最新班主任寄語(yǔ)
班主任管理是一門(mén)藝術(shù)，是怎樣讓學(xué)生心甘情愿的藝術(shù)，也就是設身處地地了解學(xué)生的需要，考慮學(xué)生們的利益，以及如何撩起他們心中真正的渴望。
一個(gè)孩子能不能取得好的成績(jì)，不僅取決于他的智力因素，更要依賴(lài)于他對學(xué)習的興趣，對自己能力的自信。
許多家長(cháng)包括個(gè)別老師對孩子的教育始終缺少的是對他的正確認識：不是盲目地認為他很聰明，而忽視教育，就是聽(tīng)信他人的評價(jià)，懷疑他的學(xué)習能力，放棄了幫他建立自信心的機會(huì )，在教育目標的設計上，家長(cháng)們總是以自己的期望給孩子定格，總覺(jué)得自己沒(méi)有機會(huì )獲得更高的學(xué)歷，就把全部的希望寄望于孩子，簡(jiǎn)單地用學(xué)習成績(jì)的高低去評價(jià)于孩子，簡(jiǎn)單地用學(xué)習成績(jì)的高低去評價(jià)他的所有行為，關(guān)心學(xué)習多于關(guān)心他的興趣愛(ài)好，關(guān)心成績(jì)多于關(guān)心他的痛苦和歡樂(lè )，關(guān)心學(xué)習結果金多于關(guān)心學(xué)習過(guò)程，在這種偏頗的教育中，聰明的孩子也會(huì )變“傻”。
————致家長(cháng)
在青春期，對異性感興趣或被異性喜歡，是正常的事。其實(shí)，你應該為自己慶幸：慶幸自己告別了孩童時(shí)代，從此走上了成熟的道路，因此不必產(chǎn)生羞恥感，罪惡感。關(guān)鍵是你對自己的這種意識采取何種態(tài)度，你要能夠正視它，同時(shí)要明確自己的主要任務(wù)是學(xué)習。面對自己的“情竇初開(kāi)”，你要有一定的認識和思想準備。
————寫(xiě)給早戀傾向的孩子們
其實(shí)一個(gè)人要看到自己并不難，難的.是不為周?chē)h(huán)境所影響，對自己仍然保持清醒的認識。高考并不是僥著(zhù)平坦的操場(chǎng)跑完全程，它更像一次越野長(cháng)跑，有山坡有平地，可能還有溝谷。無(wú)論在哪段過(guò)程，只要具備平穩的，不斷向前的心態(tài)，在高低起伏中正確看待自己的實(shí)力，才能贏(yíng)得最后的勝利。
————致高考在即的同學(xué)們
真正的強者，勇于面對自己的失利，從來(lái)不認為自己永遠是個(gè)失敗者，“從頭再來(lái)”是我們不變的宣言，“還有機會(huì )”是我們永遠的信心和樂(lè )觀(guān)。因此，一次考試的失利并不等于失敗，你可以失去一次勝利的機會(huì )，但你不可以失去自我肯定和自我審視。親愛(ài)的同學(xué)們，別再為一次小測驗的失利而哭泣，擦干眼淚，別再錯過(guò)明天的太陽(yáng)了。
————寫(xiě)給測試失利的學(xué)生
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