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幼兒園新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給家長(cháng)

時(shí)間:2020-12-04 17:22:17 寄語(yǔ) 我要投稿

幼兒園新學(xué)期寄語(yǔ)范文寫(xiě)給家長(cháng)

  新的學(xué)期開(kāi)始,我們共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。下面yjbys小編跟大家分享幾篇幼兒園新學(xué)期寫(xiě)給家長(cháng)寄語(yǔ),以供參考!

幼兒園新學(xué)期寄語(yǔ)范文寫(xiě)給家長(cháng)

  幼兒園新學(xué)期寫(xiě)給家長(cháng)寄語(yǔ)一

  尊敬的家長(cháng)朋友們: 你們好!

  開(kāi)學(xué)了,我們又相會(huì )在這美麗的幼兒園,共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。我們會(huì )繼續用我們的愛(ài)心和耐心引導孩子們全面發(fā)展、健康成長(cháng)。讓我們的笑臉愈加燦爛,我們的小家愈加溫馨,我們生活的色彩將變得更加絢麗! 新學(xué)期伊始,進(jìn)入大班下學(xué)期的我們,那是一個(gè)嶄新的階段。在幼小銜接期,對于生活自理能力的培養、知識面的.涉及范圍等都有了新的要求,不過(guò),老師相信你們會(huì )變得更積極、快樂(lè )與自信,會(huì )獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。

  本學(xué)期是大班的第二學(xué)期,也是關(guān)鍵的一學(xué)期,即將結束幼兒園的學(xué)習生活,成為一名光榮的小學(xué)生。為了能盡快地、順利地適應小學(xué)的學(xué)習生活,希望我們的孩子們在今后的學(xué)習、生活等方面進(jìn)行相應的調整,做好進(jìn)入小學(xué)的各項準備。

  在此,我非常感謝家長(cháng)在過(guò)去的日子里對我們工作的大力支持與幫助!在這里,更需要得到各位家長(cháng)一如既往的支持和協(xié)助,讓我們共同努力,使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長(cháng)盡可能地配合我們做到:

  一、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習情況,在幫助孩子過(guò)程中,督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。

  二、在家時(shí),要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書(shū)或寫(xiě)字結束后,一定要讓孩子自己收拾學(xué)習用品,并放在固定地方(箱子或抽屜),使其逐漸能養成良好的學(xué)習習慣。

  三、在日常生活中,家長(cháng)可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況,激發(fā)其做小學(xué)生的欲望,應盡可能地避免說(shuō)一些讓孩子對小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話(huà)。

  四、無(wú)特殊情況下,請按時(shí)接送孩子,使孩子能有初步的時(shí)間概念。 家長(cháng)朋友們,最想和您說(shuō):相信老師、賞識孩子。我們會(huì )精心呵護、細心照料、耐心培養每一個(gè)孩子,讓他們在“搖籃”中茁壯成長(cháng),讓用愛(ài)和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè )和自信托起的小鳥(niǎo),從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子,使他們在關(guān)愛(ài)下健康的成長(cháng)。

  讓我們家園攜手為了共同的目標,努力,再努力!

  幼兒園新學(xué)期寫(xiě)給家長(cháng)寄語(yǔ)二

  各位家長(cháng):新學(xué)期 好!

  很高興看見(jiàn)我們的寶寶們成為一名小班的小朋友了。開(kāi)學(xué)后有的寶寶可能還會(huì )有些許的不適應,家長(cháng)不用著(zhù)急,這也是在情理之中,不妨讓我們老師給您幾支招:

  1、 學(xué)會(huì )開(kāi)口說(shuō)自己的需求

  對于3歲的孩子,自己會(huì )不會(huì )吃飯、脫衣服,或表達能力夠不夠強都不是最重要。這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)一段集體生活之后,都能自然地解決。當孩子生活在一個(gè)陌生環(huán)境里,看著(zhù)別的孩子一天天能干起來(lái),他自然有與人交流和學(xué)習的動(dòng)力。不過(guò),爸爸媽媽并不是沒(méi)有任務(wù),應該在家時(shí)教會(huì )孩子兩項基礎本領(lǐng):

  當有大小便、口渴、饑餓這些生理需求時(shí),會(huì )通過(guò)語(yǔ)言或動(dòng)作向老師表示。

  根據即將要去幼兒園 的作息來(lái)調整孩子生物鐘,讓他提前適應。

  對孩子適當做一些如廁、吃飯的簡(jiǎn)單培訓。如果不會(huì )穿衣服,那至少得教會(huì )孩子認識自己的衣服。

  2、 別用“送幼兒園 ”嚇唬孩子

  有些爸爸媽媽對付在家哭鬧的孩子愛(ài)用嚇唬這一招:“再不乖,就送你去幼兒園 ”或“我要去告訴你的老師,你不乖!钡@樣會(huì )增加孩子對幼兒園 的恐懼感。

  把上幼兒園 當件喜事來(lái)討論,讓孩子覺(jué)得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園 的有趣之處,比如,可以學(xué)更多本領(lǐng)、交到新朋友,玩更多玩具等。

  帶孩子去參觀(guān)幼兒園 。參觀(guān)班級活動(dòng),觀(guān)看小朋友們上課、玩耍等,要讓他感覺(jué)到,幼兒園 是一個(gè)美好的地方,幫孩子建立起“幼兒園 ”的概念。

  不如帶孩子一起去買(mǎi)個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包。對剛入園的孩子來(lái)說(shuō),書(shū)包里裝什么是無(wú)所謂的,但能背著(zhù)書(shū)包上幼兒園 ,他會(huì )有一種成就感。

  3 、送園后家長(cháng)不能“心太軟”

  孩子入園哭鬧是必經(jīng)的過(guò)程,家長(cháng)不能“心太軟”。

  看到孩子哭,別胡亂猜測:是不是有小朋友欺負他?幼兒園 的飯菜不合胃口?是不是老師不喜歡他?

  孩子央求:今天我不去了好嗎?家長(cháng)一定要態(tài)度堅決。否則經(jīng)常請假逃避上幼兒園 ,會(huì )延長(cháng)孩子入園適應期,得不償失。

  送孩子去幼兒園 ,別表現得太依依不舍。一會(huì )親一下,一會(huì )抱一抱,走了還在門(mén)口偷看半小時(shí),“黏黏糊糊”的樣子使老師的安慰穩定工作全失效。


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