng )業(yè)等。

  五、職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的確立

  首先本階段:大學(xué)還的課程還沒(méi)有學(xué)完,那么就認真學(xué)好接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識,為自己以后走向工作崗位打下理論基礎,

  以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力,多和一些這方面專(zhuān)業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標,在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能。第二走向工作崗位從最基本的做起,學(xué)習一些工作經(jīng)驗,虛心請教,總結工作教訓,為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì ),參與競爭。第三憑著(zhù)自己的經(jīng)驗教訓在崗位上打拼,爭取做出一些成績(jì)。

  六、評估調整

  職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,所以我將根據實(shí)施的情況及突發(fā)情況進(jìn)行及時(shí)地評估與整。

  1.評估時(shí)間:正常情況下,每年年底評估調整一次。

  2.規劃調整的原則:因時(shí)而動(dòng)、隨機應變。

  3.評估內容:

 。1)如果我進(jìn)入一家不錯的國企并且表現出色,我會(huì )更加的努力,爭取做出一些成績(jì)。

 。2)假如我表現出色,取得良好業(yè)績(jì)且為企業(yè)創(chuàng )造了豐厚利潤卻得不到提拔,我將在自薦無(wú)果的情況下選擇新的單位。

 。3)假如家庭出現意外且不得不做出唯一選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。

 。4)假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機電技術(shù)人員,我將從事一些基本的機電維修,如:家電維修。

  結束語(yǔ):

  任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的,定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的。

機電系職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(精選6篇)6

  我是一名機電一體化專(zhuān)業(yè)的高職生,為了在今后競爭激烈的社會(huì )中取得立足之地,發(fā)揮自己的才能,為社會(huì )做出自己的貢獻,明確自己的人生目標,體現出自己的人生價(jià)值,特為自己制訂職業(yè)生涯規劃。

  一、自我認知

  我的基本條件:學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,家庭經(jīng)濟比較一般。

  我的愛(ài)好:喜歡看書(shū),書(shū)法,音樂(lè ),小發(fā)明和小創(chuàng )造,運動(dòng)。

  我的擅長(cháng):擅于觀(guān)察事物,能夠較快地適應新環(huán)境,擅于搞研究。

  我的優(yōu)點(diǎn):性格活潑開(kāi)朗,學(xué)習目的明確,勤奮努力;做事認真謹慎,工作踏實(shí)肯干,待人坦蕩;有較強的溝通能力,能很好地處理好人際關(guān)系。

  我的缺點(diǎn):缺乏社會(huì )實(shí)踐能力,性格急躁;動(dòng)手能力不強;開(kāi)拓創(chuàng )新能力較弱,對社會(huì )的發(fā)展趨勢認識不全。

  二、專(zhuān)業(yè)認知

  我的專(zhuān)業(yè)是機電一體化,本專(zhuān)業(yè)培養與社會(huì )主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng )新精神和較強實(shí)踐能力,掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)和計算機控制技術(shù)等方面的基礎理論知識,具有電氣自動(dòng)化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有:高等數學(xué)、工程機械制圖與CAD、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術(shù)基礎、自動(dòng)控制系統與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應用、EDA、單片機技術(shù)及應用、電機控制與拖動(dòng)、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術(shù)、工廠(chǎng)配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向:機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護;工業(yè)控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護;單片機開(kāi)發(fā)技術(shù)應用、電工技術(shù)應用。

  三、確定目標

  當今的社會(huì )是一個(gè)工業(yè)化發(fā)達的社會(huì ),發(fā)達的工業(yè)需要先進(jìn)的機器設備,先進(jìn)的機器設備需要電子技術(shù)的快速發(fā)展,前沿的電力電子技術(shù)決定我們機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要掌握好有關(guān)機電一體化專(zhuān)業(yè)的各門(mén)課程。

  當今的社會(huì )需要具有電器自動(dòng)化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專(zhuān)門(mén)人才。

  我們生存在一個(gè)競爭異常殘酷的社會(huì )里,我們每個(gè)人為了能夠在這個(gè)社會(huì )里站穩腳跟,找到自己的一席之地,我們需要從小嚴格要求自己,努力學(xué)習,從各方面培養和提升自己的綜合能力,以適應社會(huì )的發(fā)展要求。

  四、發(fā)展規劃

  第一階段:

  時(shí)間:20xx.9~20xx.7

  目標:大專(zhuān)畢業(yè),拿到畢業(yè)證書(shū),英語(yǔ)四級證書(shū),高級電工證書(shū)以及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)證書(shū)等。

  第二階段:

  目標:進(jìn)入小型電器設備廠(chǎng),取得本科畢業(yè)證書(shū)。

  第三階段:

  目標:進(jìn)入一家大中型電氣設備廠(chǎng)工作,積累工作經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。

  第四階段:

  目標:獲取高級電氣師資格證書(shū)。

  五、步驟措施

  為了使我的職業(yè)生涯規劃能夠得以實(shí)現,能夠按照預期的要求順利展開(kāi),我特別制定了一下措施:

  第一階段我必須做到:

  1.努力學(xué)習,爭取學(xué)習成績(jì)名列前茅,每年能夠拿到獎學(xué)金。

  2.合理利用課余時(shí)間,積極參加各種課外活動(dòng),積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,提高自身綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。

  3.提高自學(xué)能力,順利通過(guò)英語(yǔ)四級考試和計算機等級考試。

  4.利用節假日和假期,積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步接觸和了解社會(huì )。

  6.政治上積極要求進(jìn)步,爭取加入黨組織。

  第二階段必須做到:

  1.大專(zhuān)畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習,利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科。

  2.對電器設備的各種電子元件有一點(diǎn)的研究。

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