家長(cháng)在家校聯(lián)系本的寄語(yǔ)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，要用到寄語(yǔ)的地方還是很多的，借助寄語(yǔ)人們可以表達心中所想。你會(huì )寫(xiě)寄語(yǔ)嗎？以下是小編收集整理的家長(cháng)在家校聯(lián)系本的寄語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趙樂(lè )瑤家長(cháng)
瑤瑤的語(yǔ)文不太好，一些復雜的不會(huì )發(fā)音。當她不熟悉或不明白時(shí)往往就容易開(kāi)小差、跑神了。希望老師多提問(wèn)她，我們家長(cháng)也會(huì )在家多輔導一下瑤瑤的。謝謝!加油啊，瑤瑤!
蔡欣怡家長(cháng)
現在早上起來(lái)會(huì )幫媽媽疊被子，收拾房間，很棒!如果能把自己的玩具整理好，能把畫(huà)畫(huà)后的紙和工具收好就更棒了!語(yǔ)文和數學(xué)完成的不錯，但是英語(yǔ)還需要加油，請老師多教些英語(yǔ)的基本功，現在很容易把漢語(yǔ)拼音和英文字母混淆。
石又丹家長(cháng)
丹丹本性是個(gè)“優(yōu)雅”的`好孩子，但是因為養成的習慣不好。希望在學(xué)校因老師的教育而改掉這個(gè)不好的習慣。在學(xué)習上還是沒(méi)有多大的進(jìn)步，學(xué)習興趣不高，希望她的學(xué)習興趣可以提高!
陳俊羿家長(cháng)
俊羿會(huì )見(jiàn)后能做好作業(yè)，自己的事情自己做�？墒遣惶肷蠈W(xué)，只想待在家里，請老師幫忙他克服想家的情緒。讀拼音不愿開(kāi)口，英語(yǔ)也少聯(lián)系，希望下周回家能進(jìn)步多一點(diǎn)!
何子麒家長(cháng)
KIKI的英語(yǔ)表演唱真棒!每周末回來(lái)都會(huì )表演學(xué)校學(xué)到的英文歌，繼續努力哦!
何泳茵家長(cháng)
本周回家比上周努力做家務(wù)，也堅強了許多，告訴家長(cháng)在學(xué)校能認真學(xué)習好老師教的課程，但覺(jué)得語(yǔ)文有些難。英語(yǔ)展示方面有進(jìn)步，肯開(kāi)口讀。語(yǔ)文有幾個(gè)聲母記得不清，希望在學(xué)校多練習。下次可否帶書(shū)本回家讀?
何浩揚家長(cháng)
浩揚在家里的表現還是不如學(xué)校，例如吃飯慢，不能收拾好自己的東西。學(xué)習的數學(xué)、英語(yǔ)知識基本上能過(guò)關(guān)，語(yǔ)文拼音還要輔導，不敢大聲讀，希望孩子能夠認真克服困難，爭取進(jìn)步!
盧語(yǔ)丹家長(cháng)
丹丹有一周沒(méi)有上學(xué)了，希望本周能好好地把功課趕上去，更加大膽地展示自己，并能進(jìn)一步改掉一些如上課做小動(dòng)作等不好的習慣。加油哦!
徐潮森家長(cháng)
小兒在家里學(xué)習能自覺(jué)，但注意力集中還是不夠。望老師在這方面對小兒加強培養。謝謝!
李梓鵬家長(cháng)
鵬鵬是個(gè)活潑的孩子，適應能力很強。通過(guò)在學(xué)校的鍛煉，假日在家表現很好。鵬鵬，如果在學(xué)習方面再主動(dòng)、專(zhuān)心點(diǎn)，你會(huì )變的更好!加油!也請老師和我們一起努力，培養孩子良好的生活、學(xué)習的習慣!
黃閩粵家長(cháng)
希望老師能幫助閩粵提高英語(yǔ)愛(ài)好和興趣，因為我們家長(cháng)在這方面懂的不多。
周世雄家長(cháng)
雄仔在家表現一般，能自覺(jué)完成作業(yè)，能背誦生母、熟讀了韻母和整體音節。也能熟練地朗讀了幾首兒歌，有些甚至能背誦。但在做作業(yè)過(guò)程中就是愛(ài)動(dòng)的毛病改不了。請老師在學(xué)校里一定要嚴格要求，督促他改正不良的毛病。多謝老師。
朱樂(lè )顏家長(cháng)
樂(lè )顏是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。七天在家里一刻也沒(méi)閑著(zhù)。多數時(shí)間都在戶(hù)外和小朋友玩耍。樂(lè )顏做事、做作業(yè)有時(shí)會(huì )比較粗心，有時(shí)一個(gè)字母需要提醒很多次才能寫(xiě)正確。希望她能改掉這個(gè)壞毛病。樂(lè )顏說(shuō)最近喜歡上武術(shù)，可以強健身體固然好，不過(guò)女孩子還是文靜一點(diǎn)更好!
郭濬傑家長(cháng)
濬傑回到家后，能夠幫忙家人整理全家人的衣服，折疊整齊，令人驚贊不已。但他回家后從不告訴家人學(xué)校的事情，大人問(wèn)他，多問(wèn)幾次，他會(huì )生氣、發(fā)脾氣。他的個(gè)別拼音拼讀會(huì )混淆，請老師再給他指導下，謝謝。
麥朗延家長(cháng)
國慶假期朗朗可以先做好作業(yè)后玩耍。一號上午就把所有的家庭作業(yè)完成了，還練習了鋼琴，朗讀了英語(yǔ)和拼音。在學(xué)習方面的自覺(jué)性有所提高，值得表?yè)P!
假期外出了四天，去了湖南莽山。在旅途中，朗延表現的很棒，自己的事情堅持自己做。怕高山也不怕苦、不怕累，是個(gè)小小男子漢了。
希望假期回校后，能有更好的表現，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，爭取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
曾張馨兒家長(cháng)
1.希望馨兒在生活上更加獨立，自理能力更強。
2.如果可以，希望馨兒有更多的表現自己的鍛煉機會(huì )。
3.秋天來(lái)了，天氣漸漸轉涼，在秋季轉換的時(shí)候，希望能注意身體，保證正常的學(xué)習。
4.保持良好的寫(xiě)字姿勢，保護好視力，希望在課間堅持做眼睛保健操。
5.加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，學(xué)好慢慢喜歡學(xué)校。
6.學(xué)會(huì )保護好自己的嗓子，在唱歌的時(shí)候不要光大聲，要注意發(fā)聲技巧。
楊銘軒家長(cháng)
1.玩心重，不太注重學(xué)習，做作業(yè)粗心大意。
2.對于英語(yǔ)方面進(jìn)步較大，能朗讀或背誦課堂上所學(xué)得知識。
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