關(guān)于幼兒園教師寄語(yǔ)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都用到過(guò)寄語(yǔ)吧，借助寄語(yǔ)人們可以表達自己心中的真實(shí)感受。你知道寄語(yǔ)怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園教師寄語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教師寄語(yǔ)1
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！新的一學(xué)期又到來(lái)了。大一班的老師們都很想看看你們，和你們說(shuō)說(shuō)話(huà)�！昂檬露嗄ァ�，原本明天就可以和小朋友們在一起生活、學(xué)習的，可是天空不作美呀，受臺風(fēng)的影響，我們只好下周一再見(jiàn)啰。曹老師有很多很多的話(huà)想和你們說(shuō)，你們有什么悄悄話(huà)要說(shuō)給老師聽(tīng)的嗎？
知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到你們。你們呢？也想念老師嗎？小朋友一定長(cháng)高了，長(cháng)結實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友現在一定會(huì )主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小朋友現在一定會(huì )主動(dòng)舉手發(fā)言了。在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期你們會(huì )學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會(huì )真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )做人。在你們成長(cháng)的道路上，會(huì )發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì )勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會(huì )在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長(cháng)大。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，同時(shí)我們也真誠希望能得到各位家長(cháng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，度過(guò)他們黃金般的童年。
最后，祝愿孩子們、家長(cháng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂(lè )每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園教師寄語(yǔ)2
在這個(gè)大家庭中，我們將用最真摯的愛(ài)心為孩子們創(chuàng )造出快樂(lè )的每一天，讓每一個(gè)孩子都體驗到愛(ài)與被愛(ài)。
每天以笑容來(lái)迎接每一位孩子，用快樂(lè )去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛(ài)心去撥動(dòng)孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我們愿用心中最真摯的愛(ài)，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話(huà)語(yǔ)、會(huì )心的微笑、鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長(cháng)。把愛(ài)的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽?zhuān)龊⒆觽兊闹呐笥�，這是我們最大的心愿。
走近孩子，傾聽(tīng)孩子，理解孩子，相信孩子。把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長(cháng)。
我們將用無(wú)私的愛(ài)心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護,耐心的教導，智慧的引導,使每一位幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)
用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長(cháng)臉上的喜與憂(yōu)。
以心關(guān)注孩子的快樂(lè )、以愛(ài)激發(fā)孩子的自信、以賞識豐滿(mǎn)孩子的羽翼、以合作成就我們共同的夢(mèng)想!
用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏(yíng)取家長(cháng)的信任。
用心去感受孩子的純真，用愛(ài)去撥動(dòng)孩子的心弦。
我們化身為快樂(lè )的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快樂(lè )，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢(mèng)想，在心中種下愛(ài)和希望的種子。
讓愛(ài)和鼓勵與孩子相伴!用真誠的心善待孩子們的天真、直率，引導他們走向成功的彼岸!
以賞識的目光、親切的話(huà)語(yǔ)去關(guān)注、發(fā)現、激勵每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
幼兒園教師寄語(yǔ)3
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的寶寶們：
你們好!非常感謝您和寶寶選擇了我們幼兒園，并且加入到了我們這個(gè)溫馨而快樂(lè )的大家庭里。我們將用愛(ài)心和真誠讓寶寶們擁有一個(gè)美好的童年。寶寶上幼兒園，是他們人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。他們從這一刻起，就邁出了家庭里的小天地，走進(jìn)了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開(kāi)始，寶寶們將面臨許多不適應：陌生的環(huán)境，沒(méi)有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰和沖擊，寶寶們最強烈的反應就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會(huì )持續一兩個(gè)星期或一個(gè)月,
有的寶寶則需要兩三個(gè)月的過(guò)度期，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長(cháng)往往為他們哭鬧著(zhù)不愿上幼兒園而感到困惑，無(wú)數的問(wèn)題纏繞著(zhù)平時(shí)看似堅強、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對家長(cháng)朋友的這些擔心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請記住您不可能阻止寶寶長(cháng)大，不可能不讓寶寶獨立面對生活，因此，我們建議您積極調整好自己的心態(tài)，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，并配合老師做好以下工作：
1、每天堅持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開(kāi)，不要在班級門(mén)口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長(cháng)的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對家長(cháng)的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當寶寶察覺(jué)到家長(cháng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì )強化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長(cháng)應該堅持送寶寶入園，不要猶豫，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，家長(cháng)的“妥協(xié)”，只能延長(cháng)寶寶不適應的時(shí)間。
2、在家注意對寶寶進(jìn)行一些自理能力的培養(如：吃飯、穿衣、大小便等);其次要引導寶寶多說(shuō)話(huà)，善于表達自己的愿望和想法。另外，把寶寶送進(jìn)幼兒園也是給他們一次適應新環(huán)境的鍛煉機會(huì )，作為家長(cháng)應該讓寶寶去承受這種鍛煉，培養社會(huì )適應能力，這對寶寶日后成長(cháng)也是十分必要和有利的。
3、由于寶寶年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會(huì )出現大小便在褲子上的現象，因此，請家長(cháng)為寶寶準備一些褲子及襪子，并寫(xiě)上寶寶的名字，以便替換。來(lái)幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單，便于寶寶穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長(cháng)裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
4、安全工作，警鐘長(cháng)鳴。每天來(lái)幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時(shí)出現抓傷現象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量等。
5、對于寶寶的哭鬧情緒，千萬(wàn)不要自己胡亂猜測寶寶拒絕入園的種種原因(如：是不是有小朋友欺負他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?……)，家長(cháng)的擔心很正常，但一定要理智的對待。
祝小寶貝們在幼兒園這個(gè)大家庭里健康，快樂(lè )的成長(cháng)!
幼兒園教師寄語(yǔ)4
1、歇息放松是一種幸福，其實(shí)為自己幻想斗爭更是一種幸福。敬愛(ài)的同伙，讓大家在新學(xué)期起勁拼搏，爭奪屬于自己的幸福新樂(lè )吧！
2、酒貪杯，人自醉；積小氣，成大風(fēng)；積小流，匯江海；積眾力，萬(wàn)噸挪。開(kāi)學(xué)了，希望你好好學(xué)習，天天向上，愿你做到知識小而不棄，學(xué)問(wèn)少而盡心。
3、告別假日，重步知識的殿堂。學(xué)習更深奧的知識，認識更有趣的同學(xué)，你的人生將更加精彩！開(kāi)學(xué)日快樂(lè )！
4、每一縷陽(yáng)光，都為你閃耀；每一片鮮花，都為你燦爛；每一滴雨露，都為你滋潤；每一份祝福，都為你而生。朋友，愿你新的學(xué)期，擁有更多精彩！
5、無(wú)論風(fēng)光與失意，把它留在過(guò)去；無(wú)論希望與夢(mèng)想，把它行動(dòng)在今天；無(wú)論幸福與美好，把它展現在明天。新學(xué)期，加油！
6、我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛(ài)的同學(xué)敬愛(ài)的老師，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。新學(xué)期快樂(lè )！
7、新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校希望每一位師生堅定信念，制定出切合自己的奮斗目標與實(shí)施計劃，用職責心和用心的態(tài)度創(chuàng )造我們人生的輝煌。
8、九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門(mén)知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì )，還要學(xué)精會(huì )做。力爭做一個(gè)對社會(huì )有益的適用人才。
9、但是成績(jì)只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學(xué)習的精神所感動(dòng)。同學(xué)們要堅持學(xué)習我相信你們學(xué)到的不僅僅是書(shū)本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志。
10、我們正如日出之陽(yáng)，朝氣蓬勃。萬(wàn)事德為先，人生德為重。我們將在新的學(xué)期里繼續樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，加強自身的道德修養，做禮貌禮貌的模范。在學(xué)習上生活上和行為上養成良好習慣，把自己培養成為有道德有知識的人。
11、播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。
12、愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，用心與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書(shū)育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學(xué)習向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求，不斷改善教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
13、我和同學(xué)們會(huì )在新的學(xué)期里，發(fā)奮學(xué)習，多汲取營(yíng)養，多學(xué)習知識。古人云，策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。我們會(huì )樹(shù)立做未來(lái)主人的遠大理想，多做實(shí)事，持之以恒，透過(guò)自身的不懈追求和努力，在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步，為將來(lái)的成功和成才打下基礎。
14、希望大家求是，勤奮。天下掉不下來(lái)餡餅沒(méi)有免費午餐；要成為卓越成功人士，從求是出發(fā)，勤奮是正道。
15、開(kāi)學(xué)了，我想送你一個(gè)大禮包。第一個(gè)是希望，把我的遺憾找回來(lái)，在每個(gè)學(xué)期都要好好學(xué)習。第二個(gè)是珍惜，時(shí)光很容易就過(guò)去，每天早晨都要記得問(wèn)候時(shí)光老人。第三個(gè)很簡(jiǎn)單，就是要放松，做點(diǎn)你很想做但沒(méi)有做過(guò)的事情，而且要很投入。
幼兒園教師寄語(yǔ)5
親愛(ài)的大小朋友們：
快樂(lè )的假期結束了，歡迎你們回到小天鵝幼兒園這個(gè)大家庭。你們知道嗎?你們又長(cháng)大了一歲，一定長(cháng)高了，長(cháng)結實(shí)了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了!
假期一定過(guò)得很快樂(lè )吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友們吧，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家噢~
祝孩子們在新的學(xué)期里快樂(lè )滿(mǎn)滿(mǎn)、本領(lǐng)多多、身體棒棒!祝家長(cháng)們工作順心、萬(wàn)事如意!
幼兒園教師寄語(yǔ)6
1、李錸老師對帥帥的最初印象是：活潑好動(dòng)、淘氣調皮。但是，老師錯了，一學(xué)期下來(lái)，老師發(fā)現帥帥是一個(gè)很棒的小小男子漢！如果帥帥能夠安靜地坐在小椅子上聽(tīng)老師講故事，就更棒了！寶貝，你是爸爸媽媽送到老師身邊的小天使，老師希望我們的小天使每天都開(kāi)開(kāi)心心的！
2、王秀峰你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，每天高高興興地來(lái)幼兒園，你樂(lè )意學(xué)習自己的事情自己做，你自己吃飯、穿脫簡(jiǎn)單的衣褲等。你的小手很能干，會(huì )制作小玩具，搭各種各樣的飛機……新的一年就要到了，老師知道我們的秀峰在新的一學(xué)期里將會(huì )有更棒的表現，對嗎？
3、賀雨嘉像一只閃爍著(zhù)奇光異彩的小鳥(niǎo)，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛(ài)。一學(xué)期下來(lái)了，寶貝的進(jìn)步很大哦！嘉嘉現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多的領(lǐng)，動(dòng)手能力也增強了，寶寶還會(huì )幫助其他的小朋友哦！新的一年就要到了，老師希望寶寶能夠繼續加油，有更大的進(jìn)步！
4、孫文棟你是一個(gè)熱情活潑、對人有禮貌的小男生。游戲中，你是那么地活躍，那么地積極，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。如果你在吃飯的時(shí)候，能夠不挑食，那你會(huì )更棒的。老師相信棟棟能夠能做到，對嗎？寶貝要好好加油哦！
5、丁杰你是個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的小男孩。每天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園，一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小，自己的事情自己做，自己吃飯，自己穿鞋，主動(dòng)和小伙伴做游戲。老師喜歡聽(tīng)你稚氣未脫的聲音，喜歡看你用有趣的表演，好可愛(ài)！
6、韓佳穎熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認真、仔細，特別是在音樂(lè )活動(dòng)中，總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的歌聲，表演后總不忘說(shuō)一聲"謝謝大家！"你知道嗎？老師和小朋友都很喜歡你，看到你的進(jìn)步，老師為你感到驕傲！只要你繼續努力，相信你一定會(huì )越來(lái)越出色！
7、葉程你是個(gè)懂事的孩子，自尊心強，自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步。你游戲活動(dòng)中表現認真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你的動(dòng)手能力很強，做事情也很認真，老師替你感到高興。希望你在新學(xué)期里養成良好的飲食習慣，多吃飯，這樣才能更加茁壯！
8、陳彬嬋嬌小可愛(ài)的你讓老師疼愛(ài)憐惜，聰明的你學(xué)會(huì )的事情可真多：會(huì )自己吃飯，自己穿衣，能跟著(zhù)老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問(wèn)候與道別，真棒！知道嗎，寶貝？你生病不來(lái)幼兒園的時(shí)候，老師和小朋友多想你��！老師衷心的祝愿你在新的一年里把身體養的棒棒的，每天能來(lái)幼兒園學(xué)更多的本領(lǐng)！
9、孫愛(ài)威你是個(gè)性格內向的孩子，平時(shí)說(shuō)話(huà)不多，但是寶貝卻是一個(gè)很棒的寶寶，每天吃飯，你都知道不浪費糧食，堅持把每一粒米飯都吃干凈，寶貝你真棒！如果你平時(shí)再活潑一點(diǎn)，有什么事都愿意和老師說(shuō)，那老師會(huì )更喜歡你的。希望你下學(xué)期爭取更大的進(jìn)步，加油哦！
10、曹秀森森森，你還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣子嗎？你總是"吵"著(zhù)要媽媽?zhuān)F在的你進(jìn)步特別大，每天都高高興興地上幼兒園，還會(huì )幫老師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦！新年就要到了，老師希望我們森森有更大的進(jìn)步，寶貝加油哦！
11、徐帆小小的腦袋瓜里不知道裝了什么，讓人琢磨不透；小小的身體不知道哪來(lái)的這么多精力，讓你這么活潑。寶貝，其實(shí)你很棒，如果在集體活動(dòng)的時(shí)候，你能夠認真傾聽(tīng)，你一定會(huì )學(xué)到更多的本領(lǐng)，凡凡，讓我們一起努力，好嗎？
12、蔡逸軒你是一個(gè)性情溫和、有禮貌的好孩子，每天來(lái)園、離園你總能有禮貌地和老師打招呼，平時(shí)能和小朋友友好相處，。你能夠大膽舉手，真不錯！如果說(shuō)話(huà)時(shí)聲音再大一點(diǎn)就更棒了，希望你繼續努力，來(lái)年有更大的進(jìn)步，寶貝，加油！
13、周明浩你是個(gè)非常文靜的小男孩，總是用你那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛靜靜地盯著(zhù)老師，讓老師又愛(ài)有憐；你很懂事，能和小朋友們友好相處，自己的事情自己做，會(huì )自己吃飯，穿脫鞋子、整理玩具，能跟著(zhù)老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問(wèn)候與再見(jiàn)，真棒！老師真心的祝愿你做一個(gè)更快樂(lè )、自信大方的男孩！
14、王孫翔文靜、內向、樸實(shí)的你，是一個(gè)很討人喜歡的孩子。開(kāi)學(xué)到現在你已經(jīng)能獨立用餐、獨立睡覺(jué)，上課也能認真聽(tīng)講，進(jìn)步真大。寶貝的動(dòng)手能力也增強嘍，知道午睡時(shí)要把衣服折疊好放在床頭，寶貝你真棒！希望下學(xué)期你能夠繼續加油，爭取有更大的進(jìn)步！
15、葛紫嫻你是個(gè)聰明懂事的小女生。一學(xué)期你的進(jìn)步可大了能自己大口地吃飯，每次你都吃得干干凈凈；能自己安靜地睡覺(jué)；你上課能遵守紀律，小紅花也喜歡和你交朋友。你樂(lè )意親近老師，老師也很喜歡你哦！老師希望你在新的一年里能積極舉手發(fā)言，大膽地表現自己，你肯定會(huì )很棒！
16、高源老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來(lái)越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興�？吹侥阋荒樀南矏�，老師也分享著(zhù)你的快樂(lè )。寶貝，如果你說(shuō)話(huà)的時(shí)候聲音聲音再響亮一點(diǎn)，就更棒了，希望你在新的一年里有更大的進(jìn)步，寶貝加油哦！
17、姚圣奧你是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，活潑又好動(dòng)，對什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中，這些都說(shuō)明你是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。如果你在做每件事時(shí)再有點(diǎn)耐心那就更好了。寶貝，新年就要到嘍！老師希望我們奧奧在新的學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
18、周進(jìn)宇你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談，但是寶貝的動(dòng)手能力還有點(diǎn)欠缺哦！如果你能在吃飯的時(shí)候不挑食，老師相信你會(huì )變得很棒的。希望寶貝在新的一年里，能夠有更大的進(jìn)步，新學(xué)期有新的氣象，好嗎？
19、周司卿聰明可愛(ài)的寶貝，你總能讓老師開(kāi)懷大笑，你可愛(ài)的語(yǔ)言，可愛(ài)的表情，可愛(ài)的動(dòng)作，讓老師對你愛(ài)不完。還記得你剛上有幼兒園的樣子嗎？現在你做很多事情呢，穿脫鞋子、衣服，整理玩具。新的一年就要到了，老師希望長(cháng)大一歲的你越來(lái)越可愛(ài)、堅強、能干！寶貝，加油！
20、馬國安你是個(gè)性情溫和、樸實(shí)善良的孩子，以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小男孩，如今變樣了�，F在的你喜歡和小朋友開(kāi)心地玩耍，看到你和小朋友在一起開(kāi)心的樣子，老師也為你高興。希望你以后能夠養成獨立進(jìn)餐的好習慣，這樣才能長(cháng)得更高，長(cháng)得更壯，寶貝加油吧！
21、孫燁開(kāi)學(xué)到現在你的進(jìn)步可真大��！每天早上總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮地和老師打招呼，如果你吃飯不挑食就更棒了，寶貝要營(yíng)養均衡，這樣才能快快長(cháng)大��！老師希望你在新學(xué)期里將挑食的習慣改掉，老師會(huì )和你一起努力的，好嗎？我們要在新的一年里有更棒的表現，對嗎？
22、陳雨萌你是個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )就隨著(zhù)節奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。老師可喜歡聰明可愛(ài)的萌萌啦！萌萌的進(jìn)步很大，會(huì )自己吃飯，自己穿衣，寶貝，你真棒！老師衷心的祝你新的一年更活躍、更開(kāi)心！
23、王優(yōu)璇你是一個(gè)熱情、活潑、可愛(ài)的小女孩，你樂(lè )意自己的事情自己做，還積極主動(dòng)地幫助小朋友。在園就餐習慣也有了很大進(jìn)步，但是老師最近發(fā)現，以前那個(gè)活潑可愛(ài)的優(yōu)優(yōu)不見(jiàn)了，寶貝，你怎么了，老師希望優(yōu)優(yōu)在新的學(xué)期里能變回以前那樣能唱會(huì )跳的快樂(lè )樣子，好嗎？
24、朱吉林你是個(gè)聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會(huì )，但是你常常不愿意在同伴面前表現自己，你喜歡看著(zhù)同伴玩，為他們樂(lè )，而不太主動(dòng)參與他們的活動(dòng)，你常常沉浸在自己的世界，老師想知道你在想什么？想成為你的朋友，分享你的快樂(lè )，最近，老師發(fā)現你愿意了，相信我們會(huì )成為好朋友。新的一年到了，老師希望你成為一個(gè)勇敢的孩子，多參與活動(dòng)，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎？
25、王子嘯老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子，每天早晨來(lái)園時(shí)都要大哭，還要先去樓上的王老師那玩一會(huì )才肯回教室，午睡時(shí)要老師唱《小兔子乖乖》。而現在的你長(cháng)大了，每天會(huì )高高興興地來(lái)幼兒園，甜甜地問(wèn)一聲："老師早上好！"你還學(xué)會(huì )了很多的本領(lǐng)，寶貝要繼續加油哦！
26、舒珣小巧玲瓏的你，進(jìn)步很大�？吹侥銤u漸開(kāi)朗的性格，與小朋友快樂(lè )的游戲，看到你每天都在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，老師真為你高興！你是我們班上最小的孩子，大家都非常的喜歡你，愛(ài)護你，寶貝，你要加油哦！相信我們的珣珣在大家的關(guān)愛(ài)下會(huì )更大膽、活潑！
27、張翔你是個(gè)聰明能干，又很懂禮貌的小男孩，每天都能看到你帶著(zhù)甜甜可愛(ài)的笑容來(lái)幼兒園。你的生活自理能力很強，堅持自己的事情自己做。你畫(huà)的畫(huà)很漂亮。如果寶貝能夠每天早點(diǎn)到幼兒園和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，那就更棒了！
28、張銓你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼，你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng)，友好地與小朋友一起玩，看著(zhù)你能自己吃飯、畫(huà)畫(huà)……老師知道你進(jìn)步了，老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專(zhuān)心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會(huì )取得更大的進(jìn)步！
29、楊奕天真爛漫、可愛(ài)的你適應能力很強，第一天來(lái)幼兒園你一點(diǎn)也不覺(jué)得陌生，你會(huì )自己吃飯、睡覺(jué)，不需要老師操心。你能力很強，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可有的時(shí)候寶貝你有點(diǎn)害羞，勇敢些吧！寶貝，你會(huì )變得更棒的！
30、劉博文你聰明活潑、天真可愛(ài)。你上課有時(shí)能認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音響亮，你樂(lè )意自己的事情自己做，自理能力很強，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，你念的兒歌、唱的歌曲很好聽(tīng)，老師希望你在新的學(xué)期里能繼續努力，相信你一定會(huì )越來(lái)越出色的！寶貝加油哦！
幼兒園教師寄語(yǔ)7
1、當你第一天加入我們這個(gè)大群眾時(shí)，就讓老師和小伙伴們感受到你愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，與眾不一樣的個(gè)性。聰明懂事好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)健康成長(cháng)的動(dòng)力。你就像一艘準備起航的小船，載著(zhù)父母的期望老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠航，在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報告佳音哦！
2、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。上課時(shí)能較認真地聽(tīng)講，但群眾活動(dòng)時(shí)卻看不到你的身影和響亮的聲音。新的一年，又長(cháng)大一歲。老師希望你在下學(xué)期活動(dòng)時(shí)能夠用心點(diǎn)，大膽點(diǎn)，獨立完成作業(yè)，你能做到對嗎？
3、喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。本月你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫(huà)畫(huà)，還個(gè)性喜歡看書(shū)。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話(huà)，那就更好了，加油！
4、你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽(tīng)講，用心舉手回答問(wèn)題，你的知識面很廣，你畫(huà)得畫(huà)真棒！你的想象真豐富！而且本學(xué)期你變得個(gè)性的懂事了，能自我吃好飯，自我疊好被子，還能主動(dòng)幫忙老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師期望你繼續發(fā)奮，爭取更大的進(jìn)步。
5、經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習生活，你進(jìn)步了許多！從一個(gè)靦腆的小娃娃成長(cháng)為一個(gè)活潑、開(kāi)朗、能干的小姑娘，有了許多好伙伴，還會(huì )畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……相信你在今后的學(xué)習生活中會(huì )更大膽的表現自己，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
6、三年來(lái)你進(jìn)步了許多，從一個(gè)靦腆的小男孩成長(cháng)為一個(gè)活潑、開(kāi)朗的孩子，有了許多好伙伴，老師和小朋友都很喜歡你。從你的口中聽(tīng)出你是個(gè)知識面很廣的小朋友，再難的問(wèn)題都能從你那兒得到滿(mǎn)意的答案；從你的眼中看出你是個(gè)做事認真的孩子，“值日生”、“小組長(cháng)”的任務(wù)總能出色地完成！愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向新的起點(diǎn)、駛向金色的海岸。
7、你是一個(gè)憨厚，懂事的小朋友，生活處理潛力很好，和朋友相處友好，尊敬老師，熱愛(ài)用心參加各種活動(dòng)。但上課講小話(huà)是不對的，老師希望你上課認真點(diǎn)好嗎？做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。
8、你每次都能認真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干，會(huì )自己折疊被子收拾玩具，你能和小朋友一起快樂(lè )地游戲，上課的時(shí)候你能專(zhuān)心聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言。老師希望你能繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
9、在三年的幼兒園生活中你那可愛(ài)的笑容、優(yōu)美的舞姿給老師、小朋友們留下了美好的印象。美麗大方的小女孩，你是我們大二班的小明星！祝愿即將邁入小學(xué)生生活的你，在今后的成長(cháng)中能更加大膽、果斷，獲得更多的智慧和快樂(lè )、友誼和幸福，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子！
10、幼兒園的生活是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的，你要記得與你一起成長(cháng)的小朋友們，要記得與他們在一起的許許多多的歡樂(lè )與游戲，留作美好回憶！
11、課堂上，靜靜地坐在你的位置上，不敢舉手回答問(wèn)題。尊敬老師，與小朋友們相處較好。雖然年紀小但在自理方面很強，你平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，老師希望你能主動(dòng)與老師交流與溝通。好嗎？
12、還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)，哭鬧著(zhù)找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，透過(guò)自我不懈的發(fā)奮，真正獲得屬于你自我的那份收獲�？吹侥闳陙�(lái)的成長(cháng)點(diǎn)滴，老師覺(jué)得倍感珍重！期望你在即將開(kāi)始的小學(xué)生活中能有更好的表現，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。
13、你的小手真能干，不僅僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒！，如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你必須會(huì )更棒的
14、你聰明伶俐活潑可愛(ài)，平時(shí)樂(lè )意幫老師收拾碗筷抹桌子。每當小朋友們有困難時(shí)，你總能主動(dòng)熱情地伸出友誼之手，幫著(zhù)穿衣服拉拉鏈。大家都喜歡聽(tīng)到你那小鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)的聲音。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，活動(dòng)時(shí)更專(zhuān)心些更認真些，爭取更大的進(jìn)步，好嗎！
15、你的想象力真豐富，你的口語(yǔ)表達潛力真棒！上課的時(shí)候你個(gè)性的認真，舉手回答老師的問(wèn)題個(gè)性用心，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，老師希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
16、上課時(shí)能用心參與操作活動(dòng)，喜歡舉手發(fā)言了，你的數學(xué)操作作業(yè)做得真好。平時(shí)能與小朋友友好相處合作游戲，還會(huì )幫忙老師為小朋友服務(wù)。老師希望你能用心參加體育鍛煉，加強身體協(xié)調潛力的發(fā)展！
幼兒園教師寄語(yǔ)8
選擇幼教，于我，并非偶然。
做一名光榮的人民教師，在三尺講臺上書(shū)寫(xiě)自己的美麗人生，是我兒時(shí)的夙愿。自小就喜歡孩子的我，身后總是跟著(zhù)一群娃娃兵，成了一名“孩子王”。初中中考填志愿，我毫不猶豫地選擇了幼兒師范學(xué)校。19XX年7月，當我以?xún)?yōu)異成績(jì)從博興師范幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，真正成為了一名名副其實(shí)的“孩子王”，我也終于尋求到了自己圓夢(mèng)的舞臺。在十年的時(shí)間里，幼兒園留下了我一串串閃光的奮斗足跡，也銘刻了我一段段無(wú)悔的幼教情緣。
鄉鎮的教育環(huán)境和設備遠遠比不上城市，從事工作以來(lái)，由于幼兒教師比較少，幾乎都是一個(gè)人包班，一個(gè)星期上五天的課，一個(gè)學(xué)期上二百天，但是這并沒(méi)有打擊我的積極性，相反更激發(fā)了我投身于鄉鎮幼兒教育的熱情。我時(shí)刻以“我是一名光榮的幼兒教師”來(lái)鞭策自己，本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信念，充分利用農村所特有一些自然資源和條件，一根稻草、一個(gè)線(xiàn) 團、一條布帶、一雙草鞋、一塊泥 巴，都成為我布置教室的主要材 料，我更是充分發(fā)揮孩子們的天 性，讓他們自己設計，因地制宜， 就地取材，創(chuàng )辦了“圖書(shū)角”“小果 園”“農具展示區”“科技角”等區 域，為孩子們的學(xué)習營(yíng)造了一個(gè) 良好的環(huán)境，參觀(guān)果園、菜園，到 田里學(xué)種菜，到大自然中春游、秋 游……這些都成為我日常教學(xué)很 好的素材，成為孩子們喜歡的活 動(dòng)。
20xx年我接了中班，在班里有一個(gè)特別的孩子，他叫亮亮。他是一個(gè)早產(chǎn)兒，性格古怪、不合群，特別容易出現過(guò)激性行為，經(jīng)常和其他孩子打架。最初和另外兩名老師接班時(shí)，我們都曾領(lǐng)教過(guò)亮亮的“厲害”。他曾把鮑老師的頭發(fā)給擄下來(lái)一綹，把張老師的襪子用腳踩破。還曾拿我們張園長(cháng)的胳膊磨過(guò)牙……性格孤僻內向的亮亮，極少與同伴講話(huà)，連老師也回避，剛人園時(shí)上課也不進(jìn)活動(dòng)室，蹲在院子的小樹(shù)下或墻角玩弄小石子，不等你靠近，他像一只受驚的小鹿馬上逃開(kāi)……
一次，可能午飯吃得不好，他將屎屙了一褲子，等我趕到的時(shí)候他正坐在椅子上，眼光怯怯地看著(zhù)我，一股臭味撲鼻而來(lái)，聞?dòng)嵹s來(lái)的一位老師說(shuō)：“讓他媽來(lái)接他吧，反正快到離園時(shí)間了”，我皺了皺眉：弄成這樣讓他回家?我將他拉到墻角脫下褲子一看，滿(mǎn) 屁股、腿到腳后跟全是，由于沒(méi)有 穿秋褲，糞便滲進(jìn)了毛褲，淌到了 鞋子里，我打來(lái)熱水，將他洗干 凈，然后把他抱到床上�；仡^用刷子將褲子、鞋刷干凈，做完這一 切，早過(guò)了離園時(shí)間，早離園的幼 兒叫來(lái)了他的父親。第二天，亮亮 的母親來(lái)園說(shuō)了些客氣話(huà)，有位 老師氣不過(guò)：“你就該別管，看她 那樣，就該我們做似的!”怎么說(shuō) 呢?總覺(jué)得于心不忍，孩子能力 差，父母本來(lái)就為此而黯然神傷， 看到兒子那副情形，他們的心里 豈不會(huì )更難過(guò)?在農村，我們教師 身兼數職，既是保姆，又是老師， 苦累自己不必說(shuō)，只要孩子在幼 兒園沒(méi)有受到傷害、健康快樂(lè )就 行。我相信自己年輕的汗水不會(huì ) 白流，我無(wú)怨無(wú)悔地淘廁所、刷墻 壁、倒垃圾等，這在家中別說(shuō)干， 甚至連想都沒(méi)想過(guò)的事，我都盡 職盡責地完成了。因為是孩子們 的張張燦爛的笑臉，給了我無(wú)限 的力量，我用行動(dòng)證明了我自己， 我年輕，我可以，因為心中有愛(ài)， 這瑣碎的一切都成了我每天快樂(lè ) 的源泉。
漫漫長(cháng)路，歲月匆匆，在這片熱土上耕耘，或許我一輩子都是默默無(wú)聞的，可只要投入的、付出過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。走進(jìn)童心世界，我發(fā)現這世界原本有著(zhù)太多恬淡的真實(shí)，真實(shí)的喜悅，生命的真諦就在于以?xún)和男睦砗脱酃馊ッ鎸ι�。每位幼教人的身后都有一段不平凡的�?jīng)歷，這不僅僅是我，也是每一位普通幼兒教師的真實(shí)故事。
生活是真實(shí)的，因為愛(ài)所以愛(ài)，我不想是否能成功，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程!
幼兒園教師寄語(yǔ)9
1、你是個(gè)惹人喜歡的小男孩，這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步的地方可多了，特別是畫(huà)畫(huà)方面用色構圖都有進(jìn)步，老師經(jīng)�？淠�。上課時(shí)也總能看見(jiàn)你高高舉起的小手。
2、你是一個(gè)活潑、能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語(yǔ)言表達能力很強，動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴格些，多加強體育鍛煉，使身體更加健康，好嗎？
3、你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩，你樂(lè )意自己穿脫衣服，午睡習慣較好，自理能力有了很大的進(jìn)步，你上課有時(shí)能認真傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，能舉手發(fā)言，希望你在新學(xué)期里，多吃點(diǎn)飯，長(cháng)成一個(gè)真正的小小男子漢，好嗎？
4、你活潑、可愛(ài)、懂事、有愛(ài)心，小朋友都喜歡和你做朋友。你還經(jīng)常幫助老師做事情，小組長(cháng)工作認真負責，做事耐心、細心。繪畫(huà)、跳舞都有很大的進(jìn)步。生活習慣、學(xué)習習慣都很好，如果上課能積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋，你會(huì )變得更出色。
5、你是一個(gè)誠實(shí)、厚道的孩子，愛(ài)勞動(dòng)、講衛生。能尊敬老師、關(guān)心同伴，樂(lè )于為集體做事，上課能認真聽(tīng)講，但發(fā)言不夠積極，動(dòng)手能力有待進(jìn)一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信、勇敢的孩子，爭取更大的進(jìn)步。
6、你聰明懂事，課堂上經(jīng)�？吹侥惚犞�(zhù)渴望知識的小眼睛;看到你高高舉起的小手;聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，感覺(jué)到你與其他小朋友不同的思維方式。但有時(shí)卻看到你和別的小朋友講話(huà)，不耐心聽(tīng)講。老師希望你在新的一學(xué)期里千萬(wàn)不能驕傲，爭取有更大的進(jìn)步。
7、你是活潑、乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好，午睡習慣有了改善。本學(xué)期你的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手能力都有了提高。上課能認真聽(tīng)講，如果能多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，那就更好了。
8、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞，積極參加幼兒園的各種活動(dòng);平時(shí)愿意和老師親近、交談，愿意改正錯誤;上課基本能做到認真聽(tīng)講。希望你以后能夠和小朋友友好相處，養成好的學(xué)習習慣，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子。
9、你是一個(gè)內向、懂事的小男孩，你這學(xué)期才來(lái)到我們學(xué)校，你已經(jīng)學(xué)會(huì )穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，午睡的習慣也比較好，有時(shí)能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)老師上課，語(yǔ)言表達能力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望莊烜琿小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎？
10、胡駿你是個(gè)惹人喜歡的小男孩，這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步的地方可多了，特別是畫(huà)畫(huà)方面用色構圖都有進(jìn)步，老師經(jīng)�？淠�。上課時(shí)也總能看見(jiàn)你高高舉起的小手。
幼兒園教師寄語(yǔ)10
1、好筍出好竹，好師出好徒。
2、掌勺是最大的樂(lè )趣，體味從廚的苦與樂(lè )。
3、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
4、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
5、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
6、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
7、教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。
8、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
9、教化之移人也如置郵焉。
10、滿(mǎn)園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳。
11、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
12、教學(xué)必須從學(xué)習者已有的經(jīng)驗開(kāi)始。
13、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
14、新起點(diǎn)，新方向，我們在陽(yáng)光下成長(cháng)。
15、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
16、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
17、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨在一起。
18、一面教，一面學(xué)，一面當先生，一面當學(xué)生。
19、讓我們的孩子快樂(lè )的走向陽(yáng)光，走向明天。
20、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
21、笨鳥(niǎo)先飛勤能補拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
22、道德教育高于知識傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養。
23、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)。
24、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子!
25、用真心對待每一位孩子，用愛(ài)心誘導每一個(gè)心靈。
26、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過(guò)程。
27、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻。
28、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
29、孩子是一首美妙的樂(lè )曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
30、用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起!
31、以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè )章。
32、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中。
33、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
34、喚起創(chuàng )造性的表現與求知之樂(lè )是為人師者至高無(wú)比的秘方。
35、快樂(lè )無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè )瞬間，收獲快樂(lè )的永恒。
36、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。
37、愛(ài)心是陽(yáng)光，耐心是雨露，細心是春風(fēng)，微笑是土壤。
38、工作并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
39、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
40、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
41、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
42、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
43、以仁治校，以愛(ài)執教，以誠待人，才可融社會(huì )、學(xué)校、師生為一體。
44、用我的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
45、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
46、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
47、個(gè)人的痛苦與歡樂(lè )，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè )里。
48、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
49、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會(huì )意識和獨立意識。
50、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
51、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
52、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
53、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
54、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
55、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
56、作為社會(huì )生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要，它決定著(zhù)人的尊嚴、價(jià)值和成就。
57、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
58、公正辦公，做廉潔教師;探索教學(xué)，做創(chuàng )新教師;舉止得體，做文雅教師。
59、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
60、只有當我們真正蹲下身子，放下架子，敞開(kāi)心扉，獻出真情，才能贏(yíng)得真正的尊重。
61、綻放微笑為了孩子，鼓勵表?yè)P為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候為了孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
62、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
63、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
64、老師要學(xué)會(huì )用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
65、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
66、讓天使快樂(lè )茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!
67、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來(lái)，走向成功。
68、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè )，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
69、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
70、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂(lè )來(lái)源于對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的勤勉，對事業(yè)的執著(zhù)。
71、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
72、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
73、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺(jué)中會(huì )傷害孩子。
74、勇于承擔責任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀(guān)念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造。
75、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀(guān)念和教子方法。
76、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
77、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng )新。
78、創(chuàng )造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng )造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿(mǎn)足的時(shí)候。
79、在今后的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。
80、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
幼兒園教師寄語(yǔ)11
記得那時(shí)單純的笑臉如花蕊般被孩子們層層包圍，記得那時(shí)舉手投足牽引著(zhù)無(wú)數道清澈崇拜的目光，記得那時(shí)為迎接“六一”連夜親手趕制了三十余張精美的祝�？ㄆ也桓矣谩皦阎竞狼椤眮�(lái)形容自己，然而那時(shí)的我青春著(zhù)、歡欣著(zhù)、遐想著(zhù)、意氣著(zhù)，仿佛整個(gè)世界都是因我而精彩，而美妙！
可失落如迷茫的晨霧，漸漸地籠罩了我，我開(kāi)始愈來(lái)愈不滿(mǎn)于這既當“保姆”又當教師的繁瑣與沉重，愈來(lái)愈忍受不了旁人一句輕描淡寫(xiě)的“幼兒園阿姨”的稱(chēng)呼，甚至連曾經(jīng)一度喜愛(ài)的脆生生的童音也成了生活中煩躁的導火線(xiàn)……我不知是因了年歲漸增的緣故，還是自身被生活悄無(wú)聲息打磨的結果，日復一日、年復一年辛勤耕耘的最后，我發(fā)現自己除了臉色因忙碌而暗淡、愛(ài)好因勞累而懈怠外，毫無(wú)成就感可言。更尷尬的是，曾經(jīng)帶過(guò)現已長(cháng)成半大的孩子在我欣喜的叫喚后，居然兩眼迷茫地詢(xún)問(wèn)我是哪位老師！
最可怕的是，在一次餐后散步時(shí)，一名小男孩不慎將左腳絆了右腳，并跌坐在小腿上導致骨折，而那時(shí)我正有序地組織孩子們邊朗誦兒歌邊緩緩而行。這意想不到的飛來(lái)橫禍在給孩子和家人帶來(lái)痛苦的同時(shí)，更重重地給了我當頭一棒！園領(lǐng)導出面完滿(mǎn)解決了此事后，我一邊利用空余時(shí)間去看望孩子，一邊被不必要的自責、委屈、心有余悸等堵塞得快要虛脫了。孩子出院后，我近乎絕望地告訴園領(lǐng)導我想辭職。領(lǐng)導當時(shí)沒(méi)有強留我，只是很誠懇地讓我好好調整一下?tīng)顟B(tài)，不要沖動(dòng)，并告訴我幼兒園需要我，領(lǐng)導和同事在乎我……
其實(shí)我知道，重新找一份穩定的好工作并不是一件容易的事，更何況日積月累的社會(huì )經(jīng)驗告訴我，每一份工作都有不為人知的難處，而且離開(kāi)幼兒園，我的專(zhuān)長(cháng)又到哪里去游刃有余地發(fā)揮？時(shí)間是一劑最好的良藥，在領(lǐng)導、同事的關(guān)愛(ài)和自身的調節下，我重新默默地回到崗位。只是多了一份謹慎，少了一些激情。
20xx年下半年，在長(cháng)期的冷戰與失望中。我又遭遇了婚姻的失敗。面對無(wú)辜的女兒。面對曾經(jīng)和現在其實(shí)都深?lèi)?ài)著(zhù)但卻感覺(jué)力不從心的幼教事業(yè)，有一度我真的不知該何去何從！然而，來(lái)自父母、好友、領(lǐng)導及同事一直以來(lái)的關(guān)愛(ài)，令我深深感到了除卻婚姻之外的溫暖。無(wú)論是在工作還是生活中，他們真摯地安慰、鼓勵并且幫助我，讓我重新燃起了對生活的知覺(jué)。是的，那一段時(shí)間我只能說(shuō)是恢復了知覺(jué)。
女兒和我現在所帶班上的孩子同齡。也在我所在的幼兒園學(xué)習和生活。她根本不知道爸爸媽媽之間到底發(fā)生了什么，依舊開(kāi)心果般揮灑著(zhù)她的天真和爛漫。我沒(méi)有明確告訴她事情的真相。我真的怕陰郁了她燦爛的笑臉！然而事實(shí)告訴我，她幾乎知道我們之間所有的不對勁，唯一不知的便是我們離異的最終結果�？蛇@一切似乎根本阻擋不了她樸實(shí)的快樂(lè )和對生活的無(wú)限熱愛(ài)，她還是那個(gè)懂事、樂(lè )觀(guān)、滿(mǎn)臉陽(yáng)光的小女孩！于是，我開(kāi)始對自己的教育刮目相看了。我想起這兩年我和丈夫之間充滿(mǎn)火藥味時(shí)卻小心翼翼地避著(zhù)女兒，雖彼此抗拒卻一起努力不讓女兒受到驚嚇：想起女兒疑惑地問(wèn)“爸爸媽媽為什么不在一起了”時(shí)，我平靜而坦然地回答“因為我們不再相愛(ài)了，沒(méi)有愛(ài)的生活會(huì )讓爸爸媽媽都很痛苦，但你要相信我們永遠都會(huì )愛(ài)你”；想起平日里再忙再累也會(huì )指引女兒去看天邊絢爛的晚霞……我也常常會(huì )在女兒面前列舉她爸爸的種種好處。女兒幼小的心靈里全然沒(méi)有怨恨和委屈，她會(huì )很坦然地告訴親近的人：“爸爸和媽媽分手了，他們反而更幸福。爸爸媽媽愛(ài)我，所以我也幸福！”就算是女兒較同齡孩子早熟，我也同樣欣慰――因為，孩子釋然的快樂(lè )根本不需要任何偽裝！
在對女兒的“情商”進(jìn)行檢測獲得莫大欣慰后，我又從多通道、多角度開(kāi)始觀(guān)察、了解班上的孩子。這些孩子現在已面臨畢業(yè)，今年是我帶他們的第三個(gè)年頭了。應該說(shuō)，他們和我女兒一起不知情地伴隨了我的難言之痛。然而在這三年中。正因為由婚姻而起的失落感令我反倒更用心地對待他們――因為看到他們，我便想起自己的女兒。每一個(gè)孩子的背后都有一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的家庭。每一個(gè)家庭都有在屬于自己歡樂(lè )的同時(shí)難免都有一本難念的經(jīng)。為人之父、為人之母的快樂(lè )與艱辛不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能表白的。每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望！正因為我的教育理念一直在不斷更新。孩子們和我女兒如出一轍的樂(lè )觀(guān)、自信令我欣慰不已：在我最落魄甚至會(huì )情不自禁地在他們面前落淚時(shí)。他們會(huì )悄悄走開(kāi)頃刻間鴉雀無(wú)聲。然后推出一兩個(gè)代表送紙巾送茶水：在我帶他們圍坐在草坪上盡情遐想時(shí)。他們的想像力及表述欲令我暗自贊嘆：在我出差前開(kāi)玩笑說(shuō)也許這次不回來(lái)了時(shí)，他們會(huì )忽然間流露出驚慌不舍之情。而在我及時(shí)道歉后卻又憨然而笑：“你那么愛(ài)我們，怎么舍得離開(kāi)我們呢……”猛然間覺(jué)得自己的心底真的柔軟到了極致！
可以說(shuō)，是我給了女兒和班上孩子潛移默化的影響，而恰恰又是他們反過(guò)來(lái)給了我對生活和工作的熱情！而我深知，僅有愛(ài)心和熱情是遠遠不夠的，幼兒教育永遠是一門(mén)別致的藝術(shù)，這門(mén)藝術(shù)同樣要懷揣一股激情。一絲冷靜，一顆精雕細琢、反復研究的藝術(shù)之心！“痛，并快樂(lè )著(zhù)”，也許本身就是一種坦然的境界。我愿從此熱忱、平和地耕耘于幼教之園！
幼兒園教師寄語(yǔ)12
1、讓孩子在歡樂(lè )中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的歡樂(lè )與成功。
2、歡樂(lè )著(zhù)孩子的歡樂(lè )，幸福著(zhù)孩子的幸福。感激幼師這一職業(yè)，更慶幸自我選擇了這一職業(yè)。
3、以朋友的身份與孩子建交，以父母的身份給予孩子關(guān)心，以師長(cháng)的身份來(lái)教育引導孩子，用我們的耐心，愛(ài)心和職責心為孩子鋪墊一條成長(cháng)的快車(chē)道。
4、愿你的生活因我而精彩，讓你的期望在那里放飛。
5、要想知道孩子的世界是什么樣貌，得和孩子的視線(xiàn)在同一水平線(xiàn)上。
6、我們的教育是走進(jìn)孩子世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠投身于兒童世界之中，愛(ài)著(zhù)孩子的所愛(ài)，樂(lè )著(zhù)孩子的所樂(lè )，和他們一齊歡樂(lè )哭泣和他們一齊成長(cháng)！
7、播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。愿孩子們有一個(gè)完美童年，精彩人生。
8、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的職責心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
9、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
10、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
11、如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自我是世界上最幸福的人了。
12、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，每一天迎著(zhù)朝霞播種，踏著(zhù)夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì )到平凡中的輝煌。歲月能夠剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
13、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
14、一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自我的幸福，這是父母給予孩子最可怕的禮物
15、做孩子們的媽媽?zhuān)P(guān)心他們；做孩子們的姐姐，幫忙他們；做孩子們的朋友，支持他們。
16、從長(cháng)遠利益研究，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂(yōu)愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長(cháng)或許更有好處。
17、真心關(guān)愛(ài)孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快歡樂(lè )樂(lè )。
18、誰(shuí)要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無(wú)限的，它是一切。
19、給孩子以期望，讓孩子在期望中成長(cháng)。
20、用真心，愛(ài)心對待每一個(gè)孩子，讓孩子在歡樂(lè )中長(cháng)大。
21、把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子；把方便留給每一位家長(cháng)。
22、孩子的學(xué)習成績(jì)固然重要，孩子的素質(zhì)培養更為重要。孩子強烈的上進(jìn)心，首先來(lái)源于對遠大目標的執著(zhù)追求。所以家長(cháng)應幫忙孩子從小樹(shù)立遠大的目標，激發(fā)孩子為了現實(shí)目標而百折不撓的上進(jìn)心。
23、好奇好問(wèn)好學(xué)是你在幼兒園獲得知識源泉健康歡樂(lè )成長(cháng)的動(dòng)力。你是教師眼中的“小精靈”，小伙伴眼中的“小教師”。頑皮機靈的你充滿(mǎn)陽(yáng)光般的朝氣與熱情。愿你跨入小學(xué)校門(mén)后，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海！
24、劉欣怡寶寶在本月里由于中途家長(cháng)接回去住，造成孩子在幼兒園的情緒有所欠佳不穩定，但寶貝在學(xué)習方面的興趣提高了不少，教師當天教過(guò)的資料基本上都能記住，期望下月再接再厲，爭取更大的提高！
25、劉欣怡寶寶在本月里由于中途家長(cháng)接回去住，造成孩子在幼兒園的情緒有所欠佳不穩定，但寶貝在學(xué)習方面的興趣提高了不少，教師當天教過(guò)的資料基本上都能記住，期望下月再接再厲，爭取更大的提高！
26、馮億倫寶貝本月在園最大的提高就是進(jìn)餐方面，此刻吃飯的速度也加快了，并且偶爾會(huì )讓教師再添加一次，教師期望寶貝在家也能像來(lái)學(xué)校這樣棒，能自我吃飯！
27、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自我的土地。
28、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大�！�
29、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
30、把最多的愛(ài)給每一個(gè)孩子。用最好的教育塑造祖國的未來(lái)！
31、孩子是你的，也是我的，孩子是我們共同的至愛(ài)，讓我們共同努力，托起明天的太陽(yáng)。
32、要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與團體一齊生活，要記住，是團體教育了你。那一天你若和團體脫離，那便是末路的開(kāi)始。
33、熱愛(ài)這份幼教工作，用一生的熱情來(lái)播撒對孩子們的愛(ài)。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子歡樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子理解到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
34、我慶幸走進(jìn)這個(gè)童心世界，我將永遠癡心不改，把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子。
35、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭。
36、順應童心，別具匠心，震撼人心，講求愛(ài)的藝術(shù)。
37、用微笑迎接每個(gè)孩子，讓他們健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
38、用微笑迎接每個(gè)孩子，讓他們健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
39、珍視孩子的每一天，保護好孩子的每一次驚奇，智慧地引導每一個(gè)孩子成長(cháng)。
40、將幼教工作當作自我的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標。
41、兒童需要管教和指導，這是真的，可是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學(xué)會(huì )自制和自我指導的。
42、重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；新熱孩子，因為孩子需要獨立；學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地！愿我們的孩子健康歡樂(lè )的成長(cháng)！
43、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
44、我愿做一支紅燭，為了孩子的需要，供給光和熱。
45、教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)。
46、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)提高，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
47、讓孩子在歡樂(lè )中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的歡樂(lè )與成功。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。愿孩子們有一個(gè)完美童年，精彩人生。
48、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)！
49、用心關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛(ài)塑造每一顆心靈
50、兒童應當受到良好的教育，這是一般做父母的人的職責，也是他們關(guān)心的事，并且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和哂辛己玫慕逃?/p>
51、歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛(ài)著(zhù)這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著(zhù)幼兒走進(jìn)知識的禮堂，看見(jiàn)孩子們在專(zhuān)心操作，探索的時(shí)候，教師就有孜孜不倦的耐心引導，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著(zhù)日復一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
52、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
53、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，僅有愛(ài)孩子，才能把自我的心靈獻給孩子，僅有愛(ài)孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂(lè )和苦惱裝在自我心中，僅有愛(ài)孩子，才能更有效的教育孩子。
54、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
55、你知道嗎？此刻的你有多棒！原先撒嬌的你變得堅強勇敢了；愛(ài)哭鼻子的你變得愛(ài)笑了；上課不太專(zhuān)心的你變得愛(ài)發(fā)言了！讓教師覺(jué)得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現自我，努力學(xué)習，相信你能以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答所有關(guān)心愛(ài)護你的每一個(gè)人。
56、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也能夠萎死的。
57、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
58、我愿捧著(zhù)一份親情友情和真情，投身于“為人師如人母”的崇高的幼教行業(yè)中，也愿與年輕的父母們一齊為孩子共擎愛(ài)的藍天。
59、對待家長(cháng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的完美憧憬。
60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
61、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生充滿(mǎn)了感激和力量……請記住，你的愛(ài)會(huì )讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！
62、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)職責的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受歡樂(lè )。
63、愿我們在這片凝聚愛(ài)意放飛期望的青草地上，手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“新奇寶貝”幼兒園都擁有最佳人生開(kāi)端！
64、做人認真待人以善示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
65、最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨立性。
66、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
67、清晨，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽(tīng)到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛(ài)的孩子們，知道嗎？?jì)H有歡樂(lè )，我才會(huì )歡樂(lè )。
68、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的歡樂(lè )。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
69、讓每個(gè)孩子歡樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子理解到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
70、陳欣妍寶貝經(jīng)過(guò)兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習生活，本月在睡覺(jué)學(xué)習等方面都有了明顯的提高，異常是任性這一塊已改善了不少，此刻變得乖巧懂事多了，期望寶貝繼續堅持哦！
71、以朋友的身份與孩子建交，以父母的身份給予孩子關(guān)心，以師長(cháng)的身份來(lái)教育引導孩子，用我們的耐心，愛(ài)心和職責心為孩子鋪墊一條成長(cháng)的快車(chē)道。
72、真正的教育者不僅僅傳授真理，并且向自我的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。
73、問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，僅有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
74、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng )作的機會(huì )。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個(gè)孩子，讓他們成為歡樂(lè )的小天使。
75、楊崎加寶貝本月還是沒(méi)改上課不開(kāi)口讀書(shū)的.缺點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)教師不斷地抽查，學(xué)習紀律方面也比上月有所提高，期望寶貝下月?tīng)幦「纳埔陨稀安婚_(kāi)口讀書(shū)”的缺點(diǎn)！
76、很高興看見(jiàn)升到大班的你提高了！吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開(kāi)朗了�？吹侥愕狞c(diǎn)滴成長(cháng)，教師感到欣慰。親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
77、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自我的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
78、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
79、愿你的生活因我而精彩，讓你的期望在那里放飛。
80、珍視孩子的每一天，保護好孩子的每一次驚奇，智慧地引導每一個(gè)孩子成長(cháng)。
81、歡樂(lè )著(zhù)孩子的歡樂(lè )，幸福著(zhù)孩子的幸福。感激幼師這一職業(yè)，更慶幸自我選擇了這一職業(yè)。
82、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。
83、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛(ài)學(xué)習的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(cháng)必備的。
84、將幼教工作當作自我的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標。
85、不斷探索幼兒的特長(cháng)，使其發(fā)揮到最大，讓他們成為自信的下一代。堅持辦園宗旨，進(jìn)取改革創(chuàng )新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色提高保教質(zhì)量。
86、對于兒童，做父母，做教師的職責，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺(jué)悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。
87、潘孝德寶貝在本月與教師溝通交流比上月多了些，雖然還不是那么大膽，但最起碼有事情會(huì )主動(dòng)來(lái)找教師解決，很棒！期望下月?tīng)幦「嗟奶岣撸?/p>
88、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)職責的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受歡樂(lè )。
89、經(jīng)過(guò)三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長(cháng)，從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，期望即將上小學(xué)的你在遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠自我動(dòng)腦筋想一想，相信自我就會(huì )找到答案的。愿你經(jīng)過(guò)自我的努力，為人生譜寫(xiě)精彩的樂(lè )章！
90、還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)，哭鬧著(zhù)找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，經(jīng)過(guò)自我不懈的努力，真正獲得屬于你自我的那份收獲�？吹侥闳陙�(lái)的成長(cháng)點(diǎn)滴，教師覺(jué)得倍感珍貴！期望你在即將開(kāi)始的小學(xué)生活中能有更好的表現，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。
91、藝術(shù)是不分國界的，美是無(wú)處不在的，讓孩子們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀盡情飛翔吧！因為有了對孩子的愛(ài)而體會(huì )到了其中的樂(lè )趣，哪怕一生從事的是默默無(wú)聞不起眼的工作，因為倍感自身的職責而絕不松懈，——綠葉的風(fēng)采，盡在其中。
92、小小的你經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習生活已經(jīng)茁壯成長(cháng)，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。此刻的你喜歡畫(huà)畫(huà)，你的口語(yǔ)表達本事也有了很大的提高。你即將成為一名小學(xué)生了，教師祝你在今后的日子里永遠健康歡樂(lè )，成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子。
93、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就構成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì )成為什么樣的維形。
94、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
95、興趣是最好的教師。當一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。
96、每個(gè)孩子的模仿本事極強，我們要給他們做出良好的榜樣！
97、愛(ài)是創(chuàng )造奇跡的力量泉源，我將把全身心的愛(ài)傾注給每一個(gè)孩子。
98、用真誠善待孩子，就會(huì )擁有歡樂(lè )幸福。
99、你活潑頑皮，聰明大方，愛(ài)和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運動(dòng)小明星”，排球跳繩滑旱冰跆拳道樣樣行！在這即將離別之際，教師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習生活中期望你能與自信為伴與認真為伴不怕困難不怕挫折在不斷地努力中茁壯成長(cháng)！
100、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命進(jìn)取互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
101、真心關(guān)愛(ài)孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快歡樂(lè )樂(lè )。
102、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì )引起學(xué)生對教師由衷的敬愛(ài)。
103、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，歡樂(lè )自我的人生。
104、楊長(cháng)山寶貝本月在睡覺(jué)方面的提高十分明顯，此刻基本上每一天都能入睡了，如果下月在禮貌方面有所提高的話(huà)會(huì )更棒！
105、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
106、把最多的愛(ài)給每一個(gè)孩子。用最好的教育塑造祖國的未來(lái)！
107、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到教師的愛(ài)。
108、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )，對孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園是家，教師會(huì )像媽媽一樣照顧到每位孩子，讓孩子們在童期健康歡樂(lè )成長(cháng)。
109、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自我孩子的智育，那你就得教給他思考。
110、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
111、當教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的具有自我的志向自我的智慧和性格結構的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。
112、兒童不是用規則能夠教得好的，規則總是會(huì )被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之后，便用不著(zhù)借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
113、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
114、我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻��！當我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福��！
115、用愛(ài)心換取幼兒的歡樂(lè )，用真心換取家長(cháng)的信任，用職責心體驗幼教之美。
116、生活是真實(shí)的，因為心中有那份對孩子的愛(ài)，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘。只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信：孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
117、待人以真，與人為善，示人以美，持一顆童心，做孩子朋友。
118、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
119、花兒開(kāi)放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自我的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨特芬芳的花朵。
120、當孩子們每一天進(jìn)入幼兒園大門(mén)的那一刻，我就會(huì )親切微笑的問(wèn)候；當孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見(jiàn)到教師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，僅有愛(ài)孩子，才能把自我的心獻給孩子。
121、李若冰寶貝在本月的進(jìn)餐速度方面明顯有所提高，有時(shí)會(huì )讓教師添加兩次，十分棒！但說(shuō)話(huà)的聲音還是小了些，期望寶貝能多加注意這方面的改善！
122、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設一條通向學(xué)生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè )章。
123、當孩子們的眼睛里閃耀著(zhù)歡樂(lè )，歌聲里飄蕩著(zhù)歡樂(lè )，舞蹈里跳躍著(zhù)歡樂(lè )，故事里洋溢著(zhù)歡樂(lè )，這就是我一生最大的歡樂(lè )。
124、童年的世界，夢(mèng)想如詩(shī)如畫(huà)，如日月星辰般燦爛，幼兒園的世界是你們實(shí)現蔚藍色夢(mèng)想的搖籃，我愿是輕撫搖籃的雙手，我愿是流淌在你們心間的甜美童謠，陪伴你們在這夢(mèng)開(kāi)始的地方歡樂(lè )成長(cháng)！喜歡你們甜甜的稚嫩的叫我教師，喜歡你們每一天沐浴陽(yáng)光，笑如花，感激你們傳遞給我的幸福感！祝福你們，親愛(ài)的孩子，愿你們健康茁壯的成長(cháng)！
125、擁抱是歡樂(lè )的，擁抱是幸福的。孩子，當你開(kāi)心的時(shí)候，請跟我擁抱；當你不開(kāi)心時(shí)，也請和我擁抱。
126、播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
127、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(cháng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自我。
128、教育兒童經(jīng)過(guò)周?chē)澜绲拿�，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠實(shí)，并在此基礎上在自我身上確立美的品質(zhì)。
129、在團體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自我都有信心。
130、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )，對孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園是家，教師會(huì )像媽媽一樣照顧到每位孩子，讓孩子們在童期健康歡樂(lè )成長(cháng)。
131、好奇好問(wèn)好學(xué)是你在幼兒園獲得知識源泉健康歡樂(lè )成長(cháng)的動(dòng)力。你是教師眼中的“小精靈”，小伙伴眼中的“小教師”。頑皮機靈的你充滿(mǎn)陽(yáng)光般的朝氣與熱情。愿你跨入小學(xué)校門(mén)后，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海！
132、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
133、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要動(dòng)的書(shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導，不要以文字為中心的教科書(shū)。
134、生活在孩子中間，讓我越來(lái)越豐富，越來(lái)越精彩。
135、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
136、每個(gè)孩子的模仿本事極強，我們要給他們做出良好的榜樣！
137、專(zhuān)家以往指出：現代教育要教會(huì )學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì )自我學(xué)習。二是會(huì )與不一樣人一齊共事。三是在不一樣的環(huán)境下都能生存。
138、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。
139、孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現他們的所思所想，順暢步入他們的內心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
140、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質(zhì)�？墒莾H有在團體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì )產(chǎn)生上進(jìn)心。
141、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！
142、這是一片神圣的沃土，到處播撒著(zhù)期望;這是一方歡樂(lè )的天地，到處洋溢著(zhù)歡歌她們在這片土地上耕耘，灑下辛勤，這是一片神圣的沃土，到處播撒著(zhù)期望，這是一方歡樂(lè )。
143、青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。――塞涅卡
144、播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。
145、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認真執著(zhù)，讓大家為你折服！相信你今后進(jìn)入新的環(huán)境中也必須會(huì )經(jīng)過(guò)自我的努力換來(lái)豐收的果實(shí)�？绯鲇變簣@的大門(mén)，你將迎來(lái)另一個(gè)學(xué)習的起點(diǎn)，愿你經(jīng)過(guò)自我不懈的努力，去照亮通往未來(lái)的征程。
146、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)心下歡樂(lè )的成長(cháng)。
147、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著(zhù)期望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
148、愛(ài)，意味著(zhù)職責，有了愛(ài)，孩子必須會(huì )成功。
149、兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農人那樣，遵守天時(shí)精耕細作不意不躁循序漸進(jìn)。讓我們保衛童心保衛兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng )生本事！
150、經(jīng)過(guò)三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長(cháng)，從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，期望即將上小學(xué)的你在遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠自我動(dòng)腦筋想一想，相信自我就會(huì )找到答案的。愿你經(jīng)過(guò)自我的努力，為人生譜寫(xiě)精彩的樂(lè )章！
151、因為有了對孩子的愛(ài)而體會(huì )到了其中的樂(lè )趣，哪怕一生從事的是默默無(wú)聞不起眼的工作，因為倍感自身的職責而絕不松懈，――綠葉的風(fēng)采，盡在其中。
152、如詩(shī)的年齡，來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)純真笑臉和稚嫩聲音的綠色世界，用真摯播下愛(ài)的種子，院子里的樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃，孩子們一天天長(cháng)大長(cháng)高，離開(kāi)我們去了更廣闊的天地，而我仍得留著(zhù)最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛(ài)的火焰照亮孩子的心田用我們的愛(ài)心換你們的放心，僅有你們開(kāi)心才是我們最大的安心！
153、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的歡樂(lè )！
154、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。
155、每次看到你上課時(shí)專(zhuān)注的眼睛，教師就異常喜歡你，不論寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)做手工，每樣本領(lǐng)你都強，像個(gè)“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過(guò)去！歡樂(lè )的小學(xué)生活正向你走來(lái)！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！
156、不倦的耕耘撒向如詩(shī)如夢(mèng)的花朵。
157、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著(zhù)是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著(zhù)歡樂(lè )，期待著(zhù)夢(mèng)想。在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛(ài)去呵護，用感情去感悟，用執著(zhù)凝聚真誠，用真誠抒寫(xiě)歡樂(lè )，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
158、可愛(ài)的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎樣頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光必須長(cháng)過(guò)我手中牽你的細線(xiàn)。只要你能飛，我就會(huì )給你風(fēng)的翅膀，愿你們擁有博大的愛(ài)心廣博的知識健康的身體，歡樂(lè )成長(cháng)！
159、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
160、你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向完美的人生。
161、走近孩子，傾聽(tīng)孩子，理解孩子，相信孩子。
162、用真心，愛(ài)心對待每一個(gè)孩子，讓孩子在歡樂(lè )中長(cháng)大。
163、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
164、用真誠善待孩子，就會(huì )擁有歡樂(lè )幸福。
165、我愿同你們一齊為孩子的成長(cháng)搭建一方平臺，讓祖國的未來(lái)享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下啟心智之門(mén)，雅情趣之源，揚求知之帆，做成功之人！
166、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上頭，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用。
167、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心應對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現的眼睛，在工作中發(fā)現歡樂(lè )發(fā)現美，工作并歡樂(lè )著(zhù)。
168、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日賞識孩子，孩子今日就成功！作為教師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得歡樂(lè )，教師教得歡樂(lè )。
169、不倦的耕耘撒向如詩(shī)如夢(mèng)的花朵。
170、天天和孩子們生活在一齊，那里充滿(mǎn)歌聲和歡樂(lè )，望著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，像清泉從心頭流過(guò)，用青春的血液澆灌嫩芽，讓小苗兒開(kāi)出美麗的花朵，孩子們的成長(cháng)是無(wú)限的安慰，孩子們的歡樂(lè )就是我的歡樂(lè )
171、李若冰寶貝在本月的進(jìn)餐速度方面明顯有所提高，有時(shí)會(huì )讓教師添加兩次，十分棒！但說(shuō)話(huà)的聲音還是小了些，期望寶貝能多加注意這方面的改善！
172、人的幻想是沒(méi)有止境的，兒童的幻想更是無(wú)邊無(wú)際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(cháng)，心靈深處卻顯然存在著(zhù)這種纖塵的污痕。
173、親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
174、孩子是你的，也是我的，孩子是我們共同的至愛(ài)，讓我們共同努力，托起明天的太陽(yáng)。
175、當你第一天加入我們這個(gè)大團體時(shí)，就讓教師和小伙伴們感受到你愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，與眾不一樣的個(gè)性。聰明懂事好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)健康成長(cháng)的動(dòng)力。你就像一艘準備起航的小船，載著(zhù)父母的期望教師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠航，在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報告佳音哦！
176、愛(ài)是教育的靈魂，僅有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì )用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)歡樂(lè )幸福的童年。
177、愛(ài)，意味著(zhù)職責，有了愛(ài)，孩子必須會(huì )成功。
178、道德行為訓練，不是經(jīng)過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行為。
179、愛(ài)心寬容，樹(shù)幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話(huà)語(yǔ)權。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。
180、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
181、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
182、如詩(shī)的年齡，來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)純真笑臉和稚嫩聲音的綠色世界，用真摯播下愛(ài)的種子，院子里的樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃，孩子們一天天長(cháng)大長(cháng)高，離開(kāi)我們去了更廣闊的天地，而我仍得留著(zhù)最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛(ài)的火焰照亮孩子的心田用我們的愛(ài)心換你們的放心，僅有你們開(kāi)心才是我們最大的安心！
183、孩子，看著(zhù)你此刻活潑可愛(ài)又唱又跳的樣貌，不經(jīng)意想起當初你邁著(zhù)蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。此刻的你長(cháng)大了，提高了！教師真為你高興！在高興的同時(shí)也感到很幸福，因為教師有幸和你一齊感受著(zhù)你的開(kāi)心，也有幸為你見(jiàn)證你的提高和成長(cháng)！一路走好，我可愛(ài)的孩子，但愿你成長(cháng)的每一個(gè)驛站都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。
184、鄭智先寶貝在情緒禮貌睡覺(jué)學(xué)習等方面表現都十分突出，但在唱歌咬字清晰度以及準確性方面有所欠佳，教師期望寶貝下月在這方面能有加強的話(huà)就更棒了！
185、我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心耐心誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
186、吳乙洪寶貝本月的排隊紀律方面相對于上月來(lái)說(shuō)有所提高，但還需要加強遵守意識，在睡覺(jué)這一塊也比上月提高了好多，期望下月再接再厲！
187、陳欣妍寶貝經(jīng)過(guò)兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習生活，本月在睡覺(jué)學(xué)習等方面都有了明顯的提高，異常是任性這一塊已改善了不少，此刻變得乖巧懂事多了，期望寶貝繼續堅持哦！
188、全身心的投入幼教事業(yè)，辦河間最好的幼兒園，讓進(jìn)入早慧幼兒園的每一個(gè)孩子享受到最好的學(xué)前教育。
189、我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營(yíng)養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類(lèi)展重要的一個(gè)問(wèn)題。
190、用勤勞和智慧塑造人生。
191、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
192、教育不是裝滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一堆火。
193、崔文銳寶貝在園這個(gè)月的表現很不錯，在堅持進(jìn)餐睡覺(jué)學(xué)習等方面的提高外，異常是自理本事方面還榮獲了全園組織的“自理本事比賽'的獎項，值得表?yè)P哦！期望下月能有更大的突破！
194、在這無(wú)限的溝通空間里，我們播種著(zhù)愛(ài)心和期望，收獲著(zhù)真誠和喜悅。
195、做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。
196、人在履行職責中得到幸福。就象一個(gè)人馱著(zhù)東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什麼職責，就等于駕駛空車(chē)一樣，也就是說(shuō)，白白浪費。
197、給孩子以期望，讓孩子在期望中成長(cháng)。
198、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
199、藝術(shù)是不分國界的，美是無(wú)處不在的，讓孩子們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀盡情飛翔吧！
200、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽十分敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你依靠你他們就是在很小的時(shí)候也會(huì )同你合作。
幼兒園教師寄語(yǔ)13
1.不斷探索幼兒的特長(cháng)，使其發(fā)揮到，讓他們成為自信的下一代。堅持辦園宗旨，積極改革創(chuàng )新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。
2.做人認真、待人以善、示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3.我愿捧著(zhù)一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的幼教行業(yè)中，也愿與年輕的父母們一起為孩子共擎愛(ài)的藍天。我愿同你們一起為孩子的成長(cháng)搭建一方平臺，讓祖國的未來(lái)享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下啟心智之門(mén)，雅情趣之源，揚求知之帆，做成功之人！
4.在這無(wú)限的溝通空間里，我們播種著(zhù)愛(ài)心和希望，收獲著(zhù)真誠和喜悅。尊重教育規律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(cháng)的真誠反饋。
5.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心靈獻給孩子，只有愛(ài)孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂(lè )和苦惱裝在自己心中，只有愛(ài)孩子，才能更有效的教育孩子。
6.一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給予孩子最可怕的禮物。
7.教誨泛舟愛(ài)作帆。
8.寶貝在本月發(fā)生了一件很讓老師們心疼的事情，手被門(mén)給夾到了，但寶貝很堅強，很快就回園了，并且情緒非常穩定，老師希望通過(guò)該事件讓我們一起受教訓，在以后的生活中加強安全意識！加油！寶貝！
9.教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
10.教師要用健康的泉水，澆灌學(xué)生的心田。
11.是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
12.我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的＇工作中我會(huì )細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
13.外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
14.以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
15.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的快樂(lè )！熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，做孩子們的知心朋友，是我們的心愿。
16.用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真心換取家長(cháng)的信任，用責任心體驗幼教之美。
17.作為教師，我們則會(huì )繼續用我們的愛(ài)和認真引導孩子們全面發(fā)展、健康成長(cháng)。在大班我們的笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂(lè )，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
18.教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設一條通向學(xué)生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè )章。
19.每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛(ài)學(xué)習的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(cháng)必備的。
20.讓學(xué)生的健康成長(cháng)成為我們孜孜以求的目標。
21.可愛(ài)的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光一定長(cháng)過(guò)我手中牽你的細線(xiàn)。只要你能飛，我就會(huì )給你風(fēng)的翅膀，愿你們擁有博大的愛(ài)心、廣博的知識、健康的身體，快樂(lè )成長(cháng)！
22.孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現他們的所思所想，順暢步入他們的內心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
23.我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。
24.嚴厲中滲透情，教育中包含情，關(guān)懷中充滿(mǎn)情，是對情感教育的真摯的詮釋。
25.讓每個(gè)學(xué)生都看到一生希望。
幼兒園教師寄語(yǔ)14
1、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真心換取家長(cháng)的信任，用責任心體驗幼教之美。
2、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
3、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
4、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
5、要想知道孩子的世界就是什么樣子，得和孩子的視線(xiàn)在同一水平線(xiàn)上。
6、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè )的成長(cháng)。
7、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭。
8、當我就是孩童時(shí)，我愛(ài)著(zhù)我的老師媽媽。當我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)著(zhù)我的寶貝。
9、教師就是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師就是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
10、如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自己就是世界上最幸福的人了。
11、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
12、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用。
13、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就就是早期教育。
14、在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對各種年齡的人來(lái)說(shuō)都最為重要，那就就是：絕不損害別人。
15、興趣就是最好的老師。當一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。
16、就是含笑的天使，孩子接納你；就是誠信的知音，孩子呼喚你；就是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
17、我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
18、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
19、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
20、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。
21、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
22、教師的愛(ài)就是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)就是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
23、教育就是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育就是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育就是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
24、教就是為了不需要教。就就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
25、教師的愛(ài)心就是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設一條通向學(xué)生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè )章。
26、愛(ài)心寬容，樹(shù)幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話(huà)語(yǔ)權。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。
27、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)就是我不解追求的目標。
28、每一個(gè)心理健康的孩子都就是向上的，都就是熱愛(ài)學(xué)習的，都就是具有自信的，這些品質(zhì)都就是孩子成長(cháng)必備的。
29、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
30、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，此時(shí)把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
31、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(cháng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。
32、挫折教育并非只就是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。
33、對待家長(cháng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
34、問(wèn)號就是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
35、愛(ài)就是教育的靈魂，只有融入愛(ài)的教育才就是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì )用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。
36、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。
37、當孩子們的眼睛里閃耀著(zhù)快樂(lè )，歌聲里飄蕩著(zhù)快樂(lè )，舞蹈里跳躍著(zhù)快樂(lè )，故事里洋溢著(zhù)快樂(lè )，這就就是我一生最大的快樂(lè )。
38、最好的教育就是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴(lài)你、他們就就是在很小的時(shí)候也會(huì )同你合作。
39、我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻��！此時(shí)當我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福��！
40、讓每個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間就是我工作的信條。
41、專(zhuān)家曾經(jīng)指出：現代教育要教會(huì )學(xué)生三大本領(lǐng)：一就是會(huì )自己學(xué)習。二就是會(huì )與不同人一起共事。三就是在不同的環(huán)境下都能生存。
42、每個(gè)孩子都就是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
43、只有受過(guò)教育的誠心誠意的人才就是有趣味的人，也只有他們才就是社會(huì )所需要的。這樣的人越多，天國來(lái)到人間也就越快。
44、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
45、父母在批評孩子時(shí)，請給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不就是揭孩子的短。
46、兒童需要管教和指導，這就是真的，但就是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導之下，就是不大可能學(xué)會(huì )自制和自我指導的。
47、道德行為訓練，不就是通過(guò)語(yǔ)言影響，而就是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
48、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，此時(shí)孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，就是學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，教師教得快樂(lè )。
49、兒童應該受到良好的教育，這就是一般做父母的人的責任，也就是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和哂辛己玫慕逃?/p>
50、要永遠覺(jué)得祖國的土地就是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，就是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便就是末路的開(kāi)始。
幼兒園教師寄語(yǔ)15
1.給孩子一張紙，就是給孩子一個(gè)想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng )造的機會(huì )。我們將用大海的溫暖懷抱來(lái)呵護每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂(lè )的小天使。
2.孩子的心智是不成熟的，讓我們做一個(gè)有責任心的人，善于發(fā)現自己的所思所想，順利進(jìn)入自己的內心世界，在孩子們的陪伴下，帶領(lǐng)他們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
3.關(guān)注兒童，因為他們需要平等;欣賞孩子，因為他們需要自信;新來(lái)的火辣孩子，因為他們需要獨立;學(xué)習兒童，因為兒童的世界是一個(gè)純潔的世界！愿我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！
4.沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有正確的教育。只有愛(ài)孩子，我們才能全心全意地愛(ài)孩子。只有愛(ài)孩子，我們才能理解他們，理解他們，并把他們的喜怒哀樂(lè )放在我們的心里。只有愛(ài)孩子，我們才能更有效地教育孩子。
5.這是一個(gè)五彩繽紛的兒童世界，它展現了自己。沉浸是一種讓人陶醉的舒適和喜悅，期待著(zhù)幸福和夢(mèng)想。在同樣的藍天下，讓我們用新的挖掘，用愛(ài)的關(guān)懷，用情的感受，用執著(zhù)的真誠團結，用真誠的表達幸福，為孩子們的童年播下夢(mèng)想的翅膀。
6.歷史是清楚的，世界上的一切都是老師的手表。我喜歡這個(gè)職業(yè)。這個(gè)神圣的職業(yè)給了我們很大的希望�？粗�(zhù)孩子們走進(jìn)知識的殿堂，看著(zhù)孩子們專(zhuān)注于操作和探索，老師會(huì )不厭辛勞、耐心地引導他們。孩子們對進(jìn)步的渴望隨著(zhù)太陽(yáng)的升起而高漲。日復一日的激情，讓我為前方的路加油。
7.生活是真實(shí)的，因為我心中有對孩子們的愛(ài)。我不想成功或不成功。如果我選擇這個(gè)職業(yè)，我將在這片熱土上工作。只要我投入過(guò)，付出過(guò)，擁有過(guò)，我相信孩子們會(huì )在我人生的五行譜上譜寫(xiě)出動(dòng)人的旋律。
8.如果我們把孩子比作生命的春天，我們就像季節的神，每天在夕陽(yáng)下播種，在夕陽(yáng)下收獲，帶領(lǐng)孩子們順利度過(guò)每一天，肩負著(zhù)沉重的責任。老師的路是平凡的，但卻讓我們在平凡中深深體會(huì )到光輝。歲月可以帶走我們有限的生命，但帶走不了我們一路走來(lái)的歡歌笑語(yǔ)，也帶走不了對孩子們無(wú)盡的祝福。雖然我們只是雨滴和露珠，但在陽(yáng)光下它折射出耀眼的光輝，我們的生活是平凡而燦爛的。
9.工作認真負責，誠實(shí)守信。以平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦去發(fā)現的眼睛，在工作中找到幸福和美，在工作中得到幸福。
10.每天當孩子們走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我都會(huì )用溫暖的笑容迎接他們。當孩子們快樂(lè )，有一個(gè)良好的運動(dòng)，我可以看到老師的關(guān)心，移動(dòng)的陰影。只有愛(ài)孩子，我才能把我的心奉獻給孩子。
11.孩子們的心，就像一塊盛產(chǎn)種子的土地，需要孩子們到省里去教育，像農民一樣，要忍受惡劣的天氣，精耕細作，竟急不可耐，一步一個(gè)腳印。讓我們捍衛兒童的純真、兒童的天性、純凈的生態(tài)環(huán)境、源源不斷的綠水、物質(zhì)的豐富性、創(chuàng )造力！
12.早晨，面對第一縷陽(yáng)光，我最想看到的是你的身影，最想聽(tīng)到的是你的聲音。親愛(ài)的孩子們，我想讓你們像小鳥(niǎo)一樣在我身邊玩耍，你們知道嗎？只有快樂(lè )，我才會(huì )快樂(lè )。
幼兒園教師寄語(yǔ)16
1、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
2、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用。
3、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
4、在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對各種年齡的人來(lái)說(shuō)都最為重要，那就是：絕不損害別人。
5、興趣是的老師。當一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。
6、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
7、我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
8、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
幼兒園教師寄語(yǔ)17
我是一個(gè)感情內斂的人，從事幼教工作十幾年來(lái)。擁抱這個(gè)動(dòng)作出現的頻率不是很高，但是，發(fā)生在我身邊的一件小事卻讓我不得不開(kāi)始對此重視起來(lái)，因為，它讓我看到，擁抱竟然有一股神奇的力量……
20XX年秋天，小班剛開(kāi)學(xué)不久，一個(gè)叫彤彤的小女孩引起了我的關(guān)注。她平時(shí)總是一聲不響地來(lái)，一聲不吭地走，畫(huà)畫(huà)、搭積木，她從不動(dòng)手；遇到困難時(shí)，她就默默地流淚；我試圖主動(dòng)與她聊天，可她只是瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)你，一個(gè)字兒也不說(shuō)。為了讓她開(kāi)口，我幾乎想盡了辦法：拉拉手，摸摸頭，微笑。但都毫無(wú)反應，逼她開(kāi)口，卻換來(lái)了她的哭聲……入園一學(xué)期了，我們之間的交流幾乎是零，我似乎有點(diǎn)黔驢技窮了�？傻诙䦟W(xué)期開(kāi)學(xué)不久，偶然發(fā)生的一件事兒，卻使她發(fā)生了意想不到的變化。
這天早晨，孩子們在陽(yáng)臺上參加晨間活動(dòng)。我發(fā)現一個(gè)小女孩爬上了陽(yáng)臺的欄桿。我趕緊走過(guò)去，想把她抱下來(lái)。當我就快靠近小女孩時(shí)，她竟自己下來(lái)了。我告訴她不能這樣做，很危險，沒(méi)想到她竟然不承認。經(jīng)過(guò)一番苦口婆一‘的勸導，小女孩終于認了錯，于是我抱了抱她。就在我擁抱小女孩的一瞬間，我忽然感到有雙眼睛正緊緊地盯著(zhù)我們。側目一看。是彤彤，她正站在一邊滿(mǎn)眼羨慕地看著(zhù)我倆。望著(zhù)這雙熱切的眼睛，我忽然有了一個(gè)主意。我先把站在彤彤身邊的薔薔小朋友拉過(guò)來(lái)，抱在懷里說(shuō)：“薔薔，你叫我好嗎？”薔薔響亮地叫了我一聲。隨后。我又輕輕地把彤彤拉過(guò)來(lái)，抱在懷里，嘴巴湊到她耳邊，對她說(shuō)：“彤彤，你也叫我一聲，好嗎？”她猶豫著(zhù)。我用鼓勵和期待的目光看著(zhù)她，片刻，她終于鼓起了勇氣，張開(kāi)了嘴巴：“吳老師好！”那一刻，我猶如聽(tīng)到了天籟之音，激動(dòng)不已，那是我期盼了半年之久的一聲呼喚��！我緊緊地擁抱著(zhù)她說(shuō)：“再叫我一聲，好嗎？”“吳老師好！”她亳不猶豫地再一次大聲叫著(zhù)。我趁熱打鐵。對她說(shuō)：“以后每天都這么叫我，行嗎？”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。這一天，我發(fā)現彤彤的情緒一直很好，臉上始終帶著(zhù)平時(shí)少有的微笑。
第二天早上，彤彤來(lái)了，她站在門(mén)口。似乎在猶豫。我立刻迎上去：“彤彤，你早��！”她靦腆地一笑：“吳老師早！”聲音雖然不高，我還是順勢抱了抱她，她開(kāi)心地走向自己的小椅子。
隨后幾天，盡管每天還是我先向她問(wèn)早，但她的表情卻變得越來(lái)越自然，態(tài)度也變得越來(lái)越主動(dòng)。終于，一個(gè)星期后的一天早上，當她站在教室門(mén)前時(shí)，我的目光剛迎上她，耳中便立刻聽(tīng)到了一聲響亮的問(wèn)好：“吳老師早！”我的心里樂(lè )開(kāi)了花：“你早！今天你真有禮貌，能主動(dòng)向老師問(wèn)好！”我大聲熱情地肯定道。她的臉上也立刻綻放出亮麗的光彩。
精誠所至，金石為開(kāi)！一個(gè)擁抱，竟然開(kāi)啟了一扇緊閉的心靈之門(mén)！擁抱竟然會(huì )有如此神奇的力量，這是我從來(lái)未曾體會(huì )過(guò)的。也許是因為擁抱比拉手更有力度，也許是因為擁抱比微笑距離更近，也許是因為擁抱比摸頭更親密無(wú)間……不管是為啥，讓我欣喜的事情在接下來(lái)的日子里不斷地發(fā)生：有一天，她衣服拉鏈壞了，竟然主動(dòng)向我求助；又有一天，她用插片插了一個(gè)花籃送給我看，那時(shí)班上學(xué)會(huì )這個(gè)本領(lǐng)的孩子還不足一半；當我邀請小朋友游戲時(shí)，她居然也高高地舉起了小手……
幼兒園教師寄語(yǔ)18
“情在左，愛(ài)在右，走在生命 的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！边@ 是我最喜歡的冰心先生的一句 話(huà)。每當默念它，心中總會(huì )涌出陣 陣的暖意。是的，生命中因為有了 愛(ài)而倍顯美好。而當你恰恰又是 一名幼兒教師，那么你就又擁有 了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，從此 注定你會(huì )因為愛(ài)而獲得更多的幸 福。
我在幼教行業(yè)中已經(jīng)行程十五年了，在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，共同成長(cháng)。我用汗水和愛(ài)心澆灌著(zhù)孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我，促使著(zhù)我一直奮斗在幼兒教育的行業(yè)中，一直以孩子們?yōu)榘�，以孩子們�(yōu)橛�，我為我選擇了這份在充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫暖的樂(lè )園播撒愛(ài)的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把我畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，因為，我愛(ài)孩子，我愛(ài)幼兒教育事業(yè)。
幼兒教育事業(yè)，是一份用心織就的事業(yè)。而我作為一名幼兒教育工作者，我的職責就在于能夠真正地把愛(ài)心奉獻給所有的孩子，用真愛(ài)小心地呵護每一個(gè)孩子的心靈，真正用心對待每個(gè)活動(dòng)，精心設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，珍惜每一次與孩子的溝涌，讓孩子每一天都在期待和驚喜中度過(guò)。所以，在工作中，我總是和孩子們、家長(cháng)們交朋友，把他們的每件事、每一句話(huà)都放在心上，然后比做自己的事情更加小心、更加用心地去完成、去解決。
世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，-也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子，要教育幼兒，首先要了解幼兒。為了了解兒童，我學(xué)會(huì )了在活動(dòng)中觀(guān)察，在觀(guān)察中發(fā)現了解幼兒興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展水平，及時(shí)調整自己的教學(xué)行為，并針對幼兒不同特點(diǎn)和發(fā)展水平因材施教。例如，有一次吳昊把植物角剛長(cháng)出來(lái)的豆芽連根拔起來(lái)，然后又插入土里，原來(lái)他想看看豆芽的根部，可結果豆芽死了。于是我組織小朋友親身體驗，觀(guān)察種植，獲得了很多有關(guān)種植的經(jīng)驗。在這次事件中，如果我當時(shí)主觀(guān)地批評吳昊不愛(ài)花草而進(jìn)行教育，無(wú)疑會(huì )委屈孩子，如果直接告訴他現成的答案，孩子則失去了自由探索的機會(huì )，由此可見(jiàn)，我們在與孩子接觸的同時(shí)，理解、包容孩子是十分重要的。
在幼教事業(yè)中行程的這些年，我已經(jīng)記不清有多少次為了準備孩子們的活動(dòng)加班到深夜，也記不清有多少次為了解答孩子們的問(wèn)題連續幾小時(shí)站在書(shū)店里……但是，我清楚地記得孩子們獲得知識時(shí)的滿(mǎn)足；記得孩子們在節日早上人園時(shí)看到我們?yōu)樗麄儨蕚涞墓澣斩Y物時(shí)的快樂(lè )；記得孩子們在午睡起床時(shí)發(fā)現枕邊禮物的驚喜；記得孩子們天真、可愛(ài)的微笑。愛(ài)，就是有這樣的魔力，她是一種發(fā)自靈魂的芬芳，她是一種深入骨髓的甜蜜，天長(cháng)日久，她就會(huì )縈繞成一團幸福，將你的心靈緊緊裹住!我和所有平凡的幼兒教師們一樣用心實(shí)踐著(zhù)愛(ài)的教育，學(xué)習著(zhù)愛(ài)的方式。多少辛勤的工作日見(jiàn)成效，發(fā)現孩子們一個(gè)個(gè)小小的進(jìn)步，我默默地歡欣；多少真情的付出換得孩子真情的回報，我淚水盈盈。
從事幼兒教育事業(yè)，將是我生命中無(wú)悔的選擇，在實(shí)驗一幼的日子，也將是我生命中最寶貴的時(shí)光。我將會(huì )用我最大的努力去工作，讓我年輕的生命在奉獻中閃光，讓光芒閃耀在一幼的沃土上!
幼兒園教師寄語(yǔ)19
1、您可在孩子入園前，帶孩子到園內走走，玩玩大型玩具等，消除孩子對幼兒園的陌生感，產(chǎn)生愉快的體驗。并且用“你長(cháng)大了，變能干了，可以上幼兒園了”來(lái)夸獎和鼓勵孩子，千萬(wàn)不要用“不聽(tīng)話(huà)就送你上幼兒園”來(lái)恐嚇孩子，讓孩子對幼兒園或老師產(chǎn)生畏懼感。
2、入園時(shí)您可將孩子在家的身體狀況、飲食、睡眠、情緒、愛(ài)好等情況與老師進(jìn)行交流，并了解孩子在園的狀況及本班老師開(kāi)學(xué)時(shí)的教育目標、內容等，以便配合。
3、請您為孩子帶好枕頭、小薄被，并分別寫(xiě)上幼兒姓名。為孩子帶上更換的衣褲一套、孩子最喜歡的玩具一件或娃娃一個(gè)，并在早上入園前讓孩子吃好早餐。
4、您送孩子入園到班后，最好盡早離開(kāi)。孩子幾分鐘內在老師耐心的安慰下，一般都可逐漸適應環(huán)境。您應調整心態(tài)，您的不安和憂(yōu)慮會(huì )加重孩子的不安和哭鬧，影響孩子的情緒。 歡歡喜喜地送孩子上幼兒園，用積極樂(lè )觀(guān)的情緒感染和鼓舞孩子。
5、本園每天早上在幼兒入園時(shí)要進(jìn)行晨檢，如果孩子患有非傳染性疾病并需要服藥，請在早上入園時(shí)將包好的藥品交給老師，并填寫(xiě)服藥委托書(shū)。
6、開(kāi)學(xué)初在離園時(shí)，您接孩子后不必著(zhù)急回家，可帶孩子在園內玩一玩，幫助孩子建立與新環(huán)境的感情。
7、部分孩子入園一、兩天后，會(huì )在早上拒絕上幼兒園，請家長(cháng)耐心勸導，給孩子建立信心，這種情況一般在一周后會(huì )消失。如果送孩子上一、兩天后又放棄，那么孩子的焦慮期會(huì )更長(cháng)，哭鬧會(huì )加重。
8、我園有專(zhuān)職保健醫生，為幼兒配置營(yíng)養全面、均衡的一日膳食（每周食譜見(jiàn)走廊板報食譜）。
9、來(lái)園接孩子時(shí)，向老師了解孩子在幼兒園一天的情況，及時(shí)表?yè)P孩子的進(jìn)步。
10、填寫(xiě)詳細的家庭資料，包含父母工作單位、家庭的電話(huà)、手機，緊急聯(lián)系的方式。
11、在家中，盡量使用“請、謝謝、對不起”來(lái)和寶寶對話(huà)溝通，講話(huà)不要太大聲。
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