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校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ)（通用12篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們表達心中真實(shí)感受的話(huà)語(yǔ)。寫(xiě)寄語(yǔ)時(shí)要注意的事項有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ)，希望對大家有所幫助。
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 1
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您好！近年來(lái)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，媒體網(wǎng)絡(luò )也偶有報道，校園內外欺凌事件發(fā)生頻率呈逐漸增加的趨勢。從小學(xué)到高中均有涉及，由于青春期的孩子情緒控制能力較弱，攻擊性比較強，又有強烈的同伴交往需要，特別容易受到同伴的影響。所以請各位家長(cháng)務(wù)必了解校園欺凌的一些知識，切實(shí)加強對孩子的'監管和教育。
青少年時(shí)期又被稱(chēng)為“心理斷乳”期，他們要經(jīng)歷從心理上依附父母到走向獨立的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中會(huì )體驗到各種矛盾沖突，而通過(guò)暴力解決問(wèn)題是這個(gè)時(shí)期的青少年常見(jiàn)的一種處理事情的方式。造成青少年有暴力傾向與其背后的家庭有著(zhù)密不可分的關(guān)系，父母過(guò)度溺愛(ài)導致任性、驕橫等不良心理，不良家庭環(huán)境讓孩子背負過(guò)多壓力等都會(huì )催生孩子的心理障礙，因此面對校園欺凌家庭教育顯得尤為重要。
第一，應該讓孩子明白，對待校園霸橫欺凌事件時(shí)，正確的做法不是和對方正面反擊，而是學(xué)會(huì )正確處理方法。
第二，如果欺凌事件不幸發(fā)生在孩子身上時(shí)，家長(cháng)們及時(shí)了解事情的真相，并采用正確的方式解決，如及時(shí)與學(xué)校和老師溝通，或者向相關(guān)部門(mén)尋求幫助。
第三，不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問(wèn)題，研究調查還發(fā)現，以暴制暴的方式會(huì )招致更強烈而持續的霸凌，會(huì )使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。
一些校園欺凌事件手段殘忍，性質(zhì)惡劣，不僅僅影響校園的正常生活，更令被虐待者承受?chē)乐匦睦黻幱�，影響一生。我們通過(guò)系列活動(dòng)整治欺凌現象，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園的建設。希望通過(guò)家庭和我們共同努力，保護好我們的孩子，必要時(shí)，以法律手段捍衛學(xué)生權益。
如您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 2
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。近年來(lái)，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、媒體等能夠經(jīng)�？吹揭恍╆P(guān)于校園欺凌事件的報道，校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴重性、發(fā)生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢，引起了社會(huì )的高度關(guān)注。為此，學(xué)校根據上級教育部門(mén)的要求，根據自身實(shí)際，制定和完善了校園安全制度，加強了校園安全防范措施。在校園安全制度實(shí)施的過(guò)程中，希望各位家長(cháng)以孩子的安全為重，密切配合學(xué)校開(kāi)展安全防范和安全教育工作�，F就“預防校園欺凌”相關(guān)知識鏈接告知如下，希望引起家長(cháng)們的關(guān)注和重視，家校合力，保護孩子的身心健康。
父母多關(guān)心平時(shí)爸媽們一定要對孩子多了解、多觀(guān)察，當發(fā)現孩子出現以下異常時(shí)，有提高警惕：
1、不愿意上學(xué)了；
2、個(gè)人物品經(jīng)常丟失或者損壞；
3、身體有傷痕；
4、睡眠出現問(wèn)題或者沮喪等；
5、有自我傷害傾向
6、有傷害他人傾向；
7、經(jīng)常性要錢(qián)。
遇到欺凌時(shí)學(xué)生可這樣做：
1、若被多人圍困，要懂得周旋，一旦對方放松警惕，立刻趁機逃離；
2、不要與欺凌者硬碰硬，你可先交上財物再向大人救或報警；
3、及時(shí)向路人求救或偷偷發(fā)送求救短信到12110；
4、當看到其他同學(xué)正遭受侵害時(shí)，不能坐視不理，應趕緊報告老師或報警。
遇到欺凌后家長(cháng)可這樣做：
1、及時(shí)溝通。告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時(shí)跟家長(cháng)老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng )傷；
2、及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)疏導。如果孩子遇到校園暴力事件后，心理上出現害怕上學(xué)、害怕出門(mén)、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專(zhuān)業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助；
3、理解與同情。孩子遭受暴力后要穩定孩子的`情緒，理解和同情孩子。同時(shí)抽出時(shí)間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
4、學(xué)用法律保護。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，并拿起法律武器保護孩子。
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 3
被校園欺凌的同學(xué)：
你好！
今天給你這封信不為別的，就是為了給你提意見(jiàn)的！父母將孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習，一是為了讓孩子學(xué)習知識，二是為了讓同學(xué)多交些朋友，讓生活便的更加的快樂(lè )！可是在校園中家長(cháng)最怕就是兩點(diǎn)，一是生命安全，二是心里健康。今天我寫(xiě)信給你就是為了讓你明白校園欺凌的嚴重性！一般欺凌的同學(xué)都是人高馬大，在校園中一般占有很大的恐懼性，一般欺凌都是為了交保護費或強要東西造成群毆、或毆打等現象。
而被欺凌者一般都是心里素質(zhì)極差，性格偏內向。當校園欺凌發(fā)生時(shí)，因為怕被欺凌這再次毆打，所以欺凌者就是為了這個(gè)才可以為所欲為，但是卻無(wú)人知曉！如果遇到這種情況應該告訴父母與老師，從而讓欺凌者有慘痛的'代價(jià)。當然告欺凌者的時(shí)候必定要將事情經(jīng)過(guò)講的清清楚楚，不要有遺漏，從而對欺凌者減刑。這樣如果欺凌者如果還是本性不改的話(huà)，事情變比較嚴重了！那請被欺凌者一定要小心，因為欺凌者可能會(huì )做出一些傷人甚至死人的活，所以這種情況放學(xué)時(shí)應該叫幾個(gè)同學(xué)跟著(zhù)自己回家，防止欺凌這襲擊。還有最后不要獨自在暗處走到，防止被群毆。這種情況回家之后，請向父母提議退學(xué)，換學(xué)校，如果欺凌者熟悉你的家中任何情況，那就向父母報警才是最關(guān)鍵的！
現在被校園欺凌的同學(xué)，如果你被校園欺凌的話(huà)，請一定第一時(shí)間告訴家長(cháng)和老師。如何嚴重請立刻報警，生命只有一次，心里健康也很重要，很多同學(xué)都是因為心里健康不行隨后有了自殺的念頭。
為了你的身心健康，請保護好自己！
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 4
尊敬的家長(cháng)：
您好！
為了有效預防校園防欺凌事件，維護、確保幼兒園的穩定和發(fā)展，進(jìn)一步增強幼兒人身安全的防范意識，提高幼兒在“防欺凌”方面的自我保護和防范常識，廣平鎮北樓幼兒園向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、教育孩子正直、善良，與人為善，團結共進(jìn)的品格，不對他人實(shí)施欺凌和暴力。
2、重視與孩子的溝通和交流，溝通交流時(shí)，切記態(tài)度生硬。善于從孩子的情緒變化和只言片語(yǔ)中發(fā)現問(wèn)題。
3、如果發(fā)現孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責孩子，要立即與幼兒園聯(lián)系，提供情況。要表示堅定的站在孩子一方鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。
4、不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問(wèn)題，以暴制暴的方式會(huì )招致更強烈而持續的霸凌，會(huì )使孩子的身心造成更大的傷害甚至讓孩子成為施暴者。
5、家長(cháng)積極參加學(xué)校有關(guān)校園欺凌和暴力講座，重視和了解相關(guān)情況。
6、幼兒園堅決反對各種程度和形式的.欺凌和暴力行為，通過(guò)系列活動(dòng)，規范幼兒言行，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園的建設。
希望通過(guò)家庭和我們的共同努力，保護好我們的孩子，以法律手段捍衛權益。
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 5
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!
校園欺凌事件嚴重損害著(zhù)學(xué)生的身心健康，為了預防此類(lèi)事件的發(fā)生，進(jìn)一步加強學(xué)校安全保衛工作，強化安全管理，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關(guān)注自己的孩子，要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時(shí)，要曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，切忌對子女采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時(shí)要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會(huì )不管后果。
2、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。
3、以預防為主。家長(cháng)平時(shí)可以結合一些常見(jiàn)的校園欺凌現象來(lái)引導孩子，進(jìn)行預防教育。在預防教育中，引導孩子學(xué)會(huì )分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時(shí)有心理準備，遇事能從容處理。
4、教育孩子遇到問(wèn)題沉著(zhù)冷靜，教會(huì )孩子堅強面對。如果遭遇校園暴力事件一定要及時(shí)跟家長(cháng)老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個(gè)人默默承受身體和心理上的創(chuàng )傷。如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現害怕上學(xué)、害怕出門(mén)、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專(zhuān)業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，并拿起法律的武器來(lái)保護孩子。
5、為增強宣傳教育的實(shí)效性，市教育局組織有關(guān)技術(shù)人員針對校園欺凌的'類(lèi)型、應對措施及如何有效預防等內容，編輯制作了《預防校園欺凌，增強自護能力》教育視頻，請家長(cháng)于4月15日后，自行在沈陽(yáng)網(wǎng)絡(luò )教育電視上組織收看。
各位家長(cháng)，我們共有一個(gè)關(guān)心與愛(ài)護的對象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴!因此，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現在做起，為了孩子的健康成長(cháng)做出自己的努力!
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 6
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
校園欺凌有多種表現形式，除了最常見(jiàn)的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫，勒索同學(xué)財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。
校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言，不僅會(huì )造成身體上的傷害，還會(huì )帶來(lái)更為嚴重且難以治愈的心理、精神創(chuàng )傷，嚴重彩響日常學(xué)習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會(huì )發(fā)生惡逆變化，轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現象的旁觀(guān)者來(lái)言，也往往會(huì )因為無(wú)法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺(jué)的加入欺凌行列。對于欺凌者來(lái)言，會(huì )造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
校園欺凌危害巨大，從每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的長(cháng)遠利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長(cháng)朋友提高認識，在全社會(huì )形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發(fā)生。這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
一、不要溺愛(ài)孩子。家長(cháng)的過(guò)度溺愛(ài)容易使孩子養成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長(cháng)路上最重要最親密的人，無(wú)論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂(lè )觀(guān)向上、開(kāi)朗活潑的性格。
三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時(shí)，要注意耐心說(shuō)教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會(huì )給孩子帶來(lái)心理上的創(chuàng )傷，容易產(chǎn)生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的.性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì )對孩子產(chǎn)生長(cháng)遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說(shuō)臟話(huà)、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人，培養孩子從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
五、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )，尤其是避免其接觸含有暴力、內容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò )游戲。
六、定期與老師、其他孩子家長(cháng)溝通，及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結伙。
七、正確引導孩子。家長(cháng)平時(shí)可以結合一些常見(jiàn)的校園欺凌現象來(lái)引導孩子，進(jìn)行預防教育。千萬(wàn)不能誘導孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì )孩子一些自我保護的方法，一旦遇亊能夠從容應對。
八、加強法治教育。重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。
九、細致觀(guān)察，正確應對。根據調査，越來(lái)越多的校園欺凌亊件伴隨著(zhù)較長(cháng)的持續性和較強的隱蔽性。家長(cháng)平時(shí)要細心觀(guān)察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。
如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無(wú)故出現各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫熱天氣里也經(jīng)常穿著(zhù)長(cháng)袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個(gè)人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書(shū)包等物品總是有破損。
3、如厠習慣改變。
4、回家時(shí)經(jīng)常帶著(zhù)傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴(lài)家長(cháng)不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無(wú)故逃學(xué)、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢(mèng)、尿床。
家長(cháng)一旦發(fā)現孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說(shuō)出來(lái)，及時(shí)與校方溝通，同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據，必要時(shí)可選擇報警，運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺凌者或其家長(cháng)單獨接觸，以免亊態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問(wèn)題，應及時(shí)向心理專(zhuān)家求助。
家長(cháng)朋友，我們共有一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭學(xué)校及社會(huì )各界共同努力與配合，我們愿與你一道為孩子創(chuàng )造一個(gè)和諧有愛(ài)的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長(cháng)保駕護航！
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 7
尊敬的家長(cháng)朋友：
校園欺凌事件嚴重損害著(zhù)學(xué)生的身心健康，為了預防此類(lèi)事件的發(fā)生，進(jìn)一步加強學(xué)校安全保衛工作，強化安全管理，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關(guān)注自己的孩子，尊重、關(guān)心、理解子女。教育子女時(shí)，曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，切忌對子女采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。重視孩子的心理健康教育。同時(shí)關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會(huì )不計后果。
2、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。
3、以預防為主。家長(cháng)平時(shí)可以結合一些常見(jiàn)的校園欺凌現象來(lái)引導孩子，進(jìn)行預防教育。在預防教育中，引導孩子學(xué)會(huì )分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時(shí)有心理準備，遇事能從容處理。
4、加強法制意識教育。廣大家長(cháng)加強對孩子的.法制教育和監管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。
5、孩子遭遇校園欺凌時(shí)，一定要及時(shí)收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據，根據已有的現實(shí)情況，在與施暴孩子溝通、通過(guò)班主任、學(xué)校協(xié)調解決，還是通過(guò)法律途徑等選擇中得出最合適的解決方案。
6、建立良好的親子關(guān)系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問(wèn)題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現象，與家長(cháng)的教養方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長(cháng)，如果你的孩子有欺負別的同學(xué)現象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現象。以暴制暴，如果引導不好，可能會(huì )讓孩子從被打中學(xué)會(huì )經(jīng)驗，反過(guò)來(lái)發(fā)泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他無(wú)辜同學(xué)。
為了孩子的健康成長(cháng)，讓你我攜起手來(lái)，為建立文明安全的校園，文明、和諧、和美的社會(huì )共同努力。
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 8
同學(xué)們：
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅他人的生命安全。
近年來(lái)，你們一定對下面的新聞?dòng)兴私猓褐貞c一女學(xué)生遭圍毆、四川一女學(xué)生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現象盡管沒(méi)有發(fā)生在我們身邊，但我們仍需居安思危，引以為戒。
學(xué)校、社區、家庭如果輕視法律教育與生命教育，容易導致同學(xué)間產(chǎn)生欺負弱小、言語(yǔ)羞辱、敲詐勒索等學(xué)生不良行為的發(fā)生。兒童是祖國的未來(lái)和棟梁，正需要文化知識、高尚道德、法律知識的澆灌，因此，我們特向全體家長(cháng)和師生提出倡議：
一、老師、家長(cháng)多向孩子宣傳一些法律常識，講些有關(guān)生命意義的故事。
二、老師、家長(cháng)平時(shí)多注意通過(guò)觀(guān)察、交談等方式，了解什么人欺凌同學(xué)或被欺凌，然后學(xué)校、家庭、社會(huì )相互配合，采取措施進(jìn)行化解。
三、學(xué)校、家庭、社會(huì )要不斷提高學(xué)生防范校園欺凌的意識，讓他們堅定勇敢地拒絕校園欺凌現象。當欺凌現象發(fā)生時(shí)，每個(gè)同學(xué)要能靈活機智地自我保護，而后勇敢地向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告，爭取圓滿(mǎn)解決，而不能以暴制暴。讓每個(gè)孩子知道：如果不敢第一時(shí)間說(shuō)出被欺凌的事件來(lái)，以后欺凌事件還會(huì )經(jīng)常發(fā)生。
四、學(xué)校各班設置秘密信息員，及時(shí)發(fā)現后向學(xué)校、家長(cháng)報告欺凌現象，爭取把欺凌現象扼殺在萌芽中。
五、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。要互相團結，互幫互助，和諧共處，互敬互愛(ài)。
六、學(xué)校重視培養學(xué)生的遵紀守法、遵守規章制度的良好習慣。
七、高年級同學(xué)不參與打架斗毆，不講所謂的`哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
八、培養孩子積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，永不做“小霸王”，爭做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 9
同學(xué)們：
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的`精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅他人的生命安全。
由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力事件，嚴重影響了青少年的正常學(xué)習生活，危害了青少年的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，你們肩負著(zhù)重大的責任。為青少年的健康成長(cháng)提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會(huì )的.責任，也是我們共同的職責。為此我們向廣大青少年提出倡議：
一、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告，必要時(shí)撥打110報警。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報復等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學(xué)習。積極閱讀法律書(shū)籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
三、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。
四、要增強友愛(ài)互助意識。積極團結同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
五、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
六、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習，培養良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構建陽(yáng)光和諧校園！
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！校園平安，師生平安是社會(huì )、學(xué)校、家庭的共同愿望和期盼。而學(xué)生欺凌事件損害學(xué)生身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序，也造成不良社會(huì )影響。
防范學(xué)生欺凌需要社會(huì )、學(xué)校、家庭共同努力。為有效杜絕學(xué)生欺凌和暴力案件的發(fā)生，這里我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合！
一、建立良好親子關(guān)系
多關(guān)注、關(guān)心孩子的成長(cháng)，多抽出時(shí)間陪伴孩子。注重與孩子的溝通交流，注意教育方式方法，不溺愛(ài)孩子，不簡(jiǎn)單粗暴。要注意耐心說(shuō)教、正面引導；認真傾聽(tīng)孩子的心聲，多鼓勵少抱怨。重視孩子全面發(fā)展，注意培養孩子的.同情心和換位思考能力，塑造孩子樂(lè )觀(guān)向上、開(kāi)朗活潑的性格。
二、引導孩子正確交友
教育引導孩子不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，不抽煙、不喝酒，遠離毒品，不沉迷網(wǎng)絡(luò )、游戲，尤其是避免接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò )游戲，養成良好的學(xué)習和生活習慣。拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決抵制，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。
三、加強法治教育
加強對孩子法治教育和監管，通過(guò)解讀生活中常見(jiàn)的欺凌案例，對孩子進(jìn)行警示教育。教育孩子不通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段實(shí)施欺凌，不圍觀(guān)欺凌，不記錄、錄制、散布實(shí)施欺凌過(guò)程的文字、音頻、視頻等信息，增強孩子的法治意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，避免受到不法侵害。
四、加強家校溝通
與學(xué)校、老師多聯(lián)系溝通，了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)、行為表現和學(xué)業(yè)情況等，及時(shí)掌握孩子的在校情況，與學(xué)校教育保持一致，多理解支持學(xué)校工作。
五、理性處置欺凌
注意教導孩子遇到欺凌時(shí)的自我保護方法；一旦發(fā)現孩子可能遭受學(xué)生欺凌，家長(cháng)首先要克制情緒、保持冷靜，疏導孩子心理，鼓勵孩子勇敢說(shuō)出來(lái)，及時(shí)與校方溝通，同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據，必要時(shí)可選擇報警，運用法律武器保護孩子。切忌以暴制暴，造成孩子二次傷害。如果發(fā)現孩子有欺侮、欺負他人現象，也要及時(shí)教導糾正不良行為，進(jìn)一步加強家庭教育。
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 11
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
校園欺凌事件嚴重損害著(zhù)學(xué)生的身心健康，為了預防此類(lèi)事件的發(fā)生，為了杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，家校合作至關(guān)重要。為保證家校合作順利、有效，進(jìn)一步加強學(xué)校安全保衛工作，強化安全管理，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，以創(chuàng )造良好就學(xué)環(huán)境為宗旨，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合，并能起到學(xué)生教育的警醒作用。
一、防患于未然，關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子學(xué)會(huì )自我保護。
1、上下學(xué)盡可能結伴而行。
2、給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過(guò)于招搖。
3、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突。
4、放學(xué)不要貪玩，按時(shí)回家。
5、遠離暴力游戲、動(dòng)畫(huà)片及電視劇，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )。
6、要慎重擇友，多交“益友”，不交“損友”。
7、給予孩子更多家庭關(guān)愛(ài)、注重和孩子的溝通與交流。
8、平日教育孩子，不要采用打罵等極端行為。
9、對孩子愛(ài)之有道，不要一味的滿(mǎn)足其要求，言聽(tīng)計從。適當進(jìn)行挫折教育，培養孩子堅強品格。
10、進(jìn)行預防教育。引導孩子學(xué)會(huì )分辨事情的對錯曲直，不以暴制暴。當然，還要教會(huì )孩子自我保護的'方法。
二、遇到問(wèn)題沉著(zhù)應對，教會(huì )孩子堅強面對。
1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，不要驚慌。盡可能拖延時(shí)間，保護自己。爭取有機會(huì )求救。
2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周?chē)俗⒁狻?/p>
3、人身安全是第一位，不要去激怒對方。
4、當自己和對方力量懸殊時(shí)，要認識到自我保護的能力，以及通過(guò)理智或借助環(huán)境來(lái)使自己擺脫困境。
5、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時(shí)跟家長(cháng)老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng )傷。
6、如果孩子遇到校園暴力事件后，心理上出現害怕上學(xué)、害怕出門(mén)、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專(zhuān)業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。
7、孩子遭受暴力后要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時(shí)抽出時(shí)間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
8、知道孩子遭遇校園暴力之后第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，及時(shí)解決。若需要，可拿起法律武器保護孩子。
9、建立良好的親子關(guān)系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問(wèn)題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現象，與家長(cháng)的教養方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長(cháng)，如果你的孩子有欺負別的同學(xué)現象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現象？以暴制暴，如果引導不好，可能會(huì )讓孩子從被打中沉淀積怨，反過(guò)來(lái)發(fā)泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他無(wú)辜同學(xué)。
各位家長(cháng)，我們共有一個(gè)關(guān)心與愛(ài)護的對象——您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！為了這一共同的目標，讓我們一起努力，創(chuàng )造最好的成長(cháng)環(huán)境，讓孩子走向燦爛的明天！
校園欺凌防范手冊簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 12
尊敬的家長(cháng)：
您好！
為預防校園欺凌事件的發(fā)生，進(jìn)一步促進(jìn)孩子全面、和諧、健康發(fā)展，努力讓校園內外形成反欺凌的強大的教育合力，xx小學(xué)特發(fā)出如下倡議：
1、關(guān)注孩子成長(cháng)。重視孩子心理健康教育，教育孩子莫交損友。要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時(shí)，要曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，切忌采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。
2、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校情況。
3、加強預防教育。家長(cháng)可結合一些常見(jiàn)的校園欺凌現象對孩子進(jìn)行預防教育，引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)，絕不以暴制暴。同時(shí)教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時(shí)有心理準備，遇事能從容處理。
4、增強法制意識。廣大家長(cháng)要加強對孩子的法制教育和監管，增強孩子法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。
5、建立良好的親子關(guān)系。在日常家庭教育中避免粗暴解決問(wèn)題的方式。如果你的孩子有欺負別的同學(xué)現象，一定要認真反思，正確引導；否則，可能會(huì )讓被欺負的.孩子從被打中沉淀積怨，以防反過(guò)來(lái)發(fā)泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他無(wú)辜同學(xué)。
6、創(chuàng )造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，培養孩子的自信心和良好的交往能力，對孩子的情緒和交往情況給予足夠的關(guān)注，發(fā)現苗頭，及時(shí)解決。
為預防校園欺凌現象的發(fā)生，學(xué)校從以下方面入手：
一、加強教育
定期開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。
二、建章立制
制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
三、完善體系
加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
四、及時(shí)處置
一旦發(fā)生欺凌事件，學(xué)校會(huì )及時(shí)發(fā)現、調查處置，涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
五、強化管理
學(xué)校嚴格校園進(jìn)出制度，并請家長(cháng)積極配合執行，確保中小學(xué)生的人身安全不受侵害。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。大家一定要時(shí)刻不忘加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育、培養安全意識，增強孩子自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！讓我們一起努力，為孩子創(chuàng )造最好的成長(cháng)環(huán)境，讓孩子成為最好的自己！
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