班主任給初三畢業(yè)班的寄語(yǔ)
如果有那么一天，不需要再為就業(yè)而奮斗，所有的人都告訴我們:從此一片坦途，你們不需要奮斗了，——那么，要我們這一代人干什么呢?”下面是小編整理提供的班主任給初三畢業(yè)班的寄語(yǔ)范文，歡迎閱讀參考!
班主任給初三畢業(yè)班的寄語(yǔ)【范文一】
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書(shū)!從初一到初三，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，從不為任何人停留。但你們留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。
回憶里，有些風(fēng)景不會(huì )隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì )隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì )隨時(shí)間的滌蕩而褪色。“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，中考前，老師的諄諄教導可能還在你們的耳邊回響。于是你們懂得了苦悶和傷懷不是青春的主旋律，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調的真理。你們奮斗了，拼搏了，努力了，成功了，在中考賽場(chǎng)上你們每一個(gè)人都是勇士、斗士!
昨天，你們在教室留下了刻苦學(xué)習的身影，在球場(chǎng)上留下了頑強拼搏的精神，在舞臺上秀出了個(gè)性自我。你們沉浸在知識的海洋，徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在成長(cháng)的道路上，你們心懷理想，放飛夢(mèng)想，樹(shù)立信心，追求成功。
今天，你們帶著(zhù)成熟與理智要離開(kāi)，相信你們已懂得了尊重與熱愛(ài)。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。老師期待著(zhù)，期待著(zhù)你們將來(lái)學(xué)有所成，創(chuàng )造輝煌，為母校爭光……
明天，你們即將揚帆起航的時(shí)候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著(zhù)熱情與寬容上路，帶著(zhù)嚴謹與勤奮求學(xué)，帶著(zhù)正直與善良做人，帶著(zhù)溫暖與愛(ài)心生活!
歲月飛馳而過(guò)，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了三年難忘的初中生活。明天，你們將背起行囊，帶著(zhù)母校對你們的期望，踏上新的人生道路，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。聚雖匆匆，散卻依依。在這即將分別的時(shí)刻，我對你們的成長(cháng)感到十分的欣慰，對你們的未來(lái)表示由衷的祝愿。
今天是你們人生的一個(gè)特別時(shí)刻，你們至此已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了自己的初中生活，走出母校，走入更廣闊的天地。在以往的生活中，你們和老師結下了深厚的師生情誼，和自己的同窗好友也儼然兄弟姐妹，青春是一本太倉促的書(shū)!三年的時(shí)光，擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì )隨著(zhù)歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，卻永遠忘不了我們一起行走在朱仙鎮路上長(cháng)征的.身影、你們那堅強的步伐、頑強的意志給老師留下啦永久的回憶，忘不了我們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真的在黃河灘的小樹(shù)林里品你們親自下廚炒的飯菜、雖然帶點(diǎn)泥土味道，雖然有點(diǎn)咸，我感覺(jué)那是最美的飯菜，味道美極啦，忘不了我有一次的感冒，喉嚨發(fā)炎，講課發(fā)音困難，第二天我的辦公桌子上多了一瓶菊花茶，一大盒金嗓子潤喉片，沒(méi)有姓名，當我問(wèn)起的時(shí)候，你們說(shuō)，老師，喝吧，我們微不足道的心意，這瓶菊花茶我至今保存。我將繼續保存下去，直到永遠永遠。忘不了你們在運動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們青春的風(fēng)采，忘不了你們對知識執著(zhù)的追求，忘不了你們在數學(xué)課堂上因為問(wèn)題而爭執的場(chǎng)面，忘不了你們拼博的精神，收獲的喜樂(lè )，難忘的友情……三年、三年的初中學(xué)習，你們經(jīng)歷了一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
離別在即，雛鷹即將高飛。
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。你們將帶著(zhù)老師的期望走向漫慢的征途，希望你們記得�；丶铱纯�，看看校園的變化，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺�。你們的老師將一直守望在這里，祝福著(zhù)你們，期待著(zhù)你們佳音回報!
班主任給初三畢業(yè)班的寄語(yǔ)【范文二】
估計同學(xué)們看了這個(gè)題目，會(huì )認為我是在唱高調，甚或有人會(huì )認為這是文字游戲。記得幾年前第一次把這五個(gè)字作為班會(huì )題目寫(xiě)在黑板上時(shí)，有同學(xué)在下面大呼:“老師，漏啦!”漏了什么了?同學(xué)說(shuō):“引號，幸福上面應當有引號!”結果引出一片笑聲。
——有引號嗎?沒(méi)有。在我看來(lái)，初三應當是幸福的。
首先是因為你能讀到初三。想起我們的前輩，戰亂加動(dòng)亂，很少能有機會(huì )讀到初中畢業(yè)的。初中，是人生觀(guān)、世界觀(guān)開(kāi)始形成的時(shí)期，你的目光開(kāi)始變得高遠，你接受了基本完整的教育，在得到知識的同時(shí)，你也得到了友情，你已經(jīng)有了自己的一個(gè)世界。你讀了9年書(shū)，也算個(gè)“知識分子”了，你有了獨立的意識，有了對自由的追求和向往，能用自己的頭腦思考問(wèn)題，還有什么比這更幸福的呢?
其次，因為有比較穩定的中考、高考制度。你畢竟擁有上高中、大學(xué)的機會(huì )，能繼續學(xué)習，能做更多的事，你的生存質(zhì)量會(huì )更高。能為更美好的明天去奮斗，當然是幸福的。
我是多么羨慕你們的生活啊!看著(zhù)你們在教室里為未來(lái)奮斗的身影，我常常會(huì )想，如果有機會(huì )重新回到初中，我一定會(huì )用盡全力，不留任何遺憾�？墒�，人生沒(méi)有如果。
是的，奮斗是一種幸福。作為教師，我比一般人更了解初三學(xué)習的辛苦和緊張。但是過(guò)了這一關(guān)，()新的天地就出現在你的眼前了;初三的學(xué)習是辛苦一些，可是如果不付出一些代價(jià)，就無(wú)法跨越這道“關(guān)卡”，退路是沒(méi)有的。有的同學(xué)對中考、高考有畏懼，是因為他們把結果看得太重要。結果固然重要，但是比結果更有意義的是奮斗的過(guò)程。走過(guò)初三之后，回望初三，你會(huì )為自己有這樣一段經(jīng)歷而慶幸，因為這是你一生奮斗的起點(diǎn)。在以后的歲月中，你的路還可能有曲折，可能會(huì )有這樣那樣的磨難，但是你有過(guò)初三，經(jīng)歷過(guò)中考，那時(shí)候你也許會(huì )說(shuō):“初三我都過(guò)來(lái)了，我還有什么可怕的?”——那種感覺(jué)，真好!
其實(shí)，用相對集中的一段時(shí)間對初中三年所學(xué)的內容作一次系統的梳理，并不是一件很難的事，況且這種付出還是有價(jià)值的。人生有時(shí)候不得不做些當時(shí)看不到希望，卻在以后歲月中能起作用的事，——如果退一步這樣思考，也能輕松一些。
有位同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后莊重地在文章中寫(xiě)下:“如果有那么一天，我們不再需要這樣經(jīng)過(guò)努力，每個(gè)人都能輕松地進(jìn)入自己喜愛(ài)的高中和大學(xué);如果有那么一天，我們面前不再有任何困難和障礙;如果有那么一天，不需要再為就業(yè)而奮斗，所有的人都告訴我們:從此一片坦途，你們不需要奮斗了，——那么，要我們這一代人干什么呢?”
沒(méi)有什么能比在十六歲時(shí)奮斗一場(chǎng)更幸福的了!
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