教師寫(xiě)給家長(cháng)的寄語(yǔ)范文
孩子入一年級以后會(huì )有很多不適應，如何快速的讓孩子把不適應轉變?yōu)檫m應，是所有新一年級家長(cháng)必備的功課之一。因此，要從以下幾方面做好孩子入學(xué)期的轉型：
1、作息時(shí)間上
幼兒園：幼兒園的孩子通�？梢栽�8：00之后陸續到園。中午幼兒園的孩子午飯時(shí)間早，每天有兩個(gè)多小時(shí)午休時(shí)間。
小學(xué)生：小學(xué)生每天的學(xué)習生活必須在早上7：45開(kāi)始。孩子面臨的問(wèn)題是早上需要更早起床。這里面還包括吃早餐、坐車(chē)、過(guò)馬路的時(shí)間等。而小學(xué)生一般每天沒(méi)有午休時(shí)間。一年級的孩子一般在下午3：00才結束一天的學(xué)習課程。
作息配方：每天鼓勵孩子在晚8點(diǎn)半以前睡覺(jué)，早六點(diǎn)半——7點(diǎn)之間起床；養成良好的作息時(shí)間。
2、聽(tīng)課習慣上
幼兒園：集中授課的時(shí)間在15分鐘左右，而后有相對放松的活動(dòng)。在集中時(shí)間學(xué)習。傳授新知的形式多樣化。
小學(xué)生：需要養成在40分鐘內坐得住的習慣，同時(shí)在相對安靜的環(huán)境中，集中注意力，聽(tīng)取老師所授的新知。
聽(tīng)課配方：選擇一個(gè)安靜、外界干擾小的環(huán)境，家長(cháng)和孩子相對而坐，每天坐2—3次，每次坐的時(shí)間從5分鐘慢慢延長(cháng)到8分鐘、10分鐘。一般認為兒童如能持續靜坐15分鐘，其注意力就能勝任課堂學(xué)習。
3、作業(yè)習慣上
幼兒園：孩子動(dòng)筆作業(yè)的機會(huì )和時(shí)間都比較少。課后也不會(huì )有家庭作業(yè)。
小學(xué)生：孩子在課堂上要動(dòng)筆做作業(yè)；同時(shí)課下也會(huì )有相應的'家庭作業(yè)。對孩子的動(dòng)手操作能力是一個(gè)比較大的考驗。
作業(yè)配方：讓孩子提前適應動(dòng)筆寫(xiě)字，每天孩子用20—30分鐘的時(shí)間練習寫(xiě)寫(xiě)數字。鍛煉孩子的靈活力。
4、學(xué)習興趣上
幼兒園：老師教授新知一般從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)。
小學(xué)生：有統一的教學(xué)大綱要求，新知的教授以大綱要求的教學(xué)任務(wù)為導向。孩子有可能會(huì )產(chǎn)生厭煩感。
興趣配方：用孩子在學(xué)校的收獲激勵他，讓他找到學(xué)習中的成就感，從而激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
上述是孩子從幼兒園到小學(xué)表象上的過(guò)渡，如果能讓孩子做好轉型，那么為新一年級的學(xué)習一定會(huì )打下良好基礎。
教師寫(xiě)給家長(cháng)的寄語(yǔ)
小樹(shù)享受陽(yáng)光，回報給大地的是一片綠蔭；莊稼享受陽(yáng)光，回報給人們的是一年的收獲；生命中有許多人和事值得感謝。在這個(gè)本身就值得感謝的日子里，我們中心幼兒園的全體教職工想對每一位家長(cháng)說(shuō)一聲：謝謝！
在這個(gè)感恩的日子里，我們要特別感謝家長(cháng)朋友們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，感謝家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的配合，相互間的溝通。希望家長(cháng)繼續保持下去，讓我們的工作做的更好，也使孩子能開(kāi)心的度過(guò)在幼兒園每天的快樂(lè )生活。
因為你們，我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)激情與驚喜；因為你們，我們的工作增添了牽掛和挑戰；因為你們，我們才顯得更有價(jià)值。孩子將是我們共同關(guān)心的話(huà)題，我們將一同擔負起教育孩子的責任。
孩子是你們手心里的寶貝，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì )認真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓我們?yōu)榱斯餐淖非蠛拖Ｍ�，真誠地在這里相約，讓我們珍視童年，用愛(ài)和智慧，為孩子撐起一片湛藍的天空。
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