班主任寄語(yǔ)合集15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對寄語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧，寄語(yǔ)是人們用文字表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)寄語(yǔ)呢？下面是小編為大家整理的班主任寄語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任寄語(yǔ)1
**年已過(guò)，**年來(lái)到，新的一年，恭祝大家喜氣洋洋，成績(jì)漲漲！
元旦晚會(huì )上的瘋狂，我看到了你們身上洋溢著(zhù)青春的風(fēng)采，既有內斂，又不失張揚。你們在熱情的高歌中吼掉了平日的憂(yōu)愁，你們在奔放的舞蹈中搖走了昨天的憂(yōu)傷。高中的學(xué)習生活是人生中最有滋味的一段時(shí)光，我們當然不要辜負青春。轟轟烈烈地瀟灑一回，又當何妨？
但高中又不容我們過(guò)多地沉溺于歡樂(lè )，有時(shí)該沉默時(shí)還得沉默。畢竟學(xué)習才是高中的第一要務(wù)�；膹U了學(xué)習，高中生活便留下了苦澀，即便也有美好的回憶，但回憶中總免不了淡淡的遺憾和哀愁，恨不得時(shí)光能倒流。后悔的滋味煎熬自己，是無(wú)奈是感傷。因此，要想真正地做到青春無(wú)悔，我們便要認認真真腳踏實(shí)地地拼搏一回。
高一聯(lián)考及時(shí)而來(lái)，這是一次自我檢測，目的是讓大家收心，為了即將到來(lái)的期末復習做好先前的準備。知己知彼，百戰不殆。了解自己的不足，然后有針對性復習，讓自己從感覺(jué)良好的狀態(tài)中清醒地走出來(lái)。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，有危機感，你就不會(huì )再輕浮自滿(mǎn)。你若是一個(gè)有責任心有理想有抱負的學(xué)生，就再不要嘻嘻哈哈地打發(fā)寶貴的時(shí)間，而是要及時(shí)反思自己的過(guò)去，痛定思痛，堅定不移投入后期的復習中去。
本期已經(jīng)接近尾聲，期末考試會(huì )如期而至。這次是全市聯(lián)考，比較意義更濃。試題有難易，能力有大小，但比較是公平的，也是殘酷的，也只有在比較中我們才能清楚地認識自己。為了證明自己的實(shí)力，為了證明自己曾經(jīng)努力過(guò)，希望大家好好準備，靜心盡力地做好期末的復習鞏固工作。復習時(shí)要有計劃，有條理，不能浮躁，要保持低調。把做過(guò)的試卷整理好，邊看邊思考。在思考中打開(kāi)思路，發(fā)現新問(wèn)題，繼而增進(jìn)自己的能力。反復翻看各科的筆記，重拾過(guò)去的記憶，鞏固已有的知識點(diǎn)，并適當地做新題來(lái)檢測自己的不足。復習時(shí)只要得法，也能在較短的時(shí)間內發(fā)揮較大的作用，起到事半功倍的效果。如果把握不住復習的時(shí)間，往往會(huì )造成前功盡棄的失敗。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。若想將來(lái)有錦程，莫用懶散耗青春。
春節家人團聚，親朋好友的問(wèn)候，免不了會(huì )談到你的學(xué)習，你的成績(jì)。因此期末成績(jì)的高低也決定了你春節的樂(lè )與憂(yōu)。好的成績(jì)當然會(huì )讓我們喜笑顏開(kāi)，而不理想的成績(jì)總讓人難以啟齒。有時(shí)失敗不是因為我們不努力，而是因為沒(méi)有盡力；有時(shí)是盡力了，但結果還是不如意。所以我們要反思：或許我們在學(xué)習過(guò)程中還缺少了什么，或許我們自身還存在這樣或那樣的問(wèn)題。善于剖析自己，消除不良的學(xué)習習慣，我們便能不斷地完善自己。期末復習為榮譽(yù)而準備，我們要清醒自知，絕不姑息自己。
文理分科早已有之，各位同學(xué)要理性對待，決不能感性而擇。學(xué)文學(xué)理，一看愛(ài)好，二看優(yōu)勢，要慎重行事。把握未來(lái)，要與家人商量，傾聽(tīng)親朋好友的意見(jiàn)，更要結合自己的實(shí)際。方向錯了，以后的路就很艱難。但不管是學(xué)文還是學(xué)理，努力都是必要的。不努力就沒(méi)前途。分科不是讓你逃避懶惰，只為揚長(cháng)避短，更好地發(fā)揮自己的水平。高考是公平的，憑能力說(shuō)話(huà)。選擇已定，就不后悔。因為我選擇，我喜歡。
不管怎樣，期末考試都要認真對待，各門(mén)學(xué)科都要齊頭并進(jìn)地準備。失之毫厘，謬以千里，切不可大意��！
我們是一頭雄獅，再不發(fā)威，更待何時(shí)？
班主任寄語(yǔ)2
親愛(ài)的孩子們：
我們已經(jīng)相處了一個(gè)月了，時(shí)間過(guò)得真快，剛和大家見(jiàn)面時(shí)的情景仿佛就在昨天。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)進(jìn)入了期中考試前的復習沖刺階段了，期中復習階段的到來(lái)也就意味著(zhù)我們將對前一階段的學(xué)習生活進(jìn)行檢驗�；厥淄�，不知同學(xué)們作何感想，是為自己辛勤耕耘后收獲的累累碩果而竊竊自喜，還是為披星戴月、點(diǎn)燈熬油卻顆粒無(wú)收或收效甚微而迷惘?在這短暫的一個(gè)月中，我們曾經(jīng)有過(guò)許多歡樂(lè )，也有過(guò)迷茫，或是遺憾。但是，有一點(diǎn)是共同的，那就是我們每個(gè)孩子在這一個(gè)月里都得到了進(jìn)步，都得到了發(fā)展。于是，我們可以告誡自己：“要努力才能學(xué)會(huì );要刻苦才能進(jìn)步;要堅持才能穩定;要拼命才能出眾�！薄拔也皇亲罡挥�，但我可以最充實(shí);我不是最聰明，但我可以最勤奮�！薄安槐嚷斆鞅惹趭^，不比基礎比進(jìn)步”。那么，讓我們親愛(ài)的孩子們，讓我們一起努力吧!
離期中考試只有一周了，在這一周中，以下幾點(diǎn)，你能做到嗎?
希望同學(xué)們對復習的重要性有足夠的認識。希望你們能夠通過(guò)自己梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它更加條理化，系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，將書(shū)本上的知識轉化成自己的知識。
希望各位同學(xué)都能夠遵守紀律，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。紀律是學(xué)習的保證，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復習，復習的效率就不會(huì )高。所以我希望同學(xué)們嚴格遵守班級紀律，特別是課堂紀律，否則課堂上亂哄哄的，想看書(shū)的同學(xué)也看不下去，同時(shí)，也希望班干部能加強管理，加強監督，其他同學(xué)積極配合，為期考復習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
希望同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到基礎知識的復習鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費時(shí)間。
希望同學(xué)們在每節復習課上，一定要集中注意力，關(guān)注老師反復強調的知識重點(diǎn)、易錯點(diǎn)，對于不懂的問(wèn)題課后必須及時(shí)去問(wèn)懂解決;圍繞書(shū)本、作業(yè)本、錯題本、練習試卷、反思本等進(jìn)行復習，對于做錯的題目必須弄懂，并做一些類(lèi)似練習;加強薄弱學(xué)科復習，注重理解和記憶，實(shí)現全面提高(偏科同學(xué)必須引起高度重視)。
希望大家有戰勝一切困難的勇氣。困難似彈簧，你弱他就強，為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，以堅強的毅力迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。
希望那些平時(shí)學(xué)習沒(méi)有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學(xué)不要灰心，不要放棄�，F在行動(dòng)起來(lái)還來(lái)得及，亡羊補牢，為時(shí)不晚。
請大家記�。郝斆鞯娜�，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。親愛(ài)的孩子們，愿你做一個(gè)聰明的孩子，做時(shí)間的主人。
送大家幾句話(huà)，希望與大家共勉：
在寶貴的每一天
我們要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂
我們沒(méi)有失敗的理由
年輕讓我們充滿(mǎn)希望
不做怯懦地退縮，不做無(wú)畏地彷徨
我們要以頑強的意志，必勝的信心，全部的精力
用勤奮作舟，刻苦為槳，乘長(cháng)風(fēng)破巨浪
不畏艱難，勇于拼搏
我們將帶著(zhù)自信的微笑
去迎接輝煌!
去實(shí)現夢(mèng)想言!
最后：祝大家天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
班主任寄語(yǔ)3
高三真的就這么如期而至。有的學(xué)生能坦然面對，有的卻如坐針氈。急，可以理解，但不能亂了方寸。讀書(shū)還得要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。復習，是為了鞏固，是為了提高，是為了將學(xué)到的知識系統化。經(jīng)歷了一輪復習后，我們就會(huì )對所學(xué)到的知識有一個(gè)更深的總體上的把握，就能更準確地應付一套綜合的高質(zhì)量的試卷。溫故而知新。復習是學(xué)習中不可缺少的環(huán)節。面對復習，我們更要耐心，更要謙虛，更要認真。所以，同學(xué)們要調整好自己的心態(tài)，以滿(mǎn)腔的熱情和必勝的信心投入到高三緊張而讓人期待的復習中來(lái)。
日歷一頁(yè)一頁(yè)地被撕去，但，那是時(shí)間呀！學(xué)一天是一天，混一天是一日。時(shí)間會(huì )在不經(jīng)意間悄悄地流逝。也許你會(huì )說(shuō)：今天去了，明天又是新的一天。但生命是有限的，高考也是有期限的。我們一天天地走近高考，總得有個(gè)準備。在有限的考前時(shí)間里，用知識把自己武裝的堅實(shí)而不可摧。只有這樣，才能瀟瀟灑灑地走向高考，博出一個(gè)精彩的自我。
剛剛開(kāi)學(xué)，我便體味到了高三學(xué)生激烈的競爭氣氛。雖不明顯，但卻暗自沸騰。忘乎所以者，必定落伍；麻痹大意者，終被淘汰。有些學(xué)生坐在班上，一片迷茫，處于“只在此山中，云深不知處”的狀態(tài)。其實(shí)，我們應把自己定位好，要有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪邁與信心。知己知彼，所向披靡。
這一年，真的很關(guān)鍵。它是一座橋梁，既能把你送入地獄，也可把你引向天堂。你不能老是在這座橋梁上徘徊。前進(jìn)，后退，已不是你個(gè)人的問(wèn)題了。老師的期待，父母的期盼，你自己將來(lái)的召喚，你有什么理由退縮不前呢？即便前面是刀山火海，也要知難而上，奮力一搏�？邕^(guò)了刀山火海，迎接你的便是一個(gè)艷陽(yáng)天。
這一年還有什么比高考更重要呢？愛(ài)情？愛(ài)情在高考面前就是一個(gè)累贅，一文不值；金錢(qián)？金錢(qián)在高考面前就是一堆糞土，讓人唾棄。網(wǎng)上游戲，手機信息，簡(jiǎn)直就是小丑，垃圾中的垃圾。這一年，“萬(wàn)般皆浮云，唯有讀書(shū)好”。信佛，據說(shuō)心誠則靈。其實(shí)大學(xué)就是你理想的大佛。學(xué)習上踏實(shí)一點(diǎn)，態(tài)度上虔誠一點(diǎn)。只要一心想學(xué)，天道酬勤，大學(xué)是不會(huì )拒絕你的。
高三的復習，考試必不可少，因此要有好的迎考心態(tài)�？嫉煤�，也許是自我感覺(jué)，還得要繼續努力；考的差，更有可能是自我感覺(jué)，要看到自己在學(xué)習上的進(jìn)步，要鼓足干勁，勇往直前。自卑，就會(huì )頹廢；自負，就會(huì )后退。 高三這一年再怎么勤奮都不為過(guò)。但學(xué)習有法，不能蠻搞，要講策略。補缺補差是關(guān)鍵，但要合理分配時(shí)間（包括充分睡眠的時(shí)間），不能拆東墻補西墻。時(shí)間要靠自己擠，要會(huì )擠，但不是無(wú)情地占用，因為你所謂的優(yōu)勢學(xué)科也要有時(shí)間來(lái)鞏固強化，不斷地提升。只有合理而又計劃地學(xué)習，才能較快地獲得理想的成績(jì)。
高三第一次模擬考即將來(lái)臨，真的很是期待。要想證明自己，“欲與天公試比高”，就要提前做好競爭的準備。每次考試都是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候，說(shuō)不定這一次輪到的就是你。
班主任寄語(yǔ)4
各位家長(cháng)：
你們好！
春節來(lái)臨，忙碌了又一年的你們也該歇息歇息了。同樣你們的孩子也盼來(lái)了這難得的假期。高中三年，一晃而過(guò)，時(shí)間過(guò)的真是快呀！你們的孩子在三中成長(cháng)，在三中發(fā)展，也因為你們的辛苦陪讀，你們的孩子才得以在我班上放下包袱安心地學(xué)習。我作為班主任，天天都在見(jiàn)證著(zhù)他們的進(jìn)步與提高。感謝你們三年來(lái)對學(xué)校工作和班級管理的大力支持，
本學(xué)年的寒假是你們的孩子在高中階段的最后一個(gè)寒假，所以這個(gè)寒假有著(zhù)特殊的意義。高考在即，怎樣度假才最有價(jià)值呢？是長(cháng)途遠行旅游還是吃喝玩樂(lè )消遣？能不能為了緩解緊張的學(xué)習情緒而徹底地放松呢？我想既然學(xué)業(yè)尚未完成，我們在思想上就千萬(wàn)不能馬虎大意。身體上的適度放松可以理解，畢竟學(xué)習之道，一張一弛。但高考未到我們又怎敢放松對自己的要求呢？所以，在假期中，家長(cháng)們仍要積極督促孩子合理地分配休息與學(xué)習的時(shí)間，同時(shí)又要以身作則，積極引導孩子對人生的樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。也讓他們有機會(huì )體驗一下勞動(dòng)人民的艱辛，讓他們明白：唯有不斷的努力和追求，才能有美好的前程。
寒假是難得團圓的日子，更是父母與孩子心靈溝通的最佳時(shí)機。父母們不能為了彌補一年來(lái)母愛(ài)或父愛(ài)的缺失而滿(mǎn)足孩子一些無(wú)理或過(guò)度的要求，縱容他們的不羈的行為，放任他們同流合污。要多多關(guān)心他們的身心健康和學(xué)習情況，了解他們的困惑。發(fā)現問(wèn)題時(shí)也不能橫加指責，大打出手。（不過(guò)當發(fā)現孩子有一些過(guò)激的不良習性在滋生時(shí)，又千萬(wàn)不能手軟和嘴軟，該嚴厲批評還得嚴厲批評，讓他們及時(shí)的醒悟，在正道上進(jìn)步）。高三了，想好的學(xué)生都會(huì )感到壓力，老師和家長(cháng)要適時(shí)鼓勵他們的信心，幫助他們排憂(yōu)解難，要以真心和誠意贏(yíng)得孩子的信任，讓他們愿意傾訴自己的學(xué)習上的苦與樂(lè )，引起我們成年人的共鳴。也許你的孩子出現了悲觀(guān)的情緒，因此要想方設法減輕他的焦慮感。告訴孩子，莫要自卑，學(xué)習上只要盡力就行。認真學(xué)好每一天，功到自然成。也許你的孩子在不經(jīng)意間養成了不良的習慣，因此就要想方設法幫助他們克服。警醒孩子，莫要貪玩。學(xué)習才是硬道理。時(shí)間堪比生命，怎能隨意浪費,對網(wǎng)絡(luò )手機等上癮？也許你的孩子變得漠不關(guān)心，因此要幫助他樹(shù)立理想規劃前程。提醒孩子，莫要頹廢。年輕人要有朝氣，要有干勁。不與別人比現在，怎能與人比明天？你們的明天你做主，但只有吃的現在苦，才有后來(lái)甜呀！
對孩子的培養，家長(cháng)的態(tài)度很重要。不能把孩子往學(xué)校一送，就什么也不管了。完全依賴(lài)老師，這是極不負責任的表現。對孩子的教育是家長(cháng)，老師和社會(huì )共同的責任，雖各有側重，但意義相同，任何一方的缺失都會(huì )對孩子產(chǎn)生不利的影響。高三下學(xué)習期是關(guān)鍵的一學(xué)期，把握不住，十幾年的努力就會(huì )前功盡棄。所以希望家長(cháng)下學(xué)期在自己的百忙之中優(yōu)先抽出時(shí)間，關(guān)注孩子的學(xué)習發(fā)展情況，與老師密切配合，對孩子進(jìn)行積極的正面教育，讓他們有繼續學(xué)習的熱情和敢于追求的勇氣。不能灌輸他們消極的思想，給他們的錯誤找借口，為他們的失敗找理由，甚至為孩子不理想的學(xué)習成績(jì)選好了退路。對孩子的愛(ài)可以理解，但要愛(ài)而不溺，不要因為溺愛(ài)而干預老師對孩子的教育與管理。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。孩子在成長(cháng)中會(huì )犯一些這樣或那樣的錯誤，他們需要得到老師的批評指正甚至適度的懲罰，以便更好地規范自己的將來(lái)行為，健康地發(fā)展。溺愛(ài)孩子，讓孩子永遠在保護中成長(cháng)，實(shí)際上是以愛(ài)的名義對孩子發(fā)展的一種加害。你們愿意自己的孩子在不健康的教育理念下成長(cháng)嗎？
疏于管理就會(huì )讓調皮的孩子鉆空子。作為班主任老師，下學(xué)期我仍然會(huì )一如既往加強對班級的嚴格管理。緊跟班，常教育。但假期里家長(cháng)們的監督任務(wù)也絕不能放松。事實(shí)證明，有許多的孩子因為在假期里的放松，開(kāi)學(xué)后成績(jì)明顯跟不上班，被其他同學(xué)遠遠地趕超。假期是孩子補缺補差的大好時(shí)機，家長(cháng)要適當提醒孩子以學(xué)習為重，多努力，爭取進(jìn)步。同時(shí)又要多多留意孩子的反常行為，要善于識破孩子貌似合理的謊言。要讓孩子信守自己的承諾。玩不出門(mén)，夜不歸宿，定有原因。莫讓孩子成了網(wǎng)絡(luò )的犧牲品。
班主任寄語(yǔ)5
1、學(xué)會(huì )欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現美。
2、誠實(shí)和勤勉應成為你永久的伴侶�！惶m克林
3、做人以德，德高人敬;學(xué)習靠勤，勤能取勝。
4、揚起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè )聲。
5、你往往只有一次機會(huì )。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在做出類(lèi)似區分。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那么一次，也許你“沒(méi)有機會(huì )”，但可以創(chuàng )造。
6、別祈望不勞而獲。成功不會(huì )自動(dòng)降臨，成功來(lái)自積極的努力，要分解目標，循序漸進(jìn)，堅持到底。
7、想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會(huì )讓你受益匪淺。
8、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長(cháng)快樂(lè );學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )思考，領(lǐng)悟完美人生。
9、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志�！K軾
10、生活靠自立，學(xué)習靠自己，不怕困難多，只要決心大。
11、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來(lái)你會(huì )為一個(gè)乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評并主動(dòng)適應對方。
12、誠實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無(wú)與倫比的財富，沒(méi)有比誠實(shí)的人更值得尊敬的了。
13、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！阉升g
14、其實(shí)成功的大門(mén)是虛掩的，只要我們勇敢的叩開(kāi)，大膽地走進(jìn)去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。
15、不輕易動(dòng)怒，好發(fā)火就好像在籬笆上釘釘子，即使釘子拔出來(lái)了，傷痕依然不會(huì )消失。
16、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
17、理想是羅盤(pán)，導引人生方向。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會(huì )。
18、學(xué)習猶如馬拉松長(cháng)跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅持下去，就一定能到達成功的終點(diǎn)。
19、相信自己，天才并不是少數人才有的專(zhuān)利，它是人人都有的、潛藏于每個(gè)人內部的能力。
20、做一個(gè)有理想的人，有領(lǐng)導能力的人，能領(lǐng)袖群倫的人。理想不滅，激情不滅。
21、時(shí)間，在你手中。自己找時(shí)間做吧，決不要把今天的事情拖到明天。
22、人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。
23、適應生活。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。
24、山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。
25、陽(yáng)光或陰霾都會(huì )明明白白寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，所以，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )坦坦蕩蕩。
26、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會(huì )思考的蘆葦。思考使人獨立于天地宇宙之間。
27、夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也�！懿�
28、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
29、人最重要的就是要盡到自己分內的責任。把生的機會(huì )讓給自己的游客的導游文花枝如實(shí)說(shuō)。
班主任寄語(yǔ)6
第一，樹(shù)立一個(gè)信心。我信我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習的主人”。自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習狀態(tài)下，將永遠不能成為學(xué)習的主人，并產(chǎn)生厭學(xué)心理，最終蹉跎光陰，一事無(wú)成。平時(shí)要有明確自己的學(xué)習目標，有自信心;要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )觀(guān)察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習;也只有這樣，你們才會(huì )在辛勤付出的同時(shí)，充實(shí)自我，完善自我，最終超越自我，收獲無(wú)限的人生快樂(lè )!
第二，培養一個(gè)習慣。自覺(jué)自愿，希望同學(xué)們成為“守紀的模范”。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的一些規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻，學(xué)校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時(shí)，你是否為自己的過(guò)失而自責?當你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時(shí)，你是否想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)?當你因為上課不專(zhuān)心聽(tīng)講而與老師產(chǎn)生矛盾時(shí)，你是否想過(guò)別的同學(xué)可能是多么的厭惡這種行為?我們只要能夠為我們的行動(dòng)負責，學(xué)著(zhù)長(cháng)大，定能成為守紀的模范。
第三，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境。文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的校園充滿(mǎn)生機活力，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設備日臻完善……這些都來(lái)之不易啊!同學(xué)們，我們一定要加強自身修養。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)我們共同的家園。不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺(jué)維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛生。在校外遵守交通規則，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，在家孝敬父母。在社會(huì )做一個(gè)熱愛(ài)祖國、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
同學(xué)們，你們是**中的希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習進(jìn)步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷，無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經(jīng)過(guò)我們大家共同努力，一定能實(shí)現本學(xué)期的計劃目標，一定能取得理想成績(jì)，一定能再鑄我們**中新的輝煌。
班主任寄語(yǔ)7
高中階段的最后一個(gè)暑假就這么在眼前一晃，過(guò)了。你們是否覺(jué)得意猶未盡，還沒(méi)有過(guò)癮地享受呢？享受，應該來(lái)自于放松；放松應該來(lái)自于沒(méi)有壓力。但你們的學(xué)業(yè)還未完成，怎么可能沒(méi)有壓力呢？還有最后一年，是繼續努力前進(jìn)，迎著(zhù)挑戰而上，還是歇息歇息，就此打住，知難而退呢？我想這不應該成為一個(gè)問(wèn)題。何去何從，這一年該怎樣去面對，你們比我要更清楚。
競爭無(wú)處不在，今年尤其如此。不少的同學(xué)在這難得的假期以各種方式補缺補差，正是想在今后的競爭中立于不敗之地。我想：有付出就有回報，有努力就有收獲。時(shí)間不會(huì )陪著(zhù)你玩，不會(huì )因為你的貪圖享樂(lè )和安逸而停滯不前。時(shí)間流逝，我們必須與之賽跑，爭分奪秒，才能充實(shí)自己的每一天，才能為自己今后的幸福生活打下堅實(shí)的基礎。
高三，是夢(mèng)想的翅膀，它的豐滿(mǎn)與伸展會(huì )讓你高高地翱翔；高三，是現實(shí)與理想的橋梁，它的堅實(shí)與牢固能讓你順利地達到美好的彼岸。我們期盼著(zhù)高考的到來(lái)，但我們不應該消極地等待。好事多磨，我們豈能幻想一蹴而就。只有踏實(shí)地學(xué)習，才能成就將來(lái)的輝煌。對于這一年的磨煉，首先在心理上要有準備，要敢于挑戰。其次在行動(dòng)上要有所表現，不能消極怠慢。不想吃苦，終要吃苦；敢于吃苦，方有幸福。
一個(gè)班集體就是一個(gè)團隊，每個(gè)團隊有共性也有個(gè)性。相互攀比，在比較中自我貶低其實(shí)毫無(wú)意義。既來(lái)之則安之。一個(gè)不安分的人，走到哪都會(huì )被別人看不起。安分，首先就要遵守班級的紀律。規則之內，大家和諧共處，共求進(jìn)步。規則之外，只有無(wú)條件服從，沒(méi)有借口，沒(méi)有強詞奪理。強詞，顯得你很浮躁；奪理，顯得你很渺小。廣義的學(xué)習，除了指學(xué)習文化基礎知識，訓練基本的技能技巧，還指要學(xué)習做人。做真人，做善人，做一個(gè)有美德的人。如此，將來(lái)你定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
這一年，我們這個(gè)班不是某些學(xué)生懶惰的溫床，也不是某些學(xué)生墮落的搖籃，更不是某些學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)的天堂。這里是拼搏的競技場(chǎng)。在這個(gè)集體內，我們拒絕網(wǎng)吧，拒絕手機，拒絕一切無(wú)聊庸俗的書(shū)籍，拒絕一切歪心雜念，拒絕一切不得體的穿著(zhù)和一切不適宜的發(fā)型發(fā)飾。修為修身修行修心修性，方成正果。
這一年，主要是在復習中求發(fā)展，做題中求進(jìn)步。不斷的考試，只為演練，知己知彼，找出差距，反思自己的教與學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地增進(jìn)自己的能力。所以上課還得要認真地聽(tīng)，切忌浮躁。下課還要適當地搞，切忌無(wú)聊。制定合理的學(xué)習計劃，確立切實(shí)的奮斗目標。在一個(gè)班級體內，差距主要是你們自己拉開(kāi)的。要想縮小差距，就要暗下功夫，講求方法和策略。不要老是抱怨，發(fā)泄個(gè)人不滿(mǎn)的情緒，更不能因此而影響大局的發(fā)展。任何一個(gè)以自私的個(gè)人行為影響班集整體利益的學(xué)生，都是我鄙視的對象。
這一年，學(xué)習是大事，其他的都應次之。不能因一些雞毛蒜皮的小事而影響了你求學(xué)的熱情和信心。要善于對“誘惑”說(shuō)“不”。在學(xué)習上提倡“爭強好勝”，除此之外，我們還是低調為好，淡定為妙。要理智地對待身邊的一些小摩擦。遇到一些不知如何是好的問(wèn)題，要及時(shí)地與班干聊聊，與家長(cháng)講講，與老師談?wù)�，切不可擅自主張。要把一切影響學(xué)習的消極因素巧妙地扼殺在萌芽之中。
這一年，還得強調：每一個(gè)班干要切實(shí)履行好自己的職責，與班主任積極配合，為創(chuàng )建一個(gè)高效有競爭力的班集體而共同努力。陽(yáng)奉陰違者為人不齒。其他的同學(xué)也要服從大局管理，自覺(jué)遵守班級紀律。興風(fēng)作浪者讓人唾棄。
這一年，每天都是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候，你們---------準備好了嗎？！
班主任寄語(yǔ)8
第一個(gè)祝福，愿所有的孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們有成功也有失敗，然而不管時(shí)成功的喜悅還是失敗的憂(yōu)傷，那都已經(jīng)成為過(guò)去。面對成功，我們不能夠再沉浸其中；面對失敗，我們也不必一直耿耿于懷。一年之計在于春。春天，是希望的象征。對于我們學(xué)習者來(lái)說(shuō)，在這樣一個(gè)氣候宜人的季節里，正是我們專(zhuān)心學(xué)習，舒展才智的最佳時(shí)機，學(xué)得進(jìn)，效率高，效果好。乘著(zhù)這樣的好時(shí)節，希望同學(xué)們都能立刻行動(dòng)起來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去。老師相信你們一定會(huì )在這里學(xué)有所長(cháng)，辛勤地耕耘；相信你們會(huì )從這里起飛，為自己創(chuàng )造一個(gè)廣闊的天空！
第二個(gè)祝福：愿你們成為受老師和同學(xué)們歡迎的文明學(xué)生。
大家發(fā)現了嗎？在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；也有一些同學(xué)在教室里、走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)之間相互講臟話(huà)、粗話(huà)。
同學(xué)們，我們一天中有大部分時(shí)間是在校園中度過(guò)，校園是我們大家一個(gè)共同的家。我們應該管住我們的口，不隨地吐痰，不隨便說(shuō)臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；我相信，在這樣一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園里，你們能更加愉快的成長(cháng)。
第三個(gè)祝福：希望你們健康成長(cháng)，越來(lái)越漂亮！
親愛(ài)的同學(xué)們，在老師眼里你們個(gè)個(gè)聰明活潑、天真可愛(ài)。希望你們在北垣小學(xué)這片沃土里健康、快樂(lè )地成長(cháng)。我相信稚嫩的雛鷹一定會(huì )長(cháng)成羽翼豐滿(mǎn)、身姿矯健的雄鷹，從這里起飛，飛向遼闊的藍天、飛向廣袤的宇宙！
1、老師，當了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地培養著(zhù)我們這棵小樹(shù)苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
2、你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向完美的人生。
3、困難個(gè)性吸引堅強的人，正因他只有在擁抱困難時(shí)，才會(huì )真正認識自我。
4、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。但是你有時(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓我們失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，期待著(zhù)你更大的進(jìn)步!
5、感謝你一直辛勤地為集體，你尊師守紀，學(xué)習主動(dòng)，成績(jì)優(yōu)秀。做事，也為你這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步而高興，相信你是下了一番苦功的。
6、讀書(shū)長(cháng)精神。老師希望看到充滿(mǎn)朝氣的你能時(shí)時(shí)持續旺盛的學(xué)習狀態(tài)，每一天按時(shí)完成作業(yè)。
7、半年的毛丫長(cháng)大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績(jì)，好樣的。你不是個(gè)特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂(lè )地生活和學(xué)習，快樂(lè )地度過(guò)自己的童年。
8、你是個(gè)聰明好學(xué)懂事的好孩子，聰明好學(xué)使你的成績(jì)優(yōu)秀；懂事使你成為全班同學(xué)的好榜樣。希望今后更加積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，取得更大進(jìn)步。多多閱讀課外書(shū)籍，開(kāi)闊視野，再創(chuàng )佳績(jì)。
9、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì )想念您。
10、用拼搏汗水灌注無(wú)悔高三路�？记安慌�，考后不悔。
11、你學(xué)習從此刻開(kāi)始，無(wú)論承受多大困難和挫折，你都要每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì )行動(dòng)，你必須會(huì )行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你意志和行動(dòng)將體現你風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
12、你聰明好學(xué)，學(xué)習踏實(shí)，作業(yè)認真，自覺(jué)守紀。望以后多參加群眾活動(dòng)，變得活潑開(kāi)朗些！
13、作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫(xiě)在了孩子們的聯(lián)系手冊上，希望給他們三年的幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。
14、親愛(ài)同學(xué)們：你們個(gè)個(gè)都是聰明可愛(ài)天真活潑孩子。你們就像老師開(kāi)心果，和你們在一起，我便沒(méi)有了煩惱，忘卻了疲勞。
15、在老師眼中你是個(gè)樸實(shí)天真活潑可愛(ài)文質(zhì)彬彬男孩。比大海更廣闊是人胸懷，對同學(xué)多一分寬容，少一分計較，會(huì )使你成為一個(gè)真正男子漢。你聰明好強，愛(ài)唱歌，愛(ài)學(xué)習，這些都是你優(yōu)勢，老師相信優(yōu)勢加上持之以恒努力，你必須會(huì )更出色！
16、李曉豐媽媽?zhuān)耗闶前謰尩暮煤⒆�，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺(jué)學(xué)習，自覺(jué)做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。
17、和孩子們交流時(shí)，要與他們保持同等的高度；
18、喜歡你微笑的面孔，喜歡你聽(tīng)課是專(zhuān)注的神態(tài)。你不覺(jué)得你有了很大的進(jìn)步嗎？但這還不是你的全部。老師相信你的潛能，努力吧，你一定行。記得持之以恒，記得自信樂(lè )觀(guān)！
19、老師真感謝你本學(xué)期為班級勞動(dòng)所做的貢獻，也極欣賞你在課堂上的落落大方。嚴格要求自己吧！你將來(lái)一定是個(gè)有出息的孩子！
20、童年時(shí)光精彩而短暫，充實(shí)快樂(lè )有好處地度過(guò)童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無(wú)怨無(wú)悔!
21、聰明可愛(ài)，活潑頑皮，這是你留給老師的印象。課上你思維活躍，聽(tīng)講專(zhuān)注，回答問(wèn)題又是有條不紊，有時(shí)還有獨特的見(jiàn)解。你酷愛(ài)數學(xué)，愛(ài)攻難題，而且思路奇巧，解法新穎。你熱心幫助同學(xué)，在同學(xué)中有很高的威信�！叭f(wàn)丈高樓平地起”，要把課本知識學(xué)好，夯實(shí)“雙基”。真心地希望你今后勇攀數學(xué)高峰，摘取數學(xué)皇冠上的明珠。
22、其實(shí)成功的大門(mén)是虛掩的，只要我們勇敢的叩開(kāi)，大膽地走進(jìn)去，呈此刻我們面前的是嶄新的天地。
23、人生旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋?zhuān)顭崆椴荒芫痛死鋮s，路，還得走下去。
24、一個(gè)人一輩子可以做的事有很多，學(xué)習可以增長(cháng)知識，運動(dòng)可以鍛煉身體，工作可以實(shí)現價(jià)值，這當中有為了工作生活必須做的事，自己喜歡對社會(huì )無(wú)害的事……。但不可以做的事堅決不能去做。我們不奢求你不犯錯誤，只愿你少犯錯誤。在父母的身邊，我們可以幫你判定哪些事做得對還是做得錯;離開(kāi)我們后，你自己要甄別對錯，能不去做的就不去做。
25、生活靠自立，學(xué)習靠自己，不怕困難多，只要決心大。
26、農夫，種植了果園和樹(shù)木，而自己的青春卻在流逝著(zhù)。老師，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。
27、老師，您是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會(huì )永遠感謝您
28、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
29、航航盡管成績(jì)有所提高了，但是她的缺點(diǎn)還是沒(méi)有改掉，作業(yè)不自覺(jué)，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績(jì)會(huì )更好!
30、你是個(gè)天真，活潑的小朋友，每次都能認真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干，會(huì )自己折疊被子收拾玩具，你能和小朋友一起快樂(lè )地游戲，上課的時(shí)候你能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
31、孩子，別忘了�；赜變簣@看看。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。孩子，你們都長(cháng)大了，請記住老師的話(huà)：路要靠自己去走，學(xué)習更要靠自己。
32、永遠都不好怕挫折，把挫折當成一種歷練。
33、你像個(gè)永遠長(cháng)不大小不點(diǎn)兒，活潑開(kāi)朗，謔而不虐。老師最喜歡你在課堂上轉動(dòng)眼珠認真思考模樣，可老師又擔心你馬虎和粗心會(huì )使你聰明反被聰明誤。期待著(zhù)你能樹(shù)立遠大目標，并朝此目標跑步前進(jìn)，老師將是你強有力支持者！
34、即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會(huì )產(chǎn)生許多天真美好的夢(mèng)想，有的會(huì )成為你的理想。祝愿你能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，永遠自由自在快樂(lè )的成長(cháng)。
35、小小一副眼鏡，給你平添了不少書(shū)卷氣，一看便知你是一個(gè)辦事穩重干練很有才氣男孩。勤勤懇懇腳踏實(shí)地使你學(xué)習成績(jì)永居前列�？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你聲音。孩子，大膽一些吧，把你才華淋漓盡致地展現出來(lái)。如果再將你小脾氣改一改，你會(huì )更優(yōu)秀！你有一種永不服輸精神，喜歡對問(wèn)題追根究底，希望你能將運動(dòng)場(chǎng)上瀟灑帶到生活中來(lái)，再多一點(diǎn)“細心”，你人生也將會(huì )更加豐富多彩。
36、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇！
37、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
38、你是一個(gè)聰明懂事的男孩兒。愿你在心中播下理想的種子，為了自己的目標不懈努力，最終擁有理想的生活，加油！
39、擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從�！奔毤毱肺恫⑿兄�，你會(huì )收獲很多的。
40、你是一位熱情大方誠實(shí)的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心在學(xué)習上是個(gè)有學(xué)習能力的學(xué)生但學(xué)習不是件輕松簡(jiǎn)單的事要有戰勝困難的信心及毅力希望能把握每一天做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
41、你是一個(gè)聰明活潑有禮貌愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續努力，爭取成為三好學(xué)生！
42、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，你的知識面很廣，你畫(huà)得畫(huà)真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
43、每日審視自己，找出與目標間的差距，你會(huì )從中獲得動(dòng)力。制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì )有回報。有些人的計劃會(huì )制定得相當具體，例如可以具體到某一個(gè)知識點(diǎn)等。但也許你并不習慣于制定過(guò)于具體的計劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個(gè)性化的。計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務(wù)實(shí)。
44、手拉手握成紀念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛(ài)連愛(ài)匯成永遠。親愛(ài)的朋友，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn)，愿未來(lái)彼此掛牽，互相惦念，情意一線(xiàn)牽。
45、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!
46、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
47、你有聰明的天賦，可你過(guò)于文靜，掩蓋了你的長(cháng)處。愿未來(lái)的你能更開(kāi)朗一些，更大膽一些，秀出自己的水平，秀出自己的個(gè)性。改變自己也許是難的。但是，當你試著(zhù)去努力時(shí)，你會(huì )發(fā)現生活更美了，快樂(lè )更多了，成績(jì)也更優(yōu)異了！加油！
48、你是個(gè)十分懂事聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，老師十分喜歡你。在學(xué)習上，你一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)；勞動(dòng)中，你積極肯干，也十分遵守紀律，懂文明，有禮貌，老師由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的進(jìn)步，表現更出色。我們期待著(zhù)。
49、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長(cháng)，我們將永遠感謝您。
50、你的善良，你的勤勞都給老師留下深刻的印象。老師也希望你能擁有幸福的人生。記得：美好的生活要靠自己去創(chuàng )造。能把歌兒唱得那么動(dòng)聽(tīng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后努力學(xué)習，不懂就問(wèn)也應該不是難事。
51、蓮蓮在第一學(xué)期各門(mén)學(xué)科都取得了不錯的成績(jì)，是離不開(kāi)老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習更認真努力，爭取各方面取得更大的進(jìn)步!
52、蠟燭犧牲自己，為別人帶來(lái)光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學(xué)生帶來(lái)智慧。但是，在我心中，您是永遠不會(huì )熄滅的。
53、孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)泔w得越高老師就越開(kāi)心！孩子，你長(cháng)大了，請記住老師的話(huà)，路要靠自己去走，學(xué)習更要靠自己！
班主任寄語(yǔ)9
作為班主任臨行之前送給大家四句話(huà)。
一抓住這個(gè)機會(huì )！讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，社會(huì )科學(xué)的真正目的是加深對社會(huì )的理解，調查研究正是經(jīng)濟學(xué)從黑板走向經(jīng)世濟民的有效途徑，也是連接書(shū)本和社會(huì )的橋梁。希望大家抓住這個(gè)機會(huì )，努力做到在內心深處真正有收獲，真正的走進(jìn)中國社會(huì )，在社會(huì )中校準自己的坐標，引導自己的航向，為中國社會(huì )的進(jìn)步盡到一個(gè)知識分子的應盡責任。
二珍惜這種緣份！百年修得同船渡，多少年能修來(lái)這樣相處一個(gè)月呢？唯心一點(diǎn)，或許這是今生唯一的一次，遇到小的摩擦或不愉快，大家退一步海闊天空，精誠團結，共同完成這次和諧之旅，讓這段日子變成今生愉快的`經(jīng)歷而不是一段不愿提及的往事。
三迎接這個(gè)挑戰！明天是未知的。小馬要過(guò)河，老牛說(shuō)，水很淺，只能沒(méi)過(guò)腳踝，而小松鼠說(shuō)水很深，深的淹死了他的同伴。我們要過(guò)的是一條什么樣的河呢？對拒訪(fǎng)的恐懼，對冷漠的傷感，對粗俗的懊惱，對瑣碎的厭煩，等。我們一定要渡過(guò)這條河！我們一定能渡過(guò)這條河！憑什么？憑我們探索真理的決心，憑我們孜孜以求，經(jīng)世濟民的情懷，憑我們唐僧西天取經(jīng)般地執著(zhù)，憑我們火一樣的熱情和年輕而勇敢的心。懷瑾握瑜，我們必然走向成功！
最后，預祝大家高高興興出去，心滿(mǎn)意足歸來(lái)！
也預祝我們這次調研圓滿(mǎn)成功！
班主任寄語(yǔ)10
期中考試終于落下帷幕，我們也終于從美夢(mèng)中驚醒。因為我需要爆發(fā)，所以請允許我先保持沉默。
都說(shuō)一份耕耘一份收獲，但這個(gè)真理終于被我們打破。的確，開(kāi)學(xué)伊始，我們都在拼搏。老師們都在認真地干，可你們是否在真正在學(xué)？真學(xué)，不是表面上按作息時(shí)間上課下課，記記筆記，完成功課。真學(xué)，需要用心，動(dòng)機要明，要想盡一切辦法把老師所講的弄懂，并通過(guò)閱讀或做題來(lái)不斷鞏固。作息時(shí)間之外你又付出多少閑暇和休息的時(shí)間？觸目驚心的期中考試成績(jì)，讓我不禁疑惑：這兩個(gè)月以來(lái)，你們到底干了些什么？
我真的需要沉默，我需要在沉默中思索：水面上看似鎮靜休閑浮游的鴨子，其實(shí)水面下的雙腳在不斷地劃呀劃。也許你們當中正有許多這樣狀態(tài)的學(xué)生，看似認真地在學(xué)習，其實(shí)內心浮躁，在老師視野之外，極不老實(shí)，忘掉了學(xué)習，享受著(zhù)身心的快樂(lè )。你們對待自己的學(xué)習，態(tài)度不是敷衍，便是應付。想想吧，到頭來(lái)，會(huì )有怎樣的結果？結果就是你們現在很難過(guò)。但為什么要難過(guò)呢？這是你必然的結果，你應該有心理準備，難過(guò)只是做做樣子罷了，過(guò)不了多久，還會(huì )依然故我。這才是我傷心的所在，欲哭無(wú)淚，唯有沉默。
沉默讓我現在很痛苦，你們目前的成績(jì)絕不是我想要的結果。我早就說(shuō)過(guò)，高二，關(guān)鍵的一年，我們的目標就是趕超。的確，一開(kāi)始，有些同學(xué)也信誓旦旦，拼命追趕，但因為沒(méi)有堅持，并沒(méi)有超過(guò)，反而被遠遠地拋在了背后。我不甘心，你們也不甘心，但不甘心不能只停留在豪言壯語(yǔ)上，更不能停留在腦子里卻只有3分鐘的熱度。痛定思痛，痛改前非，就讓這期中的酸楚在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中不斷鞭策我們。我們可以忍辱，我們可以負重，但我們不要忘記了還要趕路，還要前行，我們還要尋找迷失的自我。
可以說(shuō)有些學(xué)生目前慘不忍睹的成績(jì)充分地暴露了自己目前的學(xué)習狀態(tài)：完全不在狀態(tài)。渾渾噩噩地度日，沒(méi)有熱情，沒(méi)有理想，得過(guò)且過(guò)，如死水一潭。有的在老師的眼皮底下表現的倒也自然，可一轉眼便是另一副模樣。故弄玄虛者，必將成為自己學(xué)習過(guò)程中的小丑，大家看著(zhù)你笑，而你最終會(huì )一無(wú)所獲。私下里，有些學(xué)生管不住自己的手腳，控制不住自己的大腦，經(jīng)受不住各種誘惑，好端端的一個(gè)人，一旦被蠱惑，便蠢蠢欲動(dòng)，最終學(xué)習的底線(xiàn)被沖破。拿起了隱藏的手機，聽(tīng)起了撩人的音樂(lè )。發(fā)短信，看電影，群聊天，不過(guò)癮，深夜還偷偷摸摸地泡網(wǎng)吧，玩聯(lián)盟，打傳奇，不亦樂(lè )乎，你還有心思學(xué)習嗎？如此的習慣一旦養成，你還能坦然地坐在教室里靜心地聽(tīng)講嗎？你還能夢(mèng)想著(zhù)提高成績(jì)，趕超別人嗎？沉溺于手機網(wǎng)絡(luò )的人��！睜眼只能證明你還是一個(gè)活物，其實(shí)你的靈魂快要消亡，你也即將成為廢物。在貪玩懶惰中不能自拔的人，難有清醒，必將在激烈的競爭中糊涂地墮落。
醒醒吧！可憐的人，你還有天還有地還有關(guān)心你的人，你又何必自暴自棄，沒(méi)有一點(diǎn)精氣神。你曾經(jīng)優(yōu)秀，只要不為失敗找借口，繼續奮斗，你還會(huì )優(yōu)秀。天降大任于你，必先讓你受挫，在學(xué)習的道路上要不驕不躁，始終保持清醒的頭腦，在低調中越挫越勇，變得堅強。不屈的強者，才會(huì )變得更加優(yōu)秀！
期中考試的成績(jì)已成過(guò)往，記得住就記，記不住就忘，關(guān)鍵是走好下一步，步步實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)想。還是那句話(huà)：努力，不一定成功，但要想成功，必須付出努力，甚至付出比別人更多更多更多更多更多更多更多更多更多更多的努力。加油！
班主任寄語(yǔ)11
20xx年已漸行漸遠�；叵脒^(guò)去的一年，特別是陪伴孩子一起成長(cháng)的日子里，有孩子進(jìn)步的喜悅，有孩子退步的困惑，伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )，家長(cháng)們也嘗盡了孩子們成長(cháng)過(guò)程的酸甜苦辣。
法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！薄胺e極的人象太陽(yáng)，照到哪里，哪里亮;消極的人象月亮，初一、十五不一樣�！薄皩W(xué)習效率等于學(xué)習能力乘以學(xué)習心態(tài)”......積極、陽(yáng)光的心態(tài)是做成事的前提，包括學(xué)習。
20xx，寄語(yǔ)家長(cháng)：一流的家長(cháng)是放，是疏導，不是管。整天抓住孩子不放，嘮嘮叨叨，十之八九會(huì )失敗;更不要走到另一個(gè)極端，平時(shí)不聞不問(wèn)，考完后大發(fā)雷霆，甚至打罵，是最要不得的。家長(cháng)“殺雞給猴看”，意在讓孩子記住不聽(tīng)話(huà)的后果，而實(shí)際上他非但沒(méi)記住那個(gè)后果，卻學(xué)會(huì )了你愛(ài)打人、愛(ài)罵人、愛(ài)發(fā)怒的毛病，其結果是“猴子”也學(xué)會(huì )了“殺雞”。相反，多鼓勵，多陪伴，父子經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)對方聲音，母子間常聞到彼此的氣味，家中就會(huì )形成甜蜜的氣場(chǎng)，這種被愛(ài)包圍著(zhù)孩子，孩子內心安全而靜怡。
20xx，寄語(yǔ)家長(cháng)：一流的家長(cháng)懂得取舍。家長(cháng)們忙是個(gè)事實(shí)，孩子小的時(shí)候，往往正是父母打拼的時(shí)候，但不能成為不關(guān)注孩子的理由。時(shí)間是有彈性的東西，擠一擠就出來(lái)了，新片上映，不看;朋友邀請，少去;少逛街……，這些損失以后的日子都可以補償，唯有孩子的教育問(wèn)題錯過(guò)就錯過(guò)了。
20xx，寄語(yǔ)家長(cháng)：一流的家長(cháng)懂得經(jīng)營(yíng)自己溫暖的家。讓爸爸用他的剛毅、果斷、勇于擔當的氣質(zhì)去感染他(她);讓媽媽用她的溫柔、勤勉、任勞任怨的美德去滋養感染他(她)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，綿綿細雨潤物無(wú)聲。和孩子溝通的有效途徑是多為孩子鼓掌，不要帶一臉“死相”，管好自己的“臭嘴”。和孩子平心靜氣的進(jìn)行交流，讓孩子明白作為家長(cháng)之所以這么做，一切的出發(fā)點(diǎn)都是真心為他(她)們好，讓我們的好心就要辦成好事。
20xx，堅信“相信的力量”，相信自己和孩子們都會(huì )有所收獲;相信只要努力，孩子們就會(huì )有美好的未來(lái)。讓我們一起靜待花開(kāi)!
班主任寄語(yǔ)12
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。在這一個(gè)月里，連日的陰雨似乎在無(wú)情地摧殘著(zhù)大家的學(xué)習熱情和信心。沒(méi)有太陽(yáng)的高照，如何找到溫暖的懷抱？但是大家不要心灰意懶，只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的天空終會(huì )晴朗。
風(fēng)雨交加的日子，與你們相處，我仍然快樂(lè )。而你們也顯示出比他人更堅強的性格。沒(méi)有無(wú)故的遲到，沒(méi)有惡意的早退，雙休日的夜晚，也能看到你們在教室里自修的身影。你們的堅持，讓我倍感信心。我堅信：一份耕耘，一份收獲。
作為一個(gè)班集體，我們404班是團結的，奮進(jìn)的。我們可以驕傲地說(shuō)：404是一個(gè)值得在此學(xué)習的集體。但學(xué)習貴在堅持。它不是一時(shí)的沖動(dòng)，而要不懈的努力。這一個(gè)多月，雖然總體而言，大家都在埋頭苦干，毫無(wú)怨言。但我也隱隱約約在你們身上感覺(jué)到了一些茫然和困惑，甚至因此而造成的浮躁與不安。你們或許要問(wèn)：為什么我的成績(jì)沒(méi)有大的長(cháng)進(jìn)？為什么我上課會(huì )無(wú)意識地發(fā)呆？為什么我與別人的差距這么明顯？為什么我一直找不到學(xué)習的快樂(lè )？為什么我想思考卻又靜不下心來(lái)？為什么我會(huì )控制不住自己而一再犯錯？雖然老師的教導在理，可我為什么還要堅持自我？作為班主任，我只想說(shuō)：同學(xué)們，學(xué)習中會(huì )有這樣或那樣的波折和挫折，在追求理想的道路上豈能總盼望著(zhù)一帆風(fēng)順？每一步只要是向前而行，終會(huì )幫助我們到達理想的彼岸。所以，我們不要懷疑自己付出的勤奮和努力。要正確地對待學(xué)習中一時(shí)的成功和失敗，也就是說(shuō)：要調整好自己追求之路上的心態(tài)。凡事不能太急，不能太躁。只要靜心，盡力，競爭，就會(huì )有進(jìn)步，而你也就終生無(wú)悔了。
躁動(dòng)的青春，不要太過(guò)張揚自己的個(gè)性，要有一顆安分的心。所有的逆反都是徒勞，讓現在的自己悲傷，甚至給自己將來(lái)的人生留下陰影。接受老師的教導，服從班級的管理，如此，我們便是自由人。記�。何覀兘處煵粫�(huì )放棄任何一個(gè)想學(xué)的學(xué)生，所以你們學(xué)生也不要放棄任何一個(gè)上進(jìn)的機會(huì )。這樣，我們404班就會(huì )一步步地登上每一個(gè)成功的階梯。
順便提一下，下個(gè)星期，學(xué)校高中女子籃球賽就要拉開(kāi)帷幕，希望我班巾英們能繼續發(fā)揚校運動(dòng)會(huì )上的精神，展4班之風(fēng)采，頑強拼搏，獲得佳績(jì)。
班主任寄語(yǔ)13
1.做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，堅強勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續努力，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的高中生!
2. 你忠實(shí)憨厚，聽(tīng)話(huà)懂事，你心系集體，樂(lè )意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jì)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著(zhù)。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì )變得美好。
3. 學(xué)業(yè)對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負擔，紀律對你來(lái)說(shuō)是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開(kāi)始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無(wú)所謂，不過(guò)是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過(guò)了一年。你在學(xué)期末的表現說(shuō)明你有著(zhù)上進(jìn)心。以后每當你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說(shuō)的話(huà)和你的保證吧!
4. 你象個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣。誠實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步，可是過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，你在出勤方面表現的不太好，老師更擔心你的懶惰會(huì )把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著(zhù)有一天，你能意識到自己的責任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
5. 你是一個(gè)可愛(ài)但不懂事的學(xué)生，你熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，但學(xué)習目的性不明確，成績(jì)不夠理想，要給自己定個(gè)目標，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì )有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒(méi)有條理。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養成好習慣，打好基礎，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
6. 記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)句子嗎?每次和你促膝長(cháng)談時(shí)，你總是對我說(shuō)你一定要好好讀書(shū)，可沒(méi)幾天你又忘了，雖說(shuō)“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習上有對“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來(lái)，我一定會(huì )看到一個(gè)出色的你，朋友，我期待著(zhù)!
7. 你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠實(shí)純樸，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習中，注意改善學(xué)習方法。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題，相信你會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì )幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
8. 聰明、機靈是你的天賦;講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進(jìn)行無(wú)微不至地關(guān)懷，也許正是這個(gè)緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時(shí)，難免滋生依賴(lài)別人和逃避困難的思想。
9. 隨著(zhù)歲月的流逝，你在不斷地成長(cháng)，成長(cháng)中的你是否應該不斷地學(xué)習：學(xué)習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問(wèn)題……，祝你在人生道路上，越來(lái)越成熟。希望你在人生道路上，越來(lái)越成熟。
10. 美國流傳著(zhù)這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì )信任你呢?老師把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對自己有信心，特別是在學(xué)習上。端正了學(xué)習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
11. 你平時(shí)不多言語(yǔ)，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專(zhuān)注與認真，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會(huì )，使各方面能力有所提升。
12. 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
13. 性情溫和、言語(yǔ)不多的你渴望學(xué)習進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)還無(wú)起色，請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
班主任寄語(yǔ)14
1. 你是一個(gè)特別有才華和智慧的男孩，有一顆善良的心，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，老師特別欣賞你，你以強烈的責任心出色地完成老師交辦的各項工作。你博覽群書(shū)，總會(huì )有真知灼見(jiàn)、不凡的談吐。希望你能敞開(kāi)心扉，常常與老師、父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
2. 山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。
3. 你，一位來(lái)自農村的女孩，樸實(shí)可愛(ài)得就像一朵悄然開(kāi)放的野花。擁擠黑暗的小屋是你的書(shū)房，睡覺(jué)的大床是你的書(shū)桌，艱苦的學(xué)習環(huán)境磨練了你堅強的意志。在學(xué)習上你刻苦努力，即使病魔也沒(méi)有讓你有半點(diǎn)退縮。課下，你總是默默無(wú)聞地為班集體做好事，熱心地幫助別人，你的表現贏(yíng)得了大家對你的喜愛(ài)。希望你在今后能更勇敢些，大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。記住，自古雄才多磨難，從來(lái)縱垮少偉男。
4. 雖然老師有時(shí)也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實(shí)，喜歡你的勤奮。
5. 愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)!
6. 你是一個(gè)聰明的孩子，雖然你的字寫(xiě)的不是很好，但是老師知道你很努力，而且你現在的字已經(jīng)有很大的進(jìn)步，不是嗎？老師相信，通過(guò)自己的努力，你一定會(huì )越來(lái)越棒的！
7. 奔跑是我們的方向，希望的終點(diǎn)是夢(mèng)的彼岸，手攜著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，拾起夢(mèng)，放飛夢(mèng)，隨風(fēng)飛翔，把夢(mèng)作翅膀，漫游書(shū)海，乘風(fēng)破浪，看奇跡就在眼前。
8. 成功是你的人格資本。這世界并不會(huì )在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。
9. 不必每分鐘都學(xué)習，但求學(xué)習中每分鐘都有收獲。
10. 在班里，你的個(gè)子最矮，可你的長(cháng)處一點(diǎn)也不比別人少。學(xué)習勤奮努力，成績(jì)喜人，對自己要求嚴格。你還一貫地關(guān)心集體，尊師愛(ài)友�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”雖然你身上還存在一些小缺點(diǎn)，但老師相信你經(jīng)過(guò)努力，一定能改正。建議你利用假期，多逛逛書(shū)市，買(mǎi)一些自己喜歡并適合自己的書(shū)來(lái)看，擴展自己的知識面，好嗎？
11. 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志�！K軾
12. 當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
13. 勤奮學(xué)習，不斷進(jìn)取，用知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂(lè )的，你的明天也一定是幸福的。
14. 啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
15. 有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。
16. 你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團結同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習上，不夠認真，對待生活，對待學(xué)習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學(xué)習成績(jì)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著(zhù)應付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。
17. 你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，繼續努力學(xué)習，你會(huì )更加優(yōu)秀。繼續努力奮斗，你的人生一定會(huì )十分精彩！
18. 別死愛(ài)要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題，哪怕再簡(jiǎn)單。他們不會(huì )吃了你的，相信我！不問(wèn)白不問(wèn)，別一再拖，總想以后問(wèn)，以后你也不可再能問(wèn)了。
19. 我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實(shí)現這一目標努力奮斗著(zhù)。成功屬于不懈追求的人。祝福你！
20. 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì )變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
21. 運動(dòng)場(chǎng)上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡；但在學(xué)習上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯；弱者視作前進(jìn)的障礙；相信你會(huì )做出明智的選擇。努力吧，風(fēng)雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
22. 你是位既聰明又可愛(ài)的小男孩，你學(xué)習認真，總是認真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jì)一定會(huì )更優(yōu)秀。
23. 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
24. 有志者事竟成，苦心人天不負，讓青春因拼搏而閃光！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
25. 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
26. 小小的年紀，你就站在全市的領(lǐng)獎臺上。時(shí)代在發(fā)展，運動(dòng)健兒同樣需要扎實(shí)的知識底蘊，技巧需要智力支持。所以，希望你學(xué)好文化知識，進(jìn)行科學(xué)訓練，早日登上奧運會(huì )的領(lǐng)獎臺。屆時(shí)，我愿成為你的拉拉隊員，現在我愿在你成長(cháng)的道路上默默幫助、支持你。
27. 在我心目中，你是一個(gè)堅強又有求知欲的孩子。長(cháng)期的病痛一直折磨著(zhù)你，但你沒(méi)有向病魔低頭！只要感覺(jué)稍微好一點(diǎn)，你就會(huì )堅持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績(jì)卻沒(méi)有下降。令我感動(dòng)的是：家庭生活并不富裕、平日生活異常節儉的你，競在“抗非典”活動(dòng)中帶頭捐出5元錢(qián)，成為同學(xué)們的榜樣！衷心地祝你早日康復！希望你加強鍛煉，有一個(gè)健康的體魄！
28. 我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jì)。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
29. 同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩！
30. 要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾！
31. 困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時(shí)，才會(huì )真正認識自己。
32. 不妨礙他人，只要沒(méi)有損害到他人的利益，一個(gè)人就應該有自由去追求自己的口味，并自己承擔自己行為的后果。
33. 適應生活。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。
34. 不為時(shí)尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
35. 世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
36. 從古到今，凡成才者，無(wú)不負出艱辛的代價(jià)班主任寄語(yǔ)，頭懸梁，錐刺骨的求學(xué)精神，仍需我們代代相傳。
37. 隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習狀態(tài)，不要過(guò)份輕松，那樣會(huì )放縱自己不學(xué)習，最后無(wú)所事事、百無(wú)聊賴(lài)、空虛寂寞。
38. 江東弟子多才俊，卷土重來(lái)不可知！
39. 活潑好動(dòng)心直口快使你做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，你是一名合格的班干部。但是，課上偶爾的竊竊私語(yǔ)卻成為你學(xué)習上的制動(dòng)器，望你在新的學(xué)習環(huán)境里克服這個(gè)缺點(diǎn)，你的潛力將會(huì )發(fā)揮得更加淋漓盡致。
40. 你是個(gè)真誠質(zhì)樸的孩子，尤其是課上積極探究的樣子很是可愛(ài)。老師知道你心里有著(zhù)美好的理想。要知道，理想要在現實(shí)的土壤上播種，用智慧的汗水澆灌，用頑強的毅力去護理。人也只有在為理想而奮斗的過(guò)程中，才能體味成功后的欣喜和快樂(lè )。記住，“風(fēng)是不會(huì )把沒(méi)有目標的船吹向彼岸的”。希望在新的學(xué)期里，能見(jiàn)到一個(gè)目標明確有條不紊踏實(shí)前進(jìn)的你！
41. 勤奮是通向成功的必要條件。
42. 心有多大，天地就有多大；夢(mèng)想有多遠，路就能走多遠！
43. 時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠回味的定格。遇見(jiàn)你們真好。
44. 美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
45. 惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習，天天進(jìn)步。
46. 你黑亮的大眼睛里裝滿(mǎn)了智慧，你寬廣的胸懷洋溢著(zhù)熱情，你擁有永不退縮的克服困難的勁頭，因為有了你，班集體才更加充滿(mǎn)朝氣�，F在的你，就像一塊璞玉，一旦被精心雕琢成器，定會(huì )煥發(fā)出燦爛的光輝。老師家長(cháng)對你的嚴格要求，甚至嚴厲批評，正是在刻金琢玉。
47. 你們的老師，朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。有限的里，無(wú)法你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更的批評，也許會(huì )令你們難以，但相信大家能夠理解，切，大家能夠出類(lèi)拔萃，大家能夠。山可搖，地可動(dòng)，但的執著(zhù)改，的激志撼；�？煽�，石可爛，但的激智撼。
48. 父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè )、成績(jì)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng )造一些機會(huì )，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
49. 你是個(gè)聰明又聽(tīng)話(huà)的孩子，學(xué)習挺勤奮，瞧，期末考語(yǔ)文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結果遲到了卻要媽媽護送上學(xué)，這可不太好。要知道：學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎？
50. 年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩。用今天的汗水的澆灌明天的成功。
51. 誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿(mǎn)足已經(jīng)取得的成績(jì)。
52. 既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。你的學(xué)習從現在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì )與痛苦同行，去追尋快樂(lè )。
53. 泛舟書(shū)海和攀登書(shū)山，不僅要有聰明的頭腦，還要有踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度和不畏艱辛的精神以及持之以恒的毅力。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。愿你鼓足勇氣，從現在做起，在理想的天空下結網(wǎng)，在知識的海洋中暢游。老師相信你定會(huì )成為有心的“漁人”，德識雙收，滿(mǎn)載而歸。
54. 假如生活是一條河流，愿你是一葉執著(zhù)向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
55. 從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過(guò)錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。
56. 一對會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛閃爍出你的聰明與機靈；一雙勤勞的小手揮動(dòng)出對集體的熱情；一顆善良的心中總能裝著(zhù)他人。為此大家都非常喜歡你，繼續努力吧，我們等著(zhù)看到你更驕人的成績(jì)！
57. 知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專(zhuān)心認真，作業(yè)一絲不茍；同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和，樂(lè )于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實(shí)，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會(huì )做到的，是嗎？
58. 你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
59. 小小的一副眼鏡，給你平添了不少書(shū)卷氣，一看便知你是一個(gè)辦事穩重干練很有才氣的男孩。勤勤懇懇腳踏實(shí)地使你的學(xué)習成績(jì)永居前列�？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的聲音。孩子，大膽一些吧，把你的才華淋漓盡致地展現出來(lái)。如果再將你的小脾氣改一改，你會(huì )更優(yōu)秀的！
60. 生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽(yáng)初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方！
班主任寄語(yǔ)15
1. 好的想法是十分錢(qián)一打，真正無(wú)價(jià)的＇是能夠實(shí)現這些想法的人。
2. 在高考里，愿盡最大的可能，在遠方傾訴我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運相伴！
3. 奔跑是我們的方向，希望的終點(diǎn)是夢(mèng)的彼岸，手攜著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，拾起夢(mèng)，放飛夢(mèng)，隨風(fēng)飛翔，把夢(mèng)作翅膀，漫游書(shū)海，乘風(fēng)破浪，看奇跡就在眼前。
4. 哪棵大樹(shù)下沒(méi)有鳥(niǎo)屎？那只能讓它更加茂盛！
5. 相信太陽(yáng)每一天都是新的，要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有未來(lái)！
6. 別死愛(ài)要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題，哪怕再簡(jiǎn)單。他們不會(huì )吃了你的，相信我！不問(wèn)白不問(wèn)，別一再拖，總想以后問(wèn)，以后你也不可再能問(wèn)了。
7. 奔跑是咱們的方向，期望的終點(diǎn)是夢(mèng)的彼岸，手攜著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，拾起夢(mèng)，放飛夢(mèng)，隨風(fēng)飛翔，把夢(mèng)作翅膀，漫游書(shū)海，乘風(fēng)破浪，看奇跡就在眼前。
8. 這天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì )奉獻出甜美的醇漿；這天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來(lái)，是期望。
9. 抽出時(shí)間去學(xué)習，凡事從小做起，不怕單調和重復，長(cháng)期的積累堅持，想不成功，也難。
10. x月是奮斗的季節，x月是收獲的季節。在經(jīng)歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來(lái)。愿你繼續努力，在高等學(xué)府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展！
11. 同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿(mǎn)希望和向往。
12. 你的學(xué)習從現在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì )行動(dòng)，你一定會(huì )行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
13. 大膽去考，沒(méi)必要杞人憂(yōu)天、患得患失，天生我才必有用！
14. 融人社會(huì )生活，體會(huì )其中的酸甜苦辣；走出社會(huì )生活，又能正確地看待世界，看清人生的本質(zhì)。達到這種境界是相當不易的。
15. 如果把生命看作是一段生長(cháng)的過(guò)程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)上；之后還有許多次歷煉在等著(zhù)你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿(mǎn)。
16. 任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最后出現弱勢學(xué)科。學(xué)科成績(jì)失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學(xué)科會(huì )給你高考以沉重的打擊。
17. 拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越！張揚樂(lè )學(xué)樂(lè )思的個(gè)性，堅守不驕不躁的心態(tài)。
18. 鳳凰花吐露著(zhù)嫣紅，風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng)，親愛(ài)的朋友請握一握手，明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功！
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