贊美表演精彩的句子

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語(yǔ)調并表達一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運用單位。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編幫大家整理的贊美表演精彩的句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1.1956年，我國著(zhù)名指揮家李德倫在莫斯科柴科夫斯基音樂(lè )廳，指揮俄羅斯合唱團和莫斯科愛(ài)樂(lè )交響樂(lè )團，用俄語(yǔ)演出了《黃河大合唱》。

　　2.1994年，合唱團應香港藝術(shù)交流中心之邀，與香港青少年國樂(lè )團及香港幼苗兒童合唱團同往維也納演出三場(chǎng)。

　　3.20xx年4月，指導中心合唱團赴北京參加第14屆cctv青年歌手大獎賽，為河南省奪得團體和單項優(yōu)秀獎。

　　4.哀箏一弄湘江曲，聲聲寫(xiě)盡湘波綠。

　　5.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

　　6.殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(cháng)笛一聲人倚樓。

　　7.沉浸在音樂(lè )的世界里，我無(wú)法自拔，我終于在無(wú)數的陌生背后找到了真實(shí)的我，緩緩的從那，細細的琴弦下飄出，穿越了時(shí)空，穿越了自己，經(jīng)過(guò)了你的夢(mèng)囈終于，終于淚流滿(mǎn)面。

　　8.除此之外，該藝術(shù)團還有一個(gè)合唱團，主要演唱民歌。

　　9.大合唱指集體演唱多聲部聲樂(lè )作品的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。它要求歌唱群體音響的高度統一與協(xié)調，是普及性最強、參與面最廣的音樂(lè )演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現工具，有著(zhù)其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達音樂(lè )作品中的思想情感，激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴。

　　10.第二首自選歌開(kāi)始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨著(zhù)我手臂的揮動(dòng)，同學(xué)們唱得也很活潑，好像是小鳥(niǎo)在琴弦上歡快地跳動(dòng)。很快地，隨著(zhù)我的手勢一收，同學(xué)們立即“啞口無(wú)歌”。真唱得比上一首歌好。

　　11.讀書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛云霄……”唱了幾句，我就一點(diǎn)也不緊張了，臉上的神情也自然多了。

　　12.多少次曾因生活的無(wú)奈想去流浪，多少次曾在這不眠的夜里，拿起那把老吉他，輕輕的哼唱那，難忘的歌謠。在這深夜里把你思念。時(shí)光匆匆，帶走了我們的青春，帶走了我們的回憶，但帶不走的是一份心情，和一份淡然。

　　13.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？

　　14.剛開(kāi)始練的時(shí)候，她只能單手彈，彈著(zhù)不煩躁還覺(jué)得好聽(tīng)�？墒请p手彈的時(shí)候，左右手總是配合不好，老是彈不對，心里很著(zhù)急了。所以每天一空下來(lái)就彈，常常暗暗鼓勵自己耐心地好好練……功夫不負有心人，終于，左右手能配合了，旋律也流暢起來(lái)。

　　15.鋼琴，是我接觸的第一樣樂(lè )器。媽媽說(shuō)，我第一次碰到鋼琴時(shí)樂(lè )個(gè)不停，爬上鋼琴，用手腳踩著(zhù)琴鍵，每發(fā)一個(gè)音我就哈哈大笑，笑時(shí)的聲音活像老母雞。從那以后，我對鋼琴有了一種神往。

　　16.各個(gè)班級陸續登上舞臺表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動(dòng)聽(tīng)。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)。前面幾個(gè)同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡(jiǎn)直令人陶醉。

　　17.古箏是中國傳統的一門(mén)優(yōu)雅藝術(shù)，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛煉手腦的統一。

　　18.故人何處？玉簫明月空閑。

　　19.海德堡巴赫合唱團擁有大量的保留曲目，從奧爾夫、貝多芬、巴赫的音樂(lè )會(huì )和交響樂(lè )作品，到勃拉姆斯的合唱曲和亨德?tīng)柕氖覂葮?lè )作品。

　　20.合唱團將不斷求進(jìn)，尋求突破，努力邁向下一個(gè)十年，為香港的文化藝術(shù)發(fā)展出一分力。

　　21.何物使之然？羌笛與秦箏。

　　22.忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

　　23.懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

　　24.黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

　　25.駕言發(fā)魏都，南向望吹臺。簫管有遺音，梁王安在哉？

　　26.角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　27.接過(guò)侍女手中的古琴，不禁贊嘆：不愧是宮中之物，上好檀木質(zhì)地，琴身雕龍紋鳳，琴弦緊若游絲。

　　28.結束的時(shí)候，大家與合唱團一起，又唱了兩首歌。

　　29.今天減價(jià)時(shí)我買(mǎi)了這張阿巴合唱團的新唱片。

　　30.今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明。

　　31.客席指揮：南京大學(xué)交響樂(lè )團、合唱團著(zhù)名指揮呂曉一先生。

　　32.遼東小婦年十五，慣彈琵琶解歌舞。

　　33.媽媽口口聲聲地說(shuō)今天要來(lái)合唱團接我的，結果因為臨時(shí)有事，只好改變了主意。

　　34.牡丹紅豆艷春天，檀板朱絲錦色箋。

　　35.能不能參加校合唱團，您是一言九鼎，您就同意了吧!

　　36.暖玉琵琶寒月膚，一般如雪映羅襦。

　　37.琵琶是誰(shuí)制，長(cháng)撥別離愁。

　　38.琵琶弦急對秋清，彈作關(guān)山久別情。

　　39.豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。

　　40.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。

　　41.卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破秦箏柱。

　　42.容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍。

　　43.上帝所創(chuàng )造的，即使是最低等的動(dòng)物，皆是生命合唱團的一員，我不喜歡只針對人類(lèi)需要而不顧及貓、狗等動(dòng)物的任何宗教。

　　44.十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。

　　45.四面邊聲連角起，千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉。

　　46.天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難。

　　47.聽(tīng)說(shuō)奧地利有名的維也納童聲合唱團來(lái)龍崗文體中心表演，文體中心的車(chē)道、停車(chē)場(chǎng)都變成了車(chē)水馬龍的集市了。

　　48.聽(tīng)陶欣說(shuō)，彈琴的時(shí)候手臂和手背要成一條直線(xiàn)，手不能垂到鋼琴上，常常一邊練一邊按老師的要求時(shí)刻提醒著(zhù)自己的彈奏姿勢。

　　49.萬(wàn)山叢中游擊健兒的抗敵英姿，更強烈的震撼著(zhù)詩(shī)人的心弦。

　　50.往往有不同的合唱團合唱團合唱祭服或每制服。

　　51.我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂(lè )生活。每當爸爸媽媽想聽(tīng)古箏曲時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來(lái)。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！

　　52.我們可以慶幸的是，在演唱會(huì )中或錄制好的媒體上，馬莉娜。史莫斯和哈利路亞合唱團將透過(guò)音樂(lè )的魔力，以他們真心的傳統歌唱感動(dòng)我們所有的聽(tīng)眾。

　　53.我們終于迎來(lái)了比賽那天。輪到我們上場(chǎng)了，我們迅速整好隊，音樂(lè )響起，指揮在指導，領(lǐng)唱拿著(zhù)話(huà)筒唱著(zhù)，我們也跟著(zhù)唱。還好，我們沒(méi)有露出排練時(shí)歌聲。不一會(huì )兒，我們唱完餓。我舒了一口氣，心里想到：比排練時(shí)好多了！

　　54.我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。

　　55.我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿(mǎn)了成就感。即使現在學(xué)習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個(gè)小時(shí)琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經(jīng)很棒了。我也經(jīng)常參加一些表演，經(jīng)常得到大家的掌聲，那時(shí)的我感到無(wú)比的自豪啊。

　　56.希臘合唱團似乎已經(jīng)在那個(gè)時(shí)代比較常見(jiàn)，也可看作描繪公元前425一約就從部分陶器約會(huì )。

　　57.相逢不盡平生事，春思入琵琶。

　　58.小蓮初上琵琶弦。彈破碧云天。

　　59.一遍又一遍，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，我連歌詞都搞不清楚，心里的那塊石頭落地了。

　　60.一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習，贏(yíng)得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。

　　61.一股濃煙從灶口沖出來(lái)，差點(diǎn)熏著(zhù)奶奶的臉。

　　62.一首軍歌唱起來(lái)，北京說(shuō)咱是英雄！下面請欣賞。

　　63.音樂(lè )老師用心的教我們，我們也認真的學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學(xué)堆里瞎哼哼，老師見(jiàn)我們這樣對我們說(shuō)“大合唱體現的是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們很慚愧，大家也不知不覺(jué)的認真的練起來(lái)。

　　64.音樂(lè )停止了，我們的歌聲也結束了。等了幾秒，觀(guān)眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。

　　65.音樂(lè )響起時(shí)，“百靈鳥(niǎo)”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉，那么的令人陶醉。演唱完的時(shí)候，臺下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動(dòng)了大眾評委，大眾評委有八位同學(xué)為我們亮牌。

　　66.有人在爭論這到底是上帝之子，還是指環(huán)王中的甘道夫，甚至有人說(shuō)是阿巴合唱團成員。

　　67.在重復部分中，一班哥特式的合唱團給予了歌曲高水平的背景人聲，增添了幾分感覺(jué)。在第二段中作為背景的喧囂聲也起到了同樣的作用。

　　68.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

　　69.奏鳴曲那歡快的節奏使得她沉浸在那音樂(lè )當中，并試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸，進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著(zhù)左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而她從容地彈著(zhù)，慢慢地閉上雙眼，去聆聽(tīng)自己的音樂(lè )。

　　70.做完一道道令人頭疼的試題，來(lái)到我心愛(ài)的古箏前坐下，輕輕撥動(dòng)琴弦，來(lái)一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好！

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