關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，句子是能夠表達一個(gè)相對完整的意思，有一定的語(yǔ)調，表示不同的語(yǔ)氣，句未有一個(gè)較大停頓的語(yǔ)言單位。那么什么樣的句子才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇1
1、你們要學(xué)習思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。
2、加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。
3、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
4、現在睡覺(jué)的話(huà)，會(huì )做夢(mèng)；而現在學(xué)習的話(huà)，會(huì )讓夢(mèng)實(shí)現。
5、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
6、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。
7、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
8、學(xué)習如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì )有相應的收獲。
9、學(xué)習就是一種會(huì )使你更快樂(lè )、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
10、學(xué)習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習摸索，找到客觀(guān)規律。
11、經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
12、能力是一個(gè)人的長(cháng)度；勤奮是一個(gè)人的寬度；善于抓住機遇構成這個(gè)人的高度。長(cháng)度寬度高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。
13、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
14、天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪。
15、時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前！
16、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
17、學(xué)習文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀(guān)花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細細地背誦三百首詩(shī)。
18、學(xué)習中經(jīng)常取得成功可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念。
19、有學(xué)習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問(wèn)，體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長(cháng)。我們會(huì )懷戀有學(xué)習的日子。
20、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場(chǎng)合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。
21、對所學(xué)知識內容的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機。
22、自學(xué)如果缺乏恒心，專(zhuān)業(yè)知識就無(wú)法得到鞏固；如果沒(méi)有事業(yè)心，遇到困難就會(huì )止步不前，甚至半途而廢。
23、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵。語(yǔ)文像是：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟！語(yǔ)文又像是：墻角一枝梅，凌寒獨自開(kāi)。給人一種堅強的意志。這也是語(yǔ)文呀！
24、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
25、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
26、每天，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學(xué)習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
27、自卑是長(cháng)在心中的雜草。自卑，會(huì )讓人覺(jué)得自己比別人低一等了，自卑它會(huì )讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí)，自卑也是一種良藥，它會(huì )促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，然后去實(shí)現自己的目標，到達成功的彼岸，然后揚起自信的風(fēng)帆。
28、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話(huà)來(lái)表示，就是要學(xué)習。
29、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
30、讀書(shū)有三到：心到眼到口到。
31、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去。
32、勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。
33、茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。
34、我們要振作精神，下苦功學(xué)習。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。
35、書(shū)是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)紙上散發(fā)著(zhù)的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè )，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
36、禮貌是一種語(yǔ)言。它的規則與實(shí)行，主要要從觀(guān)察，從那些有教養的人們舉止上去學(xué)習。
37、學(xué)習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是公有轉私的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì )聽(tīng)你的召喚，它會(huì )幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
38、學(xué)習不是人生的全部，但學(xué)習都征服不了，那你還能做什么？
39、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力�，F在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向學(xué)。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
40、不要靠饋贈來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻你摯情的愛(ài)，學(xué)習怎樣用正當的方法來(lái)贏(yíng)得一個(gè)人的心。
41、每一本書(shū)與每一本書(shū)之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè )過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后，你便會(huì )記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)。
42、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
43、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
44、一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
45、人要獨立生活，學(xué)習有用的技藝。
46、在現在的生活中，許多學(xué)生認為我們中國已經(jīng)很強大了，不需要再刻苦讀書(shū)，不需要再用功。其實(shí)，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著(zhù)強者的角色，但也在很多方面扮演著(zhù)弱者的身份，要讓我國實(shí)現真正意義上的`強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學(xué)習，為中華之富強而讀書(shū)！
47、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。
48、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱凇?/p>
49、讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好！
50、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而努力吧！
51、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織。
52、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，只有所長(cháng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其增，日有所虧。
53、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。
54、我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書(shū)貴在勤奮。中國有句俗話(huà)叫做一勤天下無(wú)難事。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
55、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，才會(huì )成功。
56、要建設，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習，頑強地耐心地學(xué)習。向所有的人學(xué)習，不論向敵人或朋友都要學(xué)習，特別是向敵人學(xué)習。
57、世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人這句話(huà)是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習，要珍惜時(shí)間，要樂(lè )于助人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
58、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。
59、越能愉快的學(xué)習，產(chǎn)生快樂(lè )的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習這無(wú)限的海洋中體會(huì )快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習！
60、我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
61、青年是整個(gè)社會(huì )力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習，最少保守思想，在社會(huì )主義時(shí)代尤其是這樣。
62、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
63、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
64、聰明的資質(zhì)內在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
65、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。
66、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學(xué)習巖石的堅定。我們應該對革命有著(zhù)堅強的信念。
67、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子。
68、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習的結果是使自己什么也不會(huì )創(chuàng )造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。
69、學(xué)習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì )摔跤了。
70、書(shū)籍是人類(lèi)數百年來(lái)無(wú)數聰明才智的載體，它記錄著(zhù)人類(lèi)記幾十年的知識教訓。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，社會(huì )上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來(lái)的書(shū)山書(shū)海，不禁會(huì )想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？
71、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
72、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
73、樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。
74、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
75、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。
76、在掉以輕心時(shí)、不在狀態(tài)時(shí)、上課不好好聽(tīng)講時(shí)，成績(jì)會(huì )下降，心情會(huì )低落，但是只要覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的，那這將成為動(dòng)力，引你向前。當你取得好成績(jì)時(shí)，你不快樂(lè )嗎？當你被老師表?yè)P時(shí)，你不快樂(lè )嗎？這些都是通過(guò)自己的努力和付出，所取得的回報。當你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
77、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察多吃苦多研究。
78、每個(gè)人都可以對快樂(lè )賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì )提出這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是快樂(lè )？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂(lè )：李白的快樂(lè )是寫(xiě)詩(shī)；易安的快樂(lè )是寫(xiě)詞；屈原的快樂(lè )是用自己的一切行動(dòng)報效祖國；姚明的快樂(lè )是打籃球。你的快樂(lè )是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂(lè )就是：學(xué)習。
79、沒(méi)有人會(huì )因學(xué)問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機智與智慧卻有懶于天賦。
80、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔！
81、學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！學(xué)，然后知不足。
82、少壯不努力，老大徒傷悲。
83、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。
84、愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作學(xué)習的絆腳石。
85、學(xué)習本無(wú)底，前進(jìn)莫旁徨。
86、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
87、保持和培養每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習成績(jì)。
88、培根說(shuō)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辨�？傊�，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇2
1、非靜無(wú)以成學(xué)。
2、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)
3、夫學(xué)須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
4、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
5、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。
6、好好學(xué)習，天天向上。
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
8、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
9、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛。
10、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。
11、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
12、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
13、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng )造的現實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的`了。
14、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
15、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
16、你們要學(xué)習思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。
17、你應該小心一切假知識，它比無(wú)知更危險。
18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
19、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
20、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇3
1、積累知識，也就應有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長(cháng)�！囃�
2、此刻睡覺(jué)的口水將變成明天流下的淚水。
3、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子�！郀柣�
4、聰明的資質(zhì)。內在的干勁。勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
5、讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習。
6、學(xué)習也是快樂(lè )的，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的'快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的。
7、學(xué)習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
8、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
9、在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速地辦事�！璧�
10、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
11、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習！學(xué)習�！郀柣�
12、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗�！鞑紕诟窭�
13、人永遠是要學(xué)習的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候�！挸�
14、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè )府·長(cháng)歌行》
15、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！獨W陽(yáng)修
16、看書(shū)和學(xué)習是思想的經(jīng)常營(yíng)養，是思想的無(wú)窮發(fā)展�！獙炻宸�
17、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考�！獝�(ài)因斯坦
18、加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！芏鱽�(lái)
19、對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死�！_蒙諾索夫
20、聰明在于勤奮，天才在于積累。
21、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
22、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！ｎD堡
23、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
24、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心�！秾β�(lián)集錦》
25、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
26、在學(xué)習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人�！獏顷�
27、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
28、游手好閑地學(xué)習，并不比學(xué)習游手好閑好�！s翰·貝勒斯
29、一個(gè)好的習慣伴人一生，會(huì )給人帶來(lái)一筆財富，引你走向成功；一個(gè)壞習慣，他會(huì )給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養成一個(gè)好習慣是對明天負責。
30、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習�！袑�
31、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去�！獎e林斯基
32、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇4
1、天行健，君子以自強不息。
2、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
3、意見(jiàn)和感情的相同，比之接觸更能把兩個(gè)人結合在一起;這樣子，兩個(gè)人盡管隔得很遠，卻也很接近。
4、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
5、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
6、山川滿(mǎn)目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見(jiàn)只今汾水上，唯有年年秋雁飛�！顛�
7、書(shū)讀的`越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少。
8、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
9、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學(xué)習它，我們將不能生存。
10、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
11、生活最沉重的負擔不是工作，而是無(wú)聊。
12、挑選好一個(gè)確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點(diǎn)，但是一路上準可以發(fā)現一些有趣的東西。
13、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人�！蜖栐�
14、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
15、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
16、人生沒(méi)有失敗，自信創(chuàng )造精彩。
17、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
18、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
19、盛年不重來(lái)，一日難再晨;及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！諟Y明
20、學(xué)習有兩忌，自高和自狹�！獣�(shū)摘
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇5
一、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習，這是教育過(guò)程的邏輯。
二、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
三、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。
四、學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰�！哂漓�
五、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
六、三朋四友，吃喝玩樂(lè )，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學(xué)習，不談?wù)�，只談個(gè)人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”�！x覺(jué)哉
七、生命是一條平靜的長(cháng)河，知識就是那可以激起浪花的石子。
八、嘴勤不走冤枉路。
九、偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。
十、生存法則：上去或者出去(UPOROUT)知識企業(yè)中的一切都與學(xué)習相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習和理解。懶於學(xué)習的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)�！x自《共好資訊軍規。三十條生存法則》
十一、構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西�！悹柤{
十二、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之。
十三、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
十四、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
十五、只要心還在跳，就要努力學(xué)習。
十六、學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。
十七、先學(xué)爬，然后學(xué)走。
十八、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
十九、倘能生存，我當然仍要學(xué)習�！斞�
二十、懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
二十一、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
二十二、在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。
二十三、堅強，不是天生具有的品質(zhì)，是自己慢慢調教自己去學(xué)會(huì )的。
二十四、學(xué)習有兩忌，自高和自狹�！�
二十五、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要�！ⅰに姑谞栔Z夫
二十六、我一生都在學(xué)習怎樣生活。到我學(xué)得差不多時(shí)……此生也將近尾聲了�！艨寺�
二十七、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。
二十八、一個(gè)高傲的人永遠成不了大事，一個(gè)卑微的人亦是永遠成不了大事。
二十九、人是不可能十全十美的，只有不斷取長(cháng)補短，改正缺點(diǎn)，才能越來(lái)越完美。
三十、最窮是無(wú)才，最賤是無(wú)志。
三十一、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
三十二、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
三十三、文學(xué)之知識乃是學(xué)問(wèn)之門(mén)禁。
三十四、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習�！珴蓶|引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會(huì )議上的講話(huà)》
三十五、愛(ài)戀著(zhù)的雙方，應該在政治上互相幫助，品行上互相砥礪，工作上互相促進(jìn)，學(xué)習上互相切磋，生活上互相關(guān)心。愛(ài)情才能得到鞏固，愛(ài)情之花方能越開(kāi)越艷�！聜骷�
三十六、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的'。忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
三十七、正是問(wèn)題激發(fā)我們去學(xué)習，去實(shí)踐，去觀(guān)察——鮑波爾
三十八、一日不書(shū)，百事荒蕪。
三十九、學(xué)習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
四十、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
四十一、天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪——培根
四十二、不斷前進(jìn)的人需要理想的武裝，不停創(chuàng )造的人需要知識的滋養。
四十三、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
四十四、體力勞動(dòng)對於小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著(zhù)兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認識世界(包括學(xué)習)就是不可能的�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
四十五、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖。
四十六、釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鉆�！卒h
四十七、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。
四十八、必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。
四十九、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
五十、聰明在於學(xué)習，天才在於積累�！�
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇6
1、少而不學(xué)，老而無(wú)識。
2、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
3、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。
4、世界上三種東西最寶貴--知識、糧食和友誼。
5、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
6、樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。
7、讀一書(shū)，增一智。
8、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。
9、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
10、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
11、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
12、知識是智慧的火炬。
13、勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。
14、積累知識，勝過(guò)積蓄金銀。
15、世界上三種東西最寶貴--知識、糧食和友誼。
16、少壯不努力，老大徒傷悲。
17、茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。
18、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
19、清晨不起早，誤一天的`事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
20、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
21、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
22、書(shū)籍備而不讀如廢紙。
23、糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。
24、用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
25、知之為知之，不知為不知，是知也。
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇7
1、非靜無(wú)以成學(xué)。
2、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)
3、夫學(xué)須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
4、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
5、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。
6、好好學(xué)習，天天向上。
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
8、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
9、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛。
10、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。
11、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
12、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
13、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng )造的現實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
14、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
15、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
16、你們要學(xué)習思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。
17、你應該小心一切假知識，它比無(wú)知更危險。
18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
19、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
20、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
21、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習。
22、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習。
23、求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。
42、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學(xué)習和認識我迫切想了解的世界。對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死。
43、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
44、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
45、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?
46、學(xué)和行本來(lái)是有機聯(lián)著(zhù)的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫。
47、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
48、學(xué)習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
49、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力�，F在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向學(xué)。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
50、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
51、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂(yōu)慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
52、習是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責，而學(xué)習的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
53、學(xué)習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì )聽(tīng)你的召喚，它會(huì )幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
54、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結果。
55、學(xué)習是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì )有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
56、不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。
57、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔
58、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
59、一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動(dòng)不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。
60、環(huán)境永遠不會(huì )十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
61、學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
62、生命對某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標而奮斗。
73、一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報呢?就說(shuō)學(xué)習吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎?《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢?
85、學(xué)習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
86、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的`是通過(guò)后天畢生的努力�，F在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向學(xué)。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
87、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
88、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂(yōu)慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
89、習是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責，而學(xué)習的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
90、學(xué)習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì )聽(tīng)你的召喚，它會(huì )幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
91、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結果。
92、學(xué)習是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì )有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
93、不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。
94、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔
95、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
96、一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動(dòng)不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。
97、環(huán)境永遠不會(huì )十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
98、學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
107、學(xué)習就是一種會(huì )使你更快樂(lè )生活質(zhì)量更好更有自尊對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇8
1、你們要學(xué)習思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。
2、加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。
3、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
4、現在睡覺(jué)的話(huà)，會(huì )做夢(mèng)；而現在學(xué)習的話(huà)，會(huì )讓夢(mèng)實(shí)現。
5、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
6、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。
7、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
8、學(xué)習如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì )有相應的收獲。
9、學(xué)習就是一種會(huì )使你更快樂(lè )、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
10、學(xué)習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習摸索，找到客觀(guān)規律。
11、經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
12、能力是一個(gè)人的長(cháng)度；勤奮是一個(gè)人的寬度；善于抓住機遇構成這個(gè)人的高度。長(cháng)度寬度高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。
13、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
14、天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪。
15、時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前！
16、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
17、學(xué)習文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀(guān)花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細細地背誦三百首詩(shī)。
18、學(xué)習中經(jīng)常取得成功可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念。
19、有學(xué)習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問(wèn)，體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長(cháng)。我們會(huì )懷戀有學(xué)習的日子。
20、對所學(xué)知識內容的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機。
21、自學(xué)如果缺乏恒心，專(zhuān)業(yè)知識就無(wú)法得到鞏固；如果沒(méi)有事業(yè)心，遇到困難就會(huì )止步文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！苯o人一種堅強的意志。這也是語(yǔ)文呀！
22、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
23、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
24、每天，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學(xué)習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
25、自卑是長(cháng)在心中的雜草。自卑，會(huì )讓人覺(jué)得自己比別人低一等了，自卑它會(huì )讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí)，自卑也是一種良藥，它會(huì )促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，然后去實(shí)現自己的目標，到達成功的'彼岸，然后揚起自信的風(fēng)帆。
26、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話(huà)來(lái)表示，就是要學(xué)習。
27、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
28、讀書(shū)有三到：心到眼到口到。
29、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去。
30、勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。
31、茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。
32、我們要振作精神，下苦功學(xué)習。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。
33、書(shū)是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)紙上散發(fā)著(zhù)的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè )，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
34、禮貌是一種語(yǔ)言。它的規則與實(shí)行，主要要從觀(guān)察，從那些有教養的人們舉止上去學(xué)習。
35、學(xué)習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì )聽(tīng)你的召喚，它會(huì )幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
36、學(xué)習不是人生的全部，但學(xué)習都征服不了，那你還能做什么？
37、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力�，F在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向學(xué)。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
38、不要靠饋贈來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻你摯情的愛(ài)，學(xué)習怎樣用正當的方法來(lái)贏(yíng)得一個(gè)人的心。
39、每一本書(shū)與每一本書(shū)之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè )過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后，你便會(huì )記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)。
40、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
41、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
42、一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
43、人要獨立生活，學(xué)習有用的技藝。
44、在現在的生活中，許多學(xué)生認為我們中國已經(jīng)很強大了，不需要再刻苦讀書(shū)，不需要再用功。其實(shí)，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著(zhù)強者的角色，但也在很多方面扮演著(zhù)弱者的身份，要讓我國實(shí)現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學(xué)習，為中華之富強而讀書(shū)！
45、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。
46、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱凇?/p>
47、讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好！
48、“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而努力吧！
49、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織。
50、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，只有所長(cháng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其增，日有所虧。
51、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。
52、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，才會(huì )成功。
53、要建設，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習，頑強地耐心地學(xué)習。向所有的人學(xué)習，不論向敵人或朋友都要學(xué)習，特別是向敵人學(xué)習。
54、“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話(huà)是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習，要珍惜時(shí)間，要樂(lè )于助人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
55、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。
56、越能愉快的學(xué)習，產(chǎn)生快樂(lè )的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習這無(wú)限的海洋中體會(huì )快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習！
57、我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇9
1.當你感到悲哀痛苦時(shí)，是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
2.對于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
3.生活中沒(méi)有退步。只要我們肯學(xué)，無(wú)論什么經(jīng)驗都是我們需要領(lǐng)悟的章節。
4.在人生的競技場(chǎng)上，有明確奮斗目標的人，注定是生活中的.強者;沒(méi)有目標的人，注定是生活中的失敗者。
5.無(wú)論做什么事，無(wú)疑都會(huì )遇到困難。先從鼓勵人格開(kāi)始，學(xué)習只是一件事情，自身修養是最重要的。
6.真正的希望必須是現實(shí)的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為美好的下一步作準備的實(shí)現。
7.如果扼不住命運的咽喉，我也要踩住它的脊梁。只要心兒不死，我相信，一定能走向陽(yáng)光，走向我夢(mèng)想的春天。
8.鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。
9.運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
10.人的一生是有很多坎坷的也有許多的煩心事，面對許多人生的挑戰。
11.要改造世界，得先改造自己;要成就事業(yè)，得先勞苦自身;要勝利登頂，得先奮力攀登。
12.天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
13.積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
14.大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于發(fā)問(wèn)，才有大的進(jìn)步。
15.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇10
1、每個(gè)人都可以對快樂(lè )賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì )提出這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是快樂(lè )？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂(lè )：李白的快樂(lè )是寫(xiě)詩(shī)；易安的快樂(lè )是寫(xiě)詞；屈原的快樂(lè )是用自己的一切行動(dòng)報效祖國；姚明的快樂(lè )是打籃球。你的快樂(lè )是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂(lè )就是：學(xué)習。
2、雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(cháng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠不會(huì )成功的。
3、學(xué)習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
4、習是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責，而學(xué)習的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
5、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔！
6、書(shū)本把語(yǔ)文豐富的知識都揮散出來(lái)，那些美麗的修辭方法，標點(diǎn)，符號，把語(yǔ)言的魅力，都揮放出來(lái)，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。
7、學(xué)習也是快樂(lè )的，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的。
8、學(xué)習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是公有轉私的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì )聽(tīng)你的.召喚，它會(huì )幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
9、學(xué)習二字出自我國的思想家、教育家孔子的學(xué)而時(shí)習之這句話(huà)。學(xué)就是效仿，即從別人或書(shū)本、環(huán)境、媒體等處獲得知識、增長(cháng)智慧等；習的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得的知識。上面是孔子所認為的學(xué)習，你心目中的學(xué)習是什么呢？
10、一個(gè)用分計算時(shí)間的人，比一個(gè)用時(shí)計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。
11、學(xué)習會(huì )使你獲得許多你成長(cháng)所必需的能源，學(xué)習會(huì )給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習會(huì )讓你擁有更多的資本。但同時(shí)，學(xué)習也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時(shí)光、你的心血和汗水等。
12、學(xué)習，是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習中獲得大量的知識，但是，如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？為誰(shuí)而學(xué)習？估計大多數學(xué)生都不知怎么回答，當你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書(shū)時(shí)，他也許會(huì )說(shuō)為了不讓別人看不起；當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)一般的學(xué)生，他也許會(huì )說(shuō)為了不被父母責罵，也有可能會(huì )說(shuō)為了不讓父母失望；當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生，他有可能會(huì )說(shuō)考得好可以得到父母的獎勵……
13、學(xué)習是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì )人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì )性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì )人則是學(xué)習的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習學(xué)科知識，你所獲得的不單是學(xué)科知識，你還會(huì )獲得做人的原則、知識運用的技巧、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維方式等。
14、學(xué)習就是一種會(huì )使你更快樂(lè )、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
15、學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
16、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力�，F在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向學(xué)。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
17、學(xué)習是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有付出了努力，才會(huì )有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
18、一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習、積累。華羅庚有句名言：天才在于積累，聰明出于勤奮。這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無(wú)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他勤儉節約，省下了一筆錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)學(xué)習，終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書(shū)每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(cháng)日久，知識與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。
關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子 篇11
1、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
2、美德可以分為兩種：一種是智慧的美德，另一種是行動(dòng)的美德。前者來(lái)自學(xué)習，后者來(lái)自實(shí)踐。亞里士多德
3、一個(gè)人必須獨立生活，學(xué)習有用的`技能。
4、知識是寶石的結晶，文化是寶石的光澤。
5、如果你不想在這個(gè)世界上浪費一生，那就是學(xué)習一生。
6、如果興趣不濃，心不在焉，雖然什么也學(xué)不到。
7、這本書(shū)是感傷的像老朋友，早晚悲傷音樂(lè )每一次相親。
8、事業(yè)是人生最重要的。有呼吸就沒(méi)有休息。東風(fēng)、時(shí)代、乘風(fēng)破浪前進(jìn)。
9、我們必須給自己這樣一個(gè)任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。
10、人不應該像野獸那樣生活，而應該追求知識和美德。
11、學(xué)而不思則罔，不學(xué)而思考是危險的。
12、學(xué)習的時(shí)候就是慢慢咀嚼和吞咽的時(shí)候。喜歡吃，要咀嚼，好消化，才會(huì )對人體有好處。
13、教師的職務(wù)是教千萬(wàn)個(gè)教師，教真理；學(xué)生的工作就是學(xué)習一切，成為一個(gè)真正的人。
14、讀書(shū)是容易的，思考是困難的，但是沒(méi)有思考是沒(méi)有用的。
15、知識不多就是無(wú)知；不習慣思考的人，是粗魯的或愚蠢的；沒(méi)有高尚的情操，就是庸俗的。車(chē)爾尼雪夫斯基
16、無(wú)知是智慧之夜，無(wú)月無(wú)星之夜。
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