一年級期末家長(cháng)寄語(yǔ)
我們做的比幼兒園要求我們的更多一些，譬如家長(cháng)開(kāi)放日后，老師會(huì )寫(xiě)隨感，有話(huà)想對家長(cháng)說(shuō)時(shí)也會(huì )寫(xiě)到博客里與家長(cháng)交流。我們的目標是：建立良好的家園共育的環(huán)境，讓孩子在良好的`家園環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。當然工作中存在不足，例如有時(shí)家長(cháng)無(wú)法與班上老師聯(lián)系。因為幼兒園規定老師上班時(shí)間不能使用個(gè)人手機，加上班上孩子多，工作繁忙，我們就沒(méi)有接手機，造成有時(shí)聯(lián)系不上的情況出現。我的建議是，如果您有急事，可以打幼兒園的電話(huà)留言，請園方轉告，如不急，可以用短信給老師留言，老師會(huì )在發(fā)現的第一時(shí)間回復您的短信或打電話(huà)與您聯(lián)系。
下學(xué)期在學(xué)習方面，我們要重點(diǎn)培養孩子們的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣(如交作業(yè)本的習慣，整理書(shū)包的習慣)，為他們升小學(xué)做好準備。在數學(xué)方面，加強運算能力的鍛煉，重點(diǎn)放在邏輯思維能力的培養上，數學(xué)不僅僅是簡(jiǎn)單的運算，更多的是比較，排序，推理，我們將參考一年級的數學(xué)教程，給予孩子必要的輔導。在語(yǔ)文方面，孩子們對古詩(shī)的理解能力和背誦能力已經(jīng)有了很好的基礎，會(huì )繼續發(fā)展他們學(xué)習古詩(shī)的能力。這學(xué)期他們學(xué)習的拼音是單韻母和聲母，整體認讀音節，下學(xué)期將學(xué)習復韻母，前鼻韻母，后鼻韻母，目標是讓孩子們熟練掌握拼音的拼讀方法，讓他們看漢字會(huì )標拼音，看拼音會(huì )找漢字。在漢字書(shū)寫(xiě)方面，這學(xué)期寫(xiě)的都是一年級課本中必須會(huì )寫(xiě)的簡(jiǎn)單漢字，也是獨體字。下學(xué)期將開(kāi)始書(shū)寫(xiě)一年級課本中要求會(huì )讀的漢字，也就是有偏旁部首的漢字。我會(huì )建議幼兒園購買(mǎi)學(xué)前漢字描紅做為作業(yè)本，規范孩子們的書(shū)寫(xiě)習慣。
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